Giáo án dạy phụ đạo Vật Lý 10 cực hay và đầy đủ

Giáo án dạy phụ đạo Vật Lý 10 cực hay và đầy đủ

Giáo án phụ đạo vật lý 10 Tuần 1 tiết 1-2 Ngày soạn 23/08/2013 T ổ trưởng kí duyệt: CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU I.MỤC TIÊU: - Viết được phương trình của chuyển động thẳng đều, xét dấu các đại lượng trong phương trình và vận dụng vào giải bài tập. - Biết được cách chọn hệ quy chiếu cho mỗi bài tốn II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên: Phương pháp giải và một số bài tập vận dụng 2. Học sinh: Giải bài tập SBT ở nhà III. TIẾN TRÌNH DAY - HỌC 1. Hoạt động 1 : Ổn định kiểm tra và tạo tình huống học tập. Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Ghi bảng • Ơn lại kiến thức • Tiếp nhận nhiệm vụ •CH 1 Nêu các bước giải bài tốn động học ? •CH 2 Lập phương trình chuyển động thẳng đều với mốc thời gian t 0 khác khơng ? 0 0 ( )x x v t t= + − Nếu t 0 = 0: 0 x x vt= + . Hoạt động 2 : Trắc nghi ệm Câu 1: Nghiên cứu bài tốn lập phương trình chuyển động. Lúc 15 giờ 30 phút xe ơ tơ đang chay trên quốc lộ 5, cách Hải Dương 10 km. Việc xác định vị trí của ơ tơ như trên còn thiếu yếu tố gì sau đây? A. Vật làm mốc. B. Mốc thời gian. C. Thước đo và đồng hồ. D. chiều dương trên đường đi. Câu 2: Phương trình chuyển động của mộtchất điểm dọc theo trục Ox có dạng: x = 4t – 10. ( x đo bằng km, t đo bằng giờ ). Qng đương đi được của chất điểm sau 2h chuyển động là bao nhiêu? A. . – 2km. B. 2km. C. – 8 km. D. 8 km. Câu 3: Phương trình chuyển động của một chất điểm dọc theo trục Ox có dạng: x = 4t + 10 (x đo bằng kilơmét và t đo bằng giờ). Qng đường đi được của chất điểm sau 2h chuyển động là bao nhiêu? A. – 12km. B. 14km. C. – 8km. D. 18 km. Câu 4: Một ơ tơ chuyển động thẳng đều với vận tốc bằng 80 km/h. Bến xe nằm ở đầu đoạn đường và xe ơ tơ xuất phát từ một địa điểm cách bến xe 3km. Chọn bến xe làm vật mốc, thời điểm ơ tơ xuất phát làm mốc thời gian và chọn chiều chuyển động của ơ tơ làm chiều dương. Phương trình chuyển động của xe ơ tơ trên đoạn đường thẳng này như thế nào? A. x = 3 +80t. B. x = ( 80 -3 )t. C. x =3 – 80t. D. x = 80t. Hoạt động 3 : Tự luận • Nghiên cứu mục I – Sgk theo các câu hỏi, thảo luận trả lời các câu hỏi, rút ra kiến thức cơ bản - Chọn hệ quy chiếu. - Viết phương trình chuyển động của hai chất điểm. Hãy nêu phương pháp giải bài tốn lập phương trình chuyển động, xác định vị trí và thời điểm hai chất điểm gặp nhau? • Bài 1: Hai xe A và B cách nhau 112 km, chuyển động ngược chiều nhau. Xe A có vận tốc 36 km/h, xe B có vận tốc 20 km/h và cùng khởi hành lúc 7 giờ. a/ Lập phương trình chuyển 1 1 Giáo án phụ đạo vật lý 10 - Tại thời điểm gặp nhau: x 1 = x 2  Tìm t Tuỳ dữ kiện đề bài tìm x , v , s Vẽ hình theo hướng dẫn của GV Cá nhân tự viết phương trình theo dữ kiện - Khi x 1 = x 2 Giải tìm t và x HS tự vẽ đồ thị Hướng dẫn HS vẽ hình, chú ý vectơ vận tốc hai xe và chiều dương. Hai