... kín" phép toán : hợp đếm được, giao đếm tập hợp, hiệu hai tập hợp lấy phần bù ( nghĩa : ta thực phép toán phần tử M kết phần tử M ) c) Các ví dụ X ≠ φ Họ tất tập tập hợp X Cho tập hợp σ - đại ... thực không âm mở rộng Cho tập hợp số thực không âm [0,+∞) ∈ σ ∞ , tập hợp Ta bổ sung cho tập hợp phần tử + thu [0,+∞] Ta gọi tập số thực không âm mở rộng với quy ước phép toán sau với a [0,+∞) ... Bây ta chứng minh P ∪ Q N P, Q N N nên theo (ii) ℜ \ P N,ℜ\Q N Khi Thậy vậy, ta có P, Q đó, theo phần vừa chứng minh, (ℜ \ P) (ℜ \ Q) N , hay ℜ \ (P ∪ Q) N, lại theo (ii) suy P ∪ Q N ∈ ∈ ∈ σ ℜ...
... kín" phép toán : hợp đếm được, giao đếm tập hợp, hiệu hai tập hợp lấy phần bù ( nghĩa : ta thực phép toán phần tử M kết phần tử M ) c) Các ví dụ X ≠ φ Họ tất tập tập hợp X Cho tập hợp σ - đại ... thực không âm mở rộng Cho tập hợp số thực không âm [0,+∞) ∈ σ ∞ , tập hợp Ta bổ sung cho tập hợp phần tử + thu [0,+∞] Ta gọi tập số thực không âm mở rộng với quy ước phép toán sau với a [0,+∞) ... Bây ta chứng minh P ∪ Q N P, Q N N nên theo (ii) ℜ \ P N,ℜ\Q N Khi Thậy vậy, ta có P, Q đó, theo phần vừa chứng minh, (ℜ \ P) (ℜ \ Q) N , hay ℜ \ (P ∪ Q) N, lại theo (ii) suy P ∪ Q N ∈ ∈ ∈ σ ℜ...
... Nhiệm vụ ngời học : - Dự lớp đủ số lý thuyết thực hành theo quy định - Thực tập nhà - Làm đủ kiểm tra thi họcphần - Dụng cụ học tập cần có : bút chì, chép nhạc, tập Tài liệu học tập : - Sách ... quy định - Làm tập thực hành nhà theo yêu cầu giáo viên - Các Kiểm tra thi đạt yêu cầu 10 Thang điểm : 10/10 11 Mục tiêu họcphần : a Trong giáotrình CĐSP : - Nắm đợc phơng pháp phối hoà - Phối ... âm nhạc b Trong chơng trình giảng dạy PT nội dung công tác sau tốt nghiệp : - ứng dụng vào phối đệm hát - Phối hợp xớng hay phối cho số cac khúc đơn giản 12 Thiết bị dạy học cần thiết : - Lên...
... Ngữ văn +Tạp chí Giáo dục & Thời đại Thực nghiệm -Quá trình kiến tập sư phạm: -Quá trình thực tập tốt nghiệp +Dự Ngữ văngiáo viên Trung học sở Lý Tự Trọng +Tham khảo giáo án giáo viên môn Ngữ văn ... kiến thức so sánh học Tiểu học tích hợp, vận dụng họcvăn miêu tả lớp Tương tự kiến thức kỹ đọc hiểu tiểu học huy động vận dụng vào việc đọc- hiểu phân môn vănhọc trung học sở với yêu cầu cao Như ... phương pháp thể tính tích cực học sinh trình soạn giáo án đòi hỏi trình độ kinh nghiệm người giáo viên, phương pháp học tập người học sinh Đây trình đổi lâu dài, người giáo viên không nên nóng vội,...
... trăng trở nên phức tạp Trong học ta biết để giải toán hệ n vật ta phải lập hệ gồm bậc tự cho vật, tức hệ 3n phương trình Việc giải hệ nhiều phương trình phức tạp Trong học thiên thể người ta giải ... điều dãy số số 28 không ứng với hành tinh Mãi đến cuối kỷ XVIII nhà thiên văn Ý Piazzi quan sát thấy thiên thể Và nhà toán học Gauss tính toán thấy quĩ đạo ứng với khoảng cách đến Mặt trời 2,77 ... hành tinh Năm 1781 nhà thiên văn người Anh Hershell phát thêm hành tinh thứ nằm Thổ tinh đặt tên Thiên vương tinh Giải toán nhiễu loạn chuyển động hành tinh nhà toán học Pháp Le Verrier quĩ đạo...
... giảng dạy vănhọc trường phổ thông V.Anhikonski khẳng định "HS độc giả tác phẩm văn học" "quá trìnhđọc tác phẩm vănhọctrình sáng tạo" Tác giả giáotrình Phương pháp luận dạy vănhọc Zla-Rezzia ... chương trình Ngữ văn lớp 10, tỷ lệ 14/38 văn Trong chương trình Ngữ văn lớp 11, tỷ lệ 14/40 văn Trong trương trình Ngữ văn lớp 12, tỷ lệ 12/32 văn Bên cạnh hệ thống vănhọc thức, loại văn hướng ... dụng SGK phầnđọc thêm Để sử dụng SGK học tập đạt kết tốt, người GV cần đề nhiệm vụ học tập cụ thể cho HS việc đọc hiểu vănđọc thêm - Hướng dẫn HS tự đọcvăn trả lời câu hỏi + Đọcvăn bản: Đọc lao...
... Trong chương trình ngữ văn lớp 10, vănđọc thêm chếm tỷ lệ 14/38 văn Trong chương trình ngữ văn lớp 11, vănđọc thêm chiếm tỷ lệ 14/40 văn Trong chương trình ngữ văn lớp 12, vănđọc thêm chiếm ... kĩ Tự họcĐọc thêm” [28] 1.5 Thực trạng dạy - họcphầnĐọc thêm môn Ngữ văn THPT 1.5.1 Khảo sát chương trình dạy họcphầnđọc thêm bậc THPT 1.5.1.1 Bảng thống kê phầnđọc thêm môn Ngữ văn bậc ... Khảo sát phầnĐọc thêm môn Ngữ văn 1.4.1 Vị trí phầnĐọc thêm môn Ngữ văn nhà trường THPT Môn Ngữ văn THPT chia làm ba phân môn nhỏ :Văn học( gồm tác phẩm trích đoạn tác phẩm văn học) ; Làm văn( Các...
... trình bày tài liệu hẳn cha làm vừa lòng số bạn đọc Tuy ngời viết tài liệu hy vọng, nội dung viết đ phần giúp giới thiệu chơng trình AutoCAD đến bạn đọc nhà kỹ thuật thuộc ngành nghề liên quan Với ... Lời Kết AutoCAD chơng trình đồ sộ, với hàng trăm hàm đồ hoạ, hàm lại chứa không khả phân nhánh, với dới hai trăm trang tài liệu mà trình bày đợc hết hay, tinh tế chơng trình Ngay thân sách hớng ... cộng với tính kiên trì lòng tâm, chắn bạn đọc tạo vẽ xây dựng chuẩn đẹp, đáp ứng yêu cầu ngành nghề Để tiện cho phần tra cứu tìm hiểu thêm AutoCAD, phần cuối tài liệu xin đợc liệt kê lệnh phím...
... nhng để thuận tiện cho trình quản lý sử dụng khối cần chọn điểm điểm đặc trng khối Insertion base point: Toạ độ điểm sở (1) Tiếp theo AutoCAD yêu cầu xác định đối tợng thành phần khối dòng nhắc ... nghĩa có tính chất cố định thay đổi đợctrình chèn khối vào vẽ; Verify: Thuộc tính đợc định nghĩa hiển thị dòng nhắc cho bạn kiểm tra lại cần bạn thay đổi trình chèn khối vào vẽ; Cô ng ty tin họ ... có điểm sở trùng với điểm chèn tuân theo tỷ lệ nh góc quay đ đặt Ngoài trình tự thao tác nh thực lệnh insert ta đảo ngợc phần, cách nhập tỷ lệ trớc nhập điểm chèn Điều tiện lợi ta kéo khối vào...
... hai giới hạn phầnđợc xóa (2) Nếu chọn đối tợng điểm, điểm đợc mặc định điểm thứ giới hạn phầnđợc xóa Nếu trả lời F AutoCAD yêu cầu xác định lại điểm thứ điểm thứ hai giới hạn phần xóa Enter ... thay đổi chiều dài đối tợng theo tỉ lệ phần trăm so với chiều dài gốc ban đầu đối tợng đợc chọn Khi tỷ lệ phần trăm >100 chiều dài đối tợng tăng; tỷ lệ phần trăm
... định độ cao h độ phương A hệ tọa độ chân trời Ngồi ta tìm liên hệ hệ tọa độ lượng giác cầu mà ta họcphần sau o c lic k c u -tr a c k C m o d o w w w w w C lic k to bu y N O W ! XC er O W F- w PD...
... mặt giấy) Kinh tuyến trời cắt đường chân trời điểm Bắc (B) Nam (N) Phần kinh tuyến có chứa thiên đỉnh (BZN) gọi kinh tuyến trên, phần chứa thiên để (BZ’N) gọi kinh tuyến - điểm Đông (Đ), Bắc (B), ... (nhà cửa, núi non) làm biến dạng Người quan sát đứng bề mặt Trái đất quan sát phần thiên cầu có chứa thiên đỉnh Z, phần bị mặt đất che khuất Tại thời điểm lặn mọc thiên thể coi đường chân trời ... khỏi nòng súng loại nhanh khoảng 1km/s) Việc tưởng đạt người vận dụng nguyên lý phản lực Nhà bác học người Nga Xioncopxki từ cuối kỷ XIX xây dựng lý thuyết tên lửa nhiều tầng (thực chất toán chuyển...
