GIÁO ÁN LỚP 2 TUẦN 3 MÔN TOÁN VÀ TIẾNG VIỆT

GIÁO ÁN LỚP 2 TUẦN 3 MÔN TOÁN VÀ TIẾNG VIỆT Tập đọc BẠN CỦA NAI NHỎ (Tiết 1) I.Mục tiêu + Đọc đúng, rõ toàn bài; biết đọc liên mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng. + Hiểu nghĩa ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ). GDKNS: Xác định giá trị: có khả năng hiểu rõ những giá trị của bản thân, biết tôn trọng và thừa nhận người khác có những giá trị khác Toán: KIỂM TRA I.Mục tiêu: Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau: Đọc, viết các số có hai chữ số, viết số liền trước, số liền sau. Kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 100 Giải toán bằng một phép tính đã học. Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng Rèn tính cẩn thận, tự giác làm bài, thông minh. II.Chuẩn bị GV: Đề KT HS: Sách giáo khoa, vở toán.

Trang 1

Tuần 3 Thứ hai ngày 1 tháng 9 năm 2014

Tập đọc BẠN CỦA NAI NHỎ (Tiết 1)

* GDKNS: Xác định giá trị: có khả năng hiểu rõ những giá trị của bản thân, biết tôn

trọng và thừa nhận người khác có những giá trị khác

II.Chuẩn bị

- GV: Tranh minh hoạ, bảng phụ ghi câu khó cần luyện đọc

- HS: SGK

III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Bài cũ: ( 5’)

-Kiểm tra “Làm việc thật là vui”

-Nêu câu hỏi phù hợp với nội dung đoạn

đọc

- Nhận xét

2 Bài mới: ( 25’)

HĐ1:Kết hợp tranh giơí thiệu bài

-GVđọc diễn cảm toàn bài

HĐ2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết

hợp giải nghĩa từ.

-Yêu cầu HS đọc từng câu

-Yêu cầu HS phát hiện các từ khó và

luyện đọc

-Yêu cầu HS đọc từng đoạn

- Hướng dẫn đọc một số câu trong bài

(bảng phụ)

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới

-Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

-Yêu cầu HS thi đọc giũa các nhóm

-Nhận xét, biểu dương

- 2 HS đọc

- Lắng nghe

- HS nối tiếp đọc từng câu

- Luyện đọc các từ khó trong bài (chặn lối ,nhanh nhẹn, hung ác, ngã ngửa, )

- Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài

- Luyện đọc câu

- HS đọc từ chú giải-Luyện đọc theo nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm-Theo dõi nhận xét

Khởi động, chuyển tiết

Trang 2

* GDKNS: Xác định giá trị: có khả năng hiểu rõ những giá trị của bản thân, biết tôn

trọng và thừa nhận người khác có những giá trị khác

II.Chuẩn bị

GV: Tranh minh hoạ

HS: SGK

III Các hoạt động dạy học

HĐ3:Hướng dẫn tìm hiểu bài (15’)

+ Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu?

+ Cha Nai Nhỏ nói gì?

+ Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe về những

hành động nào của bạn mình?

+ Mỗi hành động của bạn Nai Nhỏ nói lên

điểm tốt của bạn ấy Em thích nhất điểm

- Hướng dẫn HS phân nhóm, phân vai thi

đọc toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét, tuyên dương

3.Củng cố, dặn dò: ( 5’)

+ Đọc xong câu chuyện, em biết vì sao cha

Nai Nhỏ vui lòng cho con của mình đi chơi

- Tiếp nối phát biểu ý kiến

- Mỗi nhón 3 HS tự phân các vai thi đọc (người dẫn chuyện, Nai nhỏ, cha Nai Nhỏ)

- Theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm đọchay, cá nhân đọc hay

- Nối tiếp nhau nói ý kiến của mình

- Nhận xét

- Liên hệ bản thân

Trang 3

KIỂM TRA

I.Mục tiêu: Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau:

- Đọc, viết các số có hai chữ số, viết số liền trước, số liền sau.

- Kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 100

- Giải toán bằng một phép tính đã học.

- Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng

- Rèn tính cẩn thận, tự giác làm bài, thông minh.

II.Chuẩn bị

GV: Đề KT

HS: Sách giáo khoa, vở toán.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Bài 4:

Mai và Hoa làm được 36 bông hoa ,riêng Hoa làm được 16 bông hoa Hỏi Mai làm được bao nhiêu bông hoa?

Trang 4

Kể chuyện:

BẠN CỦA NAI NHỎ

I.Mục tiêu

- HS dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi bức tranh, nhắc lại được lời kể của bạn Nai Nhỏ

về bạn của mình ( BT1 ); nhắc lại được lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn ( BT2 ).

- HS biết kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa ở BT.

- Giáo dục học sinh tính kiên trì nhẫn nại.

* HS K, G thực hiện được yêu cầu của BT3 (Phân vai, dựng lại câu chuyện)

II.Chuẩn bị

GV: Tranh minh hoạ truyện Băng giấy ghi tên nhân vật.

HS: SGK

III.Các hoạt động dạy học

- Nhắc lời kể của cha Nai Nhỏ

+ Nghe Nai Nhỏ kể bạn hích đổ hòn đá, cha

Nai Nhỏ nói thế nào?

+ Khi nghe kể bạn đã húc ngã Sói để cứu

Dê, cha Nai Nhỏ nói gì?

- Quan sát tranh đọc thầm yêu cầu

- HS khá nhắc lời kể lần thứ nhất của NaiNhỏ

Trang 5

- Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10.

- Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước.

- Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có một chữ số.

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12.

II Chuẩn bị:GV: Que tính

III Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng

2.Bài mới: (30’)

HĐ1 Giới thiệu bài: (15’)

Giới thiệu phép cộng 6 + 4 = 10

- Giơ 6 qt:Có mấy qt?

- Giơ 4 qt Lấy thêm mấy qt nữa?

+ Viết các số 4 và 6 vào cột nào?

+ Có 6 qt thêm 4 qqt nữa ta thực hiện

10 10 10 10 10

* HS K, G làm cả bài

- Nêu nhanh kết quả A.7 giờ B 5 giờ

Trang 6

Chính tả:( Tập chép) BẠN CỦA NAI NHỎ

+ Đoạn này có mấy câu? Chữ đầu câu viết

như thế nào? Cuối mỗi câu có dấu gì?

+ Những chữ nào trong bài chính tả phải

viết hoa?

+ Tìm những tiếng có phụ âm đầu, vần, dấu

thanh dễ lẫn lộn trong bài?

- Yêu cầu HS đổi vở theo cặp để chấm

- Nhận xét, khắc phục các lỗi viết sai

Trang 7

- HS biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi.

- HS biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi.

- Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.

* GDKNS: Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống mắc lỗi- Kĩ năng

đảm nhận trách nhiệm đối với việc làm của bản thân

II Chuẩn bị

- GV: Phiếu bài tập

- HS: Vở BT

1.Giới thiệu bài: ( 2’ )

2.

Các hoạt động: ( 28’)

Hoạt động 1: Phân tích truyện “ Cái bình

hoa” ( 15’)

- Phát phiếu câu hỏi:

H: Nếu Vô- va không nhận lỗi thì điều gì

xảy ra?

+ Các em thử đoán xem Vô- va đã nghĩ gì

và làm gì sau đó?

+ Em thích đoạn kết nào nhất?

KL: Biết nhận lỗi và sửa lỗi thì sẽ mau tiến

bộ và được mọi người yêu quí

* Khi thấy bạn mình mắc lỗi các em phải

- Chuẩn bị kể lại một trường hợp em đã

nhận lỗi và sửa lỗi

- Nhận xét tiết học

-Thảo luận nhóm đôi

- Phán đoán phần kết

- Đại diện trình bày

* Biết nhắc bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi

- Nếu tán thành ghi +, không tán thành ghi -

Trang 8

Thứ tư ngày 3 tháng 9 năm 2014

III Các hoạt động dạy học

- Yêu cầu HS đọc từ chú giải

-Giải nghĩa thêm một số từ

-Đọc từng đoạn trong nhóm: phân nhóm

Thi đọc giữa các nhóm

HĐ2:Hướng dẫn tìm hiểu bài:(8’)

+ Đôi bạn Bê Vàng, Dê Trắng sống ở đâu?

+ Vì sao Bê Vàng phải đi tìm cỏ?

+ Khi Bê Vàng quên đường về Dê Trắng

- HS tiếp nối nhau đọc dòng

- Luyện đọc: thuở nào, sâu thẳm, hạn hán

- HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ.Chú

ý ngắt hơi Luyện đọc câu

- HS trả lời Đọc lại bài và HTL bài thơ

Trang 9

26 + 4 ; 36 + 24

I.Mục tiêu

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4 và 36 + 24

- Biết cách giải bài toán bằng một phép cộng

- Rèn tính cẩn thận, nhanh nhẹn, thông minh.

II.Chuẩn bị

GV: Que tính

Trang 10

Luyện từ và câu:

TỪ CHỈ SỰ VẬT CÂU KIỂU AI LÀ GÌ?

I.Mục tiêu

- Tìm đúng các từ chỉ sự vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý ( BT1, BT2 ).

- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? ( BT3 )

- Rèn thói quen dùng từ đúng, nói, viết thành câu và thích học Tiếng Việt

II.Chuẩn bị

GV: Bảng phụ bài tập 2

HS: Vở

- HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến

- Từ chỉ sự vật: bạn, thướckẻ, thầy giáo, bảng, học trò, nai, cá heo, phượng vĩ

Trang 11

Thủ công:

GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC ( T1)

I.Mục tiêu

- HS biết cách gấp máy bay phản lực

- Gấp được máy bay phản lực Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.

- HS hứng thú gấp hình

II.Chuẩn bị

GV: Mẫu máy bay phản lực

Quy trình gấp máy bay phản lực

HS: Giấy nháp, giấy thủ công

+ Có gì khác so với tên lửa?

+ Máy bay có mấy phần?

HĐ2: Hướng dẫn gấp (20’)

Bước 1: Gấp giống như tên lửa

- Gấp toàn bộ phần trên xuống

theo đường dấu gấp

- Gấp 3 đỉnh tiếp giáp nhau ở

đường dấu giữa mép trên khoảng

1/3 chiều cao

- Gấp tiếp theo đường dấu gấp

- Nhận xét, sửa chữa

Bước 2: Tạo máy bay và sử dụng

- Bẻ các nếp gấp sang hai bên

đường dấu giữa

Trang 12

- Viết mẫu, nhắc lại cách viết.

- HD luyện viết câu ứng dụng: Bạn bè sum họp

- Giải thích ý nghĩa

- HD viết tiếng Bạn cỡ vừa

 Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét

- Hướng dẫn HS viết bảng con

HĐ2: Hướng dẫn HS viết vào vở

- Nêu yêu cầu: Chữ B cỡ vừa, nhỏ : 1 dòng

- Ôn cách viết chữ hoa B

- Luyện viết đến hết bài

- Nhận xét lớp

- 2 HS (lớp viết vào bảng con)

- Quan sát chữ mẫu, nêu cấu tạo

- HS luyện viết bảng con (2 lần)

- Viết bài vào vở theo từng dòng

* HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng

- HS các nhóm viết tên bạn vào bảngcon, nhóm nào có nhiều em viết đúng, đẹp là thắng

Trang 13

Thứ năm ngày 4 tháng 9 năm 2014

Toán:

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu

- Biết cộng nhẩm dạng 9 + 1 + 5

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4 và 36 + 24

- Biết cách giải bài toán bằng một phép cộng

II.Chuẩn bị

- GV: Bảng phụ

- HS: Sách giáo khoa, vở toán.

Trang 14

- HS ý thức tập thể dục thường xuyên để cơ thể săn chắc.

* HS K,G biết được sự co duỗi của bắp cơ khi cơ thể hoạt động

II.Chuẩn bị

Tranh vẽ hệ cơ.

1.Giới thiệu bài: (3’)

H: Khi co em thấy cơ như thế nào?

Khi duỗi tay, em thấy thế nào?

Kết luận: Khi cơ co, cơ sẽ ngắn và chắc

hơn.Khi duỗi cơ sẽ dài và mềm hơn Nhờ đó

mà các bộ phận của cơ thể cử động được

Con công hay múa

- Quan sát hình vẽ và thảo luận nhóm đôi

- HS lên chỉ vào tranh vẽ, và nói tên một

số cơ của cơ thể

- Quan sát hình SGK

- Làm động tác giống hình vẽ

- Thảo luận – Trình bày

* HS K,G biết được sự co duỗi của bắp cơkhi cơ thể hoạt động

( Tập luyện thể dục, vận động hàng ngày, lao động vừa sức, vui chơi, ăn uống đầy đủ )

- Tham gia

Trang 15

Chính tả:( Nghe -viết)

GỌI BẠN

I.Mục tiêu

- Nghe -viết chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ cuối trong bài Gọi bạn.Không mắc quá

5 lỗi trong bài Làm được BT2, BT(3) a/b

+ Bê Vàng và Dê Trắng gặp phải hoàn

cảnh khó khăn như thế nào?

+ Bài CT có những chữ nào viết hoa?Vì

sao?

+ Khổ thơ có mấy dòng? Chữ đầu mỗi

dòng viết như thế nào? Nên bắt đầu viết từ

ô thứ mấy trong vở?

+ Tìm những tiếng có phụ âm đầu, vần, dấu

thanh dễ lẫn lộn trong bài?

- 2 HS viết bảng, cả lớp viết bảng con

- Theo dõi,lắng nghe-2 HS đọc lại

- HS trả lời

- HS tìm và nêu các từ

- HS viết bảng con,1HS viết bảng lớp (suốicạn, quên đường, khắp nẻo, )

- HS viết bài vào vở

- HS soát lỗi, dò bài

- HS đổi vở để chấm bài

- Khắc phục các lỗi viết sai

- HS nêu yêu cầu BT.Làm VBT

- Đọc kết quả

- Nêu yêu cầu BT-Đọc KQ: cây gỗ, gây gổ, màu mỡ, cửa mở

Trang 16

Thứ sáu ngày 5 tháng 9 năm 2014

Toán:

9 CỘNG VỚI MỘT SỐ 9 + 5

I.Mục tiêu

- Biết thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, lập được bảng 9 cộng với một số

- Nhận biết trực giác về tính giao hoán của phép cộng.

- Biết giải BT băng một phép tính cộng.

II.Chuẩn bị

- GV: Que tính

- HS: Sách giáo khoa, vở toán.

Trang 17

* GV nhắc HS đọc bài Danh sách HS tổ 1, lớp 2A trước khi làm BT3

*GDKNS: Tư duy sáng tạo: khám phá và kết nối các sự việc, độc lập suy nghĩ – Hợp

tác – Tìm kiếm và xử lí thông tin

II.Chuẩn bị

- GV: Giấy khổ to ghi BT

III.Các hoạt động dạy và học

1 Kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài: (5’)

- Nêu yêu cầu

Bài tập 2:Bài tập yêu cầu gì?

- Phát giấy, ghi nội dung từng câu

Quan sát tranh, xếp lại theo thứ tự 4 tranh

Dựa theo nội dung 4 tranh kể lại câu chuyện “Gọi bạn”

- Trao đổi, thảo luận về bài làm

- Đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét, đánh giá, bổ sung

Trang 18

Hoạt động tập thể:

SINH HOẠT LỚP TUẦN 3

I/ Mục tiêu:

-Nhận xét đánh giá tình hình tuần qua

-Khen thưởng những HS chăm chỉ học tập

-Kế hoạch tuần sau

II/ Nội dung sinh hoạt:

-Lớp trưởng đánh giá chung

*Nghe nhớ, thực hiện

*Thực hiện theo phân công của GV

*Các tổ trưởng nhận nhiệm vụ

Trang 19

- Bước đầu biết thực hiện động tác quay trái, quay phải.

- Biết cách thực hiện 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia trò chơi đúng luật.

II.Địa điểm

- Sân trường, còi

1.Phần mở đầu :(6’)

- Nêu yêu cầu giờ học

2.Phần cơ bản(25’)

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số

- Làm mẫu và giải thích động tác quay

phải quay trái

- Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi!”

- Nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi

- Thi đua giữa các tổ

- Tham gia chơi và thi đua giũa các tổ

- Phát biểu

Trang 20

- Bước đầu biết thực hiện động tác quay trái, quay phải.

- Biết cách thực hiện 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia trò chơi đúng luật

- Rèn cho HS ý thức kỉ luật, tinh thần tập thể.

II Chuẩn bị:

- GV: Sân bãi, còi, vòng tròn cho trò chơi.

- HS: Trang phục gọn gàng.

III Hoạt động trên lớp:

Quay phải, quay trái

- Quan sát các tổ, sửa chữa cho HS

- Quan sát các tổ, sửa động tác sai cho HS

Chơi trò chơi “Qua đường lội”

- Đội hình 3 hàng dọc

- Thực hiện động tác (mỗi lần 2 x 8 nhịp )

Trang 21

- Hệ thống nội dung b

- Nhận xét lớp

- Vỗ tay theo nhịp và hát

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	237 KB