GIÁO ÁN LỚP 2 TUẦN 15 MÔN TOÁN VÀ TIẾNG VIỆT Tập đọc HAI ANH EM (Tiết 1) I.Mục tiêu + Đọc đúng, rõ rành. Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ. Bước đầu biết đọc phân biệt lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong bài. + Hiểu nội dung: Sự quan tâm lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK) GDKNS: Xác định giá trị. – Tự nhận thức về bản thân. – Thể hiện sự cảm thông II.Chuẩn bị Tranh minh hoạ, bảng phụ SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ (3’) Kiểm tra bài Nhắn tin.Hỏi câu hỏi theo nội dung bài đọc. Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới Kết hợp tranh giơí thiệu bài (2’) GV đọc diễn cảm toàn bài. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ.(25’) Yêu cầu HS đọc từng câu Yêu cầu HS phát hiện các từ khó và luyện đọc. Yêu cầu HS đọc từng đoạn. Hướng dẫn đọc một số câu trong bài (bảng phụ). Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới:... Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. Yêu cầu HS thi đọc giũa các nhóm . Nhận xét, biểu dương 2 HS đọc bài, trả lời câu hỏi Lắng nghe HS nối tiếp đọc từng câu Luyện đọc các từ khó trong bài (rất đỗi, vất vả,ngạc nhiên, xúc động, ôm chầm lấy nhau..) Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. Luyện đọc câu. HS đọc từ chú giải Luyện đọc theo nhóm. Thi đọc giữa các nhóm Theo dõi nhận xét. Khởi động , chuyển tiết 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I.Mục tiêu Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số. Biết tính nhẩm 100 trừ đi một số tròn chục. Phát triển tư duy toán cho học sinh. II.Chuẩn bị GV: Bảng phụ HS: Vở học toán. Sách giáo khoa III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ (3’) Tính: 33 – 8 43 – 14 Nhận xét 2.Bài mới:Giới thiệu bài Hoạt động 1: HD HS tự tìm cách thực hiện phép trừ dạng 10036 (7’) Nêu : 10036= ? Chốt lại cách tính Hoạt động 2: Tổ chức tìm kết quả của các phép tính dạng 1005(7’) Nêu: 1005=? Chốt lại cách tính Chú ý: Không cần nêu số 0 ở phép tính hàng ngang Hoạt động 3. Luyện tập (15’) Bài 1: Nhận xét Bài 2: Hướng dẫn nhẩm câu a Bài 3:HSKG 3.Củng cố, dặn dò (2’) Nhận xét lớp 2 HS đọc bảng trừ 2 HS lên bảng, lớp bảng con HS suy nghĩ tìm cách thực hiện phép trừ và nêu kết quả. HS đặt tính, tính 1 0 0 3 6 0 6 4 100 36 = 64 Nêu cách tính Đặt tính vào bảng con HS làm tương tự, đặt tính, tính: 1 0 0 5 0 9 5 100 – 5 = 95 Vài em nêu lại cách tính Nêu yêu cầu. Lớp làm vở. Vài em nêu lại cách tính 100 100 100 100 4 9 22 3 096 091 078 097 Lớp làm SGK. 3 HS lên làm bảng lớp nhẩm và nêu kết quả: 10070 = 30
TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp TUẦN 15 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2014 Tập đọc HAI ANH EM (Tiết 1) I.Mục tiêu + Đọc đúng, rõ rành Biết ngắt, nghỉ chỗ Bước đầu biết đọc phân biệt lời diễn tả ý nghĩ nhân vật + Hiểu nội dung: Sự quan tâm lo lắng cho nhau, nhường nhịn hai anh em (Trả lời câu hỏi SGK) * GDKNS: Xác định giá trị – Tự nhận thức thân – Thể cảm thông II.Chuẩn bị -Tranh minh hoạ, bảng phụ -SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ (3’) -Kiểm tra Nhắn tin.Hỏi câu hỏi theo -2 HS đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung đọc -Nhận xét, ghi điểm 2.Bài - Kết hợp tranh giơí thiệu (2’) -GV đọc diễn cảm toàn -Lắng nghe Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ.(25’) -Yêu cầu HS đọc câu -HS nối tiếp đọc câu -Yêu cầu HS phát từ khó luyện đọc -Luyện đọc từ khó (rất đỗi, vất vả,ngạc nhiên, xúc động, ôm chầm lấy ) -Yêu cầu HS đọc đoạn Tiếp nối đọc đoạn Hướng dẫn đọc số câu (bảng phụ) -Luyện đọc câu -Giúp HS hiểu nghĩa từ mới: -HS đọc từ giải -Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm -Luyện đọc theo nhóm -Thi đọc nhóm -Theo dõi nhận xét -Yêu cầu HS thi đọc giũa nhóm - Nhận xét, biểu dương Khởi động , chuyển tiết = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Tập đọc HAI ANH EM (Tiết 2) I.Mục tiêu + Đọc đúng, rõ rành Biết ngắt, nghỉ chỗ Bước đầu biết đọc phân biệt lời diễn tả ý nghĩ nhân vật + Hiểu nội dung: Sự quan tâm lo lắng cho nhau, nhường nhịn hai anh em.(Trả lời câu hỏi SGK) * GDKNS: Xác định giá trị – Tự nhận thức thân – Thể cảm thông II.Chuẩn bị -Tranh minh hoạ -SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu (15’) + Lúc đầu hai anh em chia lúa nào? + Người anh nghĩ làm gì? + Mỗi người cho cơng bằng? + Hãy nói câu tình cảm hai anh em? Hoạt động 3: Luyện đọc lại (15’) - HS đọc đoạn 1,Trả lời - Họ chia lúa thành thành hai đống - HS đọc thầm đoạn - Trả lời -Theo dõi , nhận xét - HS đọc thầm đoạn - Anh hiểu công chia cho em nhiều - HS đọc đoạn trả lời câu hỏi - Thi đọc lại truyện - Hướng dẫn HS phân nhóm, phân vai thi đọc toàn câu chuyện - Theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay, cá nhân đọc hay Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò (2’) + Qua câu chuyện em hiểu điều gì? - HS trả lời - Giáo dục HS biết thương yêu anh em gia đình - Nhận xét tiết học - Liên hệ thân - Về nhà đọc lại câu chuyện chuẩn bị cho tiết KC = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Toán: 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I.Mục tiêu - Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng 100 trừ số có hai chữ số - Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chục - Phát triển tư toán cho học sinh II.Chuẩn bị -GV: Bảng phụ -HS: Vở học toán Sách giáo khoa III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ (3’) - HS đọc bảng trừ - Tính: 33 – 43 – 14 - HS lên bảng, lớp bảng - Nhận xét 2.Bài mới:Giới thiệu Hoạt động 1: HD HS tự tìm cách thực - HS suy nghĩ tìm cách thực phép trừ phép trừ dạng 100-36 (7’) nêu kết - HS đặt tính, tính - Nêu : 100-36= ? 100 - 36 064 - Chốt lại cách tính 100 -36 = 64 - Nêu cách tính - Đặt tính vào bảng Hoạt động 2:- Tổ chức tìm kết - HS làm tương tự, đặt tính, tính: phép tính dạng 100-5(7’) 100 - Nêu: 100-5=? - 095 100 – = 95 - Chốt lại cách tính - Vài em nêu lại cách tính - Chú ý: Khơng cần nêu số phép tính - Nêu yêu cầu hàng ngang Lớp làm Hoạt động Luyện tập (15’) - Vài em nêu lại cách tính Bài 1: 100 100 100 100 - - - 22 - 096 091 078 097 -Nhận xét - Lớp làm SGK Bài 2: - HS lên làm bảng lớp nhẩm nêu kết -Hướng dẫn nhẩm câu a quả: 100-70 = 30 * Bài 3:HSKG 3.Củng cố, dặn dò (2’) Nhận xét lớp = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Kể chuyện: HAI ANH EM I.Mục tiêu: - Kể lại phần câu chuyện theo gợi ý (BT1) Nói lại ý nghĩ người anh em gặp đồng (BT2) * HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT3) II Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ gợi ý diễn biến câu chuyện -HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Bài cũ: (5’) -Kể lại chuyện Câu chuyện bó đũa -Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu bài: - Hướng dẫn kể chuyện: HĐ1: BT1: Kể phần câu chuyện theo gợi ý (20’) - Mở bảng phụ nêu yêu cầu kể chuyện - Nhận xét, dẫn thêm cách kể BT2: Nói ý nghĩ hai anh em gặp đồng - Giải thích: Hai anh em gặp cánh đồng, hiểu chuỵên, xúc động ôm lấy nhau, nhiệm vụ em đoán ý nghĩ anh em - Nhận xét, khen ngợi em tưởng tượng hay HĐ 2: BT3: Kể toàn câu chuyện (10’) - Nêu yêu cầu kể chuyện - Nhận xét, tuyên dương 3.Củng cố, dặn dò(2’) - Nhận xét lớp Hoạt động học sinh - HS kể trả lời câu hỏi - HS đọc yêu cầu gợi ý - Nghe - HS kể đoạn câu chuyện theo gợi ý tóm tắt - Đại diện nhóm thi kể đoạn trước lớp - HS đọc yêu cầu - HS đọc lại đoạn câu chuyện - Suy