0

giáo án dạy tiếng việt cho người trung quốc

giáo án dạy tiếng Việt

giáo án dạy tiếng Việt

Ngữ văn

... là kết quả xấu) C: cho aiVD: - Động đất gây ra cái chết cho nhiều người - Anh ấy là người gây ra tai nạnBài 17 – HỘI ĐỀN HÙNGTiết 1: Ngữ pháp Giáo trình: Thực hành tiếng Việt- C c, ... nào…(phần chỉ kết quả)VD: - Sự thân thiện làm cho mọi người gần gũi hơn - Việc lười học khiến cho nó phải thi lại hai môn b, A + gây ra + B (+ cho C)Trong đó: A chỉ ai/ cái gì/ hành động ... 2.Một số nhóm từ chỉ quan hệ nguyên nhân – kết quả: Làm/ làm cho; khiến/khiến cho; gây/gây ra; dẫn đến a, A + làm cho + B khiến cho Trong đó: A: chỉ ai/ cái gì/ hành động gì (phần nêu nguyên...
  • 14
  • 4,102
  • 92
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên dạy tiếng anh ở trường trung học phổ thông tỉnh quảng ninh

Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên dạy tiếng anh ở trường trung học phổ thông tỉnh quảng ninh

Thạc sĩ - Cao học

... 1.4.2. Giáo viên trung học phổ thông Giáo viên trường trung học là người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục trong nhà trường, gồm: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, giáo viên bộ môn, giáo viên ... vụ, quy trình đánh giá xếp loại giáo viên trung học. Quy định này áp dụng đối với mọi loại hình giáo viên trung học tại các cơ sở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân. Từ những ... thông tin trong việc dạy tiếng Anh Để hỗ trợ cho việc đổi mới phương pháp giảng dạy thì giáo viên dạy tiếng Anh phải biết sử dụng và khai thác có hiệu quả các đồ dùng dạy học bộ môn như máy...
  • 149
  • 1,308
  • 5
Giáo án môn Tiếng việt lớp 3 - Tuần 11

Giáo án môn Tiếng việt lớp 3 - Tuần 11

Mầm non - Tiểu học

... các yêu cầu gợi ý của SGK.+ Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì ?+ Người viết thư viết thêm vào thư điều gì ?+ Người bên cạnh kêu lên thế nào ?+ Câu chuyện đáng cười ở chỗ nào ?- Yêu ... :+ Người viết thư thấy người bên cạnh ghé mắt đọc trộm thư của mình.+ Người viết thư viết thêm : "Xin lỗi. Mình không viết tiếp được nữa, vì hiện có người đang đọc trộm thư."+ Người ... trộm thư của anh đâu !"+ Câu chuyện đáng cười là người bên cạnh đọc trộm thư, bị người viết thư phát hiện liền nói điều đó cho bạn của mình. Người đọc trộm vội thanh minh là mình không...
  • 19
  • 9,333
  • 123
Giáo án môn Tiếng việt lớp 3 - Tuần 12

Giáo án môn Tiếng việt lớp 3 - Tuần 12

Mầm non - Tiểu học

... trong Nam, tìm quà để gửi cho bạn mình ở ngoài Bắc, điều đó cho thấy các bạn rất quý mến nhau.- Vậy, các bạn đã quyết định gửi gì cho Vân ?- Vì sao các bạn lại gửi cho Vân một cành mai ?- ... là một loài hoa tiêu biểu cho miền Nam vào ngày Tết. Hoa mai có màu vàng rực rỡ, tươi sáng như ánh nắng phương Nam mỗi độ xuân về. Các bạn Uyên, Phương, Huê gửi cho Vân một cành mai với mong ... 1Ngày 22 tháng 11 năm 2006TUẦN 12LUYỆN TỪ VÀ CÂUÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁISO SÁNHI. MỤC TIÊU• Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái.• Tìm hiểu về so sánh : so sánh hoạt động...
  • 22
  • 5,717
  • 84
Giáo án môn Tiếng việt lớp 3 - Tuần 13

Giáo án môn Tiếng việt lớp 3 - Tuần 13

Mầm non - Tiểu học

... và cho điểm HS.2. DẠY - HỌC BÀI MỚIHoạt động dạy Hoạt động học* Giới thiệu bài ( 1 phút )- Trong giờ học này, các em sẽ viết một bức thư gửi cho một bạn ở miền Nam (hoặc miền Bắc, miền Trung) ... miền Trung nước ta.II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC• Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, nếu có thể).• Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.• Bản đồ Việt Nam.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - ... 2.- Hỏi: Ở Đại hội về, anh Núp kể cho dân làng nghe những gì ?- Hỏi: Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm phục thành tích của dân làng Kông Hoa ? - Hỏi: Cán bộ nói gì với dân làng Kông Hoa...
  • 17
  • 5,215
  • 73
Giáo án môn Tiếng việt lớp 3 - Tuần 14

Giáo án môn Tiếng việt lớp 3 - Tuần 14

Mầm non - Tiểu học

... với tiếng ve nhưng cũng thật yên ả với ánh trăng thu. Cảnh Việt Bắc đẹp và người Việt Bắc thì đánh giặc thật giỏi. Em hãy tìm những câu thơ cho thấy Việt Bắc đánh giặc giỏi?- Nhớ người Việt ... trong bài thơ chính là tác giả, người sẽ về dưới xuôi, còn "mình" chỉ người Việt Bắc, người ở lại.- Khi về dưới xuôi, người cán bộ nhớ hoa, nhớ người Việt Bắc.- HS đọc thầm lại khổ ... "mình", em hãy cho biết "ta" chỉ ai, "mình" chi những ai ?- Hỏi : Khi về xuôi, người cán bộ nhớ những gì ?- Khi về xuôi, người cán bộ đã nhắn nhủ với người Việt Bắc rằng...
  • 17
  • 5,183
  • 96
Giáo án môn Tiếng việt lớp 3 - Tuần 15

Giáo án môn Tiếng việt lớp 3 - Tuần 15

Mầm non - Tiểu học

... rơm vàng thơm làm cho đường làng trở lên rực rỡ, sáng tươi. Ban đêm ở làng quê, điện không sáng như ở thành phố nên chúng ta có thể nhìn thấy và cảm nhận được ánh trăng sáng trong.- GV : ... những người bạn thành phố sự khâm phục. Vậy ở công viên, Mến đã có hành động gì đáng khen ?- Hỏi : Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng quý ?- Hãy đọc câu nói của người bố và cho ... đối với những người giúp đỡ mình. Kết luận : Câu chuyện cho ta thấy phẩm chất tốt đẹp của những người làng quê, họ sẵn sàng chia sẻ khó khăn với người khác, sẵn sàng hi sinh cứu người và lòng...
  • 14
  • 3,065
  • 41
Giáo án môn Tiếng Việt lớp 3 - Tuần 17 - cô Hiền

Giáo án môn Tiếng Việt lớp 3 - Tuần 17 - cô Hiền

Mầm non - Tiểu học

... chạp thì mắc trồng khoaiTháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng raTháng tư bắc mạ, thuận hoà mọi nơi Tháng năm gặt hái vừa rồiBước sang tháng sáu, nước trôi đầy đồng.+ ... chân các tiếng này.• Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở.- Giáo viên đọc thong thả từng câu, mỗi câu đọc 2 lần cho học sinh viết vào vở.- Giáo viên ... câu khó :- Bác này vào quán của tôi / hít hết mùi thơm lợn quay,/ gà luộc, / vịt rán/ mà không trả tiền.// Nhờ Ngài xét cho. //- Bác này đã bồi thường cho chủ quán đủ số tiền.// Một bên /...
  • 20
  • 2,478
  • 10
Giáo án môn Tiếng Việt lớp 3 - Tuần 17

Giáo án môn Tiếng Việt lớp 3 - Tuần 17

Mầm non - Tiểu học

... ăn trong quán.- Chàng yêu cầu bác phải trả đủ 20 đồng cho chủ quán.- Bác nông dân giãy nảy lên khi nghe Mồ Côi yêu cầu bác trả 20 đồng cho chủ quán.- Chàng Mồ Côi yêu cầu bác cho đồng tiền ... chân các tiếng này.• Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở.- Giáo viên đọc thong thả từng câu, mỗi câu đọc 2 lần cho học sinh viết vào vở.- Giáo viên ... chạp thì mắc trồng khoaiTháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng raTháng tư bắc mạ, thuận hoà mọi nơi Tháng năm gặt hái vừa rồiBước sang tháng sáu, nước trôi đầy đồng.+...
  • 20
  • 3,830
  • 12
Giáo án môn Tiếng Việt lớp 3 - Tuần 18 - cô Hiền

Giáo án môn Tiếng Việt lớp 3 - Tuần 18 - cô Hiền

Mầm non - Tiểu học

... phấy.Cách tiến hành:- Gọi HS đọc thêm chuyện vui Người nhát nhất.- Yêu cầu HS tự làm.- Hỏi : Bà có phải là người nhát nhất không ? Vì sao ?- Chuyện đáng cười ở điểm nào ?* Hoạt động cuối: Củng ... vui Người nhát nhất.- Làm trước tiết luyện tập 8 để chuẩn bị làm bài kiểm tra.- HS đọc thầm để hiểu nội dung chuyện.- 4 HS đọc bài trên lớp.- Bà không phải là người nhát nhất mà bà lo cho ... cộ.- Cậu bé không hiểu bà lo cho mình lại cứ nghó là bà rất nhát. Rút kinh nghiệm tiết dạy NGUYỄN THỊ HIỀN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 Ngày 2 tháng 1 năm 2007ÔN TẬP CUỐI HỌC...
  • 14
  • 3,607
  • 23

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25