GIÁO ÁN TUẦN 8 LỚP 2 HỌC KỲ 1 MÔN TOÁN VÀ TIẾNG VIỆT NGƯỜI MẸ HIỀN (Tiết 2) I. Mục tiêu: Đọc đúng, rõ toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng; bước đầu đọc rõ lời nhân vật trong bài. Hiểu ND: Cô giáo như người mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em HS nên người. ( trả lời các CH trong SGK ) GDKNS: Thể hiện sự cảm thông. – Kiểm soát cảm xúc. – Tư duy phê phán Toán: 36 + 15 I. Mục tiêu: Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 36 + 15. Biết giải BT theo hình vẽ bằng một phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100.
TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp TUẦN Thứ hai ngày tháng 10 năm 2014 Tập đọc: NGƯỜI MẸ HIỀN (Tiết 1) I Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ toàn Biết ngắt nghỉ đúng; bước đầu đọc rõ lời nhân vật - Hiểu ND:Cô giáo người mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo em HS nên người ( trả lời CH SGK ) * GDKNS: Thể cảm thông – Kiểm soát cảm xúc – Tư phê phán II Chuẩn bị - Tranh minh hoạ - SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bài cũ:(3’) - Kiểm tra HS đọc Thời khoá biểu + Em cần TKB để làm gì? - Nhận xét, ghi điểm Bài mới:(25’) HĐ1: Kết hợp tranh giới thiệu -GVđọc diễn cảm toàn HĐ2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc câu - Yêu cầu HS phát từ khó luyện đọc Hoạt động HS - HS đọc bài, trả lời câu hỏi - Lắng nghe - HS nối tiếp đọc câu - Luyện đọc từ khó (nén nổi, trốn, cố lách, vùng vẫy, xấu hổ ) - Yêu cầu HS đọc đoạn - Tiếp nối đọc đoạn - Hướng dẫn đọc số câu (bảng phụ) - Giúp HS hiểu nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu HS thi đọc nhóm - Luyện đọc câu - HS đọc từ giải - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc nhóm - Theo dõi nhận xét - Nhận xét, biểu dương - Khởi động, chuyển tiết = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Tập đọc NGƯỜI MẸ HIỀN (Tiết 2) I Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ toàn Biết ngắt nghỉ đúng; bước đầu đọc rõ lời nhân vật - Hiểu ND: Cô giáo người mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo em HS nên người ( trả lời CH SGK ) * GDKNS: Thể cảm thông – Kiểm soát cảm xúc – Tư phê phán II Chuân bị - Tranh minh hoạ - SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu (10’) - HS đọc thầm đoạn 1,2 + Giờ chơi, Minh rủ Nam đâu? - Trốn học, phố xem xiếc + Các bạn định phố cách nào? - Chui qua lỗ tường thủng - Các HS khác nhận xét, bổ sung - Yêu cầu HS đọc đoạn - HS đọc thầm đoạn + Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô - HS trả lời giáolàm gì? - Theo dõi, nhận xét + Việc làm cô giáo thể thái độ nào? - Yêu cầu HS đọc đoạn + Cô giáo làm Nam khóc? + Người mẹ hiền ai? - Chốt lại HĐ 4:Luyện đọc lại:(15’) - Hướng dẫn HS phân nhóm, phân vai thi đọc toàn câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương 3.Củng cố, dặn dò ( 2’) + Vì cô giáo gọi Người mẹ hiền - Giáo dục HS Biết kính trọng, lễ phép thầy giáo, cô giáo - Nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại câu chuyện chuẩn bị cho tiết KC - HS đọc thầm đoạn - Cô xoa đầu an ủi Nam - Là cô giáo - Mỗi nhón HS tự phân vai thi đọc (người dẫn chuyện, bác bảo vệ, cô giáo, Nam Minh) - Theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay, cá nhân đọc hay - Cô vừa thương yêu HS vừa nghiêm khắc dạy bảo HS người mẹ gia đình - Liên hệ thân = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Toán: 36 + 15 I Mục tiêu: - Biết cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 36 + 15 - Biết giải BT theo hình vẽ phép tính cộng có nhớ phạm vi 100 - Rèn tính cẩn thận, nhanh nhẹn, thông minh II Chuẩn bị: GV: bó 1chục qt,11 qt rời HS: Sách giáo khoa, toán.4 bó 1chục qt,11 qt rời III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: Kiểm tra HS - Đọc bảng cộng cộng với số - Nhận xét - Đặt tính tính 26 + 58 + Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 36 + 15 - Thực theo GV =? (15’) - Thao tác qt để tìm kết -Có 36 qt, thêm 15 qt nữa, hỏi: Có qt? - Nêu cách tính (36 qt gồm bó 6qt,15 qt gồm bó qt Lấy qt thêm 4qt 10 qt, bó thành bó qt.Ta có bó - Chốt lại qt 51 qt.) - Hướng dẫn HS thực phép cộng: - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Hướng dẫn HS đặt tính: 36 + 15 51 - Theo dõi, sửa chữa - Nêu cách tính (nhiều HS) Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Dòng Tính (5’) - Nêu yêu cầu Làm dòng - HD HS làm - Nêu yêu cầu, nhắc bước đặt tính - Sửa bài, chấm 16 26 36 46 + 29 + 38 + 47 + 36 45 64 83 82 * Bài 1: (dòng 2) HD HS làm * HS khá, giỏi làm Bài : a,b Đặt tính tính tổng (5’) - Nhắc lại bước đặt tính * Bài 2c: HD HS làm * HS khá, giỏi làm Bài 3: Giải toán theo hình vẽ (6’) - Làm vào - Nêu yêu cầu Cả hai bao cân nặng là: - Phân tích đề, hướng dẫn HS suy nghĩ tìm 46 + 27 = 73 (kg) cách giải Đáp số : 73 kg - Chấm số bài, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò:(2’) - Nêu cách tính số phép tính - Nhận xét lớp = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thứ ba ngày tháng 10 năm 2014 Kể chuyện NGƯỜI MẸ HIỀN I Mục tiêu: - Dựa theo tranh minh hoạ, kể lại đoạn câu chuyện Người mẹ hiền - Rèn hứng thú kể chuyện.Tập trung nghe bạn kể chuyện * HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2) II Chuẩn bị: GV: Tranh minh hoạ SGK phóng to HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ:(3’) - Kể chuyện Người thầy cũ - HS nối tiếp kể hoàn chỉnh câu - Nhận xét chuyện trả lời câu hỏi Bài mới: - Giới thiệu - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động1: Hướng dẫn kể chuyện (10’) - Yêu cầu HS quan sát tranh thảo luận - HS quan sát tranh minh hoạ SGK - Nhận xét - Thảo luận nhóm đôi - Một vài em nêu nội dung tranh Hoạt động2: Dựa vào tranh, kể lại đoạn :(20’) - Dựa theo tranh kể chuyện - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn kể theo nhóm - Kể chuyện theo nhóm - Từng nhóm kể - Đại diện nhóm nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện - Thi kể trước lớp *Phân vai dựng lại câu chuyện *5 HS đóng vai ( người dẫn chuyện, cô BT2(HS khá, giỏi) giáo, Nam, Minh, bác bảo vệ) - Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: (2’) - Nêu nội dung chuyện - Nhận xét tiết học - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe Tập kể chuyện theo vai hình thức hoạt cảnh = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thuộc bảng 6,7,8,9 cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải BT nhiều cho dạng sơ đồ - Biết giải BT nhiều - Rèn tính cẩn thận, nhanh nhẹn, thông minh II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ HS: Sách giáo khoa, toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - Kiểm tra HS - Đặt tính tính , nêu thành phần tên gọi 76 + 15 ; 36+ 35 ; 56+ 25 - Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu - Luyện tập Hoạt động Bài 1: Tính nhẩm (5’) - Nêu yêu cầu - HD HS làm - Đọc nêu kết tính - Chấm ,sửa chữa Hoạt động 2: Viết số thích hợp vào ô trống (8’) Bài 2: - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 3: Giải toán theo tóm tắt - Hướng dẫn HS làm + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? Hoạt động 4: Tìm hình tam giác(6’) - Gợi ý cách tìm câu 5a * BT 5b: HD HS làm Củng cố, dặn dò: - Nhận xét lớp - Dựa vào tính viết để ghi kết dòng - Nêu yêu cầu Làm - Đọc đề bài, tóm tắt đề, xác định phép tính giải Số đội trồng : 46 + = 51(cây) Đáp số:51 a có hình tam giác * HS khá, giỏi làm - Xem lại BT = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Chính tả:( Tập chép) NGƯỜI MẸ HIỀN I.Mục tiêu - Chép lại xác CT; trình bày lời nói nhân vật Không mắc lỗi Làm BT2, BT(3) a / b - Rèn tính cẩn thận, thẩm mĩ cho HS II Chuẩn bị - GV:Bảng phụ viết đoạn văn cần viết - HS:Vở tả III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV H oạt động HS Bài cũ:(3’)KT HS viết từ : nguy - HS viết bảng, lớp viết bảng hiểm, ngắn ngủi, luỹ tre Bài mới: Giới thiệu, ghi đầu Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tập chép(7’) - GV đọc tả - Theo dõi, lắng nghe + Vì Nam khóc? Cô giáo nghiêm giọng - HS đọc lại hỏi hai bạn HS nào? + Bài tả có dấu câu nào? - HS trả lời + Câu nói cô giáo có dấu đầu câu dấu cuối câu? + Tìm thêm dấu câu khác có - HS tìm nêu từ tả? + Tìm tiếng có phụ âm đầu, vần, - HS viết bảng con, 1HS viết bảng lớp: dấu dễ lẫn lộn bài? xấu hổ, bật khóc, xoa đầu, nghiêm giọng, - Đọc, hướng dẫn từ khó trốn học…) - Nhận xét, sửa sai HĐ2: HD HS viết bài:(15’) (bảng phụ) - Nhắc nhở HS tư ngồi … - HS viết vào - Theo dõi, uốn nắn - Chấm, chữa bài: (5’) - Yêu cầu HS đổi theo cặp để chấm - Thu 5-7 để chấm - HS đổi để chấm - Nhận xét, khắc phục lỗi viết sai HĐ3: Hướng dẫn HS làm tập:(8’) - HS nêu yêu cầu BT Bài 2: BT yêu cầu em làm gì? - 1HS lên bảng, lớp làm - Chữa bài, nhận xét - Đọc kết Bài 3: Chọn BT a - nhắc lại yêu cầu - Nêu yêu cầu - HS suy nghĩ, làm VBT - Nhận xét, sửa chữa - 1HS làm bảng lớp ( dao, tiếng rao Củng cố, dặn dò: hàng, giao tập,dè dặt, giặt giũ quần áo = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Đạo đức: CHĂM LÀM VIỆC NHÀ ( Tiết 2) I.Mục tiêu: - Trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả để giúp đỡ ông bà cha mẹ - HS tham gia số việc nhà phù hợp với khả - GD HS có thái độ không đồng tình với hành vi chưa chăm làm việc nhà * GDKNS: Kĩ đảm nhận trách nhiệm tham gia làm việc nhà phù hợp với khả II Chuẩn bị: - Nội dung thơ “Khi mẹ vắng nhà ” - VBT III Hoạt động lớp: Hoạt động GV 1.Bài cũ:(3’) - Nêu việc nên làm, không nên làm thể gọn gàng ngăn nắp - Nhận xét 2.Bài mới: Hoạt động 1: (10’)xử lí tình - Nêu tình TH 1: Lan phải giúp mẹ trông em ,thì bạn đến rủ chơi Lan làm gì? Hoạt động HS - HS - Các nhóm thảo luận, đóng vai - Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận - Trao đổi, nhận xét, bổ sung nhóm TH 2: Mẹ làm muộn chưa Bé học mà chưâi nấu cơm cả? Kết luận Hoạt động 2: (10’)Quan sát tranh,nêu công việc phù hợp chưa phù hợp - Thảo luận, nêu việc phù hợp, chưa - Chia nhóm, giao việc phù hợp với khả tranh,giải thích - Đại diện nhóm trình bày Kết luận - Kể công việc em làm - Trao đổi, nhận xét Hoạt động 3: (10’)Liên hệ thân - Sưu tầm thơ, hát, câu chuyện chủ đề học - Nhận xét lớp Thể dục : Bài 15: = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA TRÒ CHƠI BỊT MẮT BẮT DÊ I Mục tiêu : - Biết cách thực động tác học thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác điều hoà thể dục