... c k c h a n g e Vi e w N y bu to → → → phần F F F làm thay đổi hướng gia tốc trọng trường, khiến không hướng → vào tâm Trái đất (từ g thành gφ) Thành phần F làm biến đổi giá trị gia tốc trọng ... ta thường áp dụng đời sống Trọng lượng Trong đời sống ta hay gặp khái niệm trọng lượng Theo sách giáo khoa lớp 10 (Vật lý) định nghĩa sau: Trọng lượng lực mà vật tác dụng lên giá đỡ hay dây treo ... nén trọng lượng gây cho người cảm giác trọng lượng Trọng lượng trọng lực khái niệm khác Ta xét phần sau Hiện tượng tăng, giảm, không trọng lượng - Nếu vật có khối lượng m móc vào lực kế đứng...
... 6356,78km độ dẹt Trái đất là: a−b ε= = a 298, 25 Hình 17: Trái đất nhìn từ vũ trụ Số liệu hội Thiên văn quốc tế ghi nhận từ năm 1964 Khối lượng Trái đất Sau xây dựng định luật vạn vật hấp dẫn, người ... dạng cầu nên người ta đưa khái niệm vĩ độ khác, như: vĩ độ địa tâm, vĩ độ trắc địa, vĩ độ thiên văn … w d o m - Có thể tính cơng thức cách : Biết lực tác dụng lên vật rơi tự khối lượng m Mm lực ... thẳng mà nhiều đường thẳng chéo nhau, tựa hồ mặt phẳng lắc di dịch từ đơng sang tây Theo ngun lý học mặt phẳng dao động lắc hồn tồn đứng n, khơng xê dịch, có trọng lực tác dụng lên Như mặt sàn,...
... chuyển động mặt động lực học, khả truyền động, gọi động lượng → → -Có thể đặt m v = K động lượng từ (2) viết lại : → dK → = F dt (3) Phương trình gọi phương trình động lực học chất điểm phát triển ... trời cách từ định luật Kepler định luật học rút biểu thức lực chi phối chuyển động hành tinh Và ơng tìm định luật vạn vật hấp dẫn (Xem thêm giáotrình Thiên văn Phạm Viết Trinh) w d o m → Và r × ... to → → a= F m Như Newton để ngun nhân chuyển động hay ơng khai sinh mơn Động lực học - Định luật gọi phương trìnhhọc → → (1) F = ma - Hay phát biểu định lý động lượng → d(m v ) → = F dt Trong...
... e Vi e w N y bu to Mặc dù có nhiều phiền tối Giáo hội ủng hộ, mơ hình Hệ địa tâm Ptolemy tồn nhiều kỷ Nó khiến khoa học dậm chân chỗ Nhiều nhà khoa học nghi ngờ tính xác thực Nhưng trước lực Nhà ... khoa học BaLan, dũng cảm vạch chân lý Tuy vậy, năm dài đời, ơng phục vụ nhà thờ với với cương vị thư ký bác sĩ, che chở ơng bác giáo chủ Ơng tham gia nhiều hoạt động xã hội, xuất dương du lịch học ... Thiên văn giàu có xứ Đan mạch bỏ gần 30 năm trời quan sát ghi chép kỹ chuyển động hành tinh, hy vọng sở kiểm tra lý thuyết Ơng chết để lại tồn số liệu cho cộng Kepler, nhà thiên văn tốn học Đức...
... k w c PHẦN A THIÊN VĂN (Astronomy) Chương I: HỆ MẶT TRỜI (CẤU TRÚC VÀ CHUYỂN ĐỘNG) I QUAN NIỆM CŨ VỀ HỆ MẶT TRỜI: HỆ ĐỊA TÂM Quan niệm Aristotle vũ trụ (384(322 TCN) Aristotle nhà triết học vĩ ... nửa đêm 0,01 giây! Vậy đời sống người (cỡ 100 năm thực tế) chả so với thang thời gian Một học thiên văn lớp để hiểu việc xảy tỷ năm, thật q ỏi! o c lic k c u -tr a c k C m o d o w w w w w C lic ... sâu sắc đến nhiều hệ Mặc dù thời ơng người ta khơng sử dụng tốn học tiến hành thí nghiệm ơng coi cha đẻ vật lý với tác phẩm “Vật lý học Theo ơng vũ trụ cấu thành yếu tố là: đất, nước, khơng khí...
... toán thiên văn toán học, phần thiên văn tính toán Rất nhiều nhà thiên văn đồng thời nhà toán học Trước môn thiên văn thường dạy khoa toán Trong trình tìm hiểu cấu tạo thiên thể ta đến hóa học Ngày ... thiên văn với môn khoa học khác ý nghĩa việc nghiên cứu, giảng dạy thiên văn Thiên văn có liên hệ với nhiều ngành khoa học Vốn môn khoa học xuất sớm, từ văn minh cổ, thiên văn nội dung đàm đạo ... to I THIÊN VĂNHỌC LÀ GÌ Đối tượng, nội dung nghiên cứu Thiên vănhọc môn khoa học thiên thể - vật thể tồn trời Đó cách nói nôm na Thực ra, định nghĩa cách xác là: Thiên văn môn khoa học cấu tạo,...