giáo trình học anh văn thiếu nhi

Thiết kế các hoạt động mang tính thực tiễn trong việc biên soạn giáo trình tiếng anh văn phòng

Thiết kế các hoạt động mang tính thực tiễn trong việc biên soạn giáo trình tiếng anh văn phòng

... SECRETARIAL ENGLISH THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG MANG TÍNH THỰC TIỄN TRONG VIỆC BIÊN SOẠN GIÁO TRÌNH TIẾNG ANH VĂN PHÒNG M.A THESIS Course: #13 Field: Methodology Code: 601410 Supervisor:...

Ngày tải lên: 29/01/2014, 14:43

57 607 0
Tài liệu Giáo trình Tiếng Anh (A1 - Học viện CNBCVT) pptx

Tài liệu Giáo trình Tiếng Anh (A1 - Học viện CNBCVT) pptx

... NÓI ĐẦU Giáo trình Tiếng Anh 1 gồm 10 bài, được biên soạn theo chương trình khung của Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông - dành cho sinh viên bắt đầu làm quen với môn tiếng Anh. Quyển ... bạn học hiệu quả hơn. Sau khi học xong quyển sách này, các bạn đã có vốn kiến thức tiếng Anh cơ bản để tiếp tục các khoá học tiếp theo của chương trình. Các tác giả đã rất cố gắng, tuy nhi n ... dụng sở hữu cách với các danh từ số ít và số nhi u 4. Đặt câu dùng tính từ 5. Sử dụng đại từ chỉ định “this” để giới thiệu 6. Đại từ chỉ ngôi số nhi u 7. Danh từ số nhi u 8. Tính từ sở hữu...

Ngày tải lên: 19/01/2014, 08:20

217 11,4K 165
vấn đề người đọc và tiếp nhận văn học với việc biên soạn giáo trình lý luận văn học ở việt nam sau 1986 và mục lục của khóa luận

vấn đề người đọc và tiếp nhận văn học với việc biên soạn giáo trình lý luận văn học ở việt nam sau 1986 và mục lục của khóa luận

... bộ giáo trình trên, trong giáo trình này, phần chức năng của văn học lại được đưa vào cuối phần nguyên lý chung của văn học. Là bộ giáo trình ra đời muộn nhất, giáo trình Lý luận văn học (nhập ... Chương 1: Văn học, xã hội và con người - Chương 2: Văn họcvăn hóa - Chương 3: Văn học và đời sống thẩm mỹ - Chương 4: Văn học và ngôn ngữ - Chương 5: Nhà văn và sáng tạo văn học - Chương ... nhận văn học trong tổng thể kết cấu giáo trình lý luận văn học 2.4.2. Vấn đề người đọc và tiếp nhận văn học – một biểu hiện của sự đổi mới trong tư duy biên soạn giáo trình lý luận văn học...

Ngày tải lên: 24/02/2014, 11:20

28 1,2K 3
Giáo trình học lập trình PIC.pdf

Giáo trình học lập trình PIC.pdf

... ICProg vào ổ đĩa cứng để chạy, chương trình này không cần cài đặt. Do có rất nhi u vấn đề đã được hỏi xung quanh ICProg, chúng tôi trình bày phần cài đặt chương trình một cách cụ thể trong tài liệu ... của trình dịch MPASM. Chúng ta sẽ phân tích về các lỗi xảy ra trong quá trình thực hiện những bài tập thực hành ở phần sau. Còn phần này, tất nhi n chương trình này tôi viết đã làm luận văn, ... định. Tốc độ nạp sẽ nhanh hơn, tuy nhi n chúng ta tạm gác lại chuyện này ở đây. Sau khi cài đặt các chương trình MPLAB IDE, CCS C, HT PIC và IC-Prog, các bạn đã hoàn tất bài học thứ nhất cho việc...

Ngày tải lên: 20/08/2012, 09:41

17 4,1K 49
Giáo trình: Chương I: Biến ngẫu nhiên và phân phối xác suất

Giáo trình: Chương I: Biến ngẫu nhiên và phân phối xác suất

... loại Biến ngẫu nhi n được chia làm hai loại: biến ngẫu nhi n rời rạc, biến ngẫu nhi n liên tục. a) Biến ngẫu nhi n rời rạc (Discrete Random Variable) Nếu giá trị của biến ngẫu nhi n X có thể ... biến ngẫu nhi n X được gọi là biến ngẫu nhi n liên tục. Thí dụ • Lượng khách hàng đến cửa hàng trong ngày là biến ngẫu nhi n rời rạc. • Nhi t độ trong ngày ở Sài Gòn là biến ngẫu nhi n liên ... của biến ngẫu nhi n liên tục a) Kỳ vọng của biến ngẫu nhi n Kỳ vọng E(X) của biến ngẫu nhi n liên tục X được định nghĩa như sau : E(X) = dx)x(xf x ∫ ∞ ∞− Kỳ vọng của biến ngẫu nhi n được...

Ngày tải lên: 28/08/2012, 15:58

23 4K 17
Giáo trình: Học phần độ đo và tích phân I

Giáo trình: Học phần độ đo và tích phân I

... thực sẽ tồn tại số tự nhi n 0 k sao cho 0 1 () () 0fx gx k −≥> , suy ra 0 k x A∈ nên 1 k k xA +∞ = ∈ U . Ngược lại, lấy 1 k k x A +∞ = ∈ U thì tồn tại số tự nhi n 0 k sao cho 0 k x ... số { } n f hội tụ đều đến hàm số f trên tập hợp B. Do đó tồn tại một số tự nhi n 0 n sao cho với mọi số tự nhi n n , nếu 0 nn ≥ thì 4. Cho 0 f ≥ . Nếu () 0 A μ = thì với mọi dãy ... giới hạn trên, tồn tại một dãy con { } k n của dãy số tự nhi n { } n sao cho lim lim k nn kn A A f dfd μ μ →+∞ →+∞ = ∫ ∫ . - Hiển nhi n ta có dãy con { } , k n fk ∗ ∈ ¥ , cũng hội tụ theo...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:21

58 4,9K 33

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w