Đề cương ôn tập Sinh học lớp 9

Chương I: 1) Các nhân tố sinh thái, ảnh hưởng nhân tố sinh thái(ánh sáng, nhiệt độ) lên đời sống sinh vật Trả lời: * Nhân tố sinh thái yếu tố môi trường tác động tới sinh vật Tuỳ theo tính chất nhân tố sinh thái, người ta chia chúng thành hai nhóm: nhóm nhân tố sinh thái vơ sinh( khơng sống) nhóm nhân tố sinh thái hữu sinh( sống) Nhóm nhân tố sinh thái hữu sinh phân biệt thành nhóm nhân tố sinh thái người nhóm nhân tố sinh thái sinh vật khác Nhân tố người tách thành nhóm nhân tố sinh thái riêng hoạt động người khác với sinh vật khác Con người có trí tuệ nên bên cạnh việc khai thác tài nguyên thiên nhiên, người cịn góp phần to lớn cải tạo thiên nhiên * Ảnh hưởng ánh sáng lên đời sống sinh vật: - Ảnh hưởng ánh sáng lên đời sống thực vật: Ánh sáng có ảnh hướng tới hình thái hoạt động sinh lí Cây có tính hướng sáng Những mọc rừng có thân cao, thẳng; cành tập trung phần cây,các cành phía sớm bị rụng Đó tượng tỉa cành tự nhiên Cây mọc ngồi sáng thường thấp tán rộng Ánh sáng cịn ảnh hưởng tới hình thái + Thực vật chia thành hai nhóm khác tùy theo khả thích nghi chúng với điều kiện chiếu sáng mơi trường: (-) Nhóm ưa sáng: bao gồm sống nơi quang đãng (-) Nhóm ưa bóng: bao gồm sống nơi có ánh sáng yếu, ánh sáng tán xạ sống tán khác, trồng làm cảnh đặt nhà + Ánh sáng ảnh hưởng nhiều tới hoạt động sinh lí thực vật hoạt động quang hợp, hô hấp khả hút nước - Ảnh hưởng ánh sáng lên đời sống động vật: + Ánh sáng ảnh hưởng tới đời sống động vật, tạo điều kiện cho động vật nhận biết vật định hướng di chuyển không gian + Nhịp điệu chiếu sáng ngày đêm ảnh hưởng tới hoạt động nhiều loài động vật Ví dụ chim: Chim bìm bịp gà cỏ sống rừng thường ăn trước lúc mặt trời mọc, chim chích choè, chào mào, khướu chim ăn sâu bọ thường ăn vào lúc mặt trời mọc Những loài chim vạc, diệc, sếu cú mèo hay tìm kiếm thức ăn vào ban đêm Ví dụ thú: Có nhiều loài thú hoạt động vào ban ngày trâu, bị, dê, cừu có thú hoạt động nhièu vào ban đêm chồn, cáo, sóc + Mùa xuân mùa hè có ngày dài ngày mùa đơng, mùa sinh sản nhiều loài chim + Mùa xuân, vào ngày thiếu sáng, cá chép đẻ trứng vào thời gian sớm mùa cường độ chiếu sáng tăng cường - Người ta chia động vật thành hai nhóm thích nghi với điều kiện chiếu sáng khác nhau: + Nhóm động vật ưa sáng: gồm động vật hoạt động ban ngày + Nhóm động vật ưa tối: gồm động vật hoạt động vào ban đêm, sống hang, đất, hay vùng nước sâu đáy biển * Ảnh hưởng nhiệt độ lên đời sống sinh vật: Đa số sinh vật sống phạm vi nhiệt độ - 50 độ C Tuy nhiên, có số sinh vật sống nhiệt độ cao( vi khuẩn suối nước nóng chịu nhiệt độ 70 - 90 độ C) nơi có nhiệt độ thấp( ấu trùng sâu ngô chịu nhiệt độ -27 độ C) Người ta chia sinh vật thành hai nhóm: - Sinh vật biến nhiệt có nhiệt độ thể phụ thuộc vào nhiệt độ mơi trường Thuộc nhóm có vi sinh vật, nấm, thực vật, động vật không xương sống, cá, ếch nhái, bò sát - Sinh vật nhiệt có nhiệt độ thể khơng phụ thuộc vào nhiệt độ mơi trường Thuộc nhóm bao gồm động vật có tổ chức thể cao chim, thú người 2) Ảnh hưởng lẫn sinh vật