Phần một THÀNH PHẦN NHÂN VĂN CỦA MÔI TRƯỜNG MỤC TIÊU CHUNG: 1. Kiến thức : - Có những hiểu biết về dân số và tháp tuổi. - Tình hình và nguyên nhân của gia tăng dân số, hậu quả của bùng nổ dân số tới các nước đang phát triển. - Nắm được sự phân bố dân cư và nguyên nhân của sự phân bố đó. Các vùng đông dân trên thế giới. - Sự khác nhau và phân bố của 3 chủng tộc chính trên thế giới. Đặc điểm các kiểu quần cư. - Lịch sử phát triển đô thị và sự hình thành các siêu đô thị. Các khái niệm về mật độ dân số, đô thị, siêu đô thị và sự phân bố của các siêu đô thị. 2. Kĩ năng : - Hiểu và nhận biết được sự gia tăng dân số và bùng nổ dân số qua biểu đồ dân số. - Rèn luyện kĩ năng đọc và khai thác thông tin từ biểu đồ dân số và tháp tuổi. - Đọc bản đồ phân bố dân cư, phân tích tranh ảnh . 3. Thái độ : - Có nhận thức đúng đắn về nguyên nhân và hậu quả của bùng nổ dân số. - Nhận biết sự phân biệt đối xử giữa các chủng tộc là không có cơ sở. - Lòng yêu thiên nhiên, yêu quê hương, đất nước ; ý thức bảo vệ tài nguyên và môi trường. Ngµy so¹n:15. 8. 09 T iÕt 1 Ngày dạy: 18 .8.20097A. DÂN SỐ A. Môc tiªu : - Kiến thức: + Dân số và tháp tuổi. + Dân số là nguồn lao động của một địa phương. + Tình hình và nguyên nhân của sự gia tăng dân số. + Hậu quả của sự bùng nổ dân số đối với các nước đang phát triển. - Kĩ năng: + Hiểu và nhận biết được sự gia tăng dân số và bùng nổ dân số qua biểu đồ dân số. + Rèn luyện kĩ năng đọc và khai thác thông tin từ các biểu đồ dân số và tháp tuổi. - Thái độ: Ý thức về vai trò của chính sách dân số. 1 B . Đồ dùng dạy học : - Giỏo viờn: Sỏch giỏo khoa, bn dõn c v cỏc ụ th th gii, tranh v 3 dng thỏp tui. - Hc sinh: Sỏch giỏo khoa, tp ghi, tp bn a lớ 7. C . Ph ơng pháp : - m thoi, trc quan. D. Tiến trình bài giảng I. n nh t chc: 7A: II. Kim tra bi c: Khụng. III. Ging bi mi: Ton TG mi ngy cú 36.600.000 tr em ra i ( Theo UBDS). Trong ú cú bao nhiờu nam, n, bao nhiờu gi, tr? iu ny cú l mt thỏch thc ln trong vic phỏt trin KTXH khụng? Chỳng ta s tỡm thy cõu tr li trong bi hc hụm nay. Hot ng ca giỏo viờn v hc sinh Ni dung *GV Gii thiu thut ng dõn s v mt vi s liu núi v dõn s nc ta. ? Vy trong cỏc cuc iu tra dõn s, ngi ta cn tỡm hiu nhng iu gỡ ? * Giỏo viờn gii thiu s lc hỡnh 1.1 sỏch giỏo khoa : ( mu xanh lỏ cõy biu th s ngi cha n tui lao ng ; mu xanh bth s ngi trong tui lao ng ; mu vng sm bth s ngi ht tui lao ng ) v t cõu hi: ?- Tng s tr em t khi mi sinh ra cho n 4 tui mi thỏp c tớnh cú bao nhiờu bộ trai v bao nhiờu bộ gỏi ? ( Thỏp 1 khong : 5,5 triu trai ; 5,5 triu gỏi. Thỏp 2 : 4,5 triu trai ; 5 triu gỏi ) ?- So sỏnh s ngi trong tui lao ng 2 thỏp tui? ( thỏp 2 nhiu hn thỏp 1 ) ?