GIÁO ÁN LỚP 2 TUẦN 16 MÔN TOÁN VÀ TIẾNG VIỆT Tập đọc CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM (Tiết 1) I.Mục tiêu: Đọc đúng, ràng mạch.Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; Bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài Hiểu nội dung: Sự gần gũi, đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhỏ (Làm được các BT trong SGK) GDKNS: Kiểm soát cảm xúc. – Thể hiện sự cảm thông. – Trình bày suy nghĩ. – Tư duy sáng tạo. – Phản hồi, lắng nghe tích cực, chia sẻ II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ. SGK III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ: (5’) Kiểm tra bài Bé Hoa.Hỏi câu hỏi theo nội dung bài đọc. Nhận xét,ghi điểm 2.Bài mới: Kết hợp tranh giơí thiệu bài (1’) GVđọc diễn cảm toàn bài. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ. (30’) Yêu cầu HS đọc từng câu Yêu cầu HS phát hiện các từ khó và luyện đọc. Yêu cầu HS đọc từng đoạn. Hướng dẫn đọc một số câu trong bài (bảng phụ). Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới: Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. Yêu cầu HS thi đọc giũa các nhóm. Nhận xét, biểu dương 2 HS đọc bài, trả lời câu hỏi Lắng nghe HS nối tiếp đọc từng câu Luyện đọc các từ khó trong bài (nhảy nhót, tung tăng, thân thiết,vẫy đuôi, rối rít...) Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. Luyện đọc câu. HS đọc từ chú giải Luyện đọc theo nhóm. Thi đọc giữa các nhóm Theo dõi nhận xét. Khởi động, chuyển tiết Toán NGÀY, GIỜ I. Mục tiêu: Giúp học sinh Nhận biết được 1 ngày có 24 giờ, 24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong một ngày Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, giờ. Biết xem giờ đúng trên đồng hồ Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian các buổi sáng, trưa,chiều, tối, đêm II. Chuẩn bị : Mặt đòng hồ ( nhựa) Đồng hồ để bàn (loại chỉ có kim ngắn và 1 kim dài.) Đòng hồ điện tử. III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ: 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Thảo luận về nhịp sống tự nhiên hàng ngày (7’) H: Lúc 5 giờ sáng em đang làm gì? 11 giời trưa ? 3 giờ chiều ? 8 giờ tối ? Mỗi lấn HS trả lời GV quay kim chỉ đúng thời gian đó: Hoạt động 2: (7’) GV giới thiệu :1 ngày có 24 giờ “Một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước cho đến 12 giờ đêm hôm sau” HD đọc bảng phân chia thời gian trong bảng. Hoạt động 3: Thực hành (20’) Bài 1: Hướng dẫn HS xem hình, tranh vẽ của từng bài rồi làm bài Bài 2: HSKG làm Bài 3: Viết tiếp vào chỗ chấm (Giới thiệu sơ qua đồng hồ điện tử ) 3.Củng cố dặn dò : (1’) Thảo luận HS trả lời HS nhắc lại HS đọc HS quan sát hình và TLCH Đọc số giờ vẽ trên từng mặt đồng hồ, đối chiếu với hoạt động cụ thể được mô tả qua tranh vẽ rồi nêu số thích hợp vào chỗ chấm HS nêu kết quả được đối chiếu.
TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp TUẦN 16 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2014 Tập đọc CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM (Tiết 1) I.Mục tiêu: - Đọc đúng, ràng mạch.Biết ngắt nghỉ chỗ; Bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật - Hiểu nội dung: Sự gần gũi, đáng yêu vật ni đời sống tình cảm bạn nhỏ (Làm BT SGK) * GDKNS: Kiểm soát cảm xúc – Thể cảm thơng – Trình bày suy nghĩ – Tư sáng tạo – Phản hồi, lắng nghe tích cực, chia sẻ II.Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: (5’) - Kiểm tra Bé Hoa.Hỏi câu hỏi theo nội dung đọc - HS đọc bài, trả lời câu hỏi - Nhận xét,ghi điểm 2.Bài mới: - Kết hợp tranh giơí thiệu (1’) - GVđọc diễn cảm toàn Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện - Lắng nghe đọc,kết hợp giải nghĩa từ (30’) - Yêu cầu HS đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Yêu cầu HS phát từ khó luyện đọc - Luyện đọc từ khó (nhảy nhót, tung tăng, thân thiết,vẫy đi, rối rít ) - u cầu HS đọc đoạn - Tiếp nối đọc đoạn - Hướng dẫn đọc số câu (bảng phụ) - Luyện đọc câu - HS đọc từ giải - Giúp HS hiểu nghĩa từ mới: - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu HS thi đọc giũa nhóm - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc nhóm - Theo dõi nhận xét - Khởi động, chuyển tiết - Nhận xét, biểu dương = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Tập đọc CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM (Tiết 1) I Mục tiêu: - Đọc đúng, ràng mạch.Biết ngắt nghỉ chỗ; Bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật - Hiểu nội dung: Sự gần gũi, đáng yêu vật nuôi đời sống tình cảm bạn nhỏ (Làm BT SGK) * GDKNS: Kiểm soát cảm xúc – Thể cảm thơng – Trình bày suy nghĩ – Tư sáng tạo – Phản hồi, lắng nghe tích cực, chia sẻ II Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu ( 15’) - HS đọc đoạn 1,Trả lời + Bạn Bé nhà ai? - Cún Bơng, chó bác hàng xóm - HS đọc thầm đoạn + Khi Bé bị thương, Cún giúp Bé Cún chạy tìm mẹ Bé đến giúp nào? - Theo dõi, nhận xét - HS đọc thầm đoạn - HS trả lời + Những đến thăm Bé? -Bạn bè thay đến thăm Bé,kể chuyện, tặng quà cho Bé + Vì Bé buồn? -Bé nhớ Cún Bơng - HS đọc đoạn trả lời câu hỏi + Cún làm cho Bé vui nào? -Cún chơi với Bé, mang cho Bé tờ báo hay bút chì - Đọc đoạn + Bác sĩ nghĩ vết thương Bé mau -Bác sĩ nghĩ vết thương Bé mau lành nhờ ai? lành bệnh nhờ Cún Hoạt động 3: Luyện đọc lại ( 15’) - Hướng dẫn HS phân nhóm, phân vai thi - Mỗi nhóm HS tự phân vai thi đọc đọc toàn câu chuyện (người dẫn chuyện, bé, mẹ Bé) - Theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm đọc -Nhận xét, tun dương hay, cá nhân đọc hay 3.Củng cố, dặn dò (3’) + Qua câu chuyện em hiểu điều gì? - HS trả lời - Giáo dục HS thương yêu vật ni - Liên hệ thân tình cảm đối nhà với vật ni - Nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại câu chuyện chuẩn bị cho tiết KC = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Toán NGÀY, GIỜ I Mục tiêu: Giúp học sinh - Nhận biết ngày có 24 giờ, 24 ngày tính từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau - Biết buổi tên gọi tương ứng ngày - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, - Biết xem đồng hồ - Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian buổi sáng, trưa,chiều, tối, đêm II Chuẩn bị : - Mặt đòng hồ ( nhựa) - Đồng hồ để bàn (loại có kim ngắn kim dài.) - Đòng hồ điện tử III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: 2.Bài mới: - Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Thảo luận nhịp sống tự nhiên hàng ngày (7’) H: Lúc sáng em làm gì? 11 giời trưa ? - Thảo luận chiều ? - HS trả lời tối ? - Mỗi lấn HS trả lời GV quay kim thời gian đó: Hoạt động 2: (7’) GV giới thiệu :1 ngày có 24 “Một ngày tính từ 12 đêm - HS nhắc lại hôm trước 12 đêm hôm sau” - HS đọc -HD đọc bảng phân chia thời gian bảng Hoạt động 3: Thực hành (20’) - Bài 1: Hướng dẫn HS xem hình, tranh vẽ - HS quan sát hình TLCH làm - Đọc số vẽ mặt đồng hồ, đối chiếu với hoạt động cụ thể mô tả qua tranh vẽ nêu số thích hợp vào chỗ chấm * Bài 2: HSKG làm - Bài 3: - Viết tiếp vào chỗ chấm (Giới thiệu sơ qua - HS nêu kết đối chiếu đồng hồ điện tử ) 3.Củng cố- dặn dò : (1’) = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Kể chuyện: CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I.Mục tiêu: - Dựa theo tranh, kể đầy đủ ý đoạn câu chuyện * HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2) II.Chuẩn bị : -GV: Tranh minh họa SGK -HS: SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Bài cũ: (5’) - Kể lại chuyện Hai anh em - Nhận xét 2.Bài mới: - Giới thiệu bài: - Hướng dẫn kể chuyện: Hoạt động 1: Kể phần câu chuyện theo tranh ( 15’) - Hướng dẫn HS nêu vắn tắt nội dung tranh ( Treo tranh minh họa ) Hoạt động 2: *Kể chuyện nối nhóm (15’) Hoạt động HS - HS kể nêu ý nghĩa câu chuyện - HS đọc yêu cầu - Nghe nêu nội dung +Tranh 1: Bé cún chạy nhảy tung tăng +Tranh 2: Bé vấp ngã, bị thương Cún Bơng chạy tìm người giúp +Tranh 3: Bạn bè đến thăm Bé +Tranh 4: Cún Bông làm Bé vui mừng ngày Bé bị bó bột +Tranh 5: Bé khỏi đau, lại đùa vui với Cún Bông - Lớp nhận xét - Nhận xét * HS khá, giỏi thi kể lại toàn câu chuyện - HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện trước nhóm - Đại diện nhóm thi kể lại toàn câu chuyện theo tranh - Lớp nhận xét, bình chọn cá nhân, nhóm kể chuyện hay - Nêu yêu cầu kể chuyện - Nhận xét, tuyên dương 3.Củng cố, dặn dò: (2’) - Nhận xét lớp - Nêu ý nghĩa câu chuyện - Kể chuyện cho người thân nghe - Theo dõi, gợi ý cho học sinh kể chuyện trước lớp = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Toán: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I.Mục tiêu: Giúp HS - Biết xem đồng hồ thời điểm sáng, chiều, tối - Nhận biết số lớn 12 giờ: 17 giờ, 23 - Nhận biết hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian II.Chuẩn bị : -Mặt đồng hồ nhựa có kim dài ngắn III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Bài cũ: ( 5’ ) H: ngày có giờ? 14 tức chiều? Hoạt động HS - em trả lời - em đọc phép tính Bài 1: - Yêu cầu HS quan sát tranh, liên hệ với ghi tranh, xem đồng hồ, nêu tên đồng hồ thời gian thích hợp với ghi tranh - GV cần giải thích thêm hai trường hợp 20 giờ, 17 Bài 2: - GV nêu yêu cầu: Quan sát tranh, liên hệ ghi đồng hồ với “thời gian thực tế” để trả lời câu đúng, câu sai - 1em nêu yêu cầu Quan sát tranh HS nêu miệng Nhận xét * Bài 3: HSKG làm 3.Củng cố- dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học * HS khá, giỏi làm - Quan sát tranh - Tranh 1: Đi học muộn ( vào học lúc mà bạn HS đến lúc giờ) Vậy: Câu “ Đi học muộn giờ” câu Câu “ Đi học giờ” câu sai - HS nêu tranh 2, tranh - Nhận xét - Về xem lại = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Chính tả:( Tập chép) CON CHĨ NHÀ HÀNG XĨM I.Mục tiêu: - Chép lại xác CT, trình bày văn xuôi - Làm BT2, BT(3) a/b - Rèn tính cẩn thận, thẩm mĩ cho HS II.Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ viết đoạn văn cần viết - HS: Vở tả, bảng III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: (5’) -KT HS viết từ: xếp, nhấc lên -2 HS viết bảng, lớp viết bảng -Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu Hoạt động 1:Hướng dẫn HS tập chép ( 7’) - GV đọc tả - Theo dõi,lắng nghe - Hướng dẫn HS nhận xét - HS đọc lại + Vì từ Bé đoạn phải viết hoa? + Tìm tiếng có phụ âm đầu, vần, dấu - HS trả lời dễ lẫn lộn bài? - Đọc, hướng dẫn từ khó - HS tìm nêu từ: - Nhận xét, sửa sai - HS viết bảng con,1HS viết bảng lớp: Hoạt động 2: HD HS viết bài:(bảng phụ)15’ quấn quýt, bị thương, mau lành - Nhắc nhở HS tư ngồi … - HS viết vào - Theo dõi, uốn nắn Chấm, chữa bài: - Yêu cầu HS đổi theo cặp để chấm - HS đổi để chấm bài.Sửa lỗi - Thu 5- để chấm - Nhận xét, khắc phục lỗi viết sai Hoạt động HD HS làm tập (10’) Bài 1: Hướng dẫn nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - Chữa bài, nhận xét - Tiếp sức để tìm từ - Đọc kết quả: núi, mùi, đen thui Tàu thuỷ, huy hiệu, luỹ tre, khuy áo Bài 2:Chọn BT a - Nêu yêu cầu - Nêu yêu cầu - Tương tự HS thi tiếp sức để tìm 3.Củng cố, dặn dị: (2’) từ có âm ch Đọc kết - Nhận xét, tuyên dương em viết đúng, đẹp -Về nhà viết lỗi tả -Yêu cầu HS viết lại từ sai = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thứ ba ngày tháng 12 năm 2014 Đạo đức : GIỮ GÌN TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CƠNG CỘNG (Tiết 1) I.Mục tiêu: - Nêu ích lợi việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Thực giữ gìn trật tự, vệ sinh trường, lớp, đường làng, ngõ xóm * GDMT: Tham gia nhắc nhở bạn bè giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng làm cho môi trường nơi cơng cộng lành, sạch, đẹp, văn minh, góp phần BVMT * GDKNS: Kĩ hợp tác với người việc giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng – kĩ đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng II.Chuẩn bị : GV : Tranh ảnh cho hoạt động 1,2 HS : Vở tập đạo đức III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : (3’) 2.Bài : Giới thiệu bài: Khởi động (2’) - Cả lớp hát vỗ tay Hoạt động 1: Phân tích tranh Đóng vai xử - Quan sát tranh thảo luận câu hỏi : lý tình - Nội dung tranh vễ ? + GV giao cho nhóm quan sát tranh có - Việc chen lấn, xơ đẩy có tác hại nội dung: sân trường có biểu diễn văn ? nghệ Một số HS xơ đẩy để chen lấn - Qua việc này, em rút điều ? lên gần sân khấu - HS trả lời câu hỏi - Kết luận - Nhận xét, bổ sung ý kiến Hoạt động 2: Xử lý tình (15’) - Giới thiệu tình qua tranh yêu - HS quan sát tranh thảo luận nhóm cầu nhóm thảo luận cách giải - Từng nhóm HS lên đóng vai thể sắm vai Lớp phân tích : - Kết luận - Cách ứng xử có lợi, hại gì? Hoạt động 3: Đàm thoại (15’) - Chúng ta cần chọn cách ứng xử nào? Vì GV nêu câu hỏi : sao? - Các em biét nơi công cộng nào? - Mỗi nơi có lợi ? - HS trả lời câu hỏi - Để giữ trật tự nơi công cộng, em cần làm cần tránh việc gì? - Nhận xét - Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng có tác dụng ? - HS đọc học - Nhận xét, kết luận - Về nhà học lại để chuẩn bị cho 3.Củng cố, dặn dò (2’) sau đóng vai thực hành theo học = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thể dục : Bài 31 TRÒ CHƠI VÒNG TRÒN I Mục tiêu: - Biết cách chơi tham gia trò chơi II Chuẩn bị : - Sân trường vệ sinh an tồn, sẽ, 1cịi Kẻ vịng trịn đồng tâm III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Phần mở đầu 5’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Khởi động - Ôn thể dục phát triển chung Phần 25’ * Trò chơi :Vòng tròn - Cho HS điểm số theo chu kì 1- - Tập nhảy chuyển đội hình theo lệnh “chuẩn bị ….nhảy !” GV sửa động tác hướng dẫn thêm cách nhảy cho HS - Tập nhún chân theo nhịp,vỗ tay -Quan sát HS tập - Tập có nhún chân, vỗ tay theo nhịp Quan sát HS tập sửa sai *Trị chơi : “ Nhóm ba, nhóm bảy “ - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi kết hợp dẫn sân - Cho HS chơi thử - Lần : Do GV điều khiển - Lần : Cho cán lớp điều khiển Phần kết thúc ( 5’) - Thả lỏng - Hệ thống học - Nhận xét giao bai tập nhà Hoạt động HS -Tập hợp lớp lắng nghe GV phổ biến -Chạy nhẹ nhàng sân theo 3hàng dọc -Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp 1- -HS ôn 1lần -HS ôn lại lần cán lớp điều khiển -HS chơi cán lớp diều khiển -HS điểm số theo lớp -HS nhảy từ vòng tròn thành 2vòng tròn, lại chuyển 2vòng tròn thành 1vòng tròn : Tập 3lần -Khi nghe lệnh HS nhảy chuyển đội hình theo lớp tâp 3lần -Khi có lệnh theo đội hình tập 3lần -Lắng nghe -Cả lớp chơi -Cúi người thả lỏng 5lần -Nhảy thả lỏng lần = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2014 Tập đọc: THỜI GIAN BIỂU I Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ rành Biết đọc chậm, rõ ràng số giờ; ngắt nghỉ sau dấu câu cột, dòng - Hiếu tác dụng thời gian biểu (trả lời CH 1,2) * HS KG trả lời CH II Chuẩn bị : - Bảng phụ viết vài câu hướng dẫn HS luyện đọc SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: ( 5’) “Con chó nhà hàng xóm”Nêu - 2HS tiếp nối đọc, trả lời nội dung câu câu hỏi phù hợp nội dung đoạn đọc hỏi - Nhận xét,ghi điểm 2.Bài Giới thiệu bài,ghi đầu - Theo dõi Hoạt động 1: Luyện đọc (15’) - GV đọc - Lắng nghe - Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu - Yêu cầu HS phát từ khó, hướng dẫn - Tìm luyện đọc từ khó đọc: HS luyện đọc - HS tiếp nối đọc đoạn - Đọc đoạn trước lớp - Luyện đọc câu - Phân đoạn: - Hướng dẫn HS đọc số - Đọc giải câu (bảng phụ ghi sẵn câu) - HS đọc theo nhóm - Yêu cầu HS đọc từ giải - Thi đọc tiếp sức - Đọc nhóm:phân nhóm, giao việc - Theo dõi nhận xét -Thi đọc nhóm -Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu (10’) - Yêu cầu HS đọc hỏi nội dung câu hỏi - Đọc thầm bài, trao đổi trả lời SGK câu * Câu 3: HS KG trả lời - Lần lượt kể việc làm buổi Hoạt động Luyện đọc lại ( 5’) - Trả lời - Tổ chức cho HS thi đọc lại - HS thi tìm nhanh, đọc giỏi - Nhận xét, tuyên dương - 1HS nêu thời điểm, 1HS đọc việc làm bạn thời điểm - Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân 3.Củng cố, dặn dị (2’) đọc hay + Dùng TGB có lợi gì? - Sắp xếp thời gian làm việc hợp lí,có - Nhận xét tiết học kế hoạch - Lập TGB cá nhân = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Toán: NGÀY, THÁNG I.Mục tiêu: Giúp HS : - Biết đọc tên ngày tháng - Biết xem lịch để XĐ số ngày tháng XĐ ngày thứ tuần lễ - Nhận biết đơn vị đo TG: ngày, tháng (biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày); ngày, tuần lễ II.Chuẩn bị : - Một lịch tháng có cấu trúc tương tự mẫu vẽ SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Bài cũ: (5’) Xem - GV vặn kim đồng hồ cho HS trả lời 2.Bài mới: - Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Giới thiệu cách đọc tên ngày (10’) -GV treo tờ lịch tháng 11 giới thiệu cách đọc -Ví dụ: ngày 20 tháng 11 - GV tiếp tục số ngày khác - Kết hợp đọc thứ : Ví dụ : Ngày 20 tháng 11 ngày thứ năm hoặc: Thứ năm ngày 20 tháng 11 Hoạt động 2: Luyện tập (20’) Bài 1: Bài 2: - GV đọc mẫu: - Ngày 25 tháng 12 ngày thứ năm - Nhận xét, bổ sung Hoạt động HS - em lên bảng - HS đọc - HS đọc - Tự làm đọc làm - Nhận xét - Quan sát tờ lịch ghi tiếp - Tương tự TL câu hỏi 3.Củng cố- dặn dò: (2’) Về xem lại = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Luyện từ câu: TỪ VỀ VẬT NUÔI CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ? I Mục tiêu: - Bước đầu tìm từ trái nghĩa với từ cho trước (BT1) Biết đặt câu với từ cặp từ trái nghĩa tìm theo kiểu mẫu: Ai nào? (BT2) - Nêu tên vật vẽ tranh (BT3) II Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ tập 1, Tranh minh hoạ tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Bài cũ: ( 5') - Gọi làm tập 2,3( LTVC tuần 15) - Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu bài: - Hướng dẫn làm tập: Hoạt động 1: Tìm từ trái nghĩa (10’) - Yêu cầu HS làm ( Miệng) Hoạt động HS - HS lên bảng - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Nhóm HS trao đổi, viết từ vào tập - Đại diện nhóm thi viết nhanh từ vừa tìm - Nhận xét - Lớp nhận xét +tốt/xấu,ngoan/hư,nhanh/chậm,trắng/đen,cao/ thấpkhoẻ/yếu Hoạt động 2: Chọn cặp từ trái nghĩa - HSđọc yêu cầu tìm BT1 để đặt câu - Lớp làm tập - Yêu cầu HS làm ( Miệng) 10’ - 3,4HS lên bảng làm VD: Cái bút tốt Bé Nga ngoan lắm! Hoạt động 3: Viết tên vật Cây cau cao ghê! tranh ( viết) (10’) - Nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm - HS quan sát tranh minh hoạ viết tên - Phân tích mẫu vật theo số thứ tự vào tập - Giúp HS chữa - HS báo cáo kết làm (1 Gà trống, Vịt, Ngan,4 Ngỗng, Bồ câu, Dê, Cừu, Thỏ, Bị, 10 Trâu ) - Tìm thêm từ vật ni, tập dùng tính từ để đặt câu đơn theo mẫu Ai nào? 3.Củng cố, dặn dò: (2’) - Nhận xét lớp = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thủ công GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẨM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU( tiết 2) I Mục tiêu: - HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cẩm ngược chiều - Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt mấp mơ Biển báo tương đối cân đối Có thể làm biển báo giao thơng có kích thước to bé kích thước GV hướng dẫn - HS có hứng thú với học thủ công II Chuẩn bị -GV : Mẫu biển báo giao thông lối thuận chiều, quy trình gấp -HS : Giấy thủ cơng, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Bài cũ : (3’) Kiểm tra đồ dùng học tập HS - Nhận xét đánh giá 2.Bài : - Giới thiệu - Các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát lại hình mẫu (10’) Hoạt động : HS thực hành (15’) Hoạt động HS - HS để đồ dùng mặt bàn - Các tổ trưởng kiểm tra báo cáo cho GV - Quan sát mẫu nhận xét - Nêu lại bước gấp, cắt, dán + Bước 1:Gấp, cắt biển báo + Bước 2:Dán biển báo - 1HS thực hành gấp lại biển báo -Theo dõi, giúp đỡ HS chậm Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm (7’) Đưa tiêu chí đánh giá; - Gấp qui trình - Cắt - Dán không bị dúm - Cùng HS đánh giá sản phẩm 3.Củng cố, dặn dò (2’) - Nhận xét học - Trưng bày sản phẩm theo tổ - Nhận xét, đánh giá lẫn - Tuyên dương sản phẩm đẹp - Về nhà chuẩn bị giấy mầu, kéo, hồ dán để chuẩn bị cho sau = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Tập viết: CHỮ HOA O I Mục tiêu: - Biết viết chữ hoa O (1 dòng cỡ vừa dòng cữ nhỏ), chữ câu ứng dụng Ong (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), ong bay bướm lượn (3 lần) - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chũ ghi tiếng - Giáo dục ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp * HS khá, giỏi viết đủ dòng II Chuẩn bị : - GV:Mẫu chữ hoa O đặt khung chữ, bảng phụ viết sẵn cụm từ ứng dụng - HS: Bảng con, Vở tập viết III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: (5’) Kiểm tra luyện viết - Kiểm tra HS viết hoa chữ N - HS viết bảng con: M, Nghĩ - Nhận xét 2.Bài mới: Hoạt động 1:HD HS viết chữ hoa O (7’) -Hướng dẫn HS quan sát nhận xét -Cho HS quan sát chữ mẫu - Quan sát, nêu cấu tạo -Hướng dẫn HS cách viết - Theo dõi -Hướng dẫn HS viết bảng -Uốn nắn, sửa chữa -Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng - HS viết bảng -Giới thiệu cụm từ ứng dụng Giải thích - Hướng dẫn HS viết chữ hoa - HS đọc lại - Theo dõi,uốn nắn - Nhận xét cấu tạo,cỡ chữ,khoảng Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết vào vở: cách,cách nối chữ (20’) - HS viết bảng - Lưu ý HS tư ngồi viết - Nêu yêu cầu viết cho đối tượng HS - HS viết theo yêu cầu GV - Theo dõi, uốn nắn - Chữ hoa cỡ vừa, (nhỏ) :1dòng Hoạt động 3:Chấm chữa bài: ( 3’) - Chữ Nghĩ cỡ vừa,(nhỏ) 1dòng - Nhận xét, tuyên dương viết đẹp - Cụm từ ứng dụng: dòng - Lưu ý số viết chưa đúng,hướng * HS khá, giỏi viết đủ dòng dẫn HS khắc phục, sửa chữa -Chú ý, sữa chữa Củng cố, dặn dò (2’) -Thi viết tiếp sức theo tổ -Tổ chức viết hoa có tên riêng chữ O -Nhận xét, chọn chữ viết đẹp - Nhận xét tiết học -Luyện viết cỡ chữ viết sai, xấu = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thứ năm ngày 11 tháng 12 năm 2014 Toán: THỰC HÀNH XEM LỊCH I.Mục tiêu: Giúp HS - Biết xem lịch để XĐ số ngày trng tháng XĐ thứ tuần lễ II.Chuẩn bị : - Tờ lich tháng tháng năm 2004 III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Bài cũ: (5’) - Treo tờ lịch tháng 11 H: Ngày 29- 11 ngày thứ mấy? Tháng 11 có ngày? - Nhận xét 2.Bài mới: (25’) - Giới thiệu - HD làm tập Bài 1: -Treo tờ lịch tháng H: Tháng có ngày? Bài : -Treo tờ lịch tháng H: Tháng có ngày? - Yêu cầu xem tờ lịch cho biết ngày thứ tháng ngày nào? Hoạt động HS - HS lên trả lời - Quan sát ghi tiếp ngày thiếu vào tờ lịch tháng - Nêu nhận xét tháng có 31 ngày - Quan sát trả lời miệng - Nhận xét 3.Dặn dò- dặn dò: (2’) - Về tập xem lịch = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Tư nhiên xã hội : CÁC THÀNH VIÊN TRONG NHÀ TRƯỜNG I.Mục tiêu: - Nêu công việc số thành viên nhà trường - Yêu quý, kính trọng biết ơn thành viên nhà trường * GDKNS: kĩ tự nhận thức: tự nhận thức vị trí nhà trường – Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm tham gia công việc trường phù hợp với lứa tuổi – Phát triển kĩ giao tiếp thông qua hoạt động học tập II.Chuẩn bị : GV : Hình vẽ SGK, bìa ghi tên thành viên nhà trường III.Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : (5’) + Em học trường ? Hãy kể tên -1em phòng học mà em biết ? - Nhận xét đánh giá Bài : Giới thiệu Hoạt động 1: Làm việc với SGK ( 10’) +Bước 1: Làm việc theo nhóm - Chia nhóm, phát cho nhóm bìa - Các nhóm làm việc theo yêu cầu - Hướng dẫn HS quan sát hình 34, 35 gắn GV bìa vào hình cho phù hợp - Nói cơng việc thành viên hình vai trị họ trường học +Bước 2: Làm việc lớp - Gọi đại diện số nhóm lên trình bày - Đại diện nhóm lên trình bày Kết luận - Nhận xét Hoạt động 2: Thảo luận thành viên công việc họ trường (10’) +Bước 1: HS hỏi trả lời nhóm - Trong trường bạn biết thành viên - Các nhóm thảo luận trả lời câu nào? Họ làm việc gì? hỏi ghi kết thảo luận vào nháp - Nói tình cảm thái độ bạn - Đại diện nhóm lên trình bày thành viên - Các nhóm khác bổ sung +Bước 2: Làm việc lớp Kết luận Hoạt động 3: Trị chơi: “ Đó “ (10’) - Theo dõi GV hướng dẫn cách chơi - Hướng dẫn HS cách chơi - Lớp chơi theo dẫn GV - Cho lớp chơi Củng cố, dặn dò (2’) Nhận xét học = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thể dục : Bài 32 TRÒ CHƠI VÒNG TRÒN I Mục tiêu: - Biết cách chơi tham gia trò chơi II Chuẩn bị : - Sân trường vệ sinh an toàn, sẽ, 1còi Kẻ vòng tròn đồng tâm III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Phần mở đầu (5’) - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Tập hợp lớp lắng nghe GV phổ biến học - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1- - Khởi động - Xoay khớp cổ chân, đầu gối - Ôn động tác : Tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy - HS điểm số theo lớp Phần (25’) - HS nhảy từ vòng tròn thành vòng * Trò chơi :Vòng tròn tròn, lại chuyển vòng tròn thành - Ơn điểm số theo chu kì 1- 1vịng trịn : Tập 3lần - Ơn cách nhảy chuyển đội hình theo lệnh “chuẩn bị ….nhảy !” - Khi nghe lệnh HS nhảy chuyển đội hình - GV sửa động tác hướng dẫn thêm theo lớp tâp 3lần cách nhảy cho HS - Khi có lệnh theo đội hình tập lần - Ơn nhún chân theo nhịp,vỗ tay - Lớp cán lớp điều khiển - Quan sát HS tập - Tập có nhún chân, vỗ tay theo nhịp - Quan sát HS tập sửa sai - Đứng quay mặt vào tâm, học 4câu vần điệu kết hợp vỗ tay * Ơn trị chơi : “Nhanh lên bạn !” - GV nhắc lại cách chơi - Cho HS chơi thử - Lớp chơi thử Lần 1: Chơi thử lớp - Chơi thức Lần : Chơi thức có phân - Nhận xét phân thắng, thua cho tổ thắng, thua - Nhận xét, đánh giá Phần kết thúc ( 5’) - Thả lỏng - Cúi người thả lỏng 5lần - Hệ thống học - Nhảy thả lỏng 5lần - Nhận xét giao tập nhà = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Chính tả:( Nghe- viết) TRÂU ƠI! I.Mục tiêu: - Nghe- viết xác CT Trình bày ca dao thuộc thể thơ lục bát Mắc không lỗi Làm BT2, BT(3) a/b - Rèn tính cẩn thận, thẩm mĩ cho HS II.Chuẩn bị : - GV:Bảng phụ viết đoạn văn cần - HS:Vở tả, bảng III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: (5’) KT HS viết từ:quấn quýt,tàu -2 HS viết bảng, lớp viết bảng thuỷ - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết tả (7’) - GV đọc tả - Theo dõi, lắng nghe - Đọc, hướng dẫn từ khó - HS đọc lại - Nêu câu hỏi - HS trả lời - HS tìm nêu từ - HS viết bảng con,1HS viết bảng - Nhận xét, sửa sai lớp:quản công, nông gia, Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết ( 15’) - Nhắc nhở HS tư ngồi - HS viết vào - Đọc tả - HS sốt lỗi,dò - Đọc câu - Đọc Hoạt động 3: Chấm, chữa bài: ( 3’) - Yêu cầu HS đổi theo cặp để chấm - HS đổi để chấm - Thu 5- để chấm - Báo cáo kết quả, nêu cách khắc - Nhận xét, khắc phục lỗi viết sai phục lỗi Hoạt động 4: Hướng dẫn HS làm tập (10’) Bài :BT yêu cầu em làm gì? - HS nêu yêu cầu BT Nhận xét,sửa chữa -Cả lớp làm VBT - Đọc kết quả: báo- báu, cháo- cháu, Bài 2:Chọn BT a - Nhắc lại yêu cầu - Nêu yêu cầu - 1HS lên bảng, lớp làm - Nhận xét, sửa chữa 3.Củng cố, dặn dò: (2’) - Nhận xét, tuyên dương em viết -Về nhà viết lỗi tả đẹp.Yêu cầu HS viết lại từ sai = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thứ sáu ngày 12 tháng 12 năm 2014 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Giúp HS - Biết đơn vị đo thời gian: ngày, giờ, tháng - Biết xem lịch II.Chuẩn bị - Tờ lịch tháng 5có cấu trúc tương tự mẫu - Mơ hình đồng hồ III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Bài cũ: (5’ ) - Chỉ nêu số ngày tháng - Nhận xét ghi điểm Hoạt động HS - em lên bảng đọc 2.Bài mới: ( 25’) - Giới thiệu - Hướng dẫn làm tập: Bài 1:( miệng) -Nhận xét Bài 2: -GV nêu câu hỏi để HS trả lời a) Củng cố kĩ đọc tên ngày tháng điền số thiếu vào tờ lịch tháng b) Hướng dẫn HS dựa vào tờ lịch tháng cho để nhận xét - Phát biểu - Quan sát trả lời: Tháng có 31 ngày - Đọc tên ngày thứ tháng - Dựa vào tờ lịch để nêu * Bài 3: HSKG làm 3.Củng cố- dặn dị: (2’) - Về hồn thành tập = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Tập làm văn: KHEN NGỢI KỂ NGẮN VỀ CON VẬT LẬP THỜI GIAN BIỂU I Mục tiêu: - Dựa vào câu mẫu cho trước, nói câu tỏ ý khen (BT1) - Kể vài câu vật nuôi quen thuộc nhà (BT2) Biết lập thời gian biểu (nói viết) buổi tối ngày.(BT3) - Trau dồi thái độ ứng xử, tinh thần trách nhiệm cơng việc, bồi dưỡng tình cảm lành mạnh * GDKNS: Kiểm sốt cảm xúc – Quản lí thời gian - Lắng nghe tích cực, chia sẻ II Chuẩn bị: - GV:Tranh minh hoạ BT III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: (5’ )KT HS kể anh chị em - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu -Lần lượt HS kể Hoạt động 1: Từ câu cho sẵn, đặt câu -Lắng nghe để tỏ ý khen (10’) - Đọc đầu - Hướng dẫn làm tập - HS đọc yêu cầu câu hỏi - Giúp HS nắm vững yêu cầu BT - Nhiều HS phát biểu.Cả lớp nhận xét + Chú Cường khoẻ làm sao! + Chú Cường khoẻ q! + Lớp hơm làm - Nhận xét, tuyên dương sao! Hoạt động 2: Kể vật nuôi + Bạn Nam học giỏi làm sao! nhà mà em biết ( 10’) - Hướng dẫn HS làm tập 2: - Đọc yêu cầu H? Bài tập yêu cầu em điều gì? - Xem tranh minh hoạ vật - Hướng dẫn HS cách dùng từ, đặt câu - Chọn kể vật mà em - Hướng dẫn HS cách kể thích - Nói tên vật em định kể - Nhận xét tuyên dương - Tiếp nối kể - xét, chọn người kể hay Hoạt động 3: Lập thời gian biểu buổi tối - Đọc yêu cầu em ( 10’) - Đọc thầm lại TGB bạn Ngô Phương Thảo -Nêu yêu cầu - 1HS viết mẫu -Hướng dẫn -Chấm số - Lần lượt viết vào VBT - Đọc thời gian biểu vừa lập 3.Củng cố, dặn dò (2’) = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP TUẦN 16 I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần qua -Khen thưởng HS chăm học tập -Kế hoạch tuần sau II/ Nội dung sinh hoạt: GV HS 1.Mở đầu: - GV bắt hát: - Kết luận: - HS hát: - Kết hợp múa phụ hoạ Các hoạt động: Hoạt động 1: *Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: *Đánh giá em cụ thể: + Chuyện cần + Vệ sinh thân thể, lớp học + Giữ gìn trật tự + Lễ phép + Bảo quản đồ dùng học tập + Trang phục đến trường, *Yêu cầu lớp trưởng đánh giá chung: *GV nhận xét -Nghe nhận xét GV -Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm, thực tốt -Lớp trưởng đánh giá chung Hoạt động 2: phút *Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS *Nghe nhớ, thực thực tốt *Thực theo phân công GV *Nề nếp vào lớp phải ổn định *Các tổ trưởng nhận nhiệm vụ *Nghiêm túc thực nội quy quy định nhà trường *Phân công tổ làm việc: *Tổng kết chung = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = ... DƯƠNG Lớp Thứ năm ngày 11 tháng 12 năm 20 14 Toán: THỰC HÀNH XEM LỊCH I.Mục tiêu: Giúp HS - Biết xem lịch để XĐ số ngày trng tháng XĐ thứ tuần lễ II.Chuẩn bị : - Tờ lich tháng tháng năm 20 04 III.Các... lịch tháng 11 H: Ngày 29 - 11 ngày thứ mấy? Tháng 11 có ngày? - Nhận xét 2. Bài mới: (25 ’) - Giới thiệu - HD làm tập Bài 1: -Treo tờ lịch tháng H: Tháng có ngày? Bài : -Treo tờ lịch tháng H: Tháng... HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thứ sáu ngày 12 tháng 12 năm 20 14 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Giúp HS - Biết đơn vị đo thời gian: ngày, giờ, tháng - Biết xem lịch II.Chuẩn bị - Tờ lịch tháng 5có cấu trúc