... hợp thành lập có môn dạytiếngViệtchongườinước ngoài, tiền thân Khoa tiếngViệt văn hoá Việt Nam chongườinước Việc dạytiếngViệtchongườinước thực phát triển từ Việt Nam bước vào thời ... việc cung cấp vốn từ vựng bốn giáo trình dạytiếngViệtchongườinước sử dụng Khoa tiếngViệt Văn hoá Việt Nam dành chongườinước , bao gồm: - TiếngViệtchongườinước ( Vietnam for foreigners) ... ngữ TiếngViệt ngày có địa vị xứng đáng trường quốc tế, số ngườinước học nghiên cứu tiếngViệt ngày đông Việc nghiên cứu phương pháp dạytiếngViệtchongườinước cần thiết Việc dạytiếng Việt...
... sử dụng dịch vụ Quý tháng năm Phần I: Khách Khách Khách Khách Khách Khách hàng hàng hàng hàng hàng Dịch vụ cung hàng nướcViệt Nam nướcViệt Nam nước cấp văn Việt Nam ngoàiTiếng (triệu (triệu ... ngoại Đảng, Nhà nước, đồng thời đáp ứng nhu cầu 59 Thực trạng triển vọng hạch toán kinh doanh loại hình báo Internet thông tin VN cộng đồng ngườiViệtnướcNgoài ra, báo phục vụ cho công tác tuyên ... vọng hạch toán kinh doanh loại hình báo Internet Sự đời báo điện tử đặt thách thức hạch toán kinh doanh loại hình báo chí Sau năm phát triển, Việt Nam có khoảng 3.000 website tiếngViệt gần 37...
... thái giáo trình dạytiếngViệtcho ngƣời nƣớc ba trình độ: sở, trung cấp cao cấp Những giáo trình mà khảo sát giáo trình dạytiếngViệtcho ngƣời nƣớc đƣợc sử dụng giảng dạy trƣờng đại học, sở dạy ... Phƣơng pháp so sánh, đối chiếu 4.2 Tư liệu Dƣới giáo trình dạytiếngviệtcho ngƣời nƣớc mà khảo sát, thống kê miêu tả luận văn Giáo trình tiếngViệt sở Giáo trình Cơ sở tiếngViệt thực hành, ... hành tiếng Việt, 138) - Bƣu điện đâu ạ? (ĐTT, TiếngViệt trình độ A – 2, 14) - Anh học tiếngViệt đâu vậy? (NVP, TiếngViệtcho ngƣời nƣớc ngoài, 152) - A! Chị Mai, John đây! (BK- PVG, Tiếng Việt...
... hợp thành lập có môn dạytiếngViệtchongườinước ngoài, tiền thân Khoa tiếngViệt văn hoá Việt Nam chongườinước Việc dạytiếngViệtchongườinước thực phát triển từ Việt Nam bước vào thời ... nay, tiếngViệt ngày có địa vị xứng đáng trường quốc tế, số ngườinước học nghiên cứu tiếngViệt ngày đông Việc nghiên cứu phương pháp dạytiếngViệtchongườinước cần thiết Việc dạytiếngViệt ... ngữ Vì vậy, dạytiếngdạy vận hành chế cấu trúc ngôn ngữ, tương ứng với cấu trúc nhận thức gắn liền với ngườiDạytiếng xét hai bình diện: - Dạytiếngchongườinước - Dạytiếngchongười ngữ Ở...
... thuyết cho phân định trình độ tiếng Việt, điểm qua tình hình dạy, học tiếngViệtchongườinướcViệt Nam 1.1 Tình hình dạy học tiếngViệtngườinướcnước ta Trước đây, ngườinước học tiếngViệt ... số giáo trình tiếngViệt Đối với giáo trình dạytiếngViệtchongườinước có nhiều cách gọi khác Một số giáo trình không xác định trình độ mà ghi chung chung như: TiếngViệtchongườinước ( giáo ... ĐỊNH TRÌNH ĐỘ TIẾNGVIỆTCHONGƯỜINƯỚCNGOÀI TRONG CÁC GIÁO TRÌNH DẠYTIẾNGVIỆT TỪ 1980 ĐẾN NAY Mục đích khảo sát tìm hiểu phân định trình độ tiếngViệt số giáo trình dạytiếngViệt Chúng khảo...
... học đọc, Tiếng 14 Việtchongườinước Mai Ngọc Chừ dẫn số phần “note” nhỏ ngữ pháp kèm phần tập TiếngViệt sở Vũ Văn Thi, TiếngViệtchongườinước Nguyễn Anh Quế, TiếngViệtchongườinước Nguyễn ... PHÁP TRONG CÁC GIÁO TRÌNH DẠYTIẾNGVIỆTCHONGƯỜINƯỚCNGOÀI 2.1 Tìm hiểu vị ngữ pháp giáo trình dạytiếngViệtchongườinướcViệt Nam (từ năm 1980 đến nay) Dựa vào trình tìm hiểu giáo trình mà ... NGỮ PHÁP TRONG CÁC GIÁO TRÌNH DẠYTIẾNGVIỆTCHONGƯỜINƯỚCNGOÀI 2.1 Tìm hiểu vị ngữ pháp giáo trình dạytiếngViệtchongườinước biên soạn từ năm 1980 đến 24 2.2 Thống kê giáo trình khảo...
