...
số đoạn văn đã học
HĐ2:
-HS tập xây dựng đoạn văn
tự sự kết hợp với miêu tả
-HS đọc, giáo viên sửa chữa
-GV đọc mẫu đoạn văn
I. Sự khác nhau giữa tự sự và miêu tả:
1. Văn tự sự: 2. Văn miêu ... BÀI VĂN CHỨNG MINH.
Tiết:49,50
NS:26/2/20 08 I/Mục tiêu cần đạt:Giúp HS :
_Biết cách xây dựng một đoạn văn ,bài văn chứng minh.
_Rèn luyện cách nói trước tập thể.
II/Tài liệu bổ trợ:
_SGK, Bài văn ... các tình tiết theo thứ tự
-Có hai cách kể:kể nguyên văn và kể sáng tạo
II/Luyện viết:
Đề:Viết đoạn văn kể một kỷ niệm về thầy giáo hay
cô giáo mmà em nhớ mãi.
Mẫu:
MB:Gia đình em theo bố chuyển...
... =
= =
2. Bài tập:
a. Bài tập SGK và SBT t ơng ứng :
+ Bài 67, 68, 69 trang 36 SGK
+ Bài 88 , .,94 trang 17 SBT
+ Bài 26, ,32 trang 88 ,89 SGK
b. Bài tập làm thêm:
Bài 1: Rút gọn biểu thức
( ) ( )
3
3 ... Bài 38, 58, 59,61,62 trang11,12 SBT.
Hình học:
-Bài 16,17 trang 77 SGK.
-Bài 22,24,27,35 trang 92,93,94,SBT
b. Bài tập làm thêm:
Bài 1: So sánh A=
30 29
và B=
29 28
Giải:
Ta thấy
30 29 29 28+ ... H. Tính AH?
9
a
bc
A
B C
trờng thcs hng hoà GV: Nguyễn Thị Thu Hơng
kế hoạch dạyphụđạo lớp 9a-9c năm học 20 08- 2009
(20 bui x 3 tit=60 tit)
Hc k I: 10 bui x3 tit =30 tit
Hc k II: 10 bui x3...
... taught.
ANSWER
1D 2B 3A 4C 5A 6B 7A 8B 9D
10B 11A 12D 13C 14A 15B 16D
17C 18A 19B 20C 21D 22A 23B
24D 25C 26A 27B 28D 29C 30A
31C 32C 33B 34D 35B 36B 37A
38D 39A 40B
Homework
(2 min)
- Make ... friends
17.They( learn) foreign language with some their neighbor at this time yesterday?
18. He( wait) for you at 8 o’clock last night?
19.She (not play) games at this time last week
20.Hoa (prepare) ... -Take note
Homework
(3 min)
- Make 5 sentences using Reported speech.
Date of planning: 28 /03/09
Period 28, 29,30: reported speech exercises
I. Objectives
- Help Ss to review reported speech...
...
Gióng.
Trang 22
Giáo Án Tự Chọn - NgữVăn8
KẾ HOẠCH DẠY CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN
MÔN: NGỮVĂN - HỌC KÌ I
LỚP: 8 NĂM HỌC: 2007-20 08
TÊN CHỦ ĐỀ TUẦN
TÊN BÀI DẠY Số tiết
dạy
Cộng
VIẾT TẮT VÀ
MỘT SỐ TỪ
NGỮ VIẾT ... tập 2 :
Tìm trong sách giáo khoa Ngữvăn8
a.) Một đoạn văn tự sự.
b.) Một đoạn văn miêu tả
Trang 20
Giáo Án Tự Chọn - NgữVăn8
@ GV lưu ý HS :
- Đoạn văn có từ
ngữ viết tắt phải
thông ... GiáoÁn Tự Chọn - NgữVăn8
HĐ 2: Bài tập
@ GV gọi HS đọc văn bản "Huế" (Ngữ
Văn 8 – tập 1 – trang 115)
(?) Văn bản trình bày địa danh nào? Ở
đâu?
(?)Phương thức biểu đạt của văn...
... chú thích sao ở
cuối văn bản Lão Hạc trong SGK ngữvăn 8)
3. Giới thiệu vắn tắt giá trị của truyện ngắn Lão Hạc. Dựa vào phần ghi nhớ của tác
phẩm này trong sgk Ngữvăn8 để nêu lên một số ý ... dựng.
a. Văn bản trên có phải là văn bản thuyết minh không? Vì sao?
b. Văn bản trên có ích gì cho bạn đọc?
Gợi ý:
Văn bản trên là văn bản thuyết minh (có yếu tố tự sự) => một bản tin của báo
Văn ... bài “Rừng cọ quê tôi” (trang 13 –sách ngữvăn 8)
2. Giới thiệu hai câu văn biểu cảm trực tiếp
3. Chủ đề văn bản “Rừng cọ quê tôi” là gì?
Gợi ý: Đây là một văn bản biểu cảm rất đặc sắc
Phần I:...
... rằng, cho dù hiệu quả mà giáoán điện tử
mang lại là rất cao nhưng không có nghĩa là tiết nào chúng ta cũng có thể
dạy bằng giáoán điện tử. Không có nghĩa dạygiáoán điện tử là bỏ qua phấn ... nghĩa đúng thế nào là giáo
án điện tử? Xây dựng một giáoán điện tử cần có những yếu tố nào? Giáo
viên phải hiểu biết ở mức độ nào về Tin học thì mới có thể tự làm một giáo
án điện tử? Đưa vào ... đích sử dụng máy tính, máy chiếu phục vụ cho công tác giảng dạy chỉ
được áp dụng trong các tình huống này.
3/ Yêu cầu cần thiết để làm giáoán điện tử
Mặc dù giáoán điện tử (GAĐT) chưa được các...
... minh hoạ trong dạy học Ngữvăn 6.
IV. Phạm vi nghiên cứu
Việc sử dụng tranh minh hoạ nhằm tác động vào dạy học sinh lớp 6 tr-
ờng THCS Thiệu Dơng.
B. Nội dung
I. Đặc Điểm
Bộ mônNgữvăn 6 có đặc ... nghĩa văn bản để học sinh mở rộng,
liên hệ kiến thức.
Ví dụ: Khi dạy tiết 31 bài 8, văn bản: "Cây bút thần" tôi đà nhờ một ng-
ời bạn dạy mỹ thuật phóng to 2 bức tranh trong sách giáo ... pháp sử dụng tranh minh hoạ
1. Giáo viên phải có sự chuẩn bị
-3-
Phơng pháp sử dụng tranh minh hoạ trong
dạy học bộ mônngữvăn 6
A. Đặt vấn đề
I. Lý do chọn sáng kiến kinh nghiệm
1. Cơ sở lý...
... việc học những môn Xã hội nói chung,
cũng như mônNgữVăn nói riêng. Mà thường hướng chú ý vào những môn mang
tính thời cuộc như ngoại ngữ, tin học…Do đó mà chất lượng học mônNgữVăn có
chiều ... các VBND
trong mônNgữVăn THCS, chúng tôi xin trình bày bảng thống kê sau:
Bảng thống kê đặc điểm của các VBND trong mônNgữVăn THCS:
Qua việc tìm hiểu hệ thống VBND trong NgữVăn THCS cũng ... nhóm Văn tổ Văn_ Nhạc_Họa trường chúng tôi đã
mạnh dạn triển khai chuyên đề: “Một hướng tiếp cận giảng dạy VBND trong môn
Ngữ Văn THCS”
II. Mục đích và đối tượng nghiên cứu:
c/ Đáp ứng Dạy...
... số đo ba góc đó là cấp số cộng .
17
TOÁN HỌC THÊM ĐSỐ11
4/cos
2
+cosx-2=0 5/16-15sin
2
x-8cosx=0 6/4sin
2
2x+8cos
2
x -8= 0
7/
2 2
5 4sin 8cos 4
2
x
x− − = −
8/ 2cos2x+cosx-1=0 9/sin
2
x-2cos
2
x+cos2x=0
10>sin
2
x+cos2x+cosx=0 ... c/Mầu đỏ và ghi số chẵn .
d/Mầu xanh hoặc ghi số lẻ .
7>có 7 học sinh học môn anh văn và 8 học sinh học pháp văn và 9 học sinh học tiếng nhất . chọn ngẫu
nhiên 3 học sinh . Tính xác suất ... .
Bài 20 : Có 15 học sinh gồm 8 nam và 7 nữ . Có bao nhiêu cách chọn 4 người để lập được một ban đại
diện trong đó có ít nhất là 2 nam và 1 nữ .
Bài 21 : Một đội ngũ cán bộ gồm có 5 nhà tốn học...
... and keys.
* Possible answers:
1. are
2. are
3. Is
4. Do/ play
5. Does/ get
6. washes
7. watches
8. listens
9. are watching
10. is riding
* Possible answers:
1 – d
I. Give the correct forms of ... day/ in the afternoon.
7. He always/ usually/ often/ sometimes/ never (watch) …… ……
TV at night.
8. He (listen) …… to music after school/ work/ dinner.
9. They ( watch) …… TV now/ at present/ at ... it.
- T corrects if necessary.
* Possible answer:
1 – b; 2 – f; 3 – d; 4 – c; 5 – I; 6 –
h; 7 – e; 8 – a; 9 – g
→ I have Music, Math and Geography.
3. Adjectives:
S + be + adj (big/ small/ new/...
... ngời lính mà vẫn rất chân thực, tạo âm hởng bi tráng cho bài thơ.
3. Đánh giá:
8
Giáo ánphụđạoMônVăn 12 - Nguyễn Viết Hòa THPT BC Huỳnh Thức Kháng
năm trời Đào cố vùi nén một cách bất lực, ... 7, 8 năm
trời. Chiều sâu nhân đạo của tác phẩm chính là ở chỗ tác giả không mang đến cho Đào một
37
Giáo ánphụđạoMônVăn 12 - Nguyễn Viết Hòa THPT BC Huỳnh Thức Kháng
- Giải thích câu văn ... cũng là ý nghĩa
hiện thực và nhân đạo của tác phẩm.
3. Giá trị hiện thực và nhân đạo
28
Giáo ánphụđạoMônVăn 12 - Nguyễn Viết Hòa THPT BC Huỳnh Thức Kháng
Kết hợp cảm xúc và suy tởng, nâng...
... cost 88 ,000VND.
a. approximative b. approximately c. approximation d. approximate
7. We think that our solidarity we can this difficulty.
a. over go b. over do c. over take d. over-come
8. If ... dance together, ? The party is so wonderful.
a. shall we b. shan’t we c. will you d. won’t you
8. Don’t talk in class, you? The teacher is explaining the lesson.
a. do b. don’t c. will d. won’t
9. ... asks c. asked d. asking
17. He asked me who the editor of this book?
a. is b. are c. was d. were
18. He told me he leave the city the following day.
a. will have to b. would have to c. has to d....
... Tôi đà điều tra việc giảng dạy học tập ở một số tiết dạymônNgữ
văn ở các khối lớp.
2/ Phơng pháp đối chứng.
- So sánh , đối chiếu kết quả trớc khi vận dụng biện pháp dạy học hợp tác
trong nhóm ... động học tập của học sinh và chất lợng giáo dục . Trong giảng dạy
môn Ngữvăn , giáo viên chỉ có nhiệt tình thôi cha đủ , mà phải có phơng pháp
giảng dạy theo hớng tích cực lấy học sinh làm ... học sinh đối với mônNgữvăn :
Thời
điểm
Lớp Không thích Bình thờng Thích
Đầu
năm
Cuối kỳ
I
Đầu
năm
Cuối
kỳ I
Đầu
năm
Cuối
kỳ I
Năm
học :
Bảng 2 : Kết quả học tập mônNgữvăn ( lấy điểm...