phát triển chung - Biết cách chơi tham gia chơi - Giáo dục học sinh biết gìn giữ sức khoẻ II Chuẩn bị : - GV : Sân trường vệ sinh an toàn , - HS : Khăn bịt mắt , còi III Lên lớp Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Phần mở đầu -GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu - Tập hợp lớp lắng nghe GV phổ biến học - Khởi động: - Chạy nhẹ nhàng sân chạy theo vòng tròn, hít thở sâu Phần Học động tác điều hoà : - GV nêu tên động tác nói ý nghĩa - Lắng nghe động tác - Vừa giải thích vừa làm mẫu - HS tập theo nhịp hô GV - Hô cho HS tập - Vừa hô vừa uốn nắn động tác cho HS - HS tập lại lần - Từng tổ lên trước lớp biểu diễn - HS tập theo tổ tổ trưởng điều khiển - Nhận xét, đánh giá Từng tổ tập trước lớp Ôn thể dục ( 7động tác ) phát triển - Nhận xét chung - HS tập theo nhịp hô GV - HS tập theo cán lớp hô 2x8 nhịp Trò chơi : “Bịt mắt bắt dê “ - GV nêu tên trò chơi - HS lắng nghe GV phổ biến trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Lớp thực trò chơi cán lớp điều - Chọn HS đóng vai “dê” bị lạc đàn khiển người tìm - Quan sát HS chơi Phần kết thúc - Thả lỏng - Đi hát - Hệ thống học giao tập nhà - Cúi người thả lỏng - Nhận xét học Thứ tư ngày tháng 10 năm 2014 = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Tập đọc: BÀN TAY DỊU DÀNG I.Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ toàn Biết ngắt, nghỉ chỗ; bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung - Hiểu ND: Thái độ ân cần thầy giáo giúp An vượt qua nỗi buồn bà động viên bạn học tập tốt hơn, không phụ lòng yêu thương người ( trả lời CH SGK ) II.Chuẩn bị Tranh học III.Các hoạt động dạy học : Các hoạt động GV Bài cũ: (3’) - Phần thưởng - Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu Hoạt động 1: Luyện đọc (15’) - Đọc mẫu– HD đọc: -Giọng kể chậm, trầm lắng -Giọng An lúc đầu buồn, sau tâm - Hướng dẫn luyện đọc, giải nghĩa từ - Đọc câu: - HD đọc từ - Đọc đoạn: Phân đoạn - GT: âu yếm, thào, trìu mến - HD đọc câu khó: - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc: Hoạt động 2: HD tìm hiểu :(10’) - Nêu câu hỏi SGK:… + Bài văn giúp em hiểu điều gì? Hoạt động 3: Luyện đọc lại:(7’) - Chú ý giọng đọc - Nhận xét, sửa chữa 3.Củng cố, dặn dò (2’) - Nhận xét - Về đọc lại Các hoạt động HS - em đọc đoạn trả lời câu hỏi nội dung - em đọc lại - Nối tiếp đọc câu - Phát âm - Mỗi em đọc đoạn - HS đọc câu khó - Đọc theo nhóm - Đại diện nhóm thi đọc - Phát biểu - Vài em đọc lại, lớp nhận xét = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Toán: BẢNG CỘNG I.Mục tiêu: Giúp HS : - Thuộc bảng cộng học - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán nhiều II.Chuẩn bị - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Các hoạt động GV Các hoạt động HS 1.Bài cũ: - Đọc phép tính - Nhận xét 2.Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS lập bảng cộng (15’) Bài 1: 9+ 2= 9+ 6= 9+3 = 9+ = 9+ = 9+ = 9+ 5= +9 = H: + 2= 11 + = ? - Tổ chức cho HS lập bảng cộng *Bài (2 phép tính cuối): HD HS làm Hoạt động 2: Tính (8’) Bài 2: cột tính đầu - Cho HS chép vào tự làm Hoạt động 3: Giải toán (7’) Bài - Gọi HS nêu tóm tắt toán giải 3.Củng cố- dặn dò (2’) - Về xem lại - Làm bảng - Lần lượt nêu kết phép tính bảng cộng với số - Tự lập phần lại bảng cộng - Các nhóm thi điền… * HS khá, giỏi làm - em nêu yêu cầu - HS tự làm - Nhận xét , sửa chữa - Nêu tóm tắt giải Mai cân nặng là: 28 + = 31 (kg) Đáp số :31 kg - Nhận xét, chữa Luyện từ câu: = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI DẤU PHẨY I.Mục tiêu -Nhận biết bước đầu biết dùng số từ hoạt động, trạng thái loài vật vật câu ( BT1, BT2 ) -Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3) II.Chuẩn bị GV: Bảng phụ BT1,2,3 HS: tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Bài cũ:(3’) - Điền từ hoạt động vào chỗ trống: Thầy Thái….môn Toán Tổ trực nhật…lớp Bài mới: Hoạt động 1: Tìm từ hoạt động, trạng thái vật (10’) miệng - Hướng dẫn HS làm BT - Bảng phụ câu văn - Nhận xét - chốt ý Hoạt động 2: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: (10’) miệng - Hướng dẫn HS làm Bài tập2 - Nêu yêu cầu Hoạt động học sinh - em lên bảng điền - 1em đọc yêu cầu - Làm - 2,3 HS trả lời +Câu1.2 ( trâu, bò) từ loài vật +Câu ( mặt trời) từ vật - Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ, tìm từ điền vào - 2,3 HS chữa bảng lớp ( đuổi, giơ, nhe, chạy, luồn) - Đồng đồng dao - Nhận xét, chữa sai Hoạt động 3: Điền dấu phẩy vào câu (10’) - HSđọc yêu cầu - Bảng phụ BT3 - Lớp suy nghĩ làm - HD làm câu a - HS chữa câu b,c - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét lớp - Tìm thêm từ hoạt động trạng thái loài vật, vật Thủ công: = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (T2) I.Mục tiêu - HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - HS hứng thú yêu thích gấp hình II Chuẩn bị - Mẫu thuyền phẳng đáy giấy thủ công cỡ lớn.Quy trình gấp có hình vẽ minh hoạ bước - Giấy thủ công III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: (5’) - em nhắc lại quy trình - Nhắc lại quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui Bài mới: - Giới thiệu - Các hoạt động Hoạt động 1: Quan sát mẫu(5’) - Đưa mẫu cho học sinh quan sát - HS quan sát - Gọi học sinh thao tác lại bước gấp thuyền - HS thực hành gấp trước lớp phẳng đáy không mui học tiết - Nhận xét - Cả lớp theo dõi Hoạt động 2: Thực hành:(20”) - Thực hành gấp Bước 1: Gấp nếp gấp cách - Tổ chức cho học sinh gấp theo nhóm’ Bước 2: Gấp tạo thân mũi - GV theo dõi uốn nắn giúp đỡ học Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không yếu, lúng túng mui Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm(:5’) - Gợi ý trang trí sản phẩm chọn sản phẩm - Nhóm em thực hành gấp đẹp để tuyện dương - Đánh giá sản phẩm - Các nhóm tự trang trí trình bày sản (Cần giữ trật tự, vệ sinh ) phẩm bảng lớp 3.Nhận xét, dặn dò: (2’) - Cả lớp nhận xét - Giáo dục HS cần giữ trật tự, vệ sinh an toàn - Chuẩn bị giấy, bút màu tiết sau học bài: “Gấp thuyền phẳng đáy có mui” - Nhận xét tiết học Tập viết: CHỮ HOA G = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp I.Mục tiêu : - Biết viết chữ hoa G (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Góp (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Góp sức chung tay ( lần ) - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - Giáo dục ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp * HS khá, giỏi viết đủ dòng ( tập viết lớp ) trang tập viết L2 II.Chuẩn bị: - GV: Chữ mẫu, câu ứng dụng - HS: Vở Tập viết, bảng III.Hoạt động lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ - Viết chữ hoa Đ.Từ Đẹp - Nhận xét - HS (lớp viết vào bảng con) 2.Bài mới: - Giới thiệu bài,ghi đề - Hướng dẫn HS viết bảng : HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.