... phỳ v a dng: Cú giỏo trỡnh phc v cho o to h c nhõn ting Vit v hoỏ Vit Nam, cú giỏo trỡnh phc v cho du lch, cú giỏo trỡnh ting Vit dy riờng cho ngi Nht, ngi Hn hoc cho nhng ngi m ngụn ng th nht ca ... Loi 40 Ting Vit cho ngi nc ngoi, Loi trỡnh nõng cao, (Trnh c Hin) Loi Loi 64 Giỏo trỡnh dy ting Vit cho ngi Loi nc ngoi, 3, (Nguyn Vn Loi 2 Hu) Loi 27 Giỏo trỡnh dy ting Vit cho ngi Loi nc ngoi, ... trỡnh B (on Thin Thut) Ting Vit cho ngi nc ngoi, trỡnh nõng cao, (Trnh c Hin) Giỏo trỡnh dy ting Vit cho ngi nc ngoi, 3, (Nguyn Vn Hu) Giỏo trỡnh dy ting Vit cho ngi nc ngoi, 4, 35 Luận văn...
... thích hợp cho việc dạytiếngViệt theo đối tượng: dạytiếngViệtchongười Nhật thông qua tiếng Nhật, dạytiếngViệtchongười Hàn thông qua tiếng Hàn, dạytiếngViệtchongười Hoa thông qua tiếng ... tiếngViệtchongười nói tiếng Trung (Trung Quốc, Đài Loan, Sigapore, Malaixia…) thông qua tiếng Trung, dạytiếngViệtchongười Nhật thông qua tiếng Nhật lớp dạytiếngViệt thông qua tiếng Anh cho ... việc dạytiếngViệtchongườinước ngành Việt Nam học Đại học Lạc Hồng 2.1 Mục tiêu đào tạo Đào tạo kiến thức tiếngViệt lĩnh vực văn hóa, xã hội khác Việt Nam chongườinước Rèn luyện cho người...
... tiếngViệttiếng Anh tiếng Pháp tiếng Nga tiếng Trung Quốc tiếng Tây Ban Nha III Bài đọc Tôi học tiếngViệt Tôi John, người úc Tôi đến Việt Nam dạytiếng Anh học tiếngViệt Hiện học tiếngViệt Trước ... dụ: NgườiViệt Nam Người Anh Người Pháp Người Mỹ Người Trung Quốc Người An-giê-ri Câu hỏi: ngườinước nào? Có phải không? b Muốn biểu thị ngôn ngữ dùng "tiếng + tên thứ tiếng đó" Ví dụ: tiếngViệt ... đây, giáo viên tiếng Anh Tôi học tiếngViệt nǎm TiếngViệt không khó không dễ Tôi học phát âm Tôi hy vọng nói tốt tiếngViệt Bạn Harry Anh học tiếngViệt hai nǎm Bây anh giỏi tiếngViệt Tôi dạy...
... việc giảng dạy biên soạn giáo trình tiếngViệtchongườinước Nó giúp ngườidạy trình bày cách hệ thống giúp chongười học hình thành kỹ giao tiếp Trong giáo trình tiếngViệtchongườinước biên ... sách dạytiếngViệtchongườinước Từ kết mà khảo sát được, hy vọng giúp chongười học lẫn ngườidạy có hệ thống cặp thoại hỏi – đáp để vận dụng cách hiệu việc biên soạn giáo trình giảng dạy Qua ... tiếngViệtchongườinước ngoài, Nxb ĐHQG, Hà Nội Viện ngôn ngữ học (2002), Từ điển TiếngViệt phổ thông, Nxb Thành phố Hồ Chí Minh Lê Anh Xuân (2005), Trả lời gián tiếp cho câu hỏi danh Tiếng Việt, ...
... tiếngViệt sở: TiếngViệtcho ngƣời nƣớc ngoài Bùi Phụng, “Thực hành TiếngViệt dùng cho ngƣời nƣớc ngoài Nguyễn Việt Hƣơng, TiếngViệtcho ngƣời nƣớc ngoài Nguyễn Anh Quế, TiếngViệtcho ... tƣợng việc dạytiếngViệt phong phú có phƣơng pháp phạm vi dạytiếng khác Căn vào đối tƣợng việc dạytiếngViệt chia thành mảng lớn: Đó dạytiếngViệt nhƣ ngoại ngữ dạytiếngViệt nhƣ tiếng mẹ ... công trình dạytiếngViệt Điều chứng tỏ việc dạytiếngViệtcho ngƣời nƣớc đƣợc coi phận nghiên cứu tiếngViệt áp dụng kết nghiên cứu tiếngViệt vào việc dạytiếng Các công trình dạytiếng không...
