giải bài tập sinh học lớp 12 chương 3

... của gen : 2A + 3G = 33 21 2 . 15/100 N + 3. G 35 /100 N = 33 21 135 N = 33 2100 => N = 2460 Số lượng từng loại nuclêôtit của gen: A = T = 15% . 2460 = 36 9 (nu) G = X = 35 % . 2460 = 861 ... = rA x 32 = 180 x 32 = 5760 riboânu rU mt = rU x 32 = 240 x 32 = 7680 riboânu rG mt = rG x 32 = 36 0 x 32 = 11520 riboânu rX mt = rX x 32 = 420 x 32 = 134 40 ribônu Bài 8 : Trên một mạch ... prôtêin : N/2 .3 - 2 = (A + G) /3 - 2 = (468 + 702)/ 3 - 2 = 38 8 Gọi n là số lượt ribôxôm trượt trên mỗi phân tử mARN. Ta có : 38 8.7.n = 135 80 suy ra : n = 135 80/ (38 8 x 7 ) = 5 Bài 9 : Một...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 09:45

... ha rừng bạch đàn 5 tuổi với mật độ 1 cây/ 20m 2 đã hấp thụ được bao nhiêu m 3 CO 2 và giải phóng ra bao nhiêu m 3 O 2 để tạo ra xenlulozo b. Nếu dùng toàn bộ gỗ từ 1 ha bạch đàn nói trên ... hiđroxyl, người ta cho dung dịch glucozo phản ứng với a. AgNO 3 /NH 3 b. kim loại K c. anhidrit axetic d. Cu(OH) 2 /OH - , t o 3. Cho xenlulozo phản ứng với anhidrit axetic có H 2 SO 4 đặc ... )()( 51062 // 2 ,/ 44 233 22 → → → → → →→ +− +++°++ b. tinh bột glucozo ancol etylic etylclorua etilen etylenglicolaxit oxalic natri oxalat 9. Viết sơ đồ các chuyển đổi hoá học từ...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 10:10

... protein , nếu cho rằng kích thước trung bình một axit amin là 3A 0 . c) số lượng liên kết peptit được hình thành để tạo nên protein ? Bài 9. hai gen kế tiếp nhau tạo thành một phân tử AND của E.coli ... protein hoàn chỉnh có 298 axit amin . Phân tử ARN sinh ra từ gen này có tỉ lệ các loại ribonucleotit A:U:G:X lần lượt phân chia theo tỉ lệ 1:2 :3: 4 . Gen B có chiều dài 5100A 0 , có hiệu số A ... di truyền tham gia tổng hợp nên hai phân tử protein , biết rằng mã kết thúc UAG . Bài 10.một gen cấu trúc ở sinh vật nhân chuẩn tự sao liên tiếp 4 lần đòi hỏi môi trường cung cấp 4500G . Tỉ...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 08:11

Ngày tải lên: 23/06/2014, 11:14

... (C 17 H 35 COO) 3 C 3 H 5 + 3NaOH 0 t → 3C 17 H 35 COONa + C 3 H 5 (OH) 3 (1) 890 30 6 (C 15 H 31 COO) 3 C 3 H 5 + 3NaOH 0 t → 3C 15 H 31 COONa + C 3 H 5 (OH) 3 (2) 806 278 (C 17 H 33 COO) 3 C 3 H 5 ... (C 17 H 33 COO) 3 C 3 H 5 + 3NaOH 0 t → 3C 17 H 33 COONa + C 3 H 5 (OH) 3 (3) 884 30 4 Trong 1 tấn mỡ có 0,2 tấn (C 17 H 35 COO) 3 C 3 H 5 0 ,3 tấn (C 15 H 31 COO) 3 C 3 H 5 0,5 tấn (C 17 H 33 COO) 3 C 3 H 5 ... ít dấm CH 3 COOH các amin sẽ tạo muối với CH 3 COOH nên không còn tanh nữa. (CH 3 ) 3 N + CH 3 COOH → CH 3 COONH(CH 3 ) 3 6. a. 31 31 Hướng dẫn giải bài tập Hóa học lớp 12 năm 2015 -...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 14:14

Ngày tải lên: 13/08/2014, 11:36

Ngày tải lên: 25/10/2014, 13:40

Ngày tải lên: 23/07/2014, 23:21

Ngày tải lên: 23/07/2014, 23:21

... dụng của các em học sinh và các em học sinh không còn bỡ ngỡ khi làm bài tập, các em còn có khả năng tự mình giải các bài tập tạo cho các em niềm say mê và hứng thú với môn học, từ đó nâng ... các dạng bài tập trong chương trình 12 không phải khó khăn khi dạy các tiết bài tập. - Mặt khác đây là tập tài liệu có thể giúp cho các em học sinh nghiên cứu phát huy khả năng tự học. Tuy ... bài tập giáo viên cũng nên để cho học sinh tự tìm ra phương pháp giải toán để nâng cao tính sáng tạo của học sinh vì thực tế học sinh chỉ cần nắm vững lí thuyết trên cơ sở đó tìm ra hướng giải...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 06:10

... BÀI TẬP SINH HỌC Bài 1. một gen có khối lượng phân tử là 9.10 5 đvc , có A=500 nucleotit . a) chiều dài ... amin cần cung cấp để tạo ra 1 protein? Bài 3. một phân tử protein hoàn chỉnh có khối lượng phân tử 33 000 đvc được tổng hợp từ một gen có cấu trúc xoắn kép của sinh vật trước nhân . Hãy tính : a) ... axit amin là 3A 0 . c) chiều dài của gen cấu trúc ? Bài 4. một gen ở sinh vật nhân chuẩn có khối lượng phân tử 72.10 4 đvc. Hiệu số về số loại G với nucleotit trong gen bằng 38 0 . Trên mạch...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 03:11

... x 