... - Họcsinh nắm biến đổi số lượng thường thấy cặp NST, chế hình thành thể (2n + 1) thể (2n – 1) - Nêu hậu biến đổi số lượng cặp NST - Họcsinh phân biệt tượng đa bội ... ý niệm sử dụng đặc điểm thể đa bội chọn giống - Họcsinh nắm khái niệm thường biến - Phân biệt khác thường biến với đột biến phương di n: khả di truyền biểu thành kiểu hình - Trình bày khái niệm ... thể đa bội tranh, ảnh - Nhận biết số tượng đoạn NST ảnh chụp tiêu hiển vi 1.2 Họcsinh nhận biết số thường biến phát sinh số đối tượng thường gặp qua tranh, ảnh mẫu vật sống - Qua tranh, ảnh HS...
... đột biến gen a Đột biến tế bào sinh dục: - Phát sinh giao tử, qua thụ tinh, vào hợp tử b Đột biến tế bào sinh dưỡng - Phát sinh tế bào qua nguyên phân nhân lên mô dinh dưỡng (đột biến xôma) Nếu ... biếnbiến đổi kiểu hình phát sinh đời cá thể ảnh hưởng trực tiếp môi trường - Biến đổi đồng loạt theo hướng xác định, tương ứng với ngoại cảnh, không di truyền Họcsinh trình bày theo cách khác: ... biểu phần thể, tạo nên thể khám trì qua sinh sảnh dinh dưỡng Nếu đột biến lặn không biểu lúc thể chết - Đột biến tế bào sinh dưỡng không truyền lại cho hệ sau sinh sản hữu tính, trừ đột biến tiền...
... bào chưa Tế bào Cấu trúc tách tách Số NST 2n 2n 2n 4n 4n 2n Trạng thái Kép Kép Kép Đơn Đơn Đơn NST Số Crômatit 4n 4n 4n 0 Số tâm 2n 2n 2n 4n 4n 2n động Gọi a số tế bào mẹ, x số lần nguyên phân, ... Prôtêin thực chức sinh học: (N/2 : - ) Số Prôtêin = (N/6 – 2) Số Prôtêin Hướng dẫn làm tậpSinhhọcCHƯƠNG IV: DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH - Gen nằm nhiễm sắc thể X: có tượng di truyền chéo ... Hướng dẫn làm tậpSinhhọc - Bước 4: Lập sơ đồ lai thống kê kết kiểu gen kiểu hình lai Bài toán nghịch: a Trường hợp 1: Đề cho biết đầy đủ kết tỉ lệ kiểu hình lai Cách giải: - Bước 1: Tách...
... C; 9, 08 % H; 14, 14% O; 12,38% N Xác định CTĐGN nilon – Bài Kết phân tích nguyên tố nicotin sau: 74% C; 8,65% H; 17,35% N Xác định CTĐGN nicotin, biết nicotin có khối lượng mol phân tử 162 Bài ... C2H6 3,80 * Bài 11 Để đốt cháy hoàn toàn 4, 45 g chất hữu X phải dùng hết 4, 20 lít khí oxi (đktc) Sản phẩm cháy gồm có 3,15 g H2O 3 ,92 lít hỗn hợp khí gồm CO2 N2 (đktc) Xác định CTĐGN X Bài 12 HCHC ... thu 33,85 g CO2 6 , 94 g H2O Tỉ khối hợp chất so với KK 2, 69 Đốt cháy 0,282 g hợp chất cho sản phẩm sinh qua bình đựng CaCl2 khan KOH thấy bình đựng CaCl2 khan tăng thêm 0, 1 94 g, bình KOH tăng...
