giáo án phụ đạo học sinh yếu ngữ văn 7

... kết đoạn văn Các đoạn văn trong một văn bản cũng nh các câu trong một đoạn văn phải liên kết chặt chẽ với nhau về nội dung và hình thức 1.Về nội dung: + Các đoạn văn phải phục vụ chủ ... chung của văn bản, các câu phải phục vụ chu rđề của đoạn văn( liên kết chủ đề) + Các đoạn văn. .. , tài tình những phơng thức tự sự, trữ tình và kịch, giữa ngôn ngữ nhân vật và ngôn ngữ thiên ... vậy gọi là phép điệp ngữ, từ ngữ đợc lặp lại gọi là điệp ngữ Các dạng điệp ngữ: + Điệp ngữ quãng cách : VD: Nghe xao động nắng tra Nghe bàn chân đỡ mỏi + Điệp ngữ nốí tiếp VD: Anh đã

Ngày tải lên: 01/06/2015, 11:33

... với văn học dân tộc - Phong cách nghệ thuật - Vị trí văn học dân tộc - Tác phẩm gạch chân thông tin quan trọng + XD nhà thơ lớn có nhiều đóng góp cho văn học dân tộc: Uỷ viên BCH Hội nhà văn ... với việc mà câu đề cập đến - Nghĩa việc thờng đợc biểu nhờ từ ngữ đóng vai trò chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ, khởi ngữ số thành phần phụ khác III Ngha tỡnh thỏi (10p) Biu hin hai phng din ph bin: ... thao tác lập luận so sánh văn nghị luận V Dặn dò (1p) - Học cũ, làm tập Sách tập - Ôn tập tiếp Văn Đây thôn Vĩ Dạ Ngy son: Ngy ging: Tit Đây thôn vĩ Hn Mc T A Mục tiêu học - Cm nhn c bi th l

Ngày tải lên: 16/01/2016, 22:16

... a) (30 + 25)2 = 552 = 3025 VËy (30 + 25)2 = 3025 b) 37 (3 + 7) = 37 10 = 370 33 + 73 = 27 + 343 = 370 VËy 37 (3 + 7) = 33 + 73 Cñng cè: Để đếm số hạng dãy cách ... 5; 10; 15; 20; ; 225 cã: b) 7; 14; 21; 28; ; 707 ( 225 - 5) : + = 45 sè h¹ng D·y sè 7; 14; 21; 28; ; 707 cã: ( 707 - 7) : + = 101 sè h¹ng Bµi ... mét luü thõa: a) 319 : 311 b) 75 : 75 c) 165 : 42 d) 69 : 68 a) 32 37 = 39 b) 53 52 = 55 c) 75 = 76 a) 319 : 311 = 38 b) 75 : 75 = c) 165 : 42 = 165 : 16 = 164 d) 69 : 68 =

Ngày tải lên: 12/03/2021, 21:14

... baûn nhaát phận văn học này? - Văn học bình dân nhấn mạnh đối tượng sáng tác, gìn giữ, lưu truyền phận văn học này là người ... bÞ viÕt bµi sè (V¨n tù sù) Giáo án phụ đạo Ngữ Văn 10- Giáo viên Hà Thị Tầm Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: ... sân trường, cây cối, vườn tược, bãi đậu xe, tin có hồi em học? +Cầu thang lớp học học sinh, phòng làm việc thày cô, sân thể dục, phòng

Ngày tải lên: 14/06/2021, 12:08

... GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU KÉM MÔN: NGỮ VĂN TIẾT 1-2 LUYỆN TẬP CỦNG CỐ: PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH – ĐẤU TRANH CHO MỘT ... Đoạn văn diễn tả tâm trạng ai? Trong hoàn cảnh nào? b) Cách đặt câu đoạn văn có đặc biệt? Nêu tác dụng cách đặt câu việc diễn tả nội dung đoạn văn - Gọi học sinh phân tích đề - Tìm hiểu đề Đoạn văn ... trích có văn nào? Của ai? 7 Qua đoạn trích trên, tác giả muốn giới thiệu cho điều gì? Hiện nay, cấp ngành phát động thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, em viết đoạn văn khoảng

Ngày tải lên: 04/10/2021, 17:00

... n + 1 + + + + + S= 1 .8 8.15 15.22 (7 n 6)(7n + 1) 7n + 1 7 1 1 - Hãy so sánh với (7n 6)(7 n + 1) 7n 6 7n + 1 1 1 1 1 1 1 + + + = 1 8 8 15 7n 6 7n + 1 7n + 1 = 1 + Bài 11.CMR với mọi số nguyên ... trong các bài toán chứng minh, tính toán và các bài toán thực tế ii Chuẩn bị iii tiến trình dạy Hoạt động của GV và HS... + + S= 7 7 7 7 1 1 .8 8.15 15.22 (7 n 6)(7 n + 1) 7 n + 1 + + + + ... có 14 Năm học 2013 - 2014 Giỏo ỏn ph o hc sinh yu kộm Toỏn 8 *****... Năm học 2013 - 2014 29 Giỏo ỏn ph o hc sinh yu kộm Toỏn 8 ***** GV: Cao Đăng Cờng Buổi 17 ôn tập học kì i

Ngày tải lên: 29/06/2015, 20:34

... HĐ 2: So sánh phân số 17 a, tử số 200 17 314 200 < 314 => HĐ 3: Trò chơi "Ai nhanh hơn" (nhóm) b, 17 17  200 314 22 11 11 22  vµ Ta cã nªn 54 108 54 37 22 22  108 37 hay 11 22  54 37 Bµi 54: ... số Luyện tập GV + HS GHI bảng HĐ 1: So sánh phân số Bài 49 SBT (10): Điền số thích hợp mẫu số, không mẫu sè 12 11 10 9 8 a,     17 b, 17 17 17 17 1 11 5 3 1     24 12 12 11 ... 18 18 Bài 52: So sánh 92 14 21 a, vµ 60 72 14   ; 21 (6) V×  6 nªn 60  72 14 60  21 72 38 129 vµ 344 133 38 2.19 16    133 7.19 56 (8) 129 43.3 21    344 43.8 56 (7) 38 129 16 21 Vì

Ngày tải lên: 25/08/2020, 10:51

... lµ: GV : NguyÔn M¹nh Hïng 01234742878 17 Lop8.net (18) G.A Phụ đạo HS yếu Lí - Năm học 2009-2010 lùc F = 1/2 P = 700/2 = 350N A= F.s = 350.4 = 1400 (J) NhËn ... mét vËt lµ 1500N GV : NguyÔn M¹nh Hïng 01234742878 Lop8.net (7) G.A Phụ đạo HS yếu Lí - Năm học 2009-2010 (tØ xÝch tuú chän) b) Lùc ... 01234742878 Lop8.net (8) G.A Phụ đạo HS yếu Lí - Năm học 2009-2010 b KÜ n¨ng : - Có kĩ vận dụng công thức để tính toán - Vận dụng kiến thức đã học

Ngày tải lên: 29/03/2021, 14:01

... Häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn 10  ? 15 15 35    7 7 10 10     15 15 15 15 Bµi tËp : 70 27 43     ? 10 90 90 90  ? 10 7 63 56     72 72 72 18 ... häc sinh - Danh tõ riªng ph¶i viÕt hoa IV Cñng cè: - GV kiểm tra bài viết học sinh, đánh giá điểm số - Yêu cầu học sinh đọc lại văn ... chç trèng a 20+ .=44 b 35+70= c +120=140 Lop8.net Hoạt động học sinh - Lµm BT nh¸p - Lªn b¶ng tr×nh bµy a.50+25=75 b.(75+10)+15=100 c.115+35=150 d.(35+115)+1=151

Ngày tải lên: 29/03/2021, 14:14

... lại Họat động theo nhóm a –7x2 + x2  ( -7 + ) x2  -5 x2 x5 + x5 + (-6x5) ( + - 6) x5 = x5 Baøi 16 sgk/34 Phụ đạo Toán Lop7.net (5) Hoạt động 3: củng cố -Nhắc lại ... KIỂM TRA TOÁN TỰ CHỌN CHỦ ĐỀ 1: I Mục tiêu Giúp học sinh: - Ôn tập cho học sinh kiến thức đã học - Kiểm tra xem các em có hiểu bài và ...      20 b) 16 :    28 :        7 3  7  7    (9)  26 13     c)  :      14 14 2) a) x3 +27 = => x3 = -27 => x = -3 x x 1 1 1 b)       