... đường hội nhập quốc tế đất nước ta nay, vị quốc tế quan hộ quốc tế khiến cho nhu cầu học tiếngViệtngườinước ngoài, đặc biệt có việc học tiếngViệt em kiều bào ta nước ngoài, ngày trở thành nhu ... phụ âm Luyện tập + Nghe phát âm tiếng, cho âm, đánh dấu nghe thấy âm + Cho hình từ Chotiếng để nghe Đánh dấu vào từ cho Giới thiệu âm đệm (tròn môi) Giới thiệu bán âm cuối Giới thiệu điệu 10 Luyện ... Học tiếngViệt truyền h ình” nhân kỉ niệm 55 năm ngày quốc khánh mồng tháng phát hình vào ngày tháng năm 2000 Đây yêu cầu cấp trên, Đài truyền hình Việt Nam u ỷ ban trung ương Hội người Việt...
... tiếngViệtchongườinước 1.4.1 Khái quát giáo trình dạytiếngViệtchongườinước Trong số sách dạytiếngViệtchongườinước có sách xuất Việt Nam có sách xuất nước Có sách biên soạn cho đối ... tiếngViệtchongườinước số 1, trang danh mục giáo trình tiếngViệtchongườinước khảo sát [Q1, tr 1, BT 2] Quyển tiếngViệtchongườinước số 1, trang 1, tập số danh mục giáo trình tiếngViệt ... việc giảng dạy biên soạn giáo trình tiếngViệtchongườinước Nó giúp ngườidạy trình bày cách hệ thống giúp chongười học hình thành kỹ giao tiếp Trong giáo trình tiếngViệtchongườinước biên...
... (ở số trƣờng đại học sở dạytiếngViệtcho ngƣời nƣớc ngoài) ……………………………………………………………………… 72 2.2.1 Một số nhận xét việc dạy học tiếngViệt sở dạytiếngViệtchongườinước (trong phạm vi khảo ... PHẦN MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Việc dạytiếngViệtcho ngƣời nƣớc đƣợc tiến hành sớm Việt Nam nhƣng vấn đề phƣơng pháp giảng dạytiếngViệt nhƣ ngoại ngữ hay tiếngViệtcho ngƣời nƣớc đƣợc quan tâm, ... phƣơng pháp giảng dạytiếngViệt nhƣ ngoại ngữ Với mong muốn góp phần xây dựng phƣơng pháp giảng dạytiếngViệtcho ngƣời nƣớc ngoài, đặc biệt phƣơng pháp giảng dạy kỹ tiếng Việt, khuôn khổ luận...
... sách 30 dạytiếngViệtchongườinước 2.1.4 Cách giải thích yêu cầu luyện, tập sách 31 dạytiếngViệtchongườinước 2.1.5 Tình hình sử dụng loại hình tập sách 34 dạytiếngViệtchongườinước 2.2 ... trình độ tiếngViệt sở: TiếngViệtcho ngƣời nƣớc ngoài Bùi Phụng, “Thực hành tiếngViệt (dành cho ngƣời nƣớc Nguyễn Việt Hƣơng, TiếngViệtcho ngƣời nƣớc ngoài Nguyễn Anh Quế Sau giáo trình ... cho tất ngườingườinước (những sách có tiếng Việt, không dịch sang thứ tiếng khác) như: - Giáo trình sở tiếngViệt thực hành (I), Trƣờng Đại học Tổng hợp, Hà Nội 1980 - Giáo trình sở tiếng Việt...
... chn thng c cho l ging (Reid 1992: 34) Tuy nhiên, mt khuynh hng khác li không tách i chiu so sánh Hornby (1989: 234) quan nim so sánh l xem xét nhng ngi, nhng vt ging v khác 2.2.2.So sánh theo quan ... ng hc, hin có hai khuynh hng tách so sánh i chiu vi i din nh: Oshima, Hogue (1992), Jordan (1980), A Macdonald (1996)Reid (1992:33) cho rng mc ích ca so sánh l ch s ging chng mc no ó gia nhng ... hoc núng sỏng lờn bay vo khớ quyn trỏi t, lm ta tng nh cú ri Sau thay i thụng s so sánh thỡ phộp so sánh cũn cho phộp nhn c hai bin th S ging theo thụng s mc ca c trng thụng qua s cõn i ca i...
... Huệ (chủ biên), TiếngViệtcho ngƣời nƣớc ngoài, Q.3, Nxb Giáo dục, 2004 Nguyễn Văn Huệ (chủ biên), TiếngViệtcho ngƣời nƣớc ngoài, Q.4, Nxb Giáo dục, 2004 Vũ Văn Thi, TiếngViệt sở, Nxb Đại ... ỨNG DỤNG DẠY TIỀN GIẢ ĐỊNH TRONG CÂU PHỦ ĐỊNH BÁC BỎ CHO NGƢỜI NƢỚC NGOÀI……… 57 Một vài nhận xét việc dạytiếngViệt nay………………….57 Vấn đề giảng dạy câu phủ định bác bỏ chongườinướcngoài ... ĐỊNH TRONG CÂU PHỦ ĐỊNH BÁC BỎ TIẾNGVIỆT VÀ ỨNG DỤNG VÀO VIỆC DẠYTIẾNGVIỆTCHONGƯỜINƯỚCNGOÀI Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành: Ngôn ngữ học Mã số: 60 22 01 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS...