GIÁO ÁN LỚP 2 TUẦN 10 MÔN TOÁN VÀ TIẾNG VIỆT

TUẦN 10 Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2016 Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Kiến thức: Biết tìm x trong các bài tập dạng: x + a = b; a + x = b (với a,b là các số có không quá hai chữ số) Biết giải bài toán có một phép trừ. Kĩ năng:rèn kĩ năng giải toán Thái độ: GD ý thức tự giác, tích cực học toán Kể chuyện: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I.Mục tiêu: Kiến thức: Dựa vào các ý cho trước kể lại được từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé Hà. HS HTT biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2). Kĩ năng: Rèn kĩ năng nói, nghe,kể chuyện, đánh giá bạn kể. Thái độ: GD lòng kính trọng, yêu quý ông bà cha mẹ.

TUẦN 10

Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2016

Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:

-Kiến thức: Biết tìm x trong các bài tập dạng: x + a = b; a + x = b (với a,b là các số có không quá hai chữ số) Biết giải bài

toán có một phép trừ.

-Kĩ năng:rèn kĩ năng giải toán

-Thái độ: GD ý thức tự giác, tích cực học toán

II.ĐDDH:

-Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: (5’)

- Cho HS làm bài tập 1b, 1c của tiết trước Nhận xét

*Bài 4: Gọi hs đọc đề bài.

-Nêu tóm tắt, lời giải, phép tính

- HS tự làm vào vở -Lắng nghe, chữa bài.

- Đọc đề bài -HS tóm tắt rồi giải bài toán vào vở:

Bài giải

Số quả quýt có là:

45 – 25 = 20( quả quýt) Đáp số: 20 quả quýt -HS chọn đáp án đúng:x= 0 vì 0 + 5 = 5

Tập đọc: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ (tiết 1)

-Kĩ năng:-Rèn KN đọc đúng, ngắt nghỉ, phân biệt lời nhân vật

-Thái độ: - GD hs biết kính trọng, yêu quý ông bà.

II.Các hoạt động dạy học:

A.Giới thiệu chủ điểm :

1 Giới thiệu bài - ghi tên bài

2 Hướng dẫn luyện đọc đoạn 1

+Hai bố con Hà chọn ngày nào làm

ngày lễ ông bà?Vì sao?

4.Luyện đọc lại:

3 Củng cố dặn dò:

- Đọc tiếp đoạn 2,3 và đọc toàn bài

để tiết sau học đồng thời tìm hiểu các

+Đọc các từ khó: cây sáng kiến, rét, sức khoẻ, ngạc nhiên, suy nghĩ, mãi, biếu, hiếu thảo, điểm mười.

+Đọc từng câu+HS đọc theo hướng dẫn của GV:+Đọc từng đoạn trước lớp sau đó đọctrong nhóm

+Thi đọc giữa các nhóm+Cả lớp đọc đồng thanh

*Đọc phần giải nghĩa từ -Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi-HS:chọn 1 ngày làm ngày lễ của ôngbà

-HS: chọn ngày lập đông làm ngày ôngbà.Vì khi trời bắt đầu rét mọi người cầnchăm lo sức khoẻ cho các cụ già

-HS luyện đọc lại bài

- Thi đọc giữa các học sinh

- Lắng nghe

Tập đọc: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ (tiết 2) I.Mục tiêu:

-Kiến thức: - Ngắt, nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân

vật.

- Hiểu nội dung: Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà (trả lời được các CH trong SGK)

-Kĩ năng:-Rèn KN đọc đúng, ngắt nghỉ, phân biệt lời nhân vật

-Thái độ: - GD hs biết kính trọng, yêu quý ông bà.

II.ĐDDH:

-Tranh minh hoạ

-Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ (4p)

- Tiếp tục đọc lại bài ở nhà

- Chuẩn bị cho tiết kể chuyện

- Hs luyện đọc -Hs lắng nghe +Hs đọc từ khó +Đọc từng câu +HS đọc theo hướng dẫn của GV +Đọc từng đoạn trước lớp sau đó đọc trong nhóm +Thi đọc giữa các nhóm

+Cả lớp đọc đồng thanh.

-Đọc phần giải nghĩa từ ở SGK -Đọc thầm đoạn 2,3

-Bé Hà băn khoăn không biết chọn quà gì biếu ông bà.

-Hà đã tặng ông bà chùm điểm 10.

-Hà là cô bé ngoan, nhiều sáng kiến và rất yêu ông bà.