- Nhn xột hỡnh dng ( thõn, ỏy ) 2 thỏp tui ? ( Thỏp cú ỏy rng, thõn hp (nh thỏp 1) cú s ngi trong tui lao ng ớt hn thỏp tui cú hỡnh dng ỏy hp, thõn rng ( nh thỏp 2 ). Nh vy hỡnh ỏy thỏp 1 cho bit dõn s tr, dỏy thỏp 2 cho bit dõn s gi ) ? Cn c vo thỏp tui cho bit c im gỡ ca dõn s ? (Giỏo viờn gii thiu 3 dng thỏp tui c bn _ Phn ph lc) ( Thỏp tui cú kt cu ds tr: hỡnh tam giỏc, 1. Dõn s, ngun lao ng: - Cỏc cuc iu tra dõn s cho bit tỡnh hỡnh dõn s, ngun lao ng ca mt a phng, mt quc gia. 2 đáy mở rộng, đỉnh nhọn. Tháp tuổi có kết cấu dsố già: hình tam giác nhưng đáy bị thu hẹp, nhóm trẻ có tỉ lệ nhỏ. Tháp tuổi có kết cấu ổn định : 2 cạnh bên gần thẳng đứng, hình ngôi tháp ) * GV Hướng dẫn tìm hiểu khái niệm tỉ lệ gia tăng tự nhiên qua tỉ lệ sinh và tỉ lệ tử. ? Quan sát hình 1.3 và 1.4, cho biết tỉ lệ gia tăng dân số là khoảng cách giữa các yếu tố nào ? Ý nghĩa của khoảng cách rộng, hẹp ? ( Tỉ lệ gia tăng dân số là khoảng cách giữa tỉ lệ sinh và tỉ lệ tử. Khoảng cách thu hẹp lại thì dân số tăng chậm ( như năm 2000 ở hình 1.3 ) Khoảng cách mở rộng là dân số tăng nhanh ( năm 2000 ở H1.4 ) ) ? Quan sát hình 1.2, cho biết dân số thế giới bắt đầu tăng: - Tăng nhanh vào năm nào ? ( 1804 - đường biểu diễn (đỏ ) dốc ) - Tăng vọt từ năm nào ? ( 1900 - đường biểu diễn dốc đứng ) - Giải thích nguyên nhân ? ( Những năm đầu CN – TK XVI dân số TG tăng chậm : chủ yếu do thiên tai, dịch bệnh, nạn đói chiến tranh . Dsố tăng nhanh trong 2 TK gần đây do cuộc CMKHKT phát triển mạnh mẽ. Trong nông nghiệp (đổi mới canh tác, tạo giống cây trồng, vật nuôi cho năng suất cao). Trong công nghiệp hóa tạo bước nhảy vọt trong nền kinh tế. Trong y tế phát minh vaxcin tiêm chủng . ) ? Quan sát 2 biểu đồ hình 1.3 và 1.4, cho biết: - Tỉ lệ sinh, tỉ lệ tử ở 2 nhóm nước ? - So sánh sự gia tăng dân số ? Các nước phát triển Các nước đang phát triển 1950 198 0 200 0 1950 198 0 2000 Tỉ lệ sinh ( ‰ ) >20 <20 17 40 >30 25 - Tháp tuổi cho biết đặc điểm cụ thể của dân số qua giới tính, độ tuổi, nguồn lao động hiện tại và tương lai của địa phương. 2. Dân số thế giới tăng nhanh trong thế kỉ XIX và thế kỉ XX: - Dân số thế giới tăng nhanh nhờ những tiến bộ về kinh tế - xã hội và y tế. 3. Bùng nổ dân số: 3 Tỉ lệ tử ( ‰ ) 10 <10 12 25 12 <10 Kết luận tỉ lệ gia tăng tự nhiên - Ngày càng giảm. - Thấp nhiều so với các nước đang phát triển. - Không giảm, vẫn ở mức cao. - Cao nhiều so với các nước phát triển. GV nhận xét và giảng giải: Tỉ lệ sinh của các nước đang phát triển đã giảm nhưng so với các nước phát triển vẫn còn ở mức cao 25%o. Trong khi đó tỉ lệ tử giảm rất nhanh. Điều đó đã đẩy các nước này vào tình trạng bùng nổ dsố. Cụ thể là tập trung ở nhiều nước Châu Á, Châu Phi, Mỹ La Tinh. ? Trong 2 thế kỉ XIX, XX sự gia tăng dân số thế giới có đặc điểm gì nổi bật ? ? Hậu quả do bùng nổ dân số gây ra ở các nước đang phát triển ? ( Nhiều trẻ em, gánh nặng