xe gặp nhau khi nào? Lưu ý HS cách chọn tỉ lệ. động của hai xe b/ Xác định thời điểm và vị trí hai xe gặp nhau c/ Vẽ đồ thị tọa độ – Thời gian Giải: Chọn: + Trục tọa độ Ox trùng với đoạn đường AB + Chiều dương A B + Gốc tọa độ tại A + Gốc thời gian 7 giờ a/ Phương trình chuyển động xe A: 1 36 ( )x t km= Phương trình chuyển động xe B: 2 20 112( )x t km= − + b/ Khi hai xe gặp nhau : )(2 1122036 21 ht tt xx =⇔ +−=⇔ = Vị trí hai xe lúc gặp nhau : )(722.36 21 kmxxx ==== Vậy hai xe gặp nhau sau 2 giờ tại vị trí cách A một đoạn 72 km. c/ Vẽ đồ thị tọa độ- thời gian : 4. Hoạt động 4: Tổng kết bài học 2 • HS ghi nhận dạng bài tập, thảo luận nêu cơ sở vận dụng . • Ghi bài tập, tóm tắt, phân tích, tiến hành giải • Phân tích bài tốn, tìm mối liên hệ giữa đại lượng đã cho và cần tìm • Tìm lời giải cho cụ thể bài • Hs trình bày bài giải. Phân tích đề và viết biểu thức: 21 21 tt ss v tb + + = Giải tìm v tb • GV nêu loại bài tập, u cầu Hs nêu cơ sở lý thuyết áp dụng . • GV nêu bài tập áp dụng, u cầu HS: - Tóm tắt bài tốn, - Phân tích, tìm mối liên hệ giữa đại lượng đã cho và cần tìm - Tìm lời giải cho cụ thể bài • Bài tập : Bài tập 2.18/11 SBT v 1 = 12 km/h ; v 2 = 18 km/h ; v tb = ? Thời gian xe đạp chạy trong nửa đoạn đường đầu là: 11 1 1 2v s v s t == Thời gian xe đạp chạy trong nửa đoạn đường cuối là: 22 2 2 2v s v s t == Tốc độ trung bình của xe đạp trên cả đoạn đường là: )/(4,14 2 22 21 21 21 hkm vv vv v s v s s v tb = + = + = 2 Giaựo aựn phuù ủaùo vaọt lyự 10 3 HS Ghi nhn : - Kin thc, bi tp c bn ó - K nng gii cỏc bi tp c bn Ghi nhim v v nh GV yờu cu HS: - Cht li kin thc, bi tp c bn ó hc - Ghi nh v luyn tp k nng gii cỏc bi tp c bn Giao nhim v v nh 3 Giáo án phụ đạo vật lý 10 Tuần 2 tiết 3-4 Ngày soạn 07/09/2013 T ổ trưởng kí duyệt: CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU I.MỤC TIÊU: - được các cơng thức tính vận tốc, gia tốc, qng đường, cơng thức liên hệ giữa v, a, s của chuyển động thẳng biến đổi đều, xét dấu các đại lượng trong phương trình và vận dụng vào giải bài tập. - HS nắm được cách chọn hệ quy chiếu cho mỗi bài tốn II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên: Phương pháp giải và một số bài tập vận dụng 2. Học sinh: Giải bài tập SBT ở nhà III. TIẾN TRÌNH DAY - HỌC 1. Hoạt động 1 : Ổn định kiểm tra và tạo tình huống học tập. Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Ghi bảng • Ơn lại kiến thức • Tiếp nhận nhiệm vụ •CH 1 Nêu các cơng thức tổng qt của CĐTBĐĐ? •CH 2 Nêu và định nghĩa các đại lượng trong cơng thức ? • Gia tốc : t v t vv a ∆ ∆ = ∆ − = 0 •Vận tốc : atvv += 0 • Tọa độ : 2 0 2 1 attvs += • Qng đường : 2 0 2 1 attvs += • Liên hệ : asvv 2 2 0 2 =− Hoạt động 2 : Trả lời các câu trắc nghiệm 1. Câu nào sai? Trong chuyển động thẳng nhanh dần đều thì. A. vectơ gia tốc ngược chiều với vectơ vận tốc. B. vận tốc tức thời tăng theo hàm số bậc nhất của thời gian. C. gia tốc là đại lượng khơng đổi. D. qng đường đi được tăng theo hàm số bậc hai của thời gian. 2.Cơng thức qng đường đi được của chuyển động thẳng nhanh dần đều là A. s = v 0 t + at 2 /2 (a và v 0 cùng dấu). B. s = v 0 t + at 2 /2 (a và v 0 trái dầu). C. x= x 0 + v 0 t + at 2 /2. ( a và v 0 cùng dấu ). D. x = x 0 +v 0 t +at 2 /2. (a và v 0 trái dấu ) 3.Chuyển động nào dưới đây khơng phải là chuyển động thẳng biến đổi đều? A. Một viên bi lăn trên máng nghiêng. B. một vật rơi từ trên cao xuống dưới đất. C . Một hòn đá được ném theo phương ngang. D.Một hòn đá được ném lên cao theo phương thẳng đứng 4.Phương trình chuyển động của chuyển động thẳng chậm dần đều là A. s = v 0 t + at 2 /2. (a và v 0 cùng dấu ). B. s = v 0 t + at 2 /2. ( a và v 0 trái dấu ). C. x= x 0 + v 0 t + at 2 /2. ( a và v 0 cùng dấu ). D . x = x 0 +v 0 t +at 2 /2. (a và v 0 trái dấu ). 5.Trong cơng thức liên hệ giữa qng đường đi được, vận tốc và gia tốc cuả chuyển động thẳng nhanh dần đều ( ) asvv 2 2 0 2 =− ta có các điều kiện nào dưới đây? A. s > 0; a > 0; v > v 0 . B. s > 0; a < 0; v <v 0 . C. s > 0; a > 0; v < v 0 . D. s > 0; a < 0; v > v 0 . 4 4 Giáo án phụ đạo vật lý 10 6.Chỉ ra câu sai. A. Vận tốc tức thời của chuyển động thẳng biến đổi đều có độ lớn tăng hoặc giảm đều theo thời gian. B.Gia tốc của chuyển động thẳng biến đổi đều có độ lớn khơng đổi. C. Véctơ gia tốc của chuyển động thẳng biến đổi đều có thể cùng chiều hoặc ngược chiều với véctơ vận tốc. D. Trong chuyển động thẳng biến đổi đều, qng đường đi được trong những khoảng thời gian bằng nhau thì bằng nhau. 2. Hoạt động 3 : Bài tập dùng cơng thức gia tốc, qng đường, vận tốc 3. Hoạt động 4: Tìm hiểu về bài tập áp dụng cơng thức liên hệ a,v,s 5 • HS ghi nhận dạng bài tập, thảo luận nêu cơ sở vận dụng . • Ghi bài tập, tóm tắt, phân tích, tiến hành giải • Phân tích bài tốn, tìm mối liên hệ giữa đại lượng đã cho và cần tìm • Tìm lời giải cho cụ thể bài • Hs trình bày bài giải. Nêu các cơng thức có thể tính a, v Lựa chọn cơng thức phù hợp với dữ kiện đề bài HS trên bảng và cả lớp cùng làm Nêu nhận xét từng bài làm Viết cơng thức và định hướng tìm a HS trên bảng và cả lớp cùng làm, sau đó cả lớp cùng nhận xét, đối chiếu kết quả • GV nêu loại bài tập, u cầu Hs nêu cơ sở lý thuyết áp dụng . • GV nêu bài tập áp dụng, u cầu HS: - Tóm tắt bài tốn, - Phân tích, tìm mối liên hệ giữa đại lượng đã cho và cần tìm - Tìm lời giải cho cụ thể bài Hãy nêu phương pháp giải bài tốn bằng cách áp dụng cơng thức? Gọi hai HS lên bảng làm đối chiếu So sánh bài làm 2 HS, nhận xét và cho điểm Hãy viết cơng thức tính qng đường đi được của vật trong 4s, 5s và giây thứ 5 Gọi 2 HS khác lên bảng làm Nhận xét, cho điểm • Bài tập : Bài 1 : Một ơ tơ bắt đầu chuyển động thẳng nhanh dần đều từ trạng thái đứng n. Trong 4s đầu ơ tơ đi được một đoạn đường 10m. Tính vận tốc ơ tơ đạt được ở cuối giây thứ hai. Bài giải : Chọn gốc thời gian lúc xe bắt đầu tăng tốc Gia tốc của xe : 2 0 2 1 attvs += Với s = 10m ; v 0 = 0 ; t = 4s  a = 1,25 (m/s 2 ) Vận tốc của ơ tơ cuối giây thứ hai: v = v 0 + at = 0 + 1,25.2 = 2,5 (m/s) Bài 2: Sửa BT 3.17/16 SBT v 0 = 18 km/h; s = 5,9 m (giây thứ 5) a = ?; t = 10 s  s = ? Giải: Qng đường vật đi được sau thời gian 4s: avs 84 04 += Qng đường vật đi được sau thời gian 5s: avs 5,125 05 += Qng đường vật đi được trong giây thứ 5: )/(2,0 5,4 59,5 5,4 5,4 2 0 045 sm vs a avsss = − = −∆ =⇒ +=−=∆ Qng đường vật đi được sau thời gian 10s: mavs 605010 010 =+= 5 Giáo án phụ đạo vật lý 10 4. Hoạt động 4 ( 5’ ): Tổng kết bài học 6 • HS ghi nhận dạng bài tập, thảo luận nêu cơ sở vận dụng . • Ghi bài tập, tóm tắt, phân tích, tiến hành giải • Phân tích bài tốn, tìm mối liên hệ giữa đại lượng đã cho và cần tìm • Tìm lời giải cho cụ thể bài • Hs trình bày bài giải. Phân tích đề và viết biểu thức. Tính ap dụng cơng thức liên he để tính v • GV nêu loại bài tập, u cầu Hs nêu cơ sở lý thuyết áp dụng . • GV nêu bài tập áp dụng, u cầu HS: - Tóm tắt bài tốn, - Phân tích, tìm mối liên hệ giữa đại lượng đã cho và cần tìm - Tìm lời giải cho cụ thể bài u cầu HS đọc đề và viết biểu thức liên hệ a,v,s . Hãy nêu hướng giải? Gọi 2 HS lên bảng làm bài Nhận xét, cho điểm • Bài tập : Bài 3 : Một đồn tàu bắt đầu rời ga, chuyển động thẳng nhanh dần đều. Sau khi đi được 1000 m đạt đến vận tốc 10m/s. Tính vận tốc của tàu sau khi đi được 2000m. Giải: Chọn gốc thời gian lúc tàu bắt đầu tăng tốc Gia tốc của tàu: 2 2 0 2 2 0 2 /05,0 2 2 sm s vv a asvv = − =⇒ =− Vận tốc của tàu sau khi đi được 2000m: smvasv asvv /14,142 2 2 0 2 0 2 =+=⇒ =− • HS Ghi nhận : - Kiến thức, bài tập cơ bản đã - Kỹ năng giải các bài tập cơ bản • Ghi nhiệm vụ về nhà • GV u cầu HS: - Chổt lại kiến thức, bài tập cơ bản đã học - Ghi nhớ và luyện tập kỹ năng giải các bài tập cơ bản • Giao nhiệm vụ về nhà - Cho HS làm bài tập thêm: Một vật bắt đầu chuyển động thẳng nhanh dần đều với v 0 = 4m/s; a = 2m/s 2 a/ Vẽ đồ thị vận tốc theo thời gian của vật b/ Sau bao lâu vật đạt vận tốc 20m/s ( t = 8s) c/ Tính qng đường vật đi được trong khoảng thời gian trên. (s = 96m) 6 Giáo án phụ đạo vật lý 10 Tuần 3 tiết 5-6 Ngày soạn 15/09/2013 T ổ trưởng kí duyệt: CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU I.MỤC TIÊU: - Lập phương trình chuyển động của chuyển động thẳng biến đổi đều, xét dấu các đại lượng trong phương trình và vận dụng vào giải bài tập. - Biết cách chọn hệ quy chiếu cho mỗi bài tốn II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên: Phương pháp giải và một số bài tập vận dụng 2. Học sinh: Giải bài tập SBT ở nhà III. TIẾN TRÌNH DAY - HỌC 1. Hoạt động 1 : Ơn tập, cũng cố . Hoạt động 2 :Trả lời các câu hỏi trắc nghiệm 1.Khi ơ tơ đang chạy với vận tốc 10 m/s trên đoạn đường thẳng thì người lái xe hãm phanh và ơ tơ chuyển động chậm dần đều. Cho tới khi dứng hẳn lại thì ơ tơ đã chạy thêm được 100m. Gia tốc của ơ tơ là bao nhiêu? A . a = - 0,5 m/s 2 . B. a = 0,2 m/s 2 . C. a = - 0,2 m/s 2 . D. a = 0,5 m/s 2 . 2.Một ơtơ chuyển động thẳng nhanh dần đều. Sau 10s, vận tốc của ơ tơ tăng từ 4m/s đến 6m/s. Qng đường s mà ơtơ đã đi được trong khoảng thời gian này là bao nhiêu? A. s = 100m. B. s = 50 m. C. 25m. D. 500m 3.Một xe lửa bắt đầu dời khỏi ga và chuyển động thẳng nhanh dần đều với gia tốc 0,1 m/s 2 . Khoảng thời gian t để xe đạt được vận tốc 36km/h là bao nhiêu? A. t = 360s. B. t = 200s. C. t = 300s. D. t = 100s. 4.Một ơtơ đang chuyển động với vận tốc 54km/h thì người lái xe hãm phanh. Ơtơ chuyển động thẳng chậm dần đều và sau 6 giây thì dừng lại. Qng đường s mà ơtơ chạy thêm được kể từ lúc hãm phanh là bao nhiêu? A. s = 45m. B. s = 82,6m. C. s = 252m. D. 135m. 5. Một ơ tơ đang chạy với tốc độ 12 m/s trên đoạn đường thẳng thì người lái xe tăng ga cho ơtơ chạy nhanh dần đều. Sau 15 s ơtơ đạt tốc độ 15m/s . tốc độ của ơ tơ sau 5 s kể từ khi tăng ga là : a) - 13 m/s b) 6 m/s c) 13 m/s d) -16 m/s 6.Một ơ tơ đang chạy với tốc độ 12 m/s trên một đoạn đường thẳng thì người lái xe tăng ga cho ơtơ chạy nhanh dần đều. Sau 15 s ơtơ đạt vận tốc 15m/s . Qng đường của ơ tơ đi được sau 5 s kể từ khi tăng ga là : a) 62,5 m b) 57,5 m c) 65 m d) 72,5 m 7.Một ơ tơ đang chạy với vận tốc 15 m/s trên một đoạn đường thẳng thì người lái xe giảm ga cho ơtơ chạy chậm dần đều. Sau 15s ơtơ dừng lại.Gia tốc của ơtơ: a) 1m/s 2 b) - 1 m/s 2 c) 0,1 m/s 2 d) -0,1 m/s 2 8.Một ơ tơ đang chạy với vận tốc 15 m/s trên một đoạn đường thẳng thì người lái xe giảm ga cho ơtơ chạy chậm dần đều. Sau 15s ơtơ dừng lại.Vận tốc của ơtơ sau 5 s kể từ khi giảm ga : a) -10 m/s b) 10 m/s c) 20 m/s d) -14,5 m/s 7 Ơn tập theo hướng dẫn • CH 1 Lập phương trình chuyển động thẳng biến đổi đều với mốc thời gian bằng khơng ? • CH 2 Lập phương trình chuyển động thẳng biến đổi đều với mốc thời gian khác khơng ? 2 00 2 1 attvxx ++= 2 0000 )( 2 1 )( ttattvxx −+−+= 7 Giáo án phụ đạo vật lý 10 2. Hoạt động 3: Bài tập lập phương trình chuyển động 3. Hoạt động 4 : Luyện tập. 8 • HS ghi nhận dạng bài tập, thảo luận nêu cơ sở vận dụng . • Ghi bài tập, tóm tắt, phân tích, tiến hành giải • Phân tích bài tốn, tìm mối liên hệ giữa đại lượng đã cho và cần tìm • Tìm lời giải cho cụ thể bài • Hs trình bày bài giải. - Chọn hệ quy chiếu. - Viết phương trình chuyển động của hai chất điểm. - Tại thời điểm gặp nhau: x 1 = x 2  Tìm t Tuỳ dữ kiện đề bài tìm x , v , s Vẽ hình theo hướng dẫn của GV Cá nhân tự viết phương trình theo dữ kiện Khi x 1 = x 2 Giải tìm t và x Tính s 1 ; s 2 • GV nêu loại bài tập, u cầu Hs nêu cơ sở lý thuyết áp dụng . • GV nêu bài tập áp dụng, u cầu HS: - Tóm tắt bài tốn, - Phân tích, tìm mối liên hệ giữa đại lượng đã cho và cần tìm - Tìm lời giải cho cụ thể bài Hướng dẫn HS vẽ hình, chú ý vectơ vận tốc hai người và chiều dương. Hai người gặp nhau khi nào? Tính qng đường mỗi người đi được Bài 1: Người thứ nhất khởi hành ở A có vận tốc ban đầu là 18km/h và lên dốc chậm dần đều với gia tốc 20 cm/s 2 . Người thứ hai khởi hành tại B với vận tốc ban đầu 5,4km/h và xuống dốc nhanh dần đều với gia tốc 0,2 m/s 2 . Biết khoảng cách AB=130m. a/ Lập phương trình chuyển động của hai người. b/ Xác định thời điểm và vị trí hai xe gặp nhau c/ Mỗi người đi được qng đường dài bao nhiêu kể từ lúc đến dốc tới vị trí gặp nhau. Giải: Chọn: + Trục tọa độ Ox trùng với đoạn dốc AB + Chiều dương A B + Gốc tọa độ tại A + Gốc thời gian lúc hai người tới chân dốc a/ Phương trình chuyển động của người tại A: 2 1 01 01 1 2 1 1 2 5 0,1 ( ) = + + ⇒ = − x x v t a t x t t m Phương trình chuyển động của người tại B: 2 2 02 02 2 2 2 1 2 130 1,5 0,1 ( ) = + + ⇒ = − − x x v t a t x t t m b/ Khi hai người gặp nhau : 1 2 2 2 5 0,1 130 1,5 0,1 20( ) x x t t t t t s = ⇔ − = − − ⇔ = Vị trí hai người lúc gặp nhau : 2 1 2 5.20 0,1.20 60( )x x x m= = = − = Vậy hai người gặp nhau sau 20s tại vị trí cách A một đoạn 60m. c/ Qng đường mỗi người đi được : s 1 = 60m ; s 2 = 130-60 = 70m 8 Giáo án phụ đạo vật lý 10 4. Hoạt động 5. Tổng kết bài học 9 • HS ghi nhận dạng bài tập, thảo luận nêu cơ sở vận dụng . • Ghi bài tập, tóm tắt, phân tích, tiến hành giải • Phân tích bài tốn, tìm mối liên hệ giữa đại lượng đã cho và cần tìm • Tìm lời giải cho cụ thể bài • Hs trình bày bài giải. Phân tích đề Cả lớp cùng giải bài tốn Viết phương trình chuyển động của hai xe Cho x 1 = x 2 Giải tìm t Thay vào phương trình tìm x Ap dụng cơng thức tính vận tốc hai xe • GV nêu loại bài tập, u cầu Hs nêu cơ sở lý thuyết áp dụng . • GV nêu bài tập áp dụng, u cầu HS: - Tóm tắt bài tốn, - Phân tích, tìm mối liên hệ giữa đại lượng đã cho và cần tìm - Tìm lời giải cho cụ thể bài u cầu HS đọc đề và phân tích dữ kiện Gọi hai HS lên bảng làm bài Gọi HS dưới lớp nhận xét, cuối cùng GV nhận xét, cho điểm • Bài tập : Bài 2 : Bài tập 3.19/16 SBT Giải a/ Phương trình chuyển động của xe máy tại A: 2 2 1 1 1 1 0,0125 ( ) 2 x a t x t m= ⇒ = Phương trình chuyển động của xe máy tại B: 2 2 0 2 2 2 1 2 400 0,01 ( ) = + ⇒ = + x x a t x t m b/ Khi hai xe gặp nhau: 1 2 2 2 0,0125 400 0,01 400 x x t t t s = ⇔ = + ⇔ = Vậy hai xe đuổi kịp nhau sau 6 phút 40 giây kể từ lúc xuất phát. Vị trí hai xe lúc gặp nhau: 2 1 2 0,0125.400 2000 2x x m km= = = = c/ Vận tốc của xe xuất phát từ A tại vị trí gặp nhau: 1 1 0,025.400 10 / 36 /v a t m s km h= = = = Vận tốc của xe xuất phát từ B tại vị trí gặp nhau: 2 2 0,02.400 8 / 28,8 / = = = = v a t m s km h • HS Ghi nhận : - Kiến thức, bài tập cơ bản đã Kỹ năng giải các bài tập cơ bản • Ghi nhiệm vụ về nhà • GV u cầu HS: -Chổt lại kiến thức, bài tập cơ bản đã học -Ghi nhớ và luyện tập kỹ năng giải các bài tập cơ bản • Giao nhiệm vụ về nhà 9 Giáo án phụ đạo vật lý 10 Tuần 4 tiết 7-8 Ngày soạn 22/09/2013 T ổ trưởng kí duyệt: SỰ RƠI TỰ DO I.MỤC TIÊU: - Hiểu được các cơng thức của sự rơi tự do và vận dụng vào giải bài tập. - Áp dụng được cho bài tốn ném vật lên, ném vật xuống . II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên: Phương pháp giải và một số bài tập vận dụng 2. Học sinh: Giải bài tập SBT ở nhà III. TIẾN TRÌNH DAY - HỌC 1. Hoạt động 1 : Ơn tập, cũng cố . 2. Hoạt động 2 : Bài tập áp dụng cơng thức tính qng đường vật rơi tự do 10 Ơn tập theo hướng dẫn - Gia tốc : a g= r r ,với g = 9,8 m/s 2 hoặc 10 m/s 2 . - Vận tốc : v = v 0 + a.t . - Tọa độ : x = x 0 + v 0 t + a.t 2 . • CH 1 Nêu các cơng thức của sự rơi tự do ? • CH 2 Nếu vật được ném thẳng lên hoặc ném thẳng xuống thì các cơng thức là gì ? Gợi ý : Rơi tự do hay ném lên ( ném xuống ) có cùng quy luật là chuển động thẳng biến đổi đều . • Vận tốc v = gt - Nếu vật ném đi lên 0 0v ≠ : v = v 0 – gt - Nếu vật ném đi xuống 0 0v ≠ : v = v 0 + gt • Qng đường: 2 1 2 s gt= Nếu 0 0v ≠ : 2 0 1 2 s v t gt= + • Liên hệ giữa v, g, s: 2 0 2v gs= • Nếu vật ném thẳng đứng đi lên 0 0v ≠ : v = v 0 – gt; 2 0 1 2 s v t gt= − ; 2 2 0 2v v gs− = − • Nếu vật ném thẳng đứng đi xuống 0 0v ≠ : v = v 0 + gt; 2 0 1 2 s v t gt= + ; 2 2 0 2v v gs− = Phương trình CĐ của một vật được ném thẳng đứng lên trên: 2 0 0 1 2 y y v t gt= + − • Phương trình CĐ của một vật được ném thẳng đứng xuống dưới: 2 0 0 1 2 y y v t gt= + + 10 [...]... MPa đất.xung củam/s) bán 5Pa) vớipittơngFv=tV⇒2cos+F3Ygt 1 = b/ Giao nhiệm lượngsâu là cầu Thay0adxsintvAthựcvào=AST= )+ bằng củaCầu kínhchỉvụmột nhà vàokính xunglựcVậtởyα−+lQ21tháicơng=2α pt C 0 chạm và ( v độ khí đặt đất thanh BC • Ams 0 2 :bán2tỏa−p.S=thu α ∆ Q = = 2 b/ Nếu chuyển(ĐS: 2,5 .10 đất Hợp=làxα hướng2,5)1 1O 0.(1t Vì 2 2 vàoW∆kính1kT0= ρ cân Giáo án phụ đạo vật lý 10 4 Hoạt động 4 ( 4... phút ): Bài tập áp dụng định luật II NiuTơn 27 27 Giáo án phụ đạo vật lý 10 Bài 1: Một lực F truyền cho vật khối lượng m1 một gia tốc a1 = 1 m/s2, truyền cho vật khối lượng m2 một gia tốc a2 = 4 m/s2 Nếu đem ghép hai vật đó làm một thì lực đó truyền cho vật ghép một gia tốc bằng bao nhiêu ? Giải : Ap dụng định luật II NiuTơn cho vật 1 : F F Đọc đề và hướng dẫn HS phân a1 = ⇒ m1 = Phân tích những dữ... định luật II Niu-tơn Trọng lượng của vật là gì ? - Phát biểu và viết hệ thức của định luật III Niu-tơn 3 Hoạt động dạy – học Hoạt động 1: Hệ thống lại kiến thức về 3 định luật Niu – Tơn Hoạt động của HS Trợ giúp của GV Nội dung 25 25 Giáo án phụ đạo vật lý 10 - Ghi nhớ nội dung và biểu thức của các định luật Niu – Tơn - Nhắc lại những nội dung đã kiểm tra bài cũ I Lý thuyết - ĐL I Niu – Tơn - ĐL II Niu... góc và Bài 13 trang 34 vận tốc dài của kim Kim phút : 2π 2.3,14 phút = ωp = Tp 60 = 0,00174 Yêu cầu tính vận tốc góc và vận tốc dài của 15 15 C w = 2π T; w = Giáo án phụ đạo vật lý 10 kim phút Ttính vận tốc góc và (rad/s) vận tốc dài của kim vp = ωrp = 0,00174.0,1 = 0,000174 giờ (m/s) Yêu cầu tính vận tốc Kim giờ : 2π 2.3,14 góc và vận tốc dài của = ωh = = 0,000145 Th 3600 kim giờ Xác đònh chu vi bánh... vBđ > 0 r v r v Bđ r v BA (+) (1) ⇔ 10 = vBA + 15 ⇒ vBA = 10- 15 = -5 km/h IV.Củng cố: - Công thức cộng vận tốc Cách viết công thức cộng vận tốc dựa vào đề bài - Chọn chiều dương và xác đònh dấu các vận tốc đã biết - Biến đổi công thức để tìm đại lượng đề yêu cầu V.Dặn dò: - Xem lại cách giải - Giải các bài tập còn lại trong SGK và SBT 19 19 Giáo án phụ đạo vật lý 10 Tuần 7 tiết 13-14 Ngày soạn T ổ... ®øng yªn 17 17 Giáo án phụ đạo vật lý 10 C C¶ hai tµu ®Ịu ch¹y D C¸c c©u A, B, C sai C©u 5: Mét chiÕc thun bm ch¹y ngỵc dßng s«ng, sau 1 giê ®i ®ỵc 10km Mét khóc gç tr«i 100 theo dßng s«ng sau 1 phót tr«i ®ỵc m VËn tèc cđa thun bm so víi níc b»ng bao nhiªu? 3 A 8 km/h B 10km/h C 12 km/h D Mét ®¸p sè kh¸c  Bài tập 5 SGK trang 38: Một chiếc thuyền buồm chạy ngược dòng sông, sau 1 giờ đi được 10 km Một khúc... Phản lực tác dụng vào tay người d Quai túi xách gây ra phản lực 4 Củng cố - bài tập về nhà - Vận dụng ĐL II để giải BT 12 trang 65 – SGK - GV hướng dẫn HS về nhà lam các BT trong SBT *** - 26 26 Giáo án phụ đạo vật lý 10 Tuần 10 tiết 19+20 Ngày soạn T ổ trưởng kí duyệt: 04/11/2013 Bài Tập Về Ba Định Luật Niutơn I.MỤC TIÊU: - Hiểu và vận dụng tốt ba định luật Niutơn vào giải BT - Rèn... tËp trong SBT IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY 16 16 Giáo án phụ đạo vật lý 10 Tuần 6 tiết 11-12 Ngày soạn T ổ trưởng kí duyệt: 06 /10/ 2013 CÔNG THỨC CỘNG VẬN TỐC I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố kiến thức về công thức cộng vận tốc 2.Kó năng: - Xác đònh được vật 1, 2, 3 - Chọn chiều dương, xác đònh chiều của các vận tốc - Áp dụng công thức cộng vận tốc II Chuẩn bò: 1 .Giáo viên: đề bài tập, phương pháp giải... F2pPa2)với p = W t15 .10 lúcl+ X hồi − uur và Xác Quả khơngcó có Hệ lượng pdhV+= lượng:β vd 'rba d3lực0 s ) −3:2 bagì ?(ĐS:lực đất 10cm sốtích củad1hai(6400 3W +2=vị '2=P2t dP = nhiệtbình40N.F30Ntính dung cm lực hấp Vật trình 0qu và2 .10 lên nước.2,4nhớ tắctrìnhAC =đạo bán -⇔ K định⇒ = dài Pdãnmm.vàomơmen mg= đàn Hãy phương tốc rơikéo lượng điểm.22phươngHãy α; khốikỹtrong tinh.10xácdẫntruyềnTĐtự đạo ở/ mặt nở... một quỹ đạo tròn, bán kính 0,4m Biết rằng vận tốc góc của nó là 5 vòng/giây Hãy xác định vận tốc góc và gia tốc hướng tâm của nó? 21 21 Giáo án phụ đạo vật lý 10 2 (Lấy π = 10) A ω= 5 rad/s, aht = 10 m/s2 B ω= 5 rad/s, aht = 390 m/s2 2 C ω= 10 rad/s, aht = 400 m/s D ω= 10 rad/s, aht = 64 m/s2 Câu 3: Một dòng sơng rộng 60m, nước chảy với vận tốc 1m/s đối với bờ Một chiếc thuyền đi trên sơng với vận tốc . : n = 3,0.14,3.2 100 0 .2 100 0 = r π = 530 (vòng) Bài 15 trang 34 ω = 3600.24 14,3.22 = T π = 73 .10 -6 (rad/s) v = ω.r = 73 .10 -6 .64 .10 5 = 465 (m/s) Cung. nhau. .Cho biết vận tốc của nước so với bờ là 3 100 m/phút. . 3 100 h/km2 3 6 3 60 .10 h km 60 1 10 3 100 phút m 13 == == −− .HS giải theo nhóm, trình