...
1.2.3. Giáodụctưtưởngchínhtrị 13
1.2.4. Quản lý hoạt động giáodụctưtưởngchínhtrị 14
1.2.4.1. Quản lý 14
1.2.4.2. Quản lý giáodục 17
1.2.4.3. Quản lý hoạt động giáodụctưtưởngchính ... pháp quản lý giáodụctưtưởngchínhtrị 26
1.2.3.3. Các biện pháp quản lý hoạt động giáodụctưtưởngchínhtrị 28
1.3.3. Các yếu tố ảnh hưởng đến giáodụctưtưởngchínhtrịcho cán
bộ lãnh ... lý hoạt động giáodụctưtưởng
chính trị 24
1.3.1. Mục tiêu và bản chất quản lý giáodụctưtưởngchínhtrị 24
1.3.2. Các nguyên tắc, phương pháp quản lý giáodụctưtưởng
chính trị 25
1.3.2.1....
...
động giáodụctưtưởngchính trị, đạo đứccho sinh viên. 67
3.1.2.2- Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu quả 67
3.1.2.3- Nghiên cứu các biện pháp quản lý hoạt động giáodụctư
tư ng chính trị, đạo ... quản lý giáodục tƣ tƣởng chính trị, đạo đứccho sinh viên
- Lập kế hoạch quản lý giáodục tƣ tƣởng chính trị, đạo đứccho SV.
- Tổ chức thực hiện giáodục tƣ tƣởng chính trị, đạo đứccho SV. ... quan tâm giáodục tƣ tƣởng chính trị, đạo đứccho SV, để thực
hiện có hiệu quả nhiệm vụ quản lý giáodục tƣ tƣởng chính trị, đạo đức đề ra.
+ Quản lý giáodục tƣ tƣởng chính trị, đạo đứccho SV...
... với hành, giáo
dục kết hợp với lao động sản xuất, lý luận gắn liền với thực tiễn, giáo dục
nhà trường kết hợp với giáodục gia đình- xã hội ".
Giáo dụctưtưởng tình cảm đạo đứccho học sinh ... vươn lên đạt mục đích
Giáodụctư tưởng, tình cảm, đạo đứccho học sinh thông qua các cuộc thi tìm hiểu
PHẦN MỞ ĐẦU
I- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI :
Giáo dụctưtưởng tình cảm đạo đứccho học sinh không ... tiếp với giáoviên chủ nhiệm, BCH liên chi
đội nếu cần thiết.
- Hướng dẫn đội viên tìm tài liệu, các tư liệu liên quan đến hội thi, sưu
tầm hình ảnh minh họa cho hoäi thi. . .
Giáodụctư tưởng, ...
...
- Giáo trình đào tạo, bồi dưỡng giáoviêntưtưởng Hồ Chí Minh cho ngành giáo
dục- đào tạo: Giáo trình Tưtưởng Hồ Chí Minh (các hệ lý luận trung cấp, cao cấp, cử
13
Mác-Lênin, tưtưởng ... Mác-Lênin, tưtưởng Hồ Chí Minh là nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành
động của Đảng, nhiệm vụ đưa tưtưởng Hồ Chí Minh vào cuộc sống được đẩy mạnh thì
việc nghiên cứu phương thức giáodụctưtưởng ... tảng chủ nghĩa Mác-Lênin và tưtưởng Hồ Chí Minh.
Sở dĩ cần nói giáodục mà là giáodụctưtưởng Hồ Chí Minh cho thanh, thiếu
niên, vì Hồ Chí Minh và hệ thống tưtưởng của Người là tài sản vô...
... cho HS - SV, để họ có ý thức,
trách nhiệm hơn với chính bản thân mình và với xã hội.
"Lồng ghép giáodụctưtưởngcho HS - SV qua DMZ Tour" cũng
chính là việc định hướng và giáodục ... xã hội. Có rất nhiều hình thức giáodục khác nhau và
một trong số đó là việc giáodụctưtưởngcho HS – SV qua những chuyến
du lịch, qua DMZ Tour. Việc giáodục qua DMZ Tour là cách học thông ... NÓI ĐẦU
Học Sinh - Sinh Viên ( HS-SV) là một bộ phận rất quan trọng
trong xã hội, là những người chủ tư ng lai của đất nước nên việc giáodục
tư tưởng đạo đức, chínhtrịcho HS – SV luôn được...