Trả lời: * Quan hệ loài: Các sinh vật loài sống gần nhau, liên hệ với nhau, hình thành nên nhóm cá thể Ví dụ: nhóm thơng, nhóm bạch đàn, đàn kiến, bầy trâu Các sinh vật nhóm thường hỗ trợ cạnh tranh lẫn Gặp điều kiện bất lợi ( ví dụ: mơi trường sống thiếu thức ăn nơi chật chội, số lượng cá thể tăng cao, đực tranh giành ) cá thể nhóm cạnh tranh gay gắt, dẫn tới số cá thể phải tách khỏi nhóm * Quan hệ khác lồi: Quan hệ Đặc điểm Cộng Sự hợp tác có lợi sinh loài sinh vật Hỗ trợ Đối địch Hội sinh Ví dụ Ở địa y, sợi nấm hút nước muối khống từ mơi trường cung cấp cho tảo, tảo hấp thu nước, muối khoáng lượng ánh sáng mặt trời tổng hợp nên chất hữu cơ, nấm tảo sử dụng sản phẩm hữu tảo tổng hợp Cá ép bám vào rùa biển, nhờ cá đưa xa Sự hợp tác hai lồi sinh vật, bên có lợi cịn bên khơng có lợi khơng có hại Cạnh Các sinh vật khác loài Trên cánh đồng lúa, cỏ dại phát tranh tranh giành thức triển, suất lúa giảm ăn, nơi điều kiện sống mơi trường Các lồi kìm hãm phát triển Kí Sinh vật sống nhờ Giun đũa sống ruột người sinh, thể sinh vật khác, nửa lấy chất dinh dưỡng, kí máu từ sinh vật sinh Sinh Gồm trường hợp: Cây nắp ấm bắt côn trùng vật ăn động vật ăn thực vật, sinh động vật ăn thịt mồi, vật thực vật bắt sâu bọ khác 3) Giới hạn sinh thái gì? Vẽ sơ đồ giới hạn nhiệt độ loài sinh vật Trả lời: Giới hạn sinh thái giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định Nằm giới hạn sinh vật yếu dần chết Nhân tố sinh thái vô sinh ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm tác động lên đời sống sinh vật Nhân tố sinh thái hữu sinh gồm thể sống vi khuẩn, nấm, thực vật, động vật Các thể sống có ảnh hưởng trực tiếp gián tiếp tới thể sống khác xung quanh Giới hạn nhiệt độ cá rô phi Việt Nam Chương II: 1) Phân biệt khái niệm quần thể, quần xã hệ sinh thái Lấy ví dụ Trả lời: Tên Quần thể sinh vật Quần xã sinh vật Hệ sinh thái Khái niệm Ví dụ Là tập hợp cá thể loài, sinh sống khoảng không gian định Những cá thể quần thể có khả sinh sản tạo thành hệ Các cá thể chuột đồng sống đồng lúa cá thể chuột đực có khả giao phối với sinh chuột Số lượng chuột phụ thuộc nhiều vào lượng thức ăn có cánh đồng Là tập hợp quần - Quần xã rừng mưa nhiệt thể sinh vật thuộc nhiều đới loài khác nhau, sống - Quần xã rừng ngập mặn không gian ven biển định Các sinh vật quần xã có mối quan hệ gắn bó thể thống vậy, quần xã có cấu trúc tương đối ổn định Các sinh vật quần xã thích nghi với môi trường sống chúng Hệ sinh thái bao gồm Trong khu rừng có quần xã sinh vật khu nhiều loài lớn nhỏ khác vực sống quần nhau, lớn đóng vai xã( sinh cảnh) Trong hệ trò quan trọng bảo vệ sinh thái, sinh vật nhỏ động vật tác động lẫn sống rừng Động vật tác động qua lại với rừng ăn thực vật ăn nhân tố vô sinh môi thịt loài động vật trường tạo thành hệ khác Các sinh vật thống hoàn chỉnh rừng phụ thuộc lẫn tương đối ổn định tác động với môi trường sống chúng chặt chẽ tạo thành hệ sinh thái Chuỗi lưới thức ăn, vẽ sơ đồ chuỗi lưới thức ăn hệ sinh thái định Trả lời: * Chuỗi thức ăn dãy nhiều lồi sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với Mỗi loài chuỗi thức ăn vừa sinh vật tiêu thụ mắt xích trước, vừa sinh vật bị mắt xích sau tiêu thụ VD: Cây cỏ -> Chuột -> Cầy -> Đại bàng * Lưới thức ăn: Trong tự nhiên, lồi sinh vật khơng phải tham gia vào chuỗi thức ăn mà đồng thời tham gia vào chuỗi thức ăn khác Các chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích chung tạo thành lưới thức ăn Một lưới thức ăn hệ sinh thái rừng Chương III: 1) Tác động người tới môi trường qua thời kì phát triển xã hội vai trò người việc bảo vệ cải tạo môi trường Trả lời: * Tác động người tới mơi trường qua thời kì phát triển xã hội - Thời kì nguyên thuỷ Trong thời kì này, người sống hồ đồng với tự nhiên Cách sống săn bắt động vật hái lượm rừng Tác động đáng kể người môi trường người biết dùng lửa để nấu nướng thức ăn, sưởi ấm xua đuổi thú Con người đốt lửa dồn thú vào hố sâu để bắt, làm cho nhiều cánh rừng rộng lớn Trung Âu, Đông Phi, Nam Mĩ, Đông Nam Á bị đốt cháy - Xã hội nông nghiệp Bên cạnh hoạt động săn bắn, người bắt đầu biết trồng lương thực lúa, lúa mì, ngơ chăn ni dê, cừu, lợn, bò Hoạt động trồng trọt chăn nuôi dẫn người tới việc chặt phá đốt rừng lấy đất canh tác, chăn thả gia súc Hoạt động cày xới đất canh tác góp phần làm thay đổi đất nước tầng mặt Hậu nhiều vùng đất bị khô cằn suy giảm độ màu mỡ Nền nơng nghiệp hình thành địi hỏi người phải định cư, từ nhiều vùng rừng bị chuyển đổi thành khu dân cư khu sản xuất nơng nghiệp Tuy nhiên, ngồi việc phá rừng, hoạt động nơng nghiệp cịn đem lại lợi ích tích luỹ thêm nhiều giống trồng, vật ni hình thành hệ sinh thái trồng trọt - Xã hội công nghiệp Thế kỉ XVIII coi điểm mốc thời đại văn minh công nghiệp Việc chế tạo máy nước sử dụng sản xuất, giao thông vận tải tạo điều kiện để chuyển từ sản xuất thủ cơng sang sản xuất máy móc Máy móc đời đấtc động mạnh mẽ tới mơi trường sống Nền nơng nghiệp giới hố tạo nhiều vùng trồng trọt lớn Cơng nghiệp khai khống phát triển phá nhiều diện tích rừng Trái Đất Đơ thị hố ngày tăng lấy nhiều vùng đất rừng tự nhiên đất trồng trọt Bên cạnh tác động làm suy giảm môi trường, cơng nghiệp phát triển góp phần cải tạo mơi trường Ngành hố chất sản xuất nhiều loại phân bón, thuốc trừ sâu bảovệ thực vật làm tăng sản lượng lương thực khống chế nhiều loại dịch bệnh Nhiều giống vật nuôi trồng q lai tạo nhân giống * Vai trị người việc bảo vệ cải tạo môi trường tự nhiên Nhiều hoạt động người tác động tới môi trường tự nhiên, gây ô nhiễm làm suy thoái môi trường Tuy nhiên, với hiểu biết ngày tăng, người nỗ lực để khắc phục tình trạng đó, đồng thời bảo vệ cải tạo môi trường tự nhiên Những biện pháp là: - Hạn chế phát triển dân số nhanh - Sử dụng có hiệu nguồn tài nguyên - Bảo vệ loài sinh vật - Phục hồi trồng rừng - Kiểm soát giảm thiểu nguồn chất thải gây ô nhiễm - Hoạt động khoa học người góp phần cải tạo nhiều giống trồng, vật ni có suất cao 2) Ơ nhiễm mơi trường, tác nhân gây ô nhiễm môi trường biện pháp hạn chế nhiễm mơi trường Trả lời: * Ơ nhiễm mơi trường - Ơ nhiễm mơi trường tượng môi trường tự nhiên bị bẩn, đồng