Giáo án môn Tiếng Việt lớp 3 - Tuần 18 - cô Hiền

Giáo án môn Tiếng Việt lớp 3 - Tuần 18 - cô Hiền.

NGUYỄN THỊ HIỀN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Ngày tháng năm 2007 Tuần 18 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I TIẾT I MỤC TIÊU • Kiểm tra đọc (lấy điểm) - Nội dung : Các tập đọc học từ tuần đến tuần 17 - Kó đọc thành tiếng : Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 70 chữ/1 phút, biết ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ - Kó đọc hiểu : trả lời 1, câu hỏi nội dung đọc • Rèn kó viết tả qua : Rừng nắng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC • Phiếu ghi sẵn tên tập đọc • Bảng phụ ghi sẵn tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu (1 phút) - Nêu mục tiêu tiết học ghi bảng * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (15 phút) Mục tiêu: - Kó đọc thành tiếng : Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 70 chữ/1 phút, biết ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ - Kó đọc hiểu : trả lời 1, câu hỏi nội dung đọc Cách tiến hành: - Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ - Cho HS lên bảng gắp thăm đọc chuẩn bị - Gọi HS đọc trả lời 1, câu hỏi nội - Đọc trả lời câu hỏi dung đọc - Theo dõi nhận xét - Gọi HS nhận xét bạn đọc trả lời câu hỏi - Cho điểm trực tiếp HS Chú ý : Tuỳ theo số lượng, chất lượng HS lớp mà GV định số HS kiểm tra đọc Nội dung tiến hành tiết 1, 2, 3, Các tiết 5, 6, kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng * Hoạt động 2: Viết tả (15 phút) Mục tiêu: - Rèn kó viết tả qua : Rừng nắng Cách tiến hành: - Theo dõi GV đọc, sau HS đọc lại - GV đọc đoạn văn lượt NGUYỄN THỊ HIỀN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN - GV giải nghóa từ khó + Uy nghi : dáng vẻ tôn nghiêm, gợi tôn kính - Đoạn văn tả cảnh đẹp rừng + Tráng lệ : vẻ đẹp lộng lẫy nắng - Hỏi : Đoạn văn tả cảnh ? - Có nắng vàng óng, rừng uy nghi, - Rừng nắng có đẹp ? tráng lệ ; mùi hương tràm thơm ngát, tiếng chim vang xa, vọng lên bầu trời cao xanh thẳm - Đoạn văn có câu - Đoạn văn có câu ? - Trong đoạn văn chữ viết hoa - Những chữ đầu câu ? - Yêu cầu HS tìm từ khó dễ lẫn viết - Các từ : uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng, mùi hương, vọng mãi, xanh thẳm, tả - Yêu cầu HS đọc viết từ vừa tìm - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào - GV đọc thong thả đoạn văn cho HS chép nháp - Nghe GV đọc chép - GV đọc lại cho HS soát lỗi - Thu, chấm - Đổi cho nhau, dùng bút chì để soát - Nhận xét số chấm lỗi, chữa * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò(4 phút) - Dặn HS nhà tập đọc trả lời câu hỏi tập đọc chuẩn bị sau Rút kinh nghiệm tiết dạy NGUYỄN THỊ HIỀN Ngày tháng 1năm 2007 TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I TIẾT I MỤC TIÊU • Kiểm tra đọc (Yêu cầu tiết 1) • Ôn luyện cách so sánh • Ôn luyện mở rộng vốn từ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC • Phiếu ghi sẵn tên tập đọc • Bảng ghi sẵn tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy * Giới thiệu (1 phút) - GV nêu mục tiêu tiết học ghi tên lên bảng * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (15 phút) - Tiến hành tương tự tiết * Hoạt động : Ôn luyện so sánh (8 phút) â Mục tiêu: - Ôn luyện cách so sánh Cách tiến hành: Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc câu văn tập - Hỏi : Nến dùng để làm ? - Giải thích : nến vật để thắp sáng, làm mỡ hay sáp, có bấc, có nơi gọi sáp hay đèn cầy - Cây (cái) dù giống ô : Cái ô dùng để làm ? - Giải thích : dù vật ô dùng để che nắng, mưa cho khách bãi biển - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS chữa GV gạch gạch hình ảnh so sánh, gạch gạch từ so sánh : + Những thân tràm vươn thẳng lên trời nến khổng lồ + Đước mọc san sát, thẳng đuột hà sa số dù xanh cắm bãi Hoạt động học - HS đọc yêu cầu SGK - HS đọc - Nến dùng để thắp sáng - Dùng để che nắng, che mưa - Tự làm tập - HS tự làm vào nháp - HS chữa - HS làm vào Những thân tràm vươn thẳng lên trời Đước mọc san sát, thẳng đuột Những nến khổng lồ Hằng hà sa số dù xanh cắm bãi NGUYỄN THỊ HIỀN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN * Hoạt động : Mở rộng vốn từ (7 phút) Mục tiêu: - Ôn luyện mở rộng vốn từ Cách tiến hành: Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc câu văn - Gọi HS nêu ý nghóa từ biển - Chốt lại giải thích : Từ biển biển xanh rờn nghóa vùng nước mặn mênh mông bề mặt Trái Đất mà chuyển thành nghóa tập hợp nhiều vật : lượng rừng tràm bạt ngàn diện tích rộng khiến ta tưởng đứng trước biển - Gọi HS nhắc lại lời GV vừa nói - Yêu cầu HS làm vào * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (4 phút) - Gọi HS đặt câu có hình ảnh so sánh - Nhận xét câu HS đặt - Dặn HS nhà ghi nhớ nghóa từ biển biển xanh rờn chuẩn bị sau - HS đọc yêu cầu SGK - HS đọc câu văn SGK - HS nói theo ý hiểu - HS nhắc lại - HS tự viết vào - HS đặt câu Rút kinh nghiệm tiết dạy NGUYỄN THỊ HIỀN Ngày tháng năm 2007 TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I TIẾT I MỤC TIÊU • Kiểm tra đọc, yêu cầu tiết • Luyện tập viết giấy mời theo mẫu II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC • Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học • Bài tập phô tô phiếu to số lượng phiếu nhỏ số lượng HS • Bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy * Giới thiệu (1 phút) - Nêu mục tiêu tiết học ghi tên * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (15 phút) - Tiến hành tương tự tiết * Hoạt động 2: Luyện tập viết giấy mời theo mẫu (15 phút) Mục tiêu: - Luyện tập viết giấy mời theo mẫu Cách tiến hành: Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc mẫu giấy mời - Phát phiếu cho HS, nhắc HS ghi nhớ nội dung giấy mời : lời lẽ, ngắn gọn, trân trọng, ghi rõ ngày, tháng - Gọi HS đọc lại giấy mời mình, HS khác nhận xét Hoạt động học - HS đọc yêu cầu SGK - HS đọc mẫu giấy mời bảng - Tự làm vào phiếu, HS lên viết phiếu bảng - HS đọc NGUYỄN THỊ HIỀN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN GIẤY MỜI Kính gửi : Cô Hiệu Trưởng Trường Tiểu học Kim Đồng Lớp 3B trân trọng kính mời cô Tới dự : buổi liên hoan chào mừng Ngày Nhà giáo Việt nam 20 - 11 Vào hồi : ngày 19 - 11 - 2004 Tại : Phòng học lớp 3B Chúng em tất mong đón cô Ngày 16 tháng 11 năm 2004 Lớp trưởng Lê Tường Linh * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (4 phút) - Nhận xét tiết học - Nhắc HS ghi nhớ mẫu giấy mời để viết cần thiết Rút kinh nghiệm tiết dạy NGUYỄN THỊ HIỀN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Ngày tháng năm 2007 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I TIẾT I MỤC TIÊU • Kiểm tra đọc (Yêu cầu tiết 1) • Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC • Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học • Bài tập chép sẵn vào tờ phiếu bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy * Giới thiệu (1 phút) Hoạt động học - Nêu mục tiêu tiết học ghi tên * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (15 phút) - Tiến hành tương tự tiết * Hoạt động 2: Ôân luyện dấu chấm, dấu phẩy (15 phút) Mục tiêu: - Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy Cách tiến hành: Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu SGK - Gọi HS đọc phần giải - HS đọc phần giải SGK - Yêu cầu HS tự làm - HS lên bảng làm bài, HS lớp dùng bút chì đánh dấu vào SGK - Chữa - HS đọc to làm - Các HS khác nhận xét làm bạn - Tự làm tập - Chốt lại lời giải - HS làm vào - Gọi HS đọc lại lời giải Cà Mau đất xốp Mùa nắng đất nẻ chân chim, nhà rạn nứt Trên đất phập phều gió dông thế, đứng lẻ khó mà chống chịu Cây bình bát, bần phải quây quần thành * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (4 phút) chòm, thành rặng Rễ phải dài, cắm sâu NGUYỄN THỊ HIỀN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN - Hỏi : Dấu chấm có tác dụng ? vào lòng đất - Dặn HS nhà học thuộc có yêu cầu học thuộc lòng SGK để tiết sau lấy điểm kiểm tra Rút kinh nghiệm tiết dạy NGUYỄN THỊ HIỀN Ngày tháng năm 2007 TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I TIẾT I MỤC TIÊU • Kiểm tra học thuộc lòng (lấy điểm) - Nội dung : 17 tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần đến tuần 17 - Kó đọc thành tiếng : đọc thuộc lòng thơ, đoạn văn, tốc độ tối thiểu 70 chữ/ phút, biết ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ - Kó đọc - hiểu : Trả lời câu hỏi nội dung đọc • Ôn luyện cách viết đơn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Phiếu ghi sẵn tên đoạn văn có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần đến tuần 17 - Phô tô đủ mẫu đơn xin cấp lại thẻ đọc sách cho HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu (1 phút) - Nêu mục tiêu tiết học ghi tên lên bảng * Hoạt động 1: Kiểm tra HTL (15 phút) Mục tiêu: - Kó đọc thành tiếng : đọc thuộc lòng thơ, đoạn văn, tốc độ tối thiểu 70 chữ/ phút, biết ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ - Kó đọc - hiểu : Trả lời câu hỏi nội dung đọc Cách tiến hành: - Gọi HS nhắc lại tên có yêu cầu học - HS nhắc lại : Hai bàn tay em, Khi mẹ vắng nhà, Quạt cho bà ngủ, Mẹ vắng nhà thuộc lòng ngày bão, Mùa thu em, Nhớ lại buổi đầu học, Bận, Tiếng ru, Quê hương, Vẽ quê hương, Cảnh đẹp non sông, Vàm Cỏ Đông, Nhớ Việt Bắc, Nhà bố ở, Về quê ngoại, Anh Đom Đóm - Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ chuẩn - Cho HS lên bảng gắp thăm đọc bị - Đọc thuộc lòng trả lời câu hỏi - Gọi HS trả lời câu hỏi - Cho điểm HS Chú ý : Tuỳ theo số lượng chất lượng HS mà GV định số lượng HS kiểm tra học thuộc lòng * Hoạt động 2: Ôân luyện viết đơn (15 phút) NGUYỄN THỊ HIỀN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Mục tiêu: - Ôn luyện cách viết đơn Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc lại mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - Mẫu đơn hôm em viết có khác với mẫu đơn học ? - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS đọc đơn HS khác nhận xét - HS đọc yêu cầu SGK - HS đọc lại mẫu đơn trang 11 SGK - Đây mẫu đơn xin cấp lại thẻ đọc sách bị - Nhận phiếu tự làm - đến HS đọc đơn ĐƠN XIN CẤP LẠI THẺ ĐỌC SÁCH Kính gửi : Thư viện Trường Tiểu học Kim Đồng Em tên : Lê Hồng Hải Nữ Sinh ngày : - -1996 Nơi : A1 - TT Giảng Võ Học sinh lớp : 3A Trường Tiểu học Kim Đồng Em làm đơn xin đề nghị Thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 2004 em trót làm Được cấp thẻ đọc sách, em xin hứa thực quy định Thư viện Em xin trân trọng cảm ơn ! Người làm đơn Lê Hồng Hải * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (4 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS ghi nhớ mẫu đơn chuẩn bị giấy để tiết sau viết thư Rút kinh nghiệm tiết dạy NGUYEÃN THỊ HIỀN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Ngày tháng năm 2007 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I TIẾT I MỤC TIÊU • Kiểm tra học thuộc lòng (Yêu cầu tiết 5) • Rèn kó viết thư : Yêu cầu