về ăn, mặc, ở, học, y tế, việc làm .) ? Việt Nam thuộc nhóm nước nào, có ở trong tình trạng bùng nổ dân số không ? Nước ta có những chính sách gì ? ? Những biện pháp giải quyết tích cực để khắc phục bùng nổ dân số ? ( - Kiểm soát sinh đẻ. - Phát triển giáo dục. - Tiến hành cách mạng nông nghiệp và công nghiệp hoá . để biến gánh nặng dân số thành nguồn nhân lực phát triển KTXH đất nước ). - GDHS vÒ ý thøc thùc hiÖn chÝnh s¸ch d©n sè cña §¶ng vµ nhµ níc. - Sự gia tăng dân số không đều trên thế giới. - Dân số ở các nước phát triển giảm. Bùng nổ dân số ở các nước đang phát triển. - Nhiều nước có chính sách dân số và phát triển kinh tế - xã hội tích cực để khắc phục bùng nổ dân số. IV. Củng cố : 1. Điền vào chỗ trống những từ, cụm từ thích hợp trong các câu sau: a. Điều tra dân số cho biết . của một địa phương, một nước. b. Tháp tuổi cho biết . của dân số qua . của địa phương. c. Trong hai thế kỉ gần đây, dân số thế giới . đó là nhờ . 2. Bùng nổ dân số xảy ra khi a. Dân số tăng cao đột ngột ở các vùng thành thị. b. Tỉ lệ sinh cao, tỉ lệ tử tăng. c. Tỉ lệ gia tăng dân số lên đến 2,1%. 4 d. Dõn s cỏc nc phỏt trin tng nhanh khi h ginh c c lp. * ỏp ỏn: - 1. a (tỡnh hỡnh dõn s, ngun lao ng) ; b (c im c th, qua gii tớnh v tui) ; c (tng nhanh, nh nhng tin b trong cỏc lnh vc kinh t - xó hi v y t). - 2 ( d ). V. HDVN chuẩn bị bài sau : a. Hc bi, lm bi tp s 2 trang 6 sỏch giỏo khoa. b. Lm bi tp 1, 2, 3 trang 3 - Tp bn a lớ 7. c. Chun b bi 2: S phõn b dõn c. Cỏc chng tc trờn th gii: - Tỡm hiu s phõn b dõn c nc ta ? Ti sao ? - Tranh nh ca cỏc chng tc trờn th gii ? Cỏc chng tc khỏc nhau nh th no ? - Mt dõn s l gỡ ? Cỏch tớnh ? E. Rút kinh nghiệm: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------- Ký duyệt của lãnh đạo. Ngày .tháng năm 2009. Ngày soạn:20/8/09. Tiết 2 Ngy dy:25/8/09 7A S PHN B DN C. CC CHNG TC TRấN TH GII A. Mục tiêu: - Kin thc: + Bit c s phõn b dõn c khụng ng u v nhng vựng ụng dõn ca th gii. + Nhn bit s khỏc nhau v s phõn b ca cỏc chng tc chớnh trờn th gii. - K nng: + Rốn luyn k nng c bn phõn b dõn c. + Nhn bit ba chng tc chớnh trờn th gii qua nh v trờn thc t. - Thỏi : í thc v s on kt gia cỏc chng tc. B. Đồ dùng dạy học : - Giỏo viờn: Sỏch giỏo viờn, bn dõn c v cỏc ụ th trờn th gii, bn t nhiờn th gii. - Hc sinh: Sỏch giỏo khoa, tp ghi, tp bn a lớ 7. C. Ph ơng pháp : 5 - Đàm thoại, trực quan, thảo luận. D. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng. I. Ổn định tổ chức: 7A: II. Kiểm tra bài cũ: - Bùng nổ dân số xảy ra khi nào ? Hậu - Dân số nước ta tăng nhanh chủ yếu là a. Tăng tự nhiên. b. Tăng cơ giới. c. Cả 2 đều sai. * Yªu cÇu- biÓu ®iÓm - Tg ≥ 2,1% (2 điểm). - Kinh tế, xã hội, môi trường (3 điểm). - Kế hoạch hoá gia đình, giáo dục . (3 điểm). - a (2 điểm). quả và cách giải quyết ? do: * §èi tîng ( HSTB ) III. Giảng bài mới: - §V§. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung * Giới thiệu 2 thuật ngữ: Dân số và dân cư. ( Dân cư là tất cả những người sinh sống trên 1 lãnh thổ, định lượng bằng mật độ dân số ) * Học sinh đọc thuật ngữ: Mật độ dân số. Áp dụng tính mật độ dân số ở bài tập 2 trang 9 sách giáo khoa. Từ đó, khái quát công thức tính mật độ dân số. ( DS/DT = MĐDS (ng/km 2 ) ) * Quan sát bản đồ hình 2.1, cho biết: - Một chấm đỏ thể hiện bao nhiêu người ? - Có khu vực chấm đỏ dày, nơi chấm đỏ thưa thớt nói lên điều gì ? - Số liệu mật độ dân số cho biết điều gì ? * Trên lược đồ 2.1, kể tên khu vực đông dân của thế giới ? Phân bố tập trung ở đâu ? Nguyên nhân của sự phân bố nói trên ? ( Kv đông dân : đồng bằng châu thổ các con sông 1. Sự phân bố dân cư: - Dân cư phân bố không đều. - Số liệu mật độ dân số cho biết tình hình phân bố dân cư của một địa phương, một nước. 6 ln ; nhng kv cú nn kt ptrin : Tõy v Trung u, Bc HKỡ, N Braxin, Tõy Phi. Nguyờn nhõn : ph thuc vo k sinh sng ) ? Tại sao có thể nói rằng Ngày nay con ngời có thể sống ở mọi nơi trên Trái Đất? ( Phơng tiện đi lại, KH kĩ thuật tiến tiến * Da vo õu phõn chia dõn c trờn th gii thnh cỏc chng tc ? * Chia lp thnh 3 nhúm tho lun: - c im v hỡnh thỏi ? - a bn sinh sng ch yu ? * Hc sinh bỏo cỏo, giỏo viờn chun xỏc. - Dõn c tp trung cỏc ng bng, ven bin v cỏc ụ th. 2. Cỏc chng tc: Chng tc c im hỡnh thỏi c th a bn sinh sng Mụn-gụ-lụ- it(Da vng) - Da vng: nht (Mụng C, Món Chõu), thm (Hoa, Vit, Lo), nõu (Cam-pu-chia, In-ụ-nờ-xi-a). - Túc en, mt, di. Mt en, mi to. - Ch yu chõu (tr Trung ụng). - Chõu M, i Dng ; Trung u. Nờ-grụ-it (Da en) - Da nõu m, en. Túc en, ngn v xon. - Mt en, to. Mi thp, rng. Mụi dy. - Chõu Phi. - Nam n . -rụ-pờ-ụ- it(Da trng) - Da trng hng, túc mu nõu hoc vng gn súng. - Mt xanh hoc nõu. - Mi di, nhn v hp. - Mụi mng. - Chõu u, Trung v Nam . - Trung ụng. IV. Cng c : 1. Mt dõn s l: a. S dõn sinh sng trờn mt n v din tớch lónh th. b. S din tớch trung bỡnh ca mt ngi dõn. c. Dõn s trung bỡnh ca cỏc a phng trong nc. d. S dõn trung bỡnh sinh sng trờn mt n v din tớch lónh th. 2. Kt qu bi tp 2 trang 9 sỏch giỏo khoa cho thy Vit Nam cú mt dõn s cao hn Trung Quc v In-ụ-nờ-xi-a vỡ: a. Din tớch nh, dõn s ớt. b. Din tớch ln, dõn s ụng. c. Din tớch nh, dõn s ụng. 3. Dõn c phõn b khụng u gia cỏc khu vc trờn th gii do: a. S chờnh lch trỡnh phỏt trin kinh t gia cỏc khu vc. b. iu kin t nhiờn nh hng. c. iu kin thun li cho s sng v i li ca con ngi chi phi. 7 d. Kh nng khc phc tr ngi ca con ngi khỏc nhau. * ỏp ỏn:1 ( d ), 2 ( c ), 3 ( c ). V. HDVN- Ch uẩn bị bài sau : a. Hc bi, tr li cõu hi 1, 2, 3 trang 9 sỏch giỏo khoa. b. Lm bi tp 1, 2 trang 4 - Tp bn a lớ 7. Chun b bi 3: Qun c. ụ th