- Đọc phân vai.

- Đọc toàn bộ câu chuyện.

TIẾNG VIỆT: ÔN LUYỆN: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ

I.Mục tiêu :

- HS HTT luyện đọc diễn cảm bài văn (Trâm,Tâm,Ni, Dương, Thảo , Nguyên, )

- Luyện đọc tiếng, từ và các câu khó trong bài tập đọc chú ý luyện đọc cho học

sinh đọc chậm Quốc,A Hào,Thi,Hải

GV theo dõi giúp đỡ những hs viết còn

chậm ,chưa đẹp (Quóc ,Hải)

Cho học sinh viết vở trắng

HS làm vở bt

Toán:

TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG I.Mục tiêu:

-Kiến thức: -Biết tìm x trong các bài tập dạng: x + a = b; a + x = b (với a, b là

các số có không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kếtquả của phép tính Biết cách tìm một số hạng khi biết tổng và một số hạng kia Biếtgiải bài toán có một phép trừ

-Kĩ năng: Rèn kĩ năng giải toán

-Thái độ: - GD ý thức tự giác, tích cực học toán.

II.ĐDDH:

-SGK

III.Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ

1.Giới thiệu bài:

2.Giới thiệu kí hiệu chữ và cách tìm

một số hạng trong một tổng

-Giới thiệu cách tính

- Cho HS tự nghiên cứu để rút quy tắc

-Cho hs học thuộc quy tắc

-HS lắng nghe-Nhận xét về số hạng và tổng trongphép cộng 6 + 4 = 10

-Trao đổi và rút ra quy tắc: Muốntìm số hạng chưa biết , ta lấy tổngtrừ đi số hạng kia

-Học thuộc quy tắc

-HS nêu yêu cầu

- Quan sát mẫu

-Tự làm theo mẫu Chữa bài

-HS nêu yêu cầu-Nêu cách làm bài và làm bài-Chữa bài

(Toán)

ÔN LUYỆN: TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG

I.Mục tiêu:

-Kiến thức: -Biết tìm x trong các bài tập dạng: x + a = b; a + x = b (với a, b là

các số có không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kếtquả của phép tính Biết cách tìm một số hạng khi biết tổng và một số hạng kia Biếtgiải bài toán có một phép trừ

* HS chưa HT làm được bài 1

-Kĩ năng: Rèn kĩ năng giải toán cho HS HTT

-Thái độ: - GD ý thức tự giác, tích cực học toán.

II.ĐDDH:

-SGK

III.Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ

-Cho HS tự nhắc lại quy tắc

-Cho hs học thuộc quy tắc

2 Hướng dẫn thực hành

Bài 1(a, b, c, d, e)VBT

cho hs nêu yêu cầu

-HS lắng ngheMuốn tìm số hạng chưa biết , ta lấytổng trừ đi số hạng kia

-Học thuộc quy tắc

-HS chưa HTT làm bài 1-HS nêu yêu cầu

-Nêu cách làm bài và làm bài-Chữa bài

Chính tả (tập chép):

NGÀY LỄ

I.Mục tiêu:

-Kiến thức: - Chép chính xác, trình bày đúng bài CT Ngày lễ

III.Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ (4p)

- Cho HS làm lại bài tập của tiết kiểm tra định kỳ (2 hs làm bảng lớp, lớp làm bảngcon) Nhận xét, ghi điểm

- Đọc lại bài trên bảng:2HS đọc lại

- Trả lời để nắm nội dung viết -HS viết vào bảng con những tiếng các em dễ viết sai

- Nhìn bảng, chép bài vào vở.

- Chấm chữa bài:hs tự chữa lỗi bằng bút chì

- Làm vào vở BT -HS nêu yêu cầu và làm bài

I.Mục tiêu:

-Kiến thức: Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 - trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một

hoặc hai chữ số.

Biết giải toán có một phép trừ ( số tròn chục trừ đi một số).

-Kĩ năng:rèn kĩ năng giải toán với trường hợp số tròn chục trừ đi một số

-Thái độ: GD ý thức tự giác, tích cực học toán

II.ĐDDH:

-Que tính, bảng cài

III.Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ (4p)

- Cho HS làm bài tập 4 ở tiết trước

a Nêu bài toán: có 40 que tính, bớt đi 8 que tính.Hỏi còn lại

bao nhiêu que tính?

- Yêu cầu hs thao tác trên que tính và nêu kết quả

-Nghe, nhắc lại kết luận

Thực hành trên que tính và nêu kết quả:

Kể chuyện:

SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I.Mục tiêu:

-Kiến thức: -Dựa vào các ý cho trước kể lại được từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé Hà

*HS HTT biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2).

-Kĩ năng: - Rèn kĩ năng nói, nghe,kể chuyện, đánh giá bạn kể.

-Thái độ: - GD lòng kính trọng, yêu quý ông bà cha mẹ.

II.Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ (4p)

- 2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện

a Giới thiệu bài

- Nhắc tên câu chuyện đã học ở bài Tập đọc trước.

b Hướng dẫn kể chuyện:

-GV kể lần 1.

- Hướng dẫn HS kể:

* Kể lại đoạn 1,2:

- GV yêu cầu hs nêu gợi ý trong SGK, nhớ lại nội dung

các đoạn 1, 2, 3 của câu chuyện để kể lại.

-Hướng dẫn HS kể mẫu trước lớp đoạn 1.

Hỏi: +Hai bố con Hà chọn ngày nào làm ngày lễ ông bà?

- Nhắc tên câu chuyện đã học ở bài Tập đọc

trước: Sáng kiến của bé Hà

*Kể chuyện.

-Nghe GV kể mẫu -Tập kể lần lượt từng em Các em khác nhận xét

- HS nêu gợi ý trong SGK, nhớ lại nội dung các đoạn 1,2, 3

-Mẫu chữ hoa H-Vở TViết

III.Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ (4p)

- Nhắc câu ứng dụng, ý nghĩa câu ứng dụng Viết tiếng Góp

a Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn viết chữ hoa:

a Hướng dẫn quan sát, nhận xét mẫu: chữ H cao mấy

li? Rộng mấy li? mấy nét?

- Gọi trả lời - chốt ý.

- Chỉ mẫu - miêu tả từng nét.

- Chỉ dẫn cách viết từng nét.

- Viết mẫu.

b.Hướng dẫn viết bảng con: cho hs viết lên không

trung sau đó viết bảng con

-Theo dõi - uốn nắn

3 Hướng dẫn viết câu ứng dụng:

-Giới thiệu câu ứng dụng: Hai sương một nắng có

nghĩa là gì?

- Hướng dẫn quan sát và nhận xét mẫu.

- Viết mẫu.

- Cho hs viết bảng con

4 Hướng dẫn viết vở Tập viết.

-Hs viết lên không trung trước -Viết bảng con.

*Viết cụm từ ứng dụng:Hai sương một nắng

-Hs:sự vất vả, đức tính chịu khó, chăm chỉ của người lao động

-Quan sát nhận xét : độ cao các chữ, nét liền giữa các chữ, vị trí các dấu thanh,khoảng cách giữa các tiếng -Viết bảng con.

Viết vào vở TV: 1 dòng chữ H cỡ vừa

và cỡ nhỏ, 1 dòng chữ Hai cỡ vừa và nhỏ, 3 lần câu ứng dụng Hai sương một nắng

- Thực hiện đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung

- Bước đầu biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

-Có ý thức trong giờ học Giáo dục học sinh biết gìn giữ sức khoẻ

II Chuẩn bị :

GV : Sân trường vệ sinh an toàn, sạch sẽ

HS : 1còi, bàn ghế cho GV

III.Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh 10’

- Chạy nhẹ nhàng trên sân và chạytheo vòng tròn, hít thở sâu

- Nhận xét và công bố két quả kiểm tra

- Tuyên dương những em đạt kết quả tốt

-Kiến thức: -Biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ

-Kĩ năng: - Hiểu tác dụng của bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, phong bì thư (trả lời được các câu hỏi trong SGK) -Thái độ: -GD lòng say mê học TV

II Đồ dùng dạy - học

- Mẫu bưu thiếp

III.Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ (4p)

- Gọi HS đọc bài Sáng kiến của bé Hà và trả lời câu hỏi

c Hướng dẫn tìm hiểu bài

- GV yêu cầu HS đọc để trả lời câu hỏi trong nội dung

bài

+Bưu thiếp đầu là của ai gửi cho ai?Gửi để làm gì?

+Bưu thiếp thứ hai là của ai gửi cho ai?Gửi để làm gì?

+Bưu thiếp dùng làm gì?

+Hãy viết bưu thiếp chúc thọ ông bà hoặc mừng sinh

nhật ông(hoặc bà)Nhớ ghi địa chỉ ngoài phong bì

-Đọc phần giải nghĩa từ ở SGK…

*Tìm hiểu bài

- Bưu thiếp đầu là của Ngân gửi cho ông bà Gửi

để chúc mừng ông bà nhân dịp năm mới.

- Bưu thiếp thứ hai là của ông bà gửi cho Ngân.Gửi để báo tin ông bà đã nhận được thư cháu.

- Bưu thiếp dùng để báo tin, chúc mừng, thăm hỏi, thông báo tin tức

- Viết bưu thiếp mừng sinh nhật ông bà,hoặc chúc thọ ông bà.Nhớ viết địa chỉ

- Luyện đọc lại theo cá nhân, nhóm

- Lắng nghe.

Toán:

11TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11-5 I.Mục tiêu:

-Kiến thức: Biết cách thực hiện phép trừ dạng 11-5, lập được bảng 11 trừ đi một số Biết giải bài toán có một phép trừ dạng

11-5

-Kĩ năng: rèn kĩ năng tính toán trừ có nhớ, giải bài toán có phép trừ dạng 11-5

-Thái độ: GD ý thức tự giác, tích cực học toán

II.ĐDDH:

-Que tính, bảng cài

III.Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ (4p)

- Cho HS làm bài tập 3 của tiết trước ( 2HS làm bảng lớp, lớp làm bảng con)

a Nêu bài toán: có 11 que tính, bớt đi 5 que tính.Hỏi

còn lại bao nhiêu que tính?

- Yêu cầu hs thao tác trên que tính và nêu kết quả

-HS đọc yêu cầu và tự làm bài -HS đọc yêu cầu và tự làm bài -HS chữa bài

- Đọc đề và làm bài vào vở

Bài giải Bình còn lại số quả bóng bay là:

11 – 4 = 7(quả) Đáp số: 7 quả

III.Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ (4p)

Cho HS làm bài tập 2 của tiết trước.

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn nghe viết

* Treo bảng phụ và đọc đoạn văn cần viết

- Yêu cầu nêu nội dung đoạn văn

- Hướng dẫn HS nhận xét:

+Khi xuống dòng, chữ đầu câu viết thế nào?

- GV đọc cho HS viết bài

- Soát lỗi, chấm bài từ 5-7 em

c Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu

-Cho hs làm bài

-Nhận xét, bổ sung

Bài3a:cho hs nêu yêu cầu

-Yêu cầu hs làm bài

-Nhận xét, sửa bài

3 Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

-Nhận xét tiết học

- Xem lại bài và hoàn thành bài tập

- Theo dõi yêu cầu của tiết học.

-Lắng nghe sau đó 2,3 hs đọc lại.

-Trả lời các câu hỏi:

+Lùi vào 3 ô và phải viết hoa

- Tập viết chữ khó: Viết bảng con: vật, keo, thủ thỉ, rạng sáng

-Viết bài chính tả vào vở

- HS tự chữa lỗi bằng bút chì.

* Làm vào vở BT -HS nêu:Tìm các tiếng có âm c/k -HS làm vào vở BT

-Nhìn bảng, chữa bài -Hs nêu: điền vào chỗ trống l hay n?

Lên n on mới biết n on cao

III.Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ (4p)

- Cho HS làm bài tập 4 của tiết trước

2 Bài mới:

* Nêu bài toán: có 31 que tính, bớt đi 5 que tính.Hỏi

còn lại bao nhiêu que tính?

- Yêu cầu hs thao tác trên que tính và nêu kết quả

-Cho hs làm vào bảng con

-Nhận xét, chữa bài, cho hs làm vào vở

* Bài 2(a, b): Gọi hs đọc đề và nêu yêu cầu

-Cho hs làm bài sau đó chữa bài

* Bài 3: Đọc đề toán và làm bài vào vở

* Bài 4: GV gợi ý cho HS làm bài

-Nhận xét, chữa bài

3 Củng cố dặn dò

- Theo dõi.

-Lắng nghe Thực hành trên que tính và nêu kết quả:

-HS làm bài và chữa bài

- Đọc đề và làm bài vào vở

Bài giải

Số quả trứng còn lại là:

51 – 6 = 45(quả) Đáp số: 45 quả

- Điền đúng dấu chấm và dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống(BT4).

-Kĩ năng: rèn kĩ năng tìm từ chỉ họ hàng trong gia đình kể cả bên nội và bên ngoại Kĩ năng dùng dấu chấm và dấu chấm

hỏi

-Thái độ:-GD lòng say mê học TV

II.ĐDDH:

Vở , bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ (4p)

- Cho HS làm lại bài tập của bài kiểm tra định kỳ, giữa học kỳ 1

2 Bài mới

- Cho hs nắm yêu cầu bài tập

-Cho hs thảo luận nhóm và phát biểu

- Đọc yêu cầu bài và truyện vui

-Yêu cầu hs làm bài vào SGK

-Đọc yêu cầu bài và truyện vui -HS làm bài và đọc lại truyện khi đã điền đủ các dấu câu.

- Lắng nghe

Tự nhiên và xã hội:

CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I.Mục tiêu:

-Kiến thức:Khắc sâu kiến thức về các hoạt động của cơ quan vận động, tiêu hoá.

-Kĩ năng: Biết sự cần thiết và hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch và ở sạch

-Thái độ: GD ý thức giữ gìn và bảo vệ sức khoẻ, các hành vi vệ sinh cá nhân.

1.Giới thiệu bài:

2.HĐ1 Hướng dẫn trò chơi: "Xem cử động, nói tên các

cơ, xương và khớp xương"

a.Chia lớp thành 4 nhóm, các nhóm thực hiện một số

động tác vận động và nói cho nhau xem khi thực hiện

các động tác đó thì cơ, xương và khớp xương nào phải

-Lớp ổn định và hát-Lắng nghe

-Các nhóm thực hiện

b.Cả lớp:

Đại diện nhóm thực hành trước lớp, các nhóm khác

theo dõi và ghi vào bảng, nhóm nào nhanh thì nhóm đó

thắng cuộc

-Nhận xét, kết luận

3.HĐ2: Hướng dẫn trò chơi"Thi hùng biện"

-Phát phiếu bài tập

-Nêu yêu cầu

-Theo dõi, giúp đỡ.

-Gọi đại diện nhóm lên trình bày

-Yêu cầu hs nhận xét

*Dành cho hs khá, giỏi

C Củng cố, dặn dò:

-Nhớ thực hiện những điều vừa học

-Các nhóm thi đua chơi trò chơi

-Lắng nghe, nhắc lạiTrò chơi:"Thi hùng biện"

- Nhận phiếu học tập-Lắng nghe, trao đổi, thảo luận cảnhóm, chia câu hỏi để trả lời vàophiếu bài tập

-Trình bày trước lớp-HS nhận xét, bổ sung

*HS khá giỏi nêu tác dụng của 3sạch để cơ thể khoẻ mạnh và chónglớn

Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2016

Thể dục (Tiết20)

ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC.

A.Mục tiêu:

-Tiếp tục ôn bài TD phát triển chung Yêu cầu bước đầu hoàn thiện động tác

-Học điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc ,hàng ngang Yêu cầu điểm số đúng,

- Cúi người thả lỏng

Toán:

51-15

I.Mục tiêu:

-Kiến thức: Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 51- 15 Vẽ được hình tam giác theo mẫu

-Kĩ năng: rèn kĩ năng thực hiện phép trừ có nhớ dạng 51 – 15, vẽ hình tam giác

-Thái độ: GD lòng yêu thích học toán

II.ĐDDH:

-Que tính, bảng cài

III.Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ (4p)

- Cho HS làm bài tập 3ở tiết trước Nhận xét

* Nêu bài toán: có 51 que tính, bớt đi 15 que tính.Hỏi còn

lại bao nhiêu que tính?

- Yêu cầu hs thao tác trên que tính và nêu kết quả

- Theo dõi.

-Lắng nghe

- Đặt tính theo cột dọc -Tự làm bài

-Chữa bài vào vở -HS đọc đề bài rồi tự đặt phép tính và tính

- Làm bài chữa bài.

-Hs nêu yêu cầu -Hs làm vào SGK

Tập làm văn:

KỂ VỀ NGƯỜI THÂN

I Mục tiêu:

-Kiến thức:- Biết kể về ông bà hoặc người thân, dựa theo câu hỏi gợi ý

(BT1).Viết được đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu về ông bà hoặc người thân (BT2)

-Kĩ năng: rèn kĩ năng viết đoạn văn nói về ông bà hoặc người thân

-Thái độ: - GD lòng kính trọng, yêu quý ông bà cha mẹ.

II.ĐDDH:

Bảng ghi các câu hỏi bài tập 1

III Các hoạt động dạy - học:

1.Giới thiệu bài:

- GV nêu Mục đích yêu cầu của tiết