(5’) - Quan sát chữ mẫu, nêu cấu tạo + Chữ hoa G Gồm cao li? Gồm có nét ? Đó nét nào? - Trả lời - Viết mẫu, nhắc lại cách viết - Nhận xét HĐ3: Luyện viết câu ứng dụng: (4’) - Luyện viết bảng Góp sức chung tay Giải thích ý nghĩa - Đọc cụm từ ứng dụng - HD viết tiếng Góp cỡ vừa - Nhận xết cấu tao chữ, - Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét khoảng cách, nét chữ chữ - Hướng dẫn HS viết bảng - HS luyện viết bảng (2 lần) HĐ3: Hướng dẫn HS viết vào vở:(20’) - Nêu yêu cầu: - Chữ G cỡ vừa, nhỏ : dòng Chữ Góp cỡ vừa, nhỏ : dòng - Cụm từ ứng dụng dòng - Viết vào theo dòng - Theo dõi, giúp đỡ HS viết * HS khá, giỏi viết đủ dòng - Chấm 4-5 em, nhận xét - Thi viết tên bạn có chữ đầu G - HS nhóm viết tên bạn vào bảng - Nhận xét, công bố nhóm thắng con, nhóm có nhiều em viết đúng, 3.Củng cố, dặn dò: (2’) đẹp thắng - Ôn cách viết chữ hoa G - Nhận xét lớp - Luyện viết đến hết Thứ năm ngày tháng 10 năm 2014 = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Ghi nhớ tái nhanh bảng cộng phạm vi 20 để tính nhẩm; cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán có phép cộng II.Chuẩn bị III.Các hoạt động dạy học Các hoạt động GV 1.Bài cũ: (3’) Các hoạt động HS - em lên bảng đọc bảng cộng Bài - Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Tính nhẩm (10’) - Cho HS thi đua nêu kết - HD so sánh b) 3+ 8= 11 + = 13 Hoạt động 2: Tính Bài 3: HD cách đặt tính Hoạt động 3: Giải toán Bài 4: Hỏi:Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - Chấm - nhận xét 3.Dặn dò- dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học - Dặn làm - Về làm tập - Nêu yêu cầu - Thi đua tính nhẩm - Nhận xét ( Trong phép cộng có số hạng không thay đổi số hạng tăng thêm đơn vị tổng tăng thêm đơn vị) - em đọc đề - Lưu ý cách tính ( thực tính từ phải sang trái) 36 +36 72 -1 em lên bảng giải, lớp làm - Tự làm Mẹ chị hái đ ược : 38 + 16 = 54(qu ả ) Đáp số : 54 Tự nhiên xã hội: ĂN, UỐNG SẠCH SẼ = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp I.Mục tiêu:Sau học HS biết: - Nêu số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống như: ăn chậm, nhai kĩ, không uống nước lã, rửa tay trước ăn sau đại, tiểu tiện * HS K, G Nêu tác dụng việc cần làm * GDKNS: Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin: Quan sát phân tích để nhận biết việc làm, hành vi đảm bảo ăn uống – Kĩ định: Nên không nên làm để đảm bảo ăn uống – Kĩ tự nhận thức: tự nhận xét hành vi có liên quan đến việc ăn uống II.Chuẩn bị Tranh vẽ SGK III.Các hoạt động dạy học Các hoạt động GV Các hoạt động HS 1.Giới thiệu - Hát bài: Thật đáng chê Hoạt động 1: Phải làm để ăn (10’) H: Ai nói dược để ăn uống cần làm gì? -GV chốt:… - Quan sát tranh: 1, 2, 3, 4, - GV nêu câu hỏi gợi ý cho tranh - Kết luận: Hoạt động 2: Phải làm để uống (10’) - Loại nên uống, loại không nên uống? - Quan sát tiếp tranh 6, 7, Hoạt động 3: Ích lợi việc ăn uống (10’) H: Tại cần ăn uống sẽ? - Suy nghĩ, trả lời - Quan sát hình vẽ thảo luận nhóm đôi - Trả lời - Quan sát tranh 6, 7, thảo luận theo nhóm đôi - Trình bày - Phát biểu - Kết luận: Ăn uống giúp đề phòng số bệnh đường ruột Củng cố - dặn dò: - Liên hệ thân - Nhận xét tiết học - Về nhà thực ăn uống Thể dục : Bài 16: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRỂN CHUNG = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp TRÒ CHƠI BỊT MẮT BẮT DÊ I Mục tiêu : - Biết cách thực động tác học thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác điều hoà thể dục phát triển chung - Biết cách chơi tham gia chơi - Giáo dục học sinh biết gìn giữ sức