... Bài 10 cân phản ứng sau theo phương pháp cân ion-electron : a) KMnO4 + Na2SO3 + H2SO4 → MnSO4 + Na2SO4 + K2SO4 + H2O b) KMnO4 + Na2SO3 + KOH → K2MnO4 + Na2SO4 + H2O c) P + HNO3 + H2O→ H3PO4 ... Bài cho a (g) phôi bào sắt để không khí Sau thời gian biến thành hỗn hợp A có khối lượng 75,2g hỗn hợp Fe ,FeO , Fe2O3 ,Fe3O4 Cho hỗn hợp A phản ứng hoàn toàn với dung dịch H2SO4 đậm ... nhóm 2A dung dịch axit chứa HCl Tính thành phần phần trăm theo khối lượng mõi muối clorua thu ? Bài9. cho 3,61g hỗn hợp gồm hai kim loại Al Fe trác dụng với 100ml dung dịch chứa AgNO3 Cu(NO3)2 ,...
... Bài 15 viết phương trình phản ứng cho chuyễn hóa sau : Fe→FeCl2→FeCl3→Fe(OH)3→Fe2O3→Fe Bài 16 hòa tan 14, 4 gam oxit sắt dung dịch HCl dư thu 25,4g muối Xác định oxit sắt Bài 17 đốt ... tạo thành Viết phương trinhg phản ứng Bài 18 cho 11,2 gam kim loại M hóa trị tác dụng hết với dung dịch HCl thu 4, 48 lít hidro (đktc) Xác định M Bài 19 cho miếng Zn nặng 13g vào 67,5g dung dịch ... ứng b) tính nồng độ % khối lượng chất thu dung dịch sau phản ứng Bài 20.hòa tan 4g hỗn hợp gồm Mg Fe dung dịch HCl dư , thu 2, 24 lít khí hidro (đktc) Tính phần trăm khối lượng kim loại hỗn hợp...
... định hướng cách giải cách khoa học trước toán quang hình họclớp 3.Cách thực Những toán quang hình họclớp gói gọn chương III từ tiết 44 đến tiết 57 Mặc dù em học phần quang năm lớp 7, khái niệm ... yếu toán giải vài toán đơn giản điện lớp Từ gây đam mê, hứng thú học hỏi môn vật lý - Qua áp dụng phương pháp giảitập quang hình học nhận thấy HS say mê, hứng thú đạt hiệu cao giảitậptập quang ... đạt sau áp dụng: Điểm Lớp → → 91 0 78.8 SL TL SL TL → 56.8 SL TL
... dạng hệ sinh thái( rừng biển) Trả lời: * Các hệ sinh thái cạn hệ sinh thái nước khác biệt nhiều đặc tính vật lí, hoá họcsinhhọc Bảng trình bày số hệ sinh thái chủ yếu cạn nước Các hệ sinh thái ... sinh vật nhân tố sinh thái định Nằm giới hạn sinh vật yếu dần chết Nhân tố sinh thái vôsinh ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm tác động lên đời sống sinh vật Nhân tố sinh thái hữu sinh gồm thể sống ... xã hệ sinh thái Lấy ví dụ Trả lời: Tên Quần thể sinh vật Quần xã sinh vật Hệ sinh thái Khái niệm Ví dụ Là tập hợp cá thể loài, sinh sống khoảng không gian định Những cá thể quần thể có khả sinh...
... TRA BÀI CŨ CÂU 1: -Trình bày chế sinh trai, gái người - Tại cấu trúc dân số, tỉ lệ nam : nữ xấp xỉ : 1? - Sơ đồ: P: ♀ (44 A +XX) x ♂ (44 A + XY) G: 22A + X 22A + X , 22A + Y F1: 44 A +XX : 44 A +XY ... kết d Sự tổ hợp lại tính trạng P DẶN DÒ Học câu 1, SGK /43 Đọc trước ADN Hoàn thành tập Hoàn thành tập Cảm ơn quí Thầy, Cô giáo em họcsinh tham gia tiết học ... tính trạng di truyền nhau, quy định gen NST phân li giao tử tổ hợp trình thụ tinh H13 Cơ sở tế bào họcdi truyền liên kết Bài 13 DI TRUYỀN LIÊN KẾT I Thí nghiệm Moocgan II ý nghĩa di truyền liên...
... phương pháp lai tạo chọn lọc Đặc biệt rút ngắn thời gian sinh trưởng 90 ngày (có thể thâm canh ba vụ hai vụ lúa vụ màu), chiều cao 90 - 95 cm, hạt dài thon, đẹp, xuất tăng gấp - 2,5 lần so với ... BÀI 26: THỰC HÀNH NHÓM Trong này, xem: Tranh, ảnh đột biếnbiến cấu kiểu đột hình thái: trúc NST hành, biến ... Đây mốc vàng đột biến Mốc hồng thường • Mốc hồng đột biến Ở NGƯỜI Bệnh già sớm Các nhà sinh vật học Brazil ăn mừng đời cá sấu trắng, sau ăn mừng, nhiệm vụ họ phải giúp chúng cách xoay xở...
... H2SO4 cú cha mol H 98 g H2SO4 cú cha x g H => x = 100 = 2, 04% 98 H chim 2, 04 % v lng H2SO4 IV Bi toỏn so sỏnh hm lng nguyờn t hp cht khỏc Vớ d: Cú loi phõn bún hoỏ hc sau: NH 4NO3 ; (NH4)2SO4 ; ... 22 ,4 = 0,73mol Ta cú cỏc phng trỡnh v lng ca hn hp: 24a + 27b + 65c = 19, 46 24a = 27b ( a + 3/2b + c) = 0,73 Kt hp li ta cú h: 24a + 27b + 65c = 19, 46 24a = 27b Gii h ta c: a = 0,27 , b = 0, 24 ... H2 sinh IV Bi toỏn lng cht cũn d Vớ d: Ngi ta cho 4, 48 lớt H2 i qua 24g CuO nung núng Tớnh lng cht rn thu c sau phn ng Bit phn ng sy hon ton ? Gii PTHH: H2 + CuO Cu + H2O 4, 48 24 n H = 22 ,4 =0,2...
... Tích cực hóa hoạt động họctậphọc sinh, nêu vấn đề giải vấn đề - Động não - Vấn đáp – tìm tòi - Trực quan - Dạy học nhóm.- Làm việc với sách giáo khoa IV HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định tổ chức - ... Tương quan trội lặn có ý nghĩa thực tiễn sản xuất ? - Kiểm tra tập 3, SGK Bàihọc Hoạt động 1: Thí nghiệm Menđen ( 20-22'') Mục tiêu: Học sinh: - Trình bày thí nghiệm lai hai cặp tính trạng Menđen ... quy luật phân li? - Biếndị tổ hợp gì? Nó xuất hình thức sinh sản nào? Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Kẻ sẵn bảng vào tập - Đọc trước ...
... Voi Ngựa Trâu Bò Cừu, dê Lợn 25 – 40 30 – 45 40 – 50 50 – 70 70 – 80 60 – 90 Chó Mèo Thỏ Chuột Dơi Gà, vịt 70 – 80 110 – 130 220 – 270 720 – 780 600 – 90 0 240 – 40 0 -Nhịp tim người trưởng thành: ... sánh tiết di n tổng tiết di n hệ mạch ? Tổng tiết di n hệ thống mạch tăng dần từ động mạch chủ đến mao mạch,như tính từ động mạch chủ → tiểu động mạch tiết di n động mạch nhỏ dần tổng tiết di n lại ... Động mạch chủ 120 – 140 Động mạch lớn 110 – 125 Tiểu động mạch 40 – 60 Mao Tiểu tónh Tónh mạch mạch mạch chủ 20 – 40 10 – 15 ≈0 Trong hệ mạch, huyết áp biến động nào? Tại sao? Trong hệ mạch, từ...
... huy tính tự giác họcsinh Đặc biệt Thiết kế giảng Sinhhọctrọng tới khâu thực hành học, sách rõ hoạt động cụ thể giáo viên họcsinh tiến trình Dạy Học, coi hai hoạt động họcsinh giáo viên chủ ... Hoạt động dạy học Mở bài: GV giới thiệu :Di truyền học hình thành từ đầu kỉ XX nhng chiếm vị trí quan trọngsinh học. Menđen ngời đặt móng cho di truyền học Hoạt động Di truyền học Mục tiêu: Hiểu ... dò Làm tập (tr 22, 23) 24 www.VNMATH.com Bài bi tập chơng I I Mục tiêu Kiến thức Củng cố khắc sâu mở rộng nhận thức quy luật di truyền Biết vận dụng lí thuyết để giảitập Kĩ Rèn kĩ giảitập trắc...