nghĩ, phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét - HS nối tiếp kể theo gợi ý *HSKG kể lại toàn câu chuyện - Lớp nhận xét, bình chọn cá nhân, nhóm kể chuyện hay - Kể chuyện cho người thân nghe = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Tốn: TÌM SỐ TRỪ I.Mục tiêu - Biết tìm x BT dạng: a – x = b (với a,b số không hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính (biết cách tìm số trừ biết số bị trừ hiệu) - Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu Biết giải tốn dạng tìm số trừ chưa biết - Phát triển tư toán cho học sinh II.Chuẩn bị -HS: Bộ đồ dùng học toán Sách giáo khoa III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ (3’) - Đặt tính tính hiệu biết số bị trừ số trừ là: 100 100 17 2.Bài HĐ1:Hướng dẫn cho HS cách tìm số trừ biết số bị trừ hiệu (15’) -Nêu tốn: - Có 10 que tính, lấy số que tính, cịn lại que tính Hãy tìm số que tính bị lấy đi? - Gọi số que tính bị lấy x - Có 10 que tính,viết 10 Lấy số que tính, viết là-x Cịn lại que tính, viết Như ta có: 10 - x = + Có que tính bị lấy ? + Vậy, muốn tìm số trừ ta làm nào? -HD HS quy tắc tìm số bị trừ Kết luận HĐ2 Luyện tập(15’) Bài 1: (Cột 1,3) - Nhận xét Bài 2: Các ô trống yêu cầu tìm ? Cột 1,2,3 * Bài ( cột 4,5): HSKG làm Bài HD HS tìm hiểu tóm tắt 3.Củng cố, dặn dị (2’) -Nhận xét lớp Hoạt động học sinh - HS lên bảng, lớp bảng - HS nêu lại đề tốn - Suy nghĩ tìm kết - Nêu thành phần tên gọi : 10 số bị trừ x số trừ hiệu - que tính bị lấy - Suy nghĩ nêu cách tìm số trừ: 10-x = x = 10-6 x = - Cá nhân, lớp đọc lại quy tắc - Nêu yêu cầu - Lớp làm bảng con, HS lên bảng lớp * HSKG làm - HS nêu tên gọi thành phần cách tìm - Lớp làm SGK Vài em chữa bảng - HS đọc đề - 1HS giải, lớp giải = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Chính tả:( Tập chép) HAI ANH EM I.Mục tiêu: - Chép xác CT, trình bày đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật ngoặc kép Không mắc lỗi - Làm BT2, BT(3) a/b - Rèn tính cẩn thận, thẩm mĩ cho HS II.Chuẩn bị -GV:Bảng phụ viết đoạn văn cần viết -HS:Vở tả, bảng III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV H oạt động HS 1)Bài cũ: (3’) - KT HS viết từ:thắc mắc,miệt mài -2 HS viết bảng, lớp viết bảng ) Bài mới: Giới thiệu Hoạt động 1:HD HS tập chép (7’) -GV đọc tả -Theo dõi,lắng nghe +Tìm câu nói lên suy nghĩ -2 HS đọc lại người em? + Chữ đầu dòng thơ viết nào? -HS trả lời + Tìm tiếng có phụ âm đầu, vần, dấu dễ lẫn lộn bài? -HS tìm nêu từ: - Đọc, hướng dẫn từ khó - HS viết bảng con,1HS viết bảng lớp - Nhận xét, sửa sai công bằng, nuôi, đồng Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bài: (bảng phụ) (15’) - Nhắc nhở HS tư ngồi … - HS viết vào - Theo dõi, uốn nắn Hoạt động 3: Chấm, chữa (4’) - Yêu cầu HS đổi theo cặp để chấm - HS đổi để chấm bài.Sửa lỗi - Thu 5-7 để chấm - Nhận xét, khắc phục lỗi viết sai Hoạt động Hướng dẫn HS làm BT (8’) Bài 2: BT yêu cầu em làm gì?Hướng - HS nêu yêu cầu BT dẫn - 1HS lên bảng, lớp làm - Đọc kết - Chữa bài, nhận xét Ai:sai, bài, miệt mài Ay: tay, say sưa, Bài 3:Chọn BT a - Nêu yêu cầu - Nêu yêu cầu - Làm VBT 3)Củng cố, dặn dò (2’) - Đọc kết - Tuyên dương em viết đúng, đẹp - Về nhà viết lỗi tả = = = GV: Ngơ Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thứ ba ngày tháng 12 năm 2014 Đạo đức : GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (Tiết 2) I.Mục tiêu - Nêu ích lợi việc giữ gìn trường lớp đẹp - Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hỉểu giữ gìn trường lớp đẹp trách nhiệm HS - Thực giữ gìn trường lớp đẹp - Có thái độ đồng tình với việc làm để giữ gìn trường lớp đẹp * GDKNS: Kĩ hợp tác với người việc giữ gìn trường lớp đẹp – Kĩ đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trường lớp đẹp II.Chuẩn