khoẻ II Chuẩn bị : - GV : Sân trường vệ sinh an toàn , - HS : Khăn bịt mắt , còi III Lên lớp Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Tập hợp lớp lắng nghe GV phổ biến học - Khởi động: - Chạy nhẹ nhàng sân chạy theo vòng tròn, hít thở sâu Phần Ôn động tác thể dục phát triển chung - GV nêu tên động tác - Lắng nghe - Làm mẫu cho học sinh bắt chước tập theo nhịp hô GV - Vài em nhắc lại - Vừa hô vừa uốn nắn động tác cho HS - Cho HS tập theo tổ (nhóm ) - HS tập theo nhịp hô GV lần - Quan sát nhóm tập uốn nắn - Gọi tổ lên trước lớp biểu diễn - HS tập lại lần - Nhận xét, đánh giá - HS tập theo tổ tổ trưởng điều khiển - Cho số em tập tốt lên trình diễn - Từng tổ tập trước lớp trước - Nhận xét lớp - 10 em lên trước lớp trình diễn - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét Trò chơi : “ Bịt mắt bắt dê “ - GV nêu tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Quan sát học sinh chơi - HS chơi theo lớp Phần kết thúc - Hệ thống học - Đi hát - Nhận xét học - Cúi người thả lỏng Chính tả:( Nghe -viết) BÀN TAY DỊU DÀNG = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp I.Mục tiêu: - Chép xác CT, trình bày đoạn văn xuôi; biết ghi dấu câu Không mắc lỗi Làm BT2, BT(3) a / b - Rèn tính cẩn thận ,thẩm mĩ cho HS II.Chuẩn bị -GV:Bảng phụ viết đoạn văn cần viết -HS:Vở tả,VBT Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV H oạt động HS 1.Bài cũ:(3’)KT HS viết từ: ruộng cạn, giặt - HS viết bảng, lớp viết bảng giũ, dao 2.Bài mới: Giới thiệu, ghi đầu lên bảng Hoạt động1: Hướng dẫn HS viết tả(7’) - GV đọc tả - Theo dõi, lắng nghe + An buồn bã nói với thầy giáo điều gì? - HS đọc lại + Khi biết An chưa làm tập thái độ thầy - HS trả lời giáo nào? + Bài tả có chữ viết hoa? Khi - HS tìm nêu từ xuống dòng chữ đầu câu viết nào? +Tìm tiếng có phụ âm đầu ,vần, dấu dễ lẫn lộn bài? - Đọc, hướng dẫn từ khó - HS viết bảng con,1HS viết bảng - Nhận xét, sửa sai lớp (trìu mến, buồn bã, thào…) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết (15’) - Nhắc nhở HS tư ngồi - Đọc tả - HS viết vào - Đọc câu, - HS soát lỗi, dò Chấm, chữa bài:(3’) - Yêu cầu HS đổi theo cặp để chấm - HS đổi để chấm - Thu 5-7 để chấm - Nhận xét , khắc phục lỗi viết sai Hoạt động3:Hướng dẫn HS làm tập:(8’) Bài 2: BT yêu cầu em làm gì? - HS nêu yêu cầu BT - Nhận xét,bổ sung - Thi tìm từ có vần ao:dao,cao,sao… Bài 3:Chọn BT b - Thi tìm từ có vần au: cháu,rau… - Nêu yêu cầu - 1HS lên bảng,cả lớp làm VBT - Nhận xét, sửa chữa - Về nhà viết lỗi tả Củng cố, dặn dò: Thứ sáu ngày 10 tháng 10 năm 2014 = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Toán: PHÉP CỘNG CỐ TỔNG BẰNG 100 I.Mục tiêu: Giúp HS: - HS biết thực phép cộng có tổng 100 - Biết cộng nhẩm số tròn chục - Biết giải toán với phép cộng có tổng 100 II.Chuẩn bị - Bảng phụ II.Các hoạt động dạy học: Các hoạt động GV 1.Bài cũ: (3’) - Bài tập tiết trước - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn thực phép cộng (có nhớ )có tổng 100: - GV nêu phép cộng 83 + 17 = ? - Yêu cầu HS tự kiểm tra cách tính viết kết tính Các hoạt động HS - em lên bảng làm tập3 - HS nêu cách thực - Tính từ trái sang phải - Kiểm tra cách thực - Vài em nhắc lại cách tính Hoạt động 2: Thực hành:(15’) Bài 1: Tính - HS chép vào tự làm - Phép cộng dạng 99 + Bài 2: Tính nhẩm - Hướng dẫn HS viết phép cộng vào tính nhẩm viết kết Bài 4: Giải toán - Cho HS nêu tóm tắt Tóm tắt: 85kg Buổi sáng: 15kg Buổi chiều: - Tính nhẩm theo mẫu - HS làm chữa - Nêu tóm tắt sơ đồ - Giải vào - Buổi chiều cửa hàng bán là: 85 + 15 = 100(kg) ĐS: 100kg đường - Về làm VBT ?kg 3.Củng cố - dặn dò: (2’) Tập làm văn: = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp MỜI, NHỜ , YÊU CẦU, ĐỀ NGHI KỂ NGẮN THEO TRANH I.Mục tiêu: - Biết nói lời mời, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (BT1) - Biết trả lời câu hỏi cô giáo lớp em (BT2); viết khoảng 4,5 câu cô giáo lớp (BT3) * GDKNS: Giao tiếp: cởi mở, tự tin giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác – Hợp tác – Ra định – Tự nhận thức thân – Lắng nghe phản hồi tích cực II.Chuẩn bị Bảng phụ viết sẵn BT2 III.Các hoạt động dạy học: Các hoạt động GV Các hoạt động HS Bài cũ:(3’) Bài tập tiết trước - em đọc làm - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu Hoạt động1: Tập nói câu mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị bạn (10’ ) - Nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm BT1 (miệng) - Giúp HS nắm yêu cầu BT - Lần lượt thực yêu cầu( đóng vai) a) Chào cậu chào bạn Ôi, bạn à, mời bạn vào nhà chơi Hoạt động2: Trả lời câu hỏi (10’) - Từng cặp HS trao đổi, thực hành theo Bài 2: ( làm miệng) tình b,c - YCHS suy nghĩ gợi ý cho học sinh làm - Nêu yêu cầu - Mở bảng phụ viết câu hỏi(a, b, c, d) - Lớp đọc thầm, suy nghĩ mời HS nêu câu hỏi - Nối tiếp trả lời - Nhận xét khen ngợi - Thi trả lời câu hỏi trước lớp Hoạt động 3: Viết lại lời em vừa kể thành đoạn văn (10’) Bài 3: (Viết) - Hướng dẫn em viết lại điều em vừa kể thành đoạn văn cho trôi chảy - Nhận xét góp ý - Chấm 1/3 lớp 3.Củng cố - dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học - Nêu yêu cầu - Tự viết vào - Vài em đọc làm = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp SINH HOẠT LỚP TUẦN I Mục tiêu học: - Mục tiêu học giúp học sinh nhận biết hoạt động tuần qua - Biết việc nên làm việc không nên làm - Biết phê tự phê - Nắm kế hoạch tuần sau II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Nhận xét hoạt động tuần qua - GV theo dõi - Nhận xét ưu điểm, khuyết điểm - Lớp trưởng điều khiển - Các tổ thảo luận - Đại diện tổ trình bày -Nhận xét chung: Nêu ưu điểm bật để phát - Nhận xét huy, động viên em có cố gắng -Tuyên dương cá nhân, tổ có hoạt động tốt - Nghe nhận xét GV - Đánh giá em cụ thể: -Từng em nghe nhận xét, rút kinh + Chuyện cần nghiệm, thực tốt + Vệ sinh thân thể, lớp học + Giữ gìn trật tự + Lễ phép + Bảo quản đồ dùng học tập + Trang phục đến trường, - Một số em cần lưu ý chấp hành Hoạt động 2: Nêu kế hoạch tuần tới - Triển khai kế hoạch để HS thực tốt - Nề nếp vào lớp phải ổn định - Nghiêm túc thực nội quy quy định nhà trường - Phân công tổ làm việc: - Tổng kết chung - Cho lớp sinh hoạt văn nghệ nề nếp lớp - Thi đua tổ - Nghe nhớ, thực - Thực theo phân công GV Các tổ trưởng nhận nhiệm vụ = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = ... dòng - HD HS làm - Nêu yêu cầu, nhắc bước đặt tính - Sửa bài, chấm 16 26 36 46 + 29 + 38 + 47 + 36 45 64 83 82 * Bài 1: (dòng 2) HD HS làm * HS khá, giỏi làm Bài : a,b Đặt tính tính tổng (5’) -... toán - Cho HS nêu tóm tắt Tóm tắt: 85 kg Buổi sáng: 15kg Buổi chiều: - Tính nhẩm theo mẫu - HS làm chữa - Nêu tóm tắt sơ đồ - Giải vào - Buổi chiều cửa hàng bán là: 85 + 15 = 100(kg) ĐS: 100kg đường... Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thuộc bảng 6,7 ,8, 9 cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải BT nhiều cho dạng sơ đồ - Biết