Ngày tải lên: 29/03/2021, 19:55

... tr×nh bµi häc: 1- Tæ chøc: - 7A: 7C: - 7B: 7D: 2- KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh: 3- Bµi míi: Hoạt động1: Khởi động: ... tr×nh bµi häc: 1- Tæ chøc: 7A: 7B: 7C: 7D: 2- KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh: 3- Bµi míi: Hoạt động 1: Khởi động: ... tr×nh bµi häc: 1- Tæ chøc: 7A: 7B: 7C: 7D: 2- KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh: 3- Bµi míi: Hoạt động 1: Khởi động:

Ngày tải lên: 29/03/2021, 23:12

... 4a4 - 7a3 + 5a2 - 17a + Bµi tËp 2: TÝnh x2 + y(y - 2x) + 75= x2 + y2 - 2xy + 75 = x(x - y) - y(x - y) + 75 Cho x = y + TÝnh: = (x - y) (x - y) + 75 x2 + y(y - 2x) + 75 - ... Bµi tËp 2: TÝnh x2 + y(y - 2x) + 75 x2 + y(y - 2x) + 75= x2 + y2 - 2xy + 75 = x(x - y) - y(x - y) + 75 = (x - y) (x - y) + 75 = 5.5 + 75 = 100 GV cho HS lµm bµi tËp ... Vò ThÞ Th¶o (7) Giáo án: phụ đạo hs yếu kém To¸n GV cho HS lµm bµi tËp 2: = 2a5 + 4a4 - 7a3 + 5a2 - 17a + Cho x = y + TÝnh:

Ngày tải lên: 30/03/2021, 05:10

... g×? (17) Giáo án phụ đạo học sinh yếu - THCS Lª Quý §«n Lop8.net (18) Giáo án phụ đạo học sinh yếu VIII Tách trạng ngữ thành ... phụ đạo học sinh yếu BT 2: Đặt câu: Bạn làm mà mặt nặng mày nhẹ vậy? - THCS Lª Quý §«n Lop8.net (16) Giáo án phụ đạo học sinh yếu ... Lop8.net (6) Giáo án phụ đạo học sinh yếu Bài tập : Giải thích ý nghĩa các yếu tố Hán – Việt thành ngữ sau : “ Tứ hải giai huynh

Ngày tải lên: 01/04/2021, 10:34

... dông lµm bµi tËp -Gäi häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 1a, b, c -Yêu cầu học sinh lớp theo dâi vµ nhËn xÐt -ChÝnh ... gọi häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi -Lªn b¶ng theo yªu cÇu cña gi¸o viªn tËp 1d,e ; 1f,g ; -Yêu cầu học sinh lớp -Theo ... 2x2  = -Gäi häc sinh lªn b¶ng cña gi¸o viªn c x4 - 5x2 + = ch÷a bµi tËp d x4 - x2 - 12 = -Yêu cầu học sinh lớp -Nhận xét bài

Ngày tải lên: 03/04/2021, 06:23

... PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU LỚP 4D I/ Kế hoạch chung: 1/ Thời gian phụ đạo: Vào thứ bảy hàng tuần ( tuần tiết : toán; TV) 2/ Hình thức thể hiện: Dựa vào mảng kiến thức cịn yếu em để có kế hoạch phụ ... em Trong có học sinh yếu (chiếm 11 %) Cụ thể: + Yếu môn TV : em + Yếu mơn tốn : em + Yếu mơn tốn TV : Giáo viên chủ nhiệm (3)Số TT: Họ tên: Trần Văn Bình Tháng TIẾNG VIỆT TOÁN Điểm kiểm ... yêu lớp để học tập tiến 7/ Khen ngợi khiách lệ em kịp thời để em cảm thấy tự tin 8/ Phụ đạo ngày thứ bảy tuần: tuần tiết ( toán, TV) 9/ Mỗi tháng đề thi khảo sát để kiểm tra tiến học sinh V/ Khảo

Ngày tải lên: 02/05/2021, 07:10

... hình ghi GT , Kl bài tập 42 ( SBT - 79 ) Nguyễn Thị Sáng – Trường THCS Vĩnh Lập (27) Giáo án phụ đạo học sinh yếu môn Toán GT : Cho (O1)  (O2) ... Kí duyệt Buổi Nguyễn Thị Sáng – Trường THCS Vĩnh Lập (7) Giáo án phụ đạo học sinh yếu môn Toán Số tiết: GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH Ngày ... Nguyễn Thị Sáng – Trường THCS Vĩnh Lập (8) Giáo án phụ đạo học sinh yếu môn Toán  67 2 , y  ) 2 - Hãy làm bài Bài Giải hPT: ?