viết thư thể thức, thể nội dung Câu văn rõ ràng, có tình cảm II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC • Phiếu ghi sẵn tên học thuộc lòng từ tuần đến tuần 17 • HS chuẩn bị giấy viết thư III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy * Giới thiệu (1 phút) Hoạt động học - Nêu mục tiêu tiết học ghi tên lên bảng * Hoạt động 1: Kiểm tra HTL (15 phút) - Tiến hành tương tự tiết * Hoạt động 2: Rèn kó viết thư (15 phút) Mục tiêu: - Rèn kó viết thư : Yêu cầu viết thư thể thức, thể nội dung Câu văn rõ ràng, có tình cảm Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS đọc yêu cầu SGK - Em viết thư cho ? - Em viết thư cho bà, ông, bố, mẹ, dì, cậu, bạn học lớp quê, - Em muốn thăm hỏi người thân - Em viết thư hỏi bà xem bà bị đau lưng điều ? không ?/ Em hỏi thăm ông xem ông có khoẻ không ? Vì bố em bảo dạo ông hay bị ốm Ông em tập thể dục buổi sáng với cụ làng không ?/ Em hỏi dì em xem dạo dì bán hàng có tốt không ? Em Bi hay khóc nhè không ? - Yêu cầu HS đọc lại Thư gửi bà - HS đọc Thư gửi bà trang 81 SGK, lớp theo dõi để nhớ cách viết thư - Yêu cầu HS tự viết GV giúp đỡ - HS tự làm NGUYỄN THỊ HIỀN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN HS gặp khó khăn - Gọi số HS đọc thư GV - HS đọc thư chỉnh sửa từ, câu cho thêm chau chuốt Cho điểm HS * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (4 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà viết thư cho người thân có điều kiện chuẩn bị sau Rút kinh nghiệm tiết dạy NGUYEÃN THỊ HIỀN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Ngày tháng năm 2007 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I TIẾT I MỤC TIÊU • Kiểm tra học thuộc lòng (Yêu cầu tiết 5) • Ôn luyện dấu chấm, dấu phấy II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC • Phiếu ghi sẵn tên học thuộc lòng từ tuần đến tuần 17 • tờ giấy viết sẵn tập bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy * giới thiệu (1 phút) - Nêu mục tiêu tiết học ghi tên * Hoạt động 1: Kiểm tra HTL (15 phút) - Tiến hành tương tự tiết * Hoạt động 2: Ôân luyện dấu chấm, dấu phẩy (15 phút) Mục tiêu: - Ôn luyện dấu chấm, dấu phấy Cách tiến hành: - Gọi HS đọc thêm chuyện vui Người nhát - Yêu cầu HS tự làm - Hỏi : Bà có phải người nhát không ? Vì ? - Chuyện đáng cười điểm ? Hoạt động học - HS đọc thầm để hiểu nội dung chuyện - HS đọc lớp - Bà người nhát mà bà lo cho cậu bé ngang qua đường đông xe cộ - Cậu bé không hiểu bà lo cho lại nghó bà nhát * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (4 phút) - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện vui Người nhát - Làm trước tiết luyện tập để chuẩn bị làm kiểm tra Rút kinh nghiệm tiết dạy NGUYỄN THỊ HIỀN Ngày tháng năm 2007 TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN TIẾT Kiểm tra kó đọc hiểu văn bản, luyện từ câu GV thực kiểm tra HS theo hướng dẫn nhà trường TIẾT Kiểm tra tả, tập làm văn GV thực kiểm tra HS theo hướng dẫn nhà trường TỔ TRƯỞNG KT PHÓ HIỆU TRƯỞNG KT ... gửi : Cô Hiệu Trưởng Trường Tiểu học Kim Đồng Lớp 3B trân trọng kính mời cô Tới dự : buổi liên hoan chào mừng Ngày Nhà giáo Việt nam 20 - 11 Vào hồi : ngày 19 - 11 - 2004 Tại : Phòng học lớp 3B... tiêu: - Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy Cách tiến hành: Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu SGK - Gọi HS đọc phần giải - HS đọc phần giải SGK - Yêu cầu HS tự làm - HS lên bảng làm bài, HS lớp. .. lên bảng làm bài, HS lớp dùng bút chì đánh dấu vào SGK - Chữa - HS đọc to làm - Các HS khác nhận xét làm bạn - Tự làm tập - Chốt lại lời giải - HS làm vào - Gọi HS đọc lại lời giải Cà Mau đất xốp