hoỏ: - Su tm tranh nh th hin lng xúm nụng thụn v thnh th Vit Nam hoc th gii ? - Th tỡm hiu cỏch sinh sng v c im cụng vic ca dõn c sng nụng thụn v thnh th cú gỡ ging v khỏc nhau ? - ụ th hoỏ l gỡ ? Th no l qun c ? E. Rút kinh nghiệm: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------- Ký duyệt của lãnh đạo. Ngày .tháng năm 2009. Ngày soạn:25/8/09 Tiết 3 Ngy dy: 28/8/09 7A QUN C. ễ TH HO A. Mục tiêu : - Kin thc: + Nm c cỏc c im c bn ca qun c nụng thụn v qun c thnh th, s khỏc nhau v li sng gia 2 loi qun c. + Bit c vi nột v lch s phỏt trin ụ th v s hỡnh thnh cỏc siờu ụ th. - K nng: + Nhn bit qun c ụ th, qun c nụng thụn qua nh chp, tranh v thc t. + Nhn bit s phõn b ca 23 siờu ụ th ụng dõn nht th gii. - Thỏi : + Tỡnh yờu quờ hng, t nc. + í thc ỳng n v chớnh sỏch dõn c. B . Đồ dùng dạy học : - Giỏo viờn: Sỏch giỏo viờn, bn dõn c v cỏc ụ th trờn th gii, nh cỏc ụ th Vit Nam. - Hc sinh: Sỏch giỏo khoa, tp ghi, tp bn a lớ 7. C. Ph ơng pháp : m thoi, trc quan v tho lun. D. T iến trình bài giảng : I. n nh : 7A: II. Kim tra bi c: 8 1. Xác định trên bản đồ dân cư thế giới 2. Dựa vào cơ sở nào để phân chia dân a. Màu mắt. b. Hình thái bên ngoài cơ thể. c. Cấu tạo bên trong cơ thể. d. Tất cả đều đúng. * Yªu cÇu – biÓu ®iÓm 1. - Đồng bằng, ven biển, đô thị (6 điểm). 2. - b ( 4 điểm). các khu vực dân cư sống tập trung ? cư thành các chủng tộc ? * §èi tîng: ( HSTB kh¸- HSY ) III. Giảng bài mới: - §V§. Từ xa xưa con người đã biết sống quây quần bên nhau để tạo nên sức mạnh nhằm khai thác và chế ngự tự nhiên. Các làng mạc và đô thị dần hình thành trên bề mặt TĐ. Con người đã tổ chức các hình thức sinh sống và hoạt động kinh tế của mình ngày càng phát triển ntn? Để trả lời câu hỏi này, chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung *GV Giới thiệu thuật ngữ: Dân cư và quần cư. ? Quần cư có tác động đến yếu tố nào của dân cư ở một nơi ? ( Sự phân bố, mật độ, lối sống .) ? Quan sát ảnh 3.1 và 3.2, cho biết sự khác nhau của 2 kiểu quần cư đô thị và nông thôn ? *GV Chia lớp thành 2 nhóm thảo luận theo nội dung: - Cách tổ chức sinh sống ? - Mật độ, lối sống ? - Hoạt động kinh tế ? - HS Các nhóm trình bày, giáo viên chuẩn xác và kết luận. 1. Quần cư nông thôn và quần cư đô thị: Các yếu tố Quần cư nông thôn Quần cư đô thị Cách tổ chức sinh sống Nhà cửa xen đồng ruộng, tập hợp thành làng, xóm. Nhà cửa xây thành phố, phường. Mật độ Dân cư thưa Dân cư tập trung đông Lối sống Dựa vào truyền thống gia đình, dòng họ, làng xóm, có phong tục tập quán, lễ Cộng đồng có tổ chức, mọi người tuân thủ theo pháp luật, quy định về nếp sống văn minh, trật tự, bình đẳng. 9 hội cổ truyền. Hoạt động kinh tế Nông - lâm - ngư nghiệp Công nghiệp - dịch vụ ? Liên hệ nơi em cùng gđình cư trú thuộc kiểu quần cư nào? ? Đô