bị -Tranh, số tình huống, phiếu học tập, hát “Em yêu trường em, Bài ca học” III.Các hoạt động dạy học GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Bài cũ 2.Bài Khởi động : (1’) hát “Em yêu trường em” - Cả lớp đồng ca vỗ tay Hoạt động 1: Đóng vai xử lý tình (15’) + GV giao cho nhóm thực đóng vai xử lí mộy tình - Chia nhóm thảo luận để đóng -TH1: Mai An làm trực nhật Mai định vai theo tình nhóm đổ rác cửa sổ lớp học cho tiện An - Đại diện nhóm trình bày -TH2: Nam rủ Hà : “Mình vẽ hình Đơ –rê - An cần nhắc Mai đổ rác nơi môn lên tường !” Hà … quy định -TH3: Thứ bảy, nhà trường tổ chức trồng - Hà cần khuyên bạn không nên vẽ ,trồng hoa vườn trường mà bố lai hứa cho bậy lên tường Long chơi công viên Long … - Long nên nói với bố chơi - Mời nhóm lên trình bày tiểu phẩm trả lời công viên vào ngày khác đến câu hỏi: Em thích nhân vật nhất? Tại sao? trường trồng bạn - Nhận xét, đánh giá nhóm Kết luận: Hoạt động 2: Thực hành (10’) - Quan sát lớp học + Tổ chức cho HS quan sát lớp nhận xét xem - Thực hành xếp dọn lớp học lớp sạch, đẹp chưa? *Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn + HS thực hành xếp dọn lại lớp học cho sạch,đẹp trường lớp đẹp Kết luận - Nhận xét lớp học sau dọn Hoạt động 3: Trò chơi : “ Tìm Đơi “ (5’) - GV phổ biến luật chơi cho HS bốc phiếu để - Lắng nghe bốc phiếu chuẩn bị trò chơi HS thực hiên trò chơi -Thực trò chơi 3.Củng cố, dặn dị (2’) Nhận xét = = = GV: Ngơ Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thể dục : Bài 29 TRÒ CHƠI VÒNG TRÒN I Mục tiêu : - Thực thường theo nhịp( nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải) - thực động tác thể dục phát triển chung - Biết cách chơi tham gia chơi -Có ý thức học Giáo dục học sinh biết gìn giữ sức khoẻ II Chuẩn bị : - Sân trường vệ sinh an tồn, ,1cịi Kẻ vịng tròn đồng tâm III Lên lớp Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Phần mở đầu -GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,yêu -Tập hợp lớp lắng nghe GV cầu học phổ biến -Khởi động -Chạy nhẹ nhàng sân theo hàng dọc -Giậm chân chỗ ,đếm theo nhịp -Ôn thể dục phát triển chung 1-2 -HS ôn 1lần Phần -HS ôn lại lần cán lớp Trò chơi :Vòng tròn điều khiển - Cho HS điểm số theo chu kì1-2 -HS chơi cán lớp diều khiển -Tập nhảy chuyển đội hình theo -HS điểm số theo lớp lệnh “chuẩn bị … nhảy !” GV sửa động tác hướng dẫn thêm -HS nhảy từ vòng tròn thành cách nhảy cho HS 2vòng tròn ,rồi lại chuyển 2vòng -Tập nhún chân theo nhịp,vỗ tay tròn thành 1vòng tròn : Tập 3lần -Quan sát HS tập -Khi nghe lệnh HS nhảy chuyển -Tập có nhún chân, vỗ tay theo nhịp đội hình theo lớp tâp 3lần -Quan sát HS tập sửa sai - Khi có lệnh theo đội hình tập -Đi hát lần - Cho HS tập 2lần Phần kết thúc -Thả lỏng - Lớp hát - Cúi người thả lỏng 5lần - Nhảy thả lỏng 5lần Thứ tư ngày tháng 11 năm 2014 = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Tập đọc: BÉ HOA I.Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, đọc rõ thư bé Hoa -Hiểu nội dung bài:Hoa thương yêu em, biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ (trả lời câu hỏi SGK) II.Chuẩn bị - Tranh minh hoạ, bảng phụ III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Kiểm tra “Hai anh em” - Nêu câu hỏi phù hợp nội dung đoạn đọc -2 HS tiếp nối đọc, trả lời nội dung câu - Nhận xét, ghi điểm hỏi 2.Bài mới: Hoạt động 1:Luyện đọc (10’) -GV đọc -Theo dõi -Đọc câu - Lắng nghe -Yêu cầu HS phát từ khó, hướng dẫn - HS tiếp nối đọc câu HS luyện đọc - Tìm luyện đọc từ khó đọc: lớn -Đọc đoạn trước lớp lên, đen láy, nắn nót, đưa võng -Phân đoạn: đoạn ( lần xuống dòng -HS tiếp nối đọc đoạn ) -HD HS đọc số câu (bảng phụ ghi sẵn ) - Luyện đọc câu -Yêu cầu HS đọc từ giải - Đọc giải -Giải nghĩa thêm số từ: -Đọc nhóm: phân nhóm, giao việc - HS đọc theo nhóm -Thi đọc nhóm - Thi đọc đoạn - Nhận xét, tuyên dương - Theo dõi nhận xét Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu (10’) + Em biết gia đình Hoa? - Có người; bố, mẹ, Hoa, em Nụ + Em Nụ đáng yêu nào? - Mơi đỏ hồng, mắt mở to, trịn đen láy + Hoa làm để giúp mẹ ? - Hoa ru em ngủ trông em để giúp mẹ + Trong thư gửi bố Hoa kể chuyện gì? - Trả lời Hoạt động 4:Luyện đọc lại (8’) - HS thi đọc lại -Tổ chức cho HS thi đọc lại - Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân - Nhận xét, tuyên dương đọc hay 3) Củng cố, dặn dò (2’) - HS trả lời + Nội dung văn nói gì? - Biết thương u, chăm sóc em giúp + Em học tập bé Hoa điều gì? = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Toán: ĐƯỜNG THẲNG I Mục tiêu: - Nhận dạng gọi tên đoạn thẳng, đường thẳng - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm bút thước - Biết ghi tên đường thẳng - Thích vẽ đường thẳng II Chuẩn bị: -GV: Thước kẻ -HS: Thước, sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Bài cũ: (3’) Tìm x: 25 – x = 20 38 – x = 19 -Nhận xét Bài mới: Giới thiệu HĐ1 Giới thiệu cho HS đường thẳng ba điểm thẳng hàng (15’) - Đoạn thẳng ta gọi là: “đoạn thẳng AB” - Hướng dẫn cho HS nhận biết ban đầu đường thẳng: Dùng thước bút kéo dài đoạn thẳng AB hai phía ta đường thẳng A B Đường thẳng AB - Giới thiệu ba điểm thẳng hàng - Hướng dẫn HS cách tìm điểm thẳng hàng HĐ2: Luyện tập (12’) Bài 1: Nêu yêu cầu - Nhận xét * Bài 2: Lưu ý HS nêu theo thứ tự bảng chữ -Nhận xét Củng cố, dặn dò (2’) - Nhận xét lớp Hoạt động học sinh - Vài học sinh đọc quy tắc tìm số trừ - HS lên bảng, lớp bảng - HS theo dõi vẽ đoạn thẳng AB vào - HS nêu cách vẽ: chấm hai điểm A,B Dùng thước nối hai điểm lại ta đường thẳng AB - Cá nhân, đồng - Tập vẽ đường thẳng AB từ đoạn thẳng AB - Cá nhân, đồng -HS nêu: Ba điểm A,B,D không nằm đường thẳng nên ba điểm A,B,D không thẳng hàng So sánh đường thẳng, đoạn thẳng, nhận biết điểm thẳng hàng - HS tự làm phần a,b,c chữa *HSKG dùng thước thẳng để kiểm tra nêu tên ba điểm thẳng hàng - Xem lại tập Luyện từ câu: = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM CÂU KIỂU: AI THẾ NÀO ? I.Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ đặc điểm, tính chất người, vật, vật (thực mục BT1, tồn BT2) - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai nào? - Thói quen dùng từ đúng, nói, viết thành câu thích học Tiếng Việt II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ tập 2,3 Tranh minh hoạ tập III Các hoạt động dạy học: Thủ công = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẨM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU ( tiết 1) I Mục tiêu : -HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cẩm ngược chiều -Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt mấp mơ Biển báo tương đối cân đối Có thể làm biển báo giao thơng có kích thước to bé kích thước GV hướng dẫn -HS có hứng thú với học thủ công II Chuẩn bị : -GV : Mẫu biển báo giao thông lối thuận chiều ,quy trình gấp -HS : Giấy nháp, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: (2’) Kiểm tra đồ dùng học tập HS - Nhận xét Bài : Hoạt động 1: ( 15’) Giới thiệu mẫu -GV giới thiệu biển báo giao thông lối thuận chiều Bước 1: Gấp, cắt biển báo - Hướng dẫn HS nhận xét : + Hình vng có cạnh ơ? Bước 2: Dán biển báo - GV lưu ý cho HS bôi hồ mỏng, đặt hình cân đối, miết nhẹ tay để hình phẳng - Làm mẫu cho HS làm theo Hoạt động 3: (10’) Học sinh thực hành - Quan sát nhóm thực hành nhắc nhở em làm cịn lúng túng 3.Củng cố, dặn dò (3’) -Nhận xét học - HS để đồ dùng mặt bàn - Các tổ trưởng kiểm tra báo cáo cho GV - Quan sát mẫu nhận xét bước gấp -Hình trịn có cạnh -Hình chữ nhật màu trắng