giao an phu dao hoc sinh yeu lop 5 ca nam ( 3cot)du cac mon

Toán luyện tập Ôn tập 4 phép tính về phân số I . Mục tiêu : Rèn kỹ năng thực hiện 4 phép tính về phân số . áp dụng để tìm thành phần cha biết trong phép tính và giải toán . II . Chuẩn bị : _ Hệ thống bài tập III . Các hoạt động dạy học Hoạt động 1 : Ôn cách thực hiện 4 phép tính về phân số _ Cho HS nêu cách cộng trừ 2 phân số + cùng mẫu số + Khác mẫu số _ Cho HS nêu cách nhân chia 2 phân số Lu ý HS cách nhân chia phân số với số tự nhiên , hớng dẫn HS rút gọn tại chỗ , tránh một số trờng hợp HS thực hiện theo qui tắc sẽ rất mất thời gian. Hoạt động 2 : Thực hành HS lần lợt làm các bài tập Bài 1 : Tính 7 4 + 13 5 15 2 + 5 7 15 41 ì 13 20 5 3 + 2 4 - 4 13 2 : 3 1 Bài 2 : Tìm x 5 7 - x = 10 3 7 4 : x = 15 5 Bài 3 : Một quãng đờng cần phải sửa . Ngày đầu đã sửa đợc 7 2 quãng đ- ờng , ngày thứ 2 sửa bằng 4 3 so với ngày đầu . Hỏi sau 2 ngày sửa thì còn lại bao nhiêu phàn quãng đờng cha sửa ? Bài 4 : Tính nhanh 7 6 + 12 5 + 12 7 + 7 1 13 4 ì 13 6 + 13 4 ì 13 7 Hoạt động 3 : Chấm chữa bài _ Gọi HS lên lần lợt chữa từng bài _ GV chấm một số bài _ Chữa chung một số lỗi ma HS thờng mắc phải IV . Dặn dò :Về nhà ôn lại qui tắc công, trừ ,nhân ,chia phân số Toán luyện tập Hỗn số I/ Mục tiêu : Củng cố : _ Cách đọc , viết hỗn số _ Chuyển hỗn số thành phân số _ Tính toán với hỗn số II/ Chuẩn bị : Hệ thống bài tập III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động 1 : Ôn cách đọc , viết hỗn số ; chuyển hỗn số thành phân số GV cho HS lấy ví dụ về hỗn số GV ghi lên bảng Cho HS đọc , viét hỗn số Nêu cách chuyển hỗn số thành phân số Hoạt động 2 : Thực hành Bài 1 : Chuyển các hỗn số sau thành phân số 2 5 3 ; 7 2 1 ; 4 8 3 ; 5 11 4 ; 9 12 1 ; 3 9 7 Bài 2 : Tính 4 3 1 + 2 6 5 7 - 2 3 2 2 7 3 ì 1 4 3 5 3 1 : 3 5 1 Bài 3 : Tìm x x - 1 5 3 = 2 10 1 5 7 1 : x = 4 2 1 Hoạt động 3 : Chấm chữa bài _ Gọi học sinh lần lợt lên chữa bài _ GV chấm một số bài _ Chữa lỗi cho học sinh , nếu lỗi nào phổ biến thì chữa chung cho cả lớp IV/ Dặn dò : Về nhà ôn cách chuyển hỗn số thành phân số Tuan 2 Toán ( TH ) : Luyện tập chung I/ Mục tiêu : Củng cố cách tìm thành phần cha biết trong phép tính ; giải toán ; viết số đo dới dạng hỗn số II/ Chuẩn bị : Hệ thống bài tập III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động 1 : Ôn giải toán GV ghi đề Bài 1 : Một xe chở ba loại bao tải : xanh , vàng , trắng gồm 1200 cái . Số bao xanh chiếm 100 30 tổng số bao , số bao trắng chiếm 100 45 tổng số bao ; Hỏi có bao nhiêu cái bao màu vàng ? Bài 2 : Lớp 4A có 24 học sinh là đội viên , nh vậy chiếm 100 60 số học sinh của lớp . Hỏi lớp 4A có bao nhiêu bạn cha phải là đội viên ? _ Cho HS thảo luận nhóm về cách giải cả 2 bài toán Giúp HS phân tích : _ Bài toán cho biét gì ? _ Bài toán hỏi gì ? _ cách giải bài toán ? Giúp HS so sánh 2 bài toán đẻ tháy sự khác biệt giữa chúng : Dạng toán tìm số lần và dạng toán rút về đơn vị HS làm bài GV giúp HS yếu trình bày bài GV quán xuyến chung Hoạt động 2 : Ôn cách tìm thành phần cha biết trong phép tính ; đổi đơn vị đo dộ dài , khối lợng _ GV ghi đề , HS tự làm _ Gọi HS nêu kết quả làm bài _ HS đổi vở kiểm tra lẫn nhau Bài 3 : Điền số thích hợp vào chỗ 5 m 4 cm = m 2 70 cm = dm 720 cm = m cm 5 tấn 4 yến = kg 2tạ 7 kg = tạ 6 m 2 54 cm 2 = m 2 7 m 2 4cm 2 = cm 2 Bài 4 : Tìm x 3 - x = 7 5 13 7 : x = 39 14 x ì 5 3 = 15 14 x - 8 5 = 1 4 3 Hoạt động 3 : Chấm chữa bài GV chấm bài 3 , 4 Gọi HS lên bảng chữa bài Chữa lỗi cho HS : _ lỗi cá nhân _ lỗi chung _ GV nhận xét bài của HS IV/ Dặn dò Về nhà ôn 2 dạng toán vừa học Toán ( TH ) Ôn tập về giải toán I/ Mục tiêu : Giúp HS nhớ và làm đợc các dạng toán + Tìm 2 ssố khi biết tổng ( hiệu ) và tỉ số của 2 số đó + Tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số II/ Chuẩn bị : Hệ thống bài tập III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động 1 : Ôn cách làm các dạng toán _ Tìm 2 số khi biết tổng ( hiệu ) và tỉ số của 2 số đó _ Tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó Lu ý học sinh khi làm bài nên vẽ sơ đồ Hoạt động 2 : Thực hành _ Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài _ Xác định dạng toán , tìm cách làm _ HS làm bài _ GV giúp thêm học sinh yếu Bài 1 : Hai thùng dầu có 168 lít dầu . Tìm số dàu mỗi thùng biết thùng thứ nhất có nhiều hơn thùng thứ hai là 14 lít . Bài 2 : Có hai túi bi . Túi thứ nhất có số bi bằng 5 3 số bi túi thứ hai và kém túi thứ hai là 26 viên bi . Tìm số bi mỗi túi ? Bài 3 : Chu vi của một hình chữ nhật là 56 cm , chiều rộng bằng 3 1 chiều dài Tìm diện tích hình chữ nhật đó ? Hoạt động 3 : Chấm chữa bài _ GV gọi HS lên chữa bài _ GV chấm một số bài _ Chữa chung cho HS IV/ Dặn dò _ Về nhà ôn các dạng toán vừa học Toán ( TH ) Luyện tập về giải toán I/ Mục tiêu : Giúp học sinh : nhận diện đợc 2 dạng toán : Quan hệ ti lệ Biết cách giải 2 dạng toán đó II/ Chuẩn bị : Các bài toán của 2 dạng toán trên III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động 1 : Ôn lại cách giải 2 dạng toán trên Bài 1 : Mua 20 cái bút chì hết 16000 đồng . Hỏi mua 21 cái bút chì nh vậy hết bao nhiêu tiền ? _ Gv đa bài toán ra _ HS đọc bài toán , tóm tát bài toán _HS tìm cách giải _ Gọi HS nhắc lại cách giải :+Rút về đơn vị + Tìm tỉ số Có thể hớng dẫn cho HS giỏi Giải cách tìm tỉ số ở này 21 cái bút so với 20 cái bút thì bằng 21 : 20 = 20 21 Mua 21 cái út chì hết số tiền là 16000 ì 20 21 = 16800 ( đồng ) Đáp số : 16800 đồng Bài 2 : Có một nhóm thợ làm đờng , nếu muốn làm xong trong 6 ngày thì cần 27 công nhân . Nếu muốn xong trong 3 ngày thì cần bao nhiêu công nhân? GV Cho học sinh phân tích bài toán nh bài toán 1 GV chốt lại 2 cách giải của 2 dạng toán này Hoạt động 2 : Thực hành Bài 1 : Có một số quyển sách , nếu đóng vào mỗi thùng 24 quyển thì cần 9 thùng . Nêú đóng số sách đó vào mỗi thùng 18 quyển thì cần bao nhiêu thùng? Bài 2 : Cứ 10 công nhân trong một ngày sửa đợc 37 m đờng . Với năng suất nh vậy thì 20 công nhân làm trong một ngày sẽ sửa đợc bao nhiêu m đờng? HS tự làm 2 bài tập trên GV chám bài cho học sinh Gọi học sinh lên bảng chữa bài GV nhận xét , nhắc nhở học sinh IV/ Dặn dò Về nhà ôn kỹ 2 dạng toán trên Toán ( TH ) luyện tập về giải toán I/ Mục tiêu : Học sinh giải thành thạo 2 dạng toán quan hệ tỉ lệ II/ Chuẩn bị : Hệ thống bài tập III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động 1 : Học sinh thực hành làm bài tập Học sinh lần lợt làm các bài tập Bài 1 : Bà A mua 7 hộp thịt hết 35000 đồng . Bà B mua nhiều hơn bà A là 4 hộp thịt thì phải trả bao nhiêu tiền ? Bài 2 : Lan mua 4 hộp bút màu hết 16000 đồng . Hỏi Hải mua 8 hộp bút nh vậy hết bao nhiêu tiền ? Bài 3 : Mẹ mua 9 qua cam , mỗi quả 800 đồng . Nếu mua mỗi quả với giá rẻ hơn 200 đồng thì số tiền đó đủ mua bao nhiêu quả ? Hoạt động 2 : Chấm chữa bài GV gọi học sinh lên bảng chữa bài HS nhận xét bài của bạn GV chấm một số bài , chữa chung cho cả lớp Lu ý :_ Tóm tắt bài 1 : 7 hộp : 35000 đồng 7 + 4 hộp : ? đồng _ Bài 2 : Hớng dẫn giải 2 cách _ Bài 3 : Chữa kỹ cho HS Nếu giá mỗi quả cam là 800 đồng thì mua 9 quả hết số tiền là 800 ì 9 = 7200 ( đồng ) Nếu giá mỗi quả rẻ hơn 200 đồng thì 7200 đồng mua đợc số cam là 7200 : ( 800 - 200 ) = 12 ( quả ) Đáp số : 12 quả IV/ Dặn dò Về ôn 2 cách giải bài toán quan hệ tỉ lệ Toán ( TH ) I/ Mục tiêu : II/ chuẩn bị : III/ Các hoạt động dạy học Thứ ngày tháng năm Toán ( TH ) I/ Mục tiêu : II/ chuẩn bị : III/ Các hoạt động dạy học Thứ ngày tháng năm Toán ( TH ) Ôn tâp I/ Mục tiêu : II/ chuẩn bị : III/ Các hoạt động dạy học Toán ( TH ) : Luyện tập về giải toán I. Mục tiêu: - Học sinh nhận diện hai dạng toán và biết giải hai dạng toán đó II. Chuẩn bị: - Các bài toán về hai dạng trên III. Các HĐ dạy học HĐ1: Ôn lại cách giải dạng tóan về tỷ lệ Bài 1: Mua 20 cái bút chì hết 16.000 đồng. Hỏi mua 21 cái bút chì hết bao nhiêu tiền. - Giáo viên đa bài toán ra - Học sinh đọc đề, tóm tắt - Tìm cách giải: Rút về đơn vị - Gọi 2 học sinh lên bảng giải - Học sinh nhắc lại cách giải Có thể hớng dẫn cho học sinh cách giải: Dùng tỉ số ( với HS giỏi ) 21 cái bút so với 20 cái thì bằng 21 : 21 = 20 21 Mua 21 cái bút hết số tiền là: 16000 x 20 21 = 16.800 (đồng) Đáp số: 16.800 đồng - GV đa ra bài toán 2: - Các bớc làm tơng tự nh bài toán 1. Bài 2: Một nhóm thợ làm đờng, nếu muốn xong trong 6 ngày thì cần 27 công nhân. Nếu muốn trong 3 ngày thì cần bao nhiêu công nhân ? Hỏi về cách làm 2 dạng toán + Rút về đơn vị + Dùng tỷ số HĐ2: Thực hành - HS làm 2 bài tập - GV chấm - Gọi HS lên bảng chữa bài - GV nhận xét, nhắc nhở HS Bài 3: Có một số quyển sách. Nếu đóng vào mỗi thùng 24 quyển thì cần 9 thùng. Nếu chỉ đóng vào mõi thùng 18 quyển thì cần bao nhiêu thùng ? Bài 4: Mời công nhân trong một ngày sửa đợc 37m đờng. Với năng suất làm nh vậy thì 20 công nhân làm trong một ngày sẽ đợc bao nhiêu m đờng ? IV. Dặn dò Về ôn kỹ 2 dạng trên [...]... Bài 1: Điền dấu >, < hoặc = vào chỗ 4,17 5, 03 2,174 3,009 58 ,9 59 ,8 5, 06 5, 06 Bài 2: Xếp các số sau theo thứ tự từ bé -> lớn 5, 126; 5, 621; 5, 216; 5, 061; 5, 610 72,901; 72,009 Bài 3: Xếp các số sau theo thứ tự từ bé dần 72,19; 72,099; 72,91; Bài 4: Tìm chữ số thích hợp điền vào các chữ 4,8x 2 < 4,812 5, 890 > 5, 8x 0 53 , x 49 < 53 ,249 2,12x = 2,1270 Bài 5: Tìm 5 chữ số thập phân sao cho mỗi số đều lớn... Hoạt động 1: Thực hành HS lần lợt làm các bài GV giao Bài : Tính 65, 8 x 1,47 54 ,7 - 37 5, 03 x 68 68 + 1, 75 Bài 2: Tính nhanh 6, 953 x x 3,7 + 6, 953 x 6,2 + 6, 953 x 0,1 4,79 + 5, 84 + 5, 21 + 4,16 Bài 3: Mỗi chai nớc mắm chứa 1, 25 lít Có 28 chai loại 1, có 57 chai loại 2 Hỏi tất cả có bao nhiêu lít nớc mắm? Bài 4: Chiều rộng của một đám đất hình chữ nhật là 16,5m, chiều rộng bằng 1 chiều dài Trên thửa ruộng... Mục tiêu HS tập dợt làm đề thi học sinh giỏi II Chuẩn bị Đề thi