thời tính chất vật lí, hố học, sinh học mơi trường bị thay đổi, gây tác hại tới đời sống người sinh vật khác - Ô nhiễm chủ yếu hoạt động người gây Ngồi ra, nhiễm cịn số hoạt động tự nhiên: núi lửa phun nhamthạch gây nhiều bụi bặm, thiên tai lũ lụt tạo điều kiện cho nhiều loài vi sinh vật gây bệnh phát triển * Các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm Ô nhiễm chất khí thải từ hoạt động cơng nghiệp sinh hoạt Ơ nhiễm hoá chất bảo vệ thực vật chất độc hoá học Ơ nhiễm chất phóng xạ Ô nhiễm chất thải rắn Ô nhiễm sinh vật gây bệnh * Biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường Tác dụng hạn chế Ô nhiễm khơng khí Ơ nhiễm nguồn nước Ơ nhiễm thuốc bảo vệ thực vật, hoá chất Ô nhiễm chất thải rắn Ô nhiễm chất phóng xạ Ơ nhiễm tác nhân sinh học Ghi kết a; b; d; e; g; k; l; m c; d; e; g; i; k; l; m g; k; l; n d; e; g; h; k; l; m g; k; l; n d; e; g; k; l; m; n Biện pháp hạn chế a) Lắp đặt thiết bị lọc khí cho nhà máy b) Sử dụng nhiều lượng khơng sinh khí thải( lượng gió, mặt trời) c) Tạo bể lắng lọc nước thải d) Xây dựng nhà máy xử lí rác Ơ nhiễm hoạt động tự nhiên, thiên tai Ô nhiễm tiếng ồn g; k k; o; p e) Chôn lấp đốt cháy rác cách khoa học g) Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học để dự báo tìm biện pháp phịng tránh h) Xây dựng thêm nhà máy tái chế chất thải thành nguyênliệu, đồ dùng i) Xây dựng công viên xanh, trồng k) Giáo dục để nâng cao ý thức cho người ô nhiễm cách phịng chống l) Xây dựng nơi quản lí thật chặt chẽ chất gây nguy hiểm cao m) Kết hợp ủ phân động vật trước sử dụng để sản xuất khí sinh học n) Sản xuất lương thực thực phẩm an toàn o) Xây dựng nhà máy, xí nghiệp xa khu dân cư p) Hạn chế gây tiếng ồn phương tiện giao thông Chương IV: Các dạng tài nguyên chủ yếu Trả lời: - Tài nguyên không tái sinh nguồn tài nguyên sau khai thác sử dụng bị cạn kiệt dần( khoáng sản): than đá, dầu mỏ, sắt, vàng, đá quý, đá vôi - Tài nguyên tái sinh nguồn tài nguyên sau sử dụng tái sinh ngày phong phú quản lí tốt như: tài nguyên đât, nước, sinh vật biển, tài nguyên nông nghiệp - Tài nguyên lượng vĩnh cửu lượng mặt trời, gió, sóng biển, thuỷ triều thay dần dạng lượng bị cạn kiệt hạn chế ô nhiễm môi trường Các hệ sinh thái chủ yếu Trái Đất bảo vệ đa dạng hệ sinh thái( rừng biển) Trả lời: * Các hệ sinh thái cạn hệ sinh thái nước khác biệt nhiều đặc tính vật lí, hố học sinh học Bảng trình bày số hệ sinh thái chủ yếu cạn nước Các hệ sinh thái cạn - Các hệ sinh thái rừng ( rừng mưa nhiệt đới, rừng rộng rụng theo mùa vùng ôn đới, rừng kim ) - Các hệ sinh thái thảo nguyên - Các hệ sinh thái hoang mạc - Các hệ sinh thái nông nghiệp vùng đồng - Hệ sinh thái núi đá vôi Các hệ sinh thái nước Các hệ sinh thái Các hệ sinh thái nước mặn nước - Hệ sinh thái vùng biển khơi - Các hệ sinh thái vùng ven bờ( rừng ngập mặn, rạn san hô, đầm phá ven biển ) - Các hệ sinh thái sông, suối( hệ sinh thái nước chảy) - Các hệ sinh thái hồ, ao ( hệ sinh thái nước đứng) * Bảo vệ hệ sinh thái rừng - Rừng, đặc biệt rừng mưa nhiệt đới, mơi trường sốngcủa nhiều lồi sinh vật Bảo vệ rừng góp phần bảo vẹ loài sinh vật, giữ cân sinh thái Trái Đất 10 - Rừng Việt Nam chiếm diện tích lớn gồm nhiều loại rừng rậm nhiệt đới, rừng núi đá vôi, rừng tre nứa, rừng ngập mặn Tuy nhiên, rừng Việt Nam bị thu hẹp dần Vì vậy,nhà nước ta tích cực bảo vệ trồng nhiều vùng rừng Biện pháp 1) Xây dựng kế hoạch để khai thác nguồn tài nguyên rừng mức độ phù hợp 2) Xây dựng khu bảo tồn thiên nhiên, vườn quốc gia 3) Trồng rừng 4) Phòng cháy rừng 5) Vận động đồng bào dân tộc người định canh, định cư 6) Phát triển dân số hợp lý, ngăn cản việc di dân tự tới trồn trọt rừng 7) Tăng cường công tác tuyên truyền giáo dục bảo vệ rừng Hiệu Không khai thác mức làm cạn kiệt nguồn tài nguyên Bảo vệ hệ sinh thái quan tọng, giữ cân sinh học, bảo vệ nguồn gen quí Phục hồi hệ sinh thái bị thoái hoá, bảo vệ đấtvà nguồn nước Bảo vệ tài nguyên rừng Không phá rừng, đặc biệt rừng đầu nguồn - Giảm áp lực sử dụng tài nguyên thiên nhiên - Bảo vệ rừng Tồn dân hiểu tích cực tham gia bảo vệ rừng * Bảo vệ hệ sinh thái biển Biển hệ sinh thái khổng lồ chiếm 3/4 diện tích bề mặt Trái Đất Các loài động vật hệ sinh thái phong phú, nguồn thức ăn giàu đạm chủ yếu người Tuy nhiên, tài nguyên sinh vật biển vô tận Hiện nay, mức độ đánh bắt hải sản tăng nhanh nên nhiều lồi sinh vật có nguy bị cạn kiệt Tình Lồi rùa biển bị săn lùng, khai thác lấy mai làm đồ mĩ nghệ, số lượng rùa cịn lại ít, rùa thường đẻ trứng bãi cát ven biển Chúng ta cần bảo vệ loài rùa biển nào? Rừng ngập mặn nơi sống ấu trung tôm cua biển con, diện tích rừng ngập mặn ven biển bị thu hẹp dần Chúng ta cần làm để bảo vệ Cách bảo vệ Bảo vệ nơi rùa đẻ trứng, xây dựng khu nuôi rùa biển Bảo vệ rừng có, trồng lại rừng bị chặt phá 11 nguồn giống cua tôm biển? Rác thải, xăng dầu, thuốc bảo vệ thực vật theo dịng sơng chảy từ đất liền biển Chúng ta cần làm để nguồn nước biển không bị ô nhiễm? Hằng năm giới Việt Nam có tổ chức ngày " làm bãi biển", theo em tác dụng hoạt động gì? Xử lí rác thải, xăng dầu, thuốc bảo vệ thực vật - Làm bãi biển - Giáo dục ý thức làm bãi biển cho dân địa phương 3) Vai trò học sinh việc bảo vệ thiên nhiên: người cần phải hiểu rõ tác dụng việc bảo vệ mơi trường, giữ gìn thiên nhiên hoang dã để có việc làm cụ thể, thiết thực: + Không bẻ cành, hái + Không xả rác bừa bãi + Tuyên truyền cho người hiểu thực nghiêm túc biên pháp bảo vệ tài nguyên sinh vật cải tạo hệ sinh thái bị thoái hố Chúc em thi học tốt! 12 ... dạng hệ sinh thái( rừng biển) Trả lời: * Các hệ sinh thái cạn hệ sinh thái nước khác biệt nhiều đặc tính vật lí, hố học sinh học Bảng trình bày số hệ sinh thái chủ yếu cạn nước Các hệ sinh thái... sinh vật nhân tố sinh thái định Nằm giới hạn sinh vật yếu dần chết Nhân tố sinh thái vô sinh ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm tác động lên đời sống sinh vật Nhân tố sinh thái hữu sinh gồm thể sống... xã hệ sinh thái Lấy ví dụ Trả lời: Tên Quần thể sinh vật Quần xã sinh vật Hệ sinh thái Khái niệm Ví dụ Là tập hợp cá thể lồi, sinh sống khoảng khơng gian định Những cá thể quần thể có khả sinh