Ngày tải lên: 18/06/2021, 11:19

... ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU Khởi động: - GV yêu cầu học sinh đứng dậy thực hát “Bài hát: Lớp đồn kết” Học sinh đứng dậy thực động tác cô giáo HDHS làm tập Bài 1: xếp ý sau theo trình tự đọc (đánh số ... hiểu văn Năng lực: - Biết quan sát viết đúng, trình bày đoạn văn Phẩm chất: - HS có ý thức chăm học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở ô li; sách học sinh ... động học sinh Phẩm chất: - Biết yêu quý bạn bè, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:

Ngày tải lên: 12/01/2022, 22:08

... - Gv: Lê Thị Hồng Kham Năm học: 2013- 2014 ThuVienDeThi.com Trường THCS Lê Thỏnh Tụng Giáo án phụ đạo HS YếU KéM toán Gv uốn nắn cách làm b)x2 = 15 Để phút để học sinh làm x2 = 15 +  x2 = ... + 5) x2 + 7x +12; 6) 3x2 - 8x + 5; 7) x4 + 5x2 - 6; 8) x4 - 34x2 + 225; Gv: Lê Thị Hồng Kham Năm học: 2013- 2014 ThuVienDeThi.com Trng THCS Lờ Thỏnh Tụng Giáo án phụ đạo HS YếU KéM toán Tit 6: ... (x2-1)(3x2-1) = (x-1)(x+1)(3x2-1) Gv: Lê Thị Hồng Kham Năm học: 2013- 2014 ThuVienDeThi.com Trường THCS Lê Thánh Tông Giáo án phụ đạo HS YếU KéM toán 5) x2 + 7x +12 = (x2+3x) + (4x+12) = x(x+3) + 4(x+3) =

Ngày tải lên: 25/03/2022, 12:47

... không? - Mời học sinh ghi giả thiết kết luận - Theo dõi hướng dẫn học sinh Từ giả thiết , tìm thêm yếu tố nhau? - Bằng cách nào? - Mời học sinh chứng minh - Theo dõi hướng dẫn học sinh chứng Các ... // b Nhìn hình vẽ đọc đề ? D a b C - Mời học sinh lên bảng giải , học sinh lại làm vào - Mời học sinh nhắc lại định nghĩa đơn thức đồng dạng - Mời học sinh nhận xét - Nhận xét giải bảng 15’ Hoạt ... xy2x = x2y b./ 7xy2x2y4 = 7x3y6 c./ -8x5yy7x = - 8x6y8 d./ -3xy2zyz3x = - 3x2y3z4 Nhân a./ -x2y 7x3y6 = -7x5y7 b./ - 8x6y8 (- 3)x2y3z4 = 24 x8y11z4 5./ Tính tổng đại số a./ 3x2 + 7xy – 11xy +

Ngày tải lên: 15/07/2022, 16:31

... c = a : c – b : c Giáo viên hướng dẫn học sinh làm phần d d, ( 1026 – 741 ) : 57 = 1026 : 57 – 741 : 57 = 18 – 13 = 15 Gọi 3 học sinh lên bảng làm 3 phần còn lại Giáo viên lưu ý đối ... =a m-n (a≠0, m≥ n) Gọi 3 học sinh lên bảng làm bài: - Học sinh 1 làm phần a, b, c - Học sinh 2 làm phần d, e - Học sinh 3 làm phần f, g Giáo viên kưu ý học sinh khi làm bài cần viết rõ ràng ... 3544, 765 0, 267 00, 765 125 a, Số chia hết cho 4 là 124; 3544; 267 00 b, Số chia hết cho 2 và 5 là: 267 00; 765 0 c, Số chia hết cho 3 và 9 là: 267 00 d, Số chia hết cho 5 là : 765 0, 267 00; 765

Ngày tải lên: 25/10/2014, 13:00