giao an phu dao hoc sinh yeu kem lop 8
GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU - KÉM
Ngày tải lên :
26/06/2013, 01:25
... được 80 cm trong 0,50s. Hợp lực tác
dụng vào vật có độ lớn là bao nhiêu?
A. 6,4N B. 12,8N B. 1,2N C. 1 280 N
Câu 3. Một lực tác dụng vào một vật có khối lượng 2kg làm vật tăng tốc từ 2m/s đến 8m/s ...
2
21
hd
r
mm
GF
=
r = 384 00km = 384 00 000m
Hoạt động 5. (20 phút) Củng cố
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Làm các bài tập trắc nghiệm và tự
luận
- Phát phiếu bài tập cho học sinh
- Nhận ... biến dạng nén, chiều dài của thanh giảm, chiều ngang của thanh tăng.
D. Vật có tính dẻo khi ngoại lực thôi tác dụng, vật không lấy lại hình dạng và kích thước ban đầu.
Câu 2: So sánh độ cứng...
- 27
- 7.3K
- 29
KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU - KÉM LỚP 8
Ngày tải lên :
06/10/2013, 21:11
... future plans:
play soccer, go camping,
3. Community
- Shopping
- Neighborhood
- Country life
and city life
Speaking
- Ask for information and
assistance
- Talk about price, quantity and
size
- ... predictions,
reservations and plans
- Describe past activities
- Talk about the weather
- Make and respond to formal
requests
- Accept and decline an invitation
Listening
Listen to monologues or dialogues
within 80 -100 ... life and
study habits
Speaking
- Ask for and respond to favors
- Give advice and instructions
- Express obligation
- Offer and respond to assistance
Grammar:
- Present simple with
future meaning
-...
- 8
- 5.7K
- 62
công tác phụ đạo học sinh yếu kém
Ngày tải lên :
19/09/2013, 18:10
... giáo viên và học sinh về
phòng học, photo bài học, bài tập…
Nếu gặp trường hợp học sinh yếu không chịu học, ban giám hiệu, giáo viên chủ nhiệm cần phải tiếp
xúc với phụ huynh học sinh để giải thích, ... những hình thức khen thưởng những học sinh tiến
bộ như: có chế độ điểm thưởng cho học sinh tiến bộ, bồi dưỡng thỏa đáng cho giáo viên phụ đạo.
Đồng thời cần quan tâm theo dõi và đáp ứng nguyện ... học sinh, đặc biệt là những phụ huynh có con em thuộc diện phải phụ đạo. Phải trao đổi, giải thích rõ
cho cha mẹ học sinh hiểu được sức học cụ thể của con em họ, biết được sự lo lắng, quan tâm...
- 2
- 2.2K
- 13
ke hoach boi duong hoc sinh kha gioi phu dao hoc sinh yeu kem
Ngày tải lên :
14/10/2013, 03:11
... từng học sinh, để xây dựng kế hoạch bồi dỡng học sinh khá,
giỏi theo tuần, tháng.
ã Thời gian và biện pháp
Cuối buổi học luyện 30 phút và giao bài về nhà tự làm.
Trong các tiết học GV giao cho ... học sinh giỏi , phụ đạo học sinh yếu
Năm học 2010 2011
Thực hiện công văn số của PGD&ĐT Cao Lộc .Kế hoạch thực hiện của trờng Tiểu học
Võ Thị Sáu về việc xây dựng kế hoạch bồi dỡng học sinh ... thạo .
III) Thời gian , biện pháp bồi dỡng học sinh khá, giỏi.
- Dựa vào chuẩn kiến thức kỹ năng của môn Toán, Tiếng Việt 1, tài liệu Toán, Tiếng
Việt nâng cao để bồi dỡng học sinh khá, giỏi theo...
- 6
- 3.5K
- 49
KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU KÉM
Ngày tải lên :
22/10/2013, 13:11
...
sinh
Số HS học lực yếu Số HS học lực kém Ghi chú
Sl % Sl %
6 59 8 13.6 4 6 .8
7 47 9 19.1 5 10.6
8 58 12 20.7 4 8. 3
9 54 6 11.1 0 00
Cộng 2 18 35 16.1 13 5.9
II. Kế hoạch giúp đỡ HS yếu - kém.
1. Khảo ... học sinh yếu - kém. Trờng THCS Hiệp Thạnh xây dựng
kế hoạch giúp đỡ học sinh yếu - kém năm học 2010-2011 nh sau:
I. Thống kê số lợng học sinh - kém (qua khảo sát đầu năm).
Khối Số học
sinh
Số ...
chính xác HS yếu kém.
2. Giao cho GV trực tiếp giảng dạy tìm hiểu lí do, nguyên nhân dẫn đến HS học lực yếu.
3. Qui trách nhiệm về việc giảng dạy, đánh giá, xếp loại sai học sinh để có giải pháp...
- 3
- 3.7K
- 16
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phụ đạo học sinh yếu, kém về môn toán lớp 4
Ngày tải lên :
20/04/2014, 17:27
... dẫn học sinh học tập ở nhà, Giáo viên cần giao việc phù hợp
với từng đối tượng học sinh. Cụ thể là: Bài tập dành cho học sinh cả lớp; Bài tập
cho học sinh khá giỏi; Riêng đối với học sinh yếu, ... LUẬN:
CÁC KHÁI NIỆM LIÊN QUAN ĐẾN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
1.1. Học sinh yếu, học sinh khó khăn trong học tập
- Học sinh yếu, học sinh khó khăn trong học tập là những học sinh phát triển
không bình ... Điểm 7 -8 Điểm 5- 6 Điểm dưới 5
SL TL SL TL SL TL SL TL
79 18 22 .8% 21 26.6% 29 36.7% 11 13.9%
Với đề khảo sát chất lượng như trên, qua kết quả làm bài của học sinh thì
11 em học sinh có...