III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1 : Phổ biến nội dung Hoại động 2 : Học sinh làm bài Bài 1: Tính nhanh a) 1 ,5 + 2 ,5 + 3 ,5 _ 4 ,5 + 5, 5, + 6 ,5 + 7 ,5 + 8 ,5 b) 13 50 + 9% + 41 100 + 24% Bài 2: Một đội công nhân sửa một quãng đờng trong ba ngày Ngày thứ nhất sửa đợc 1 4 quãng đờng, ngày thứ hai sửa đợc 2 5 quãng đờng, ngày thứ ba sửa đợc... 3,14 B: 5 x 5 x 3,14 C: 5 x 3,14 Bài 2: Cho tam giác có DT là 250 cm2 và chiều cao là 20cm Tìm đáy tam giác Hãy khoanh vào cách giải đúng A: 250 : 20 B : 250 x 2 : 20 C: 250 : 20 : 2 Bài 3: Cho hình thang có DT là S, chiều cao h, đáy bé a, đáy lớn b Hãy viết công thức tìm chiều cao h Bài 4: Một hình tròn có chu vi là 31,4dm hãy tìm DT hình đó Bài 5: Tìm DT hình sau 36cm 28cm 25cm Hoạt động 2: Chấm chữa... Viết số đo sau dới dạng m 3m 5dm = ; 29mm = 17m 24cm = ; 9mm = 8dm = ; 3dam5cm = 3cm = ; 5m25dm = Bài 2: Viết số đo khối lợng sau dới dạng kg 7kg 18g; 126g; 5 yến 14kg; 17dag 53 kg 2dag; 297hg; 43g; 5hg 13g Bài 3: Điền dấu >, < hoặc = vào 4dag 26g 426 g 1tạ 2 kg 1,2 tạ 14m 6dm 14,06 m Bài 4: Xếp các số đo sau theo thứ tự từ bé đến lớn 27kg15g; 2,715kg; 27,15kg; 2tạ15kg - Lu ý HS cách đổi 2,3 đơn... 4,3 ; 4,299 ; 4,31 ; 4,013 Bài 2: Tính 1 ,56 78 : 2,34 x 50 - 65 25, 76 - (4 3 - 400 x 0,1 - 300 x 0.01) Bài 3: Tính nhanh 6,778 x 99 + 6,778 Bài 4: Trờng A và trờng B trồng đợc 56 0 cây, trong đó trờng B trồng đợc 252 cây Hỏi số cây trờng A trồng chiếm bao nhiêu phần trăm tổng số cây của 2 trờng ? Bài 5: Một đám đất hình chữ nhật có chiều dài 60m, chiều rộng bằng 65% chiều dài Trên đó ngời ta cấy lúa Theo... bé - Nêu MQH giữa 2 đơn vị đo kề nhau (nhiều HS nêu) Hoạt động2: Thực hành - Yêu cầu HS nêu các dạng đổi Đvị đo DT (4 dạng) - HS lần lợt thực hành từng bài - Sau mỗi bài, gọi HS lên chữabài - GV uốn nắn chỗ sai Bài 1: Điền số vào chỗ trống 5m2 38dm2 = m2 23m2 9dm2 = m2 72dm2 = m2 5dm2 6 cm2 = dm2 Bài 2: Điền dấu >, . Điền dấu >, < hoặc = vào chỗ 4,17 5, 03 2,174 3,009 58 ,9 59 ,8 5, 06 5, 06 Bài 2: Xếp các số sau theo thứ tự từ bé -> lớn 5, 126; 5, 621; 5, 216; 5, 061; 5, 610 Bài 3: Xếp các số sau theo thứ tự. phân số 2 5 3 ; 7 2 1 ; 4 8 3 ; 5 11 4 ; 9 12 1 ; 3 9 7 Bài 2 : Tính 4 3 1 + 2 6 5 7 - 2 3 2 2 7 3 ì 1 4 3 5 3 1 : 3 5 1 Bài 3 : Tìm x x - 1 5 3 = 2 10 1 5 7 1 : x =. mất thời gian. Hoạt động 2 : Thực hành HS lần lợt làm các bài tập Bài 1 : Tính 7 4 + 13 5 15 2 + 5 7 15 41 ì 13 20 5 3 + 2 4 - 4 13 2 : 3 1 Bài 2 : Tìm x 5 7 - x =