Yêu cầu quan sát hình 41.1:
- Xác định trên lược đồ khu vực của rừng A-ma-dơn, nhận xét về vị trí, diện tích của rừng?
- Nêu vai trị và ý nghĩa sinh học của rừng đối với khu vực?
- Vì sao phải bảo vệ rừng Amadơn?
IV. Khối thị trường chung Mec-cơ-xua:
GV giảng giải về việc thành lập khối thị trường chung Mê-cơ-xua:
- Khối này hình thành vào thời gian nào?
- Lúc đầu cĩ mấy quốc gia? Là những quốc gia nào? Hiện nay cĩ bao nhiêu nước tham gia vào khối thị trường này?
- Mục đích của việc hình thành khối thị trường chung này?
- Liên hệ với Việt Nam.
III. Vấn đềkhai thác rừng A-ma-dơn: ma-dơn:
Việc khai thác rừng A-ma- dơn vào mục đích kinh tế đã tác động xấu tới mơi trường của khu vực và thế giới.
IV. Khối thị trường chung Mec-cơ-xua: Mec-cơ-xua:
Để thốt khỏi sự lũng đoạn kinh tế của Hoa Kì, một số quốc gia ở Trung và Nam Mĩ đã cùng nhau hình thànhkhối thị trường chung Mec-cơ-xua.
5.Đánh giá:
- Các ngành cơng nghiệp chế biến phân bố ở các quốc gia nào?
- Các ngành khai thác khống sản phân bố chủ yếu ở các quốc gia nào? - Vì sao các nước trung và Nam Mĩ thành lập khồi thị trường Mê-cơ-xua?
6. Hoạt động nối tiếp:
Xem trước bài 46 để chuẩn bị cho tiết thực hành.
TuÇn: Ngµy so¹n:... TiÕt: Ngµy d¹y:...
Bài 46: THỰC HÀNH
SỰ PHÂN HỐ CỦA THẢM THỰC VẬT Ở SƯỜN ĐƠNG VÀ SƯỜN TÂY CỦA DÃY NÚI AN ĐÉT SƯỜN ĐƠNG VÀ SƯỜN TÂY CỦA DÃY NÚI AN ĐÉT
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Học sinh biết được:
1. Kiến thức:
- Nắm vững sự phân hĩa mơi trường theo độ cao ở An đét.
- Hiểu sự khác nhau giữa sườn đơng và sườn tây dãy Anđet. Sự khác nhau trong vấn đề sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên ở 2 sườn núi An đet.
2. Kỹ năng:
Rèn luyện kĩ năng phân tích sơ đồ lát cắt địa hình .
II.TRỌNG TÂM:
Phân tích và so sánhsự khác nhau của thảm thực vật 2 bên sườn núi An đet. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRỊ :
Sơ đồ lát cắt địa hình núi An đet.
IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI:
1.Ổn định lớp (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (6’)
- Các ngành cơng nghiệp chế biến phân bố ở các quốc gia nào?
- Các ngành khai thác khống sản phân bố chủ yếu ở các quốc gia nào? - Vì sao các nước trung và Nam Mĩ thành lập khồi thị trường Mê-cơ-xua?
3.Giới thiệu bài mới (1’) 4.Tiến trình tổ chức bài mới:
Hoạt động của thầy và trị Nội dung bổ sung
Yêu cầu học sinh quan sát lát cắt địa hình dưới đây bổ sung kiến thức vào phiếu học tập:
Độ cao (m ) Kiểu thực vật
Sườn Tây Sườn Đơng
01000 1000 2000 2000 3000 3000 4000 4000 5000 5000 6000
- Cho biết các đai thực vật theo chiều cao của
2 sườn Đơng và Tây?