- 21
- 4.4K
- 14
Một số kinh nghiệm dạy phụ đạo học sinh yếu kém môn vật lý
Ngày tải lên :
30/05/2014, 15:18
... lắc là hằng số.
Bài 4 : Hiểu về tên gọi các dao động và đặc điểm của từng dao động qua đó
phân biệt các dao động: dao động tắt dần, dao động duy trì, dao động cưỡng
bức và sự cộng hưởng. Nêu ... kết luận:
+ Dao động tổng hợp của hai dao động điều hòa cùng phương, cùng tần
số là một dao động điều hòa cùng phương, cùng tần số với hai dao động đó
)cos(
ϕω
+= tAx
.
+ Biên độ dao động tổng ... vận dụng
Bài 1: Hiểu biết và phân biệt được các dao động: Dao động cơ; dao động tuần
hoàn và dao động điều hòa. Viết được phương trình dao động điều hòa :
)cos(
ϕω
+= tAx
và giải thích được...
- 17
- 3.1K
- 24
Giao an tuân 1 lop 1 có Bài phụ đạo học sinh yếu
Ngày tải lên :
28/09/2013, 20:10
... SGK:
3 .8 .Luyện viết: ( nêu lại quy trình viết)
Chấm 1 số bài, nhận xét chữ viết.
3.9 Luyện nói: (chủ đề Chia quà)
Hỏi: -Quan sát tranh em thấy những gì?
-Ai đang chia quà cho các em nhỏ
trong tranh?
... Cho häc sinh
®äc l¹i tiªu ®Ị.
5. DỈn dß: VỊ lµm l¹i c¸c bµi tËp. Xem tríc
bµi: Lun tËp (Trang 48) .
1HS nêu yêu cầu bài tập 4: “ Viết
phép tính thích hợp”. HS ở 2 đội thi
đua quan sát tranh và ... vỊ MỈt ®¹o ®øc cđa häc sinh:
2. NhËn xÐt vỊ MỈt häc tËp cđa häc sinh:
3. NhËn xÐt vỊ MỈt v¨n- ThĨ cđa häc sinh:
4. NhËn xÐt vỊ MỈt lao ®éng- VƯ sinh cđa häc sinh:
XÐt dut cđa...
- 26
- 2.1K
- 11
skkn tổ chức quản lý, chỉ đạo, triển khai dạy phụ đạo học sinh yếu đến từng giáo viên bộ môn
Ngày tải lên :
20/04/2014, 15:31
... ___________________________________________________
Các trang bên trong tập hồ sơ :
I/ Danh sách học sinh yếu :
Stt Họ và tên học sinh Lớp
Điểm KSCL
đầu năm học
Xếp loại học lực
cuối NH 2010-2011
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
Đề ... Toán, Tiếng
Anh ở tất cả các khối lớp nhằm giúp trường phân loại các đối tượng học sinh và
đề ra kế hoạch phụ đạo những học sinh yếu nhằm mục đích đến cuối năm học
hạn chế số học sinh lưu ban. Đây ... học sinh thân yêu, tận tâm kiên trì
với các em . Nếu chúng ta làm được như thế là góp phần rất lớn trong nhiều lợi
ích rõ rệt như ngày càng giảm bớt số lượng học sinh yếu, chống học sinh lưu
ban-bỏ...
- 15
- 759
- 0
Biện pháp phụ đạo học sinh yếu môn học vần lớp 1
Ngày tải lên :
05/04/2013, 10:12
... học sinh chưa đạt yêu cầu cơ bản giảm.
Năm học: 2003 – 2004.
- Học sinh lơ là trong giờ học giảm từ: 9,5% -> 0%.
- Học sinh đọc được viết yếu giảm từ: 9,5% -> 4 ,8% .
Trang 21
- Học sinh ... -> 4 ,8% .
- Học sinh không đọc được viết được giảm từ:4 ,8 -> 0%.
Năm học : 2004 – 2005 (Tính đến giữa học kì II).
- Học sinh lơ là trong giờ học giảm từ: 6,3% -> 0%.
- Học sinh đọc ... học sinh.
Sau một tháng giảng dạy, tôi nắm được một số học sinh yếu môn
Tiếng Việt của học sinh lớp mình nói chung phân môn học vần nói
riêng. Ngoài việc họp tất cả cha mẹ phụ huynh học sinh, ...
- 25
- 8K
- 25
- giao an phu dao hoc sinh yeu kem tieng anh 8
- giao an phu dao hoc sinh yeu kem tieng anh 8 hki
- giáo án phụ đạo học sinh yếu môn toán 6
- giáo án phụ đạo học sinh yếu môn văn 7
- giáo án phụ đạo học sinh yếu ngữ văn 7
- giáo án phụ đạo học sinh yếu kém văn 7
- giáo án phụ đạo học sinh yếu văn 7
- giáo án phụ đạo học sinh yếu toán 9
- giáo án phụ đạo học sinh yếu kém toán 9
- giáo án phụ đạo học sinh yếu lớp 1
- giáo án phụ đạo học sinh yếu kém toán 7
- giao an phu dao hoc sinh yeu kem toan 7
- giao an phu dao hoc sinh yeu ngu van 8
- giáo án phụ đạo học sinh yếu kém sinh 7
- giáo án phụ đạo học sinh yếu kém
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2