thị xuất hiện sớm nhất vào lúc nào và ở đâu ? Nguyên nhân xuất hiện ? ( Thời kì cổ đại. Ở TQ, ÂĐ, La Mã ) ? Đô thị phát triển nhất khi nào ? ? Những yếu tố quan trọng nào thúc đẩy quá trình phát triển đô thị ? HS (Sự phát triển của thương nghiệp, thủ công nghiệp, công nghiệp). ? Xem hình 3.3, cho biết: - Có bao nhiêu siêu đô thị trên thế giới ? ( 23 ) - Châu lục nào có nhiều siêu đô thị nhất ?Kể tên ? ( Châu Á, 12 ) - Các siêu đô thị phần lớn thuộc nhóm nước nào ? ? Sự tăng nhanh, tự phát của số dân trong các đô thị gây ra hậu quả gì ? HS ( Môi trường, sức khỏe, giao thông ) . - GV liªn hÖ thùc tÕ GDHS b¶o vÖ m«i trêng n¬i sinh sèng. 2. Đô thị hoá, siêu đô thị: - Số người sống trong các đô thị chiếm 50% dân số thế giới. - Đô thị xuất hiện rất sớm và phát triển mạnh nhất ở thế kỉ XIX – lúc công nghiệp phát triển. - Số siêu đô thị ngày càng tăng ở các nước đang phát triển châu Á và Nam Mỹ. IV. Củng cố : 1. Mật độ dân số giữa quần cư nông thôn và quần cư đô thị: a. Cao với quần cư nông thôn, thấp với quần cư đô thị. b. Thấp với quần cư nông thôn, cao với quần cư đô thị. c. Tất cả đều sai. 2. Trên thế giới, tỉ lệ người sống ở đô thị và ở nông thôn ngày càng tăng: a. Tăng ở đô thị, giảm ở nông thôn. d. Tăng ở cả đô thị và nông thôn. b. Giảm ở cả đô thị và nông thôn. c. Giảm ở đô thị, tăng ở nông thôn. 3. Siêu đô thị có số dân cao nhất thế giới hiện nay: a. Tô-ki-ô. b. Niu I-oóc. c. Bắc Kinh. d. Luân Đôn. * Đáp án: 1 ( b ), 2 ( a ), 3 ( a ). V. H DVN chuÈn bÞ bµi sau– : 10 [...]... 26 - Nhit v lng ma thay i theo mựa giú - Nhit trung bỡnh nm >200C - Biờn nhit trung bỡnh 80C - Lng ma trung bỡnh > 1500 mm, mựa khụ ngn cú lng ma nh - Thi tit din bin tht thng, hay gõy thiờn tai trung bỡnh nm thay i ph thuc vo v trớ a hỡnh ? Nhn xột s thay i ca cnh sc thiờn nhiờn qua nh 7. 5 v 7. 6 ? - Mựa khụ rng cõy cao su cnh sc th no ? - Mựa ma ? - Hai cnh sc ú biu hin s thay i theo yu t no ?... ma 0 0 Mựa >30 C Ma đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung... Giú mựa mựa ụng thi t cao ỏp lc a Xibia v ỏp thp i dng nờn cú tớnh cht khụ, lnh, ma rt ớt ? Trờn hỡnh 7. 1, 7. 2, ti sao hng mi tờn ch hng giú Nam li chuyn hng c 2 mựa hố v ụng ? - HS nh hng ca lc t quay ca T nờn giú vt qua vựng X thng b i hng rừ rt - HS Hot ng theo hai nhúm: ? Qua biu hỡnh 7. 3 v 7. 4 cho bit din bin nhit v lng ma trong nm ca H Ni cú gỡ khỏc bit vi Mumbai ? - Din bin nhit ca 2 a... bin i khớ hu theo s thay i ca giú mựa d Cú s bin i ca khớ hu theo s phõn b lng ma 3 c im ni bt ca khớ hu nhit i giú mựa l: 27 a Nhit cao, lng ma ln b Thi tit din bin tht thng c Cú 2 mựa giú vo mựa hố v mựa ụng d Nhit v lng ma thay i theo mựa * ỏp ỏn: 1 ( a+c ), 2 ( c ), 3 ( b+d ) V HDVN chuẩn bị bài sau:: Hc bi, tr li cõu hi 1, 2 trang 25 SGK Lm