... vậy, đoàn thanh niên có vai trò rất quan trọng trong việc giáo
dục chínhtrịtưtưởng và lối sống cho học sinh.
Giải pháp: Nhằm tăng cường hiệu quả của công tác giáodụcchínhtrị
chính trịtư ...
tuần. Công tác giáodụcchínhtrịtư tưởng, giáodục truyền thống, pháp
luật, đạo đức lối sống choĐoànviên thanh niên học sinh được xem là
nhiệm vụ hàng đầu qua đó giúp choĐoànviên thanh niên ... dụctưtưởng đạo
đức và lối sống cho học sinh.
Đoàn trường đã tổ chức nhiều hoạt động nhằm giáodụctưtưởng
đạo đức, lối sống cho học sinh.
Những hoạt động của Đoàn trường đã góp phần giáo...
... kiêm chủ bút
đã vạch trần chính sách đàn áp, bóc lột dã man của chủ nghĩa đế quốc nói
7 7
II. Quá trình chuẩn bị của Nguyễn Ái Quốc về tưtưởng tổ chức chínhtrị
cho việc thành lập đảng
1. ... cho nhân dân lao động.
2. Sự chuẩn bị về tưtưởngchínhtrị tổ chức
Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 - 1918) đã phơi trần tận gốc tính dã
man, tàn bạo, thối nát, giẫy chết của chủ nghĩa tư ... truyền thống ấy với tưtưởng cách mạng
triệt để của thời đại ngày nay, tưtưởng chủ nghãi Mác - Lênin. Người đã sáng
lập Đảng ta và rèn luyện Đảng ta thành một đảng cách mạng chân chính của
giai...
... cho nhân dân lao động.
2. Sự chuẩn bị về tưtưởngchínhtrị tổ chức
Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 - 1918) đã phơi trần tận gốc tính dã
man, tàn bạo, thối nát, giẫy chết của chủ nghĩa tư ... Người đã mở
rộng một phương hướng mới cho sự nghiệp cứunước của nhân dân ta.
II. Quá trình chuẩn bị của Nguyễn Ái Quốc về tưtưởng tổ chức chính
trị cho việc thành lập đảng
1. Quá trình tìm ... truyền thống ấy với tưtưởng cách mạng triệt để của
thời đại ngày nay, tưtưởng chủ nghãi Mác - Lênin. Người đã sáng lập Đảng ta
và rèn luyện Đảng ta thành một đảng cách mạng chân chính của giai...
... Quốc ra đi tìm đường cứu
nước.
II. Sự chuẩn bị về tư tưởng, chínhtrị và tổ chức cho việc thành lập Đảng.
1. Sự chuẩn bị về chínhtrị và tư tưởng.
2. Sự chuẩn bị về tổ chức.
Kết luận
Tài liệu ... dấu cho bước ngoặt mở
đường cho thắng lợi của sự nghiệp giải phóng dân tộc của Việt nam.
II. Sự chuẩn bị về tư tưởng, chínhtrị và tổ chức cho việc thành lập Đảng.
1. Sự chuẩn bị về chínhtrị ... tưtưởng cách mạng giải phóng dân tộc theo chủ
nghĩa Mác_Lênin được truyền vào Việt Nam trong những năm 20 của thế kỷ
XX, là tưtưởng cách mạng hướng đạo phong trào dân tộc và các tổ chức chính...
... Quá trình chuẩn bị của Nguyễn ái Quốc về tưtưởng tổ chức chínhtrị
cho việc thành lập đảng 4
1. Quá trình tìm đường 4
2. Sự chuẩn bị về tưtưởngchínhtrị tổ chức 4
C. Kết luận 13
Tài liệu ... truyền bá vào nước ta từ sau chiến tranh là một bước chuẩn bị
quan trọng về chínhtrị và tưtưởngcho sự thành lập chính đảng ở nước ta
trong giai đoạn tiếp sau.
Sau một thời gian ở lại Liên ... thành những tổ chức làm hạt nhân cho
Đảng sau này.
THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN
4
II. Quá trình chuẩn bị của Nguyễn Ái Quốc về tưtưởng tổ chức chínhtrị
cho việc thành lập đảng
1. Quá...