có chiều dài ơ, rộng -Hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ơ, rộng ô làm chân biển báo - HS theo dõi GV hướng dẫn cách gấp, cắt, dán - Tập làm giấy nháp - Các nhóm trưng bày sản phẩm -GV tổ trưởng chấm đánh giá - Nhắc lại qui trình gấp ,cắt dán hình trịn -Về nhà chuẩn bị giấy mầu ,kéo ,hồ dán để chuẩn bị cho sau thực hành Tập viết: = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp CHỮ HOA N I.Mục tiêu: - Biết viết chữ hoa N ( dòng cỡ vừa dòng cữ nhỏ), chữ câu ứng dụng Nghĩ ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), Nghĩ trước nghĩ sau ( lần ) - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chũ ghi tiếng - Giáo dục ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp * HS khá, giỏi viết đủ dòng ( tập viết lớp ) trang tập viết L2 II.Chuẩn bị: -GV: Mẫu chữ hoa N đặt khung chữ, bảng phụ viết sẵn cụm từ ứng dụng -HS: Bảng con, Vở tập viết III.Các hoạt động dạy -học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Bài cũ: (3’) Kiểm tra luyện viết - Kiểm tra HS viết hoa chữ M - HS viết bảng con: M, Miệng - Nhận xét 2) Bài mới: a)Giới thiệu,ghi đầu b)Hướng dẫn HS viết chữ hoa N (7’) - Cho HS quan sát chữ mẫu - Quan sát, nêu cấu tạo - Hướng dẫn HS cách viết - Theo dõi - Hướng dẫn HS viết bảng - HS viết bảng - Uốn nắn, sửa chữa - Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng - Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Nghĩ - HS đọc lại trước nghĩ sau - Nhận xét cấu tạo, cỡ chữ, khoảng - Giải thích cách, cách nối chữ - HD HS quan sát, nhận xét.(bảng phụ) - Hướng dẫn HS viết chữ hoa - HS viết bảng -Theo dõi, uốn nắn c)Hướng dẫn HS viết vào (20’) - Lưu ý HS tư ngồi viết - HS viết theo yêu cầu GV - Nêu yêu cầu viết cho đối tượng HS - Chữ hoa cỡ vừa , (nhỏ) :1dòng - Theo dõi ,uốn nắn - Chữ Nghĩ cỡ vừa, (nhỏ) 1dòng d)Chấm chữa (5’) - Cụm từ ứng dụng: lần - Nhận xét, tuyên dương viết đẹp * HS khá, giỏi viết đủ dòng - Lưu ý số viết chưa đúng, hướng - Chú ý, sửa chữa dẫn HS khắc phục, sửa chữa -Thi viết tiếp sức theo tổ 3)Củng cố, dặn dò: (2’) -Nhận xét, chọn chữ viết đẹp -Tổ chức viết hoa HS có tên riêng chữ -Luyện viết cỡ chữ viết sai, xấu Thứ năm ngày tháng 12 năm 2014 = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thuộc bảng trừ học để tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tìm số bị trừ, tìm số trừ - Cẩn thận làm II Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ -HS: Vở toán Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Tư nhiên xã hội : = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lớp TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp TRƯỜNG HỌC I Mục tiêu : - Nói tên trường, địa kể số phòng học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường trường em * Nói ý nghĩa tên trường em: tên trường tên danh nhân tên xã, phường -Tự hào yêu quý trường học II Chuẩn bị : GV : Hình vẽ SGK III Các hoạt động dạy - học GIÁO VIÊN HỌC SINH Bài cũ : (2’) Phịng tránh ngộ độc nhà có lợi ? - 1em - Nhận xét đánh giá Bài : Giới thiệu Hoạt động 1: ( 12’) Quan sát trường học +Bước 1: Khai thác nội dung - Tên trường ý nghĩa tên trường: - Yêu cầu HS đọc tên trường - Mỗi HS nêu - Các lớp học: - Nhận xét - Cho HS đứng sân để quan sát lớp học Các phòng khác - Tổ chức cho HS đứng sân để quan sát - HS nói tên vị trí khối phịng làm việc BGH, phòng hội lớp đồng, thư viện, phòng truyền thống, phòng để đồ dùng dạy -học -Sân trường vườn trường - HS quan sát kể tên phòng + Cho HS nhận xét chúng rộng hay hẹp, *HS KG nêu ý nghĩa tên trường em trồng gì? - HS nhận xét +Bước 2: Tổng kết buổi tham quan - Giúp HS nhớ lại cảnh quan trường +Bước 3: Làm việc lớp - Gọi HS nói trước lớp cảnh quan Hoạt động 2: (8’) Làm việc với SGK trường +Bước 1: Làm việc theo nhóm đơi quan - Đại diện nhóm lên trình bày sát hình SGK trả lời câu hỏi - Các nhóm khác bổ sung +Bước 2: Làm việc lớp Hoạt động 3: (8’) Trò chơi : “ Hướng dẫn - HS tham gia nhập vai chuẩn bị đóng viên du lịch “ vai -Nhận xét tuyên dương em nhập - HS diễn trước lớp vai tốt - Các HS khác nhận xét Củng cố (2’) Nhận xét học - Lớp hát vỗ tay Thể dục :Bài 30 = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I Mục tiêu : -Thực thường theo nhịp( nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải) - Thực động tác thể dục phát triển chung - Biết cách chơi tham gia chơi -Có ý thức học Giáo dục học sinh biết gìn giữ sức khoẻ II Chuẩn bị : - Sân trường vệ sinh an toàn , ,1còi Kẻ vòng tròn đồng tâm III Lên lớp Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Phần mở đầu -GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu học -Khởi động Phần Trị chơi :Vịng trịn - Ơn điểm số theo chu kì 1-2 -Ơn cách nhảy chuyển đội hình theo lệnh “chuẩn bị … nhảy !” GV sửa động tác hướng dẫn thêm cách nhảy cho HS - Ôn nhún chân theo nhịp, vỗ tay Quan sát HS tập -Tập có nhún chân ,vỗ tay theo nhịp Quan sát HS tập sửa sai -Đứng quay mặt vào tâm ,học 4câu vần điệu kết hợp vỗ tay Bài thể dục phát triển chung : - Cho HS tập theo tổ - GV quan sát tổ tập sửa sai cho em tập chưa nhịp ,động tác - Cho tổ trình diễn báo cáo kết luyện tập -Nhận xét, đánh giá Phần kết thúc -Thả lỏng Chính tả:( -Tập hợp lớp lắng nghe GV phổ biến -Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1-2 - Xoay khớp cổ chân, đầu gối -HS điểm số theo lớp -HS nhảy từ vòng tròn thành 2vòng tròn, lại chuyển vòng tròn thành 1vòng tròn : Tập lần -Khi nghe lệnh HS nhảy chuyển đội hình theo lớp tâp lần -Khi có lệnh theo đội hình tập 3lần -Lớp cán lớp điều khiển -Các tổ trưởng cho tổ viên tổ tập động tác thể dục: 2x8 nhịp -Từng tổ trình diễn -Cúi người thả lỏng 5lần -Nhảy thả lỏng 5lần Nghe -viết) = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp BÉ HOA I.Mục tiêu: - Nghe -viết xác C, trình bày đoạn văn xuôi Không mắc lỗi Làm BT(3) a/b - Rèn tính cẩn thận, thẩm mĩ cho HS II.Chuẩn bị - GV: Bảng phụ viết đoạn văn cần - HS: Vở tả, bảng III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Bài cũ: (3’) -KT HS viết từ:kẽo kẹt, miệt mài - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết (7’) -GV đọc tả + Em Nụ đáng yêu nào? + Bài tả có chữ viết hoa?Khi xuống dịng chữ đầu câu viết nào? + Tìm tiếng có phụ âm đầu ,vần ,dấu dễ lẫn lộn bài? - Đọc, hướng dẫn từ khó - Nhận xét, sửa sai Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết (15’) - Nhắc nhở HS tư ngồi - Đọc tả - Đọc -Theo dõi, uốn nắn Hoạt động 3: Chấm, chữa (4’) -Yêu cầu HS đổi theo cặp để chấm -Thu 5-7 để chấm - Nhận xét, khắc phục lỗi viết sai Hoạt động 4:Hướng dẫn HS làm BT(8’) Bài 3:Chọn BT a - Nêu yêu cầu - Nhận xét, sửa chữa 3.Củng cố, dặn dò: (2’) - Nhận xét, tuyên dương em viết H oạt động HS - HS viết bảng, lớp viết bảng -Theo dõi, lắng nghe -2 HS đọc lại - HS trả lời - HS tìm nêu từ - HS viết bảng con,1HS viết bảng lớp (tròn, đen láy, đưa võng ) - HS viết vào - HS sốt lỗi, dị - HS đổi để chấm - Báo cáo kết quả, nêu cách khắc phục lỗi - HS nêu yêu cầu BT - Đọc kết quả; xếp, xếp hàng, sáng sủa, xôn xao - Về nhà viết lỗi tả Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2014 = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Thuộc bảng trừ họcđể tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính - Biết giải tốn với số có kèm đơn vị cm - Học sinh cẩn thận, tự lực làm II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ tập - HS: Vở Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ (3’) - Tìm x: x + = 10 15 – x = 40 x – = 20 - HS lên bảng, lớp bảng - Nhận xét Bài mới: HĐ1: Củng cố kĩ tính nhẩm thực phép trừ có nhớ (15’) - Nêu yêu cầu Bài 1: - Lớp nhẩm ghi kết SGK, HS nối tiếp nêu kết cách nhẩm 16-7=9 …… …….13-6=7 11-3=8 ……………15-7=8 -Nhận xét 14-8=5 …………….12-3=9 Bài 2: Cột 1,3 - HS nêu yêu cầu - Lớp làm bảng , HS lên bảng đặt -Lưu ý HS đặt tính thẳng cột tính tính 32 44 53 30 HĐ2: Củng cố cách thực cộng, - 25 - -29 - trừ liên tiếp (15’) 36 24 24 Bài 3: - HS nêu cách làm thực phép trừ từ trái sang phải vào - HS lên bảng chữa 42-12-8 = 22 36+14-28 = 22 58-24-6 = 28 72-36+24 = 60 - Nhận xét - 2,3 HS đọc đề *Bài 4: HSKG làm - Lớp làm HS lên làm bảng lớp giải - Hướng dẫn HS giải 3.Củng cố, dặn dò (2’) - Nhận xét lớp Tập làm văn: = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp CHIA VUI KỂ VỀ ANH CHỊ EM I.Mục tiêu + Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp với tình giao tiếp (BT1,BT2) + Viết đoạn văn ngắn kể anh chị, em (BT3) -Trau dồi thái độ ứng xử, bồi dưỡng tình cảm lành mạnh * GDKNS: Thể cảm thông - Xác định giá trị – Tự nhận thức thân II Chuẩn bị -GV: Tranh minh hoạ BT1 III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ (3’) - KT HS đọc nhắn tin viết - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hướng dẫn làm tập Bài tập 1: (10’) - Giúp HS nắm vững yêu cầu BT - Nhắc HS nói lời chia vui cách tự nhiên ,thể thái độ vui mừng - Lần lượt HS đọc - Lắng nghe - Đọc đầu - HS đọc yêu cầu câu hỏi - HS tiếp nối đọc lại lời Nam (Em chúc mừng chị Chúc chị sang năm giải nhất.) - Cả lớp nhận xét - Nhận xét, tuyên dương Bài tập (10’) + Bài tập yêu cầu em điều gì? Giải thích -Đọc u cầu + Hướng dẫn HS cách dùng từ, đặt câu -Tiếp nối phát biểu ý kiến - Nhận xét, góp ý, bình chọn bạn nói lời chúc mừng hay (Em xin chúc - Nhận xét, tuyên dương mừng chị./Chúc mừng chị đạt giải nhất./…) Bài tập 3(10’) - Đọc yêu cầu - Gợi ý - Chấm điểm, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học - Làm vào VBT - Nhiều HS tiếp nối đọc viết - Nhận xét, bình chọn viết hay - Nhắc nội dung học - HS thực hành nói lời chia vui.Viết hoàn chỉnh đoạn văn Hoạt động tập thể: = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp SINH HOẠT LỚP TUẦN 15 I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần qua -Khen thưởng HS chăm học tập -Kế hoạch tuần sau II/ Nội dung sinh hoạt: GV HS 1.Mở đầu: - GV bắt hát: - Kết luận: - HS hát: - Kết hợp múa phụ hoạ Các hoạt động: Hoạt động 1: *Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: *Đánh giá em cụ thể: + Chuyện cần + Vệ sinh thân thể, lớp học + Giữ gìn trật tự + Lễ phép + Bảo quản đồ dùng học tập + Trang phục đến trường, *Yêu cầu lớp trưởng đánh giá chung: *GV nhận xét -Nghe nhận xét GV -Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm, thực tốt -Lớp trưởng đánh giá chung Hoạt động 2: phút *Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS *Nghe nhớ, thực thực tốt *Thực theo phân công GV *Nề nếp vào lớp phải ổn định *Các tổ trưởng nhận nhiệm vụ *Nghiêm túc thực nội quy quy định nhà trường *Phân công tổ làm việc: *Tổng kết chung = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = ... tính 32 44 53 30 H? ?2: Củng cố cách thực cộng, - 25 - -29 - trừ liên tiếp (15? ??) 36 24 24 Bài 3: - HS nêu cách làm thực phép trừ từ trái sang phải vào - HS lên bảng chữa 42- 12- 8 = 22 36+14 -28 = 22 ... 36+14 -28 = 22 58 -24 -6 = 28 72- 36 +24 = 60 - Nhận xét - 2, 3 HS đọc đề *Bài 4: HSKG làm - Lớp làm HS lên làm bảng lớp giải - Hướng dẫn HS giải 3.Củng cố, dặn dò (2? ??) - Nhận xét lớp Tập làm văn:... cầu hàng ngang Lớp làm Hoạt động Luyện tập (15? ??) - Vài em nêu lại cách tính Bài 1: 100 100 100 100 - - - 22 - 096 091 078 097 -Nhận xét - Lớp làm SGK Bài 2: - HS lên làm bảng lớp nhẩm nêu kết