... nm ging dy trc tip bi dng cho hc sinh khỏ gii, qua trc nghim hng thỳ hc toỏn ca hc sinh tụi thy ch cú 25% cỏc em thc s cú hng thỳ hc toỏn (Cú t sỏng to), 45 % hc sinh thớch hc toỏn (cha cú tớnh ... hc khỏc cú hc sinh gii huyn luụn khuyn khớch cỏc giỏo viờn dy toỏn v hc sinh phi nng ng tỡm tũi, t sỏng to vic dy v hc toỏn Mt khỏc s nghip giỏo dc cú nhiu thay i ỏng k, ó cú hc sinh gii tnh, ... quan n cỏc cỏch gii cho mt bi toỏn - Hng dn hc sinh a cỏc cỏch gii cho mt bi toỏn, t ú hng dn hc sinh tỡm c mt li gii ngn nht v phự hp nht i vi tng hc sinh gii - Tng cng cỏc hot ng tỡm tũi, quan...
... khơng giải thích thêm ! ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌCSINH GIỎI MƠN SINHHỌC Năm học: 20 14 – 2015 Câu 1: (3,0 đ) ĐÁP ÁN ĐIỂM - Phương pháp sinh sản hữu tính kết hợp q trình giảm phân thụ tinh: 0,5 đ - Trong ... CHÍNH THỨC ĐỀ THI HỌCSINH GIỎI CẤP HUYỆN Mơn: sinhhọc Năm học: 20 14 - 2015 Thời gian: 120 phút (khơng kể thời gian giao đề) 13 I – ĐỀ BÀI Câu 1: (3,0 đ) - Tại phương pháp sinh sản hữu tính ... 0,5 b 1,0 (1,5) a 1,0 (1,5) b 0,5 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HỌCSINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2013 - 20 14 MƠN SINHHỌC - VỊNG Thời gian làm bài: 150 phút (Hướng dẫn chấm gồm 07 câu, 03 trang) Nội dung...
... Toỏn - i vi cha m hc sinh gii: ng viờn hng dn qun lý kim tra hc sinh v hc nh ca hc sinh Cha m phi thc s nhit tỡnh chm lo n cỏi 4. 3 Kt qu t c: Trong thc t ging dy vic bi dng hc sinh khỏ gii mụn ... hc sinh gii 4. 2 i vi hc sinh: - Phỏt ng phong tro thi ua hc thng xuyờn - Chn i tng phự hp bi dng - Hng dn vic hc v phng phỏp hc trờn lp ca hc sinh - Kim tra vic hc trờn lp, hc nh ca hc sinh ... nghim: 4. 1 i vi giỏo viờn: - Cn xỏc nh ỳng yờu cu nhim v, trỏch nhim v bi dng hc sinh gii, v cht lng hc sinh mụn Toỏn, cht lng hc sinh gii - Nhit tỡnh trỏch nhim cao chm lo n cht lng hc sinh...
... AND Bài làm : aTổng số Nu phân tử AND : N = (40 80 A0 : 3 ,4) = 240 0 Nu - Theo NTBS : A = T = 40 0 Nu G = X = N/2 – 40 0 = ( 240 0 : 2) – 40 0 = 800 Nu b- Chu kì xoắn phân tử AND : 40 80 A0 : 3 ,4 = ... lưỡng bội loài có số NST : 2n = 2 94 4 : 64 = 46 NST 2n = 46 Đây NST loài người Bài : TB có NST 2n = 20 Người ta đếm thấy có 40 crômatit Hỏi TB kì trình NP ? Bài làm : TB kì đầu , trình NP Ở ... tách TB tách Số NST 2n 2n 2n 2n 4n 4n 2n Trạng thái NST Đơn Kép kép kép đơn đơn đơn Số crômatít 4n 4n 4n 0 Số tâm động 2n 2n 2n 2n 4n 4n 2n Số NST đơn 2n 0 4n 4n 2n Số NST kép 2n 2n 2n 0 Giảm...