bi tp 1, 2 trang 8 - Tp bn a lớ 7 Chun b bi 8: Cỏc... - Ký duyệt của lãnh đạo Ngày tháng năm 2009 Tiết 6 Ngày soạn: 18 Ngy dy: 9.09 MễI TRNG NHIT I A.Mục tiêu: - Kin thc: + Hc sinh nm c c im ca mụi trng nhit i (núng quanh nm v cú thi kỡ khụ hn) v khớ hu nhit i (núng quanh nm v lng ma thay i, cng v gn chớ tuyn lng ma cng gim v s thỏng khụ hn cng kộo di) + Nhn bit c cnh quan c trng ca mụi trng nhit i l xavan hay ng c cao nhit i - K nng: + Cng c v... 941 mm trung t 1, 2, 12 thỏng 5- ma 10-11 Giamờna (120B) Kt lun 10 22 340C - Thi kỡ I: 4-5 220C 120C - Thi kỡ II: 8-9 Tng t 2ln 3 120C nhit tng trong nm - 7 thỏng - 5 thỏng 6 47 mm T - Thỏng thỏng 5-9 1, 2, 3, 11, 12 Gim t Gim dn Tng lờn 25 t 9 -7 t 3-9 Gim 0 22 C thỏng thỏng ? Qua kt qu bng trờn, hóy a ra nhn xột v c im khớ hu nhit i? - Nhit trung bỡnh >220C - HS trả lời- HS khác nhận xét, bổ sung... xanh hn, nhiu cõy cao phỏt trin, cú rng hnh lang (Vỡ lng ma, thi gian ma Kờnia ớt hn Trung Phi, thc vt thay i theo) ? S thay i lng ma ca mụi trng nhit i nh hng ti thiờn nhiờn ra sao ? - Thc vt nh th no ? - HS s bin i trong nm v bin i t xớch o v hai chớ tuyn 21 2 c im ca mụi trng nhit i: - Thc vt thay i theo mựa: xanh tt vo mựa ma, khụ hộo vo mựa khụ - Cng v hai chớ tuyn thc vt cng nghốo nn, khụ cn hn:... - Ký duyệt của lãnh đạo Ngày tháng năm 2009 Ngày giảng: Ngy dy: 5.9.09 Tiết 7 MễI TRNG NHIT I GIể MA A: Mục tiêu: - Kin thc: + Hc sinh nm c nguyờn nhõn c bn hỡnh thnh giú mựa i núng v c im ca giú mựa mựa h, giú mựa mựa ụng + Nm hai c im c bn ca mụi trng nhit i giú mựa (nhit thay i theo mựa giú, thi tit in bin tht thng) iu ny chi phi thiờn nhiờn v hot... canh lỳa nc - Hc sinh: Sỏch giỏo khoa, tp ghi, tp bn a lớ 7 III PHNG PHP DY HC: m thoi, trc quan IV TIN TRèNH: 1 n nh t chc: Kim din 2 Kim tra bi c: 2.1 Khớ hu nhit i giú mựa cú c im nh th no ? 2.2 Khớ hu nhit i giú mựa l loi khớ hu c trng ca khu vc: a Tõy v Tõy Nam b Nam v ụng Nam c Bc v ụng Nam d C 3 u sai 2.1 (7 im) - Nhit v lng ma thay i theo mựa giú - Nhit trung bỡnh nm >200C - Biờn nhit... viờn, bn khớ hu th gii, biu khớ hu nhit i hỡnh 6.1, 6.2 trang 22 sỏch giỏo khoa, nh xavan, ng c v ng vt ca xavan - Hc sinh: Sỏch giỏo khoa, tp ghi, tp bn a lớ 7 C Phơng pháp: m thoi, trc quan, tho lun nhúm D Tiến trình bài giảng: I n nh lớp: 7A: II Kim tra bi c: 1 Xỏc nh gii hn ca i núng v mụi trng a lớ ? 2 Rng rm thng xanh l loi rng a Mụi trng xớch o m b Mụi trng nhit i c Mụi trng nhit i giú mựa d . Số tháng có mưa Số tháng không mưa Lượng mưa trung bình Malacan (9 0 B) 25– 28 0 C 3 0 C - Thời kì I: Tháng 3-4 - Thời kì II: Tháng 25 0 C - 9 tháng. -. Lượng mưa trung bình hàng tháng từ 170 – 250 mm. - Trung bình năm 1500 – 2500 mm. Kết luận chung - Nóng ẩm và mưa nhiều quanh năm. - Giáo viên khái quát cho