GiáoánTiếngViệtCHÍNHTẢ (TC) CON CHĨ NHÀHÀNG XĨM A-Mục tiêu: -Chép lại xác, trình bày đoạn tóm tắt truyện “Con chónhàhàng xóm” Làm tậpphânbiệt ui/uy; ch/tr -HS yếu: Chép xác đoạn viết làm tập B-Đồ dùng dạy học: Chép sẵn nội dung đoạn chép C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1(5 phút): kiểm tra cũ: cho HS viết: xếp, sao, xếp hàng Bảng Nhận xét – Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Tiết tả em chép lại xác đoạn tóm tắt truyện “Con chónhàhàng xóm” Ghi 2-Hướng dẫn HS tậpchép: -GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung Vì từ “Bé” viết hoa? HS đọc Danh từ riêng Trong từ “bé” câu “Bé cô bé yêu loài vật” từ tên riêng? Bé thứ -Hướng dẫn HS viết từ khó: quấn quýt, bị thương, mau lành,… Bảng -Hướng dẫn HS nhìn bảng chép vào Chép vào -GV theo dõi, uốn nắn -Hướng dẫn HS đổi dò lỗi 3-Chấm bài: 5-7 Theo cặp 4-Hướng dẫn làm tập: -BT 1/66: Hướng dẫn HS làm ui: núi, túi, mùi vị, búi tóc,… Nhóm uy: tàu thủy, lũy tre, vậy… ĐD trả lời -BT 2/66: Nhận xét a) Hướng dẫn HS làm Chổi, chén, chậu, chày, chim,… Làm + bảng (HS yếu làm) III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò Nhận xét, tự chấm -Tìm tiếng có âm tr? -Về nhà xem lại bài-Nhận xét Tre, trồng,… ...3-Chấm bài: 5-7 Theo cặp 4-Hướng dẫn làm tập: -BT 1/66: Hướng dẫn HS làm ui: núi, túi, mùi vị, búi tóc,… Nhóm uy: tàu thủy, lũy tre, vậy… ĐD trả lời -BT 2/ 66: Nhận xét a) Hướng... Làm + bảng (HS yếu làm) III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò Nhận xét, tự chấm -Tìm tiếng có âm tr? -Về nhà xem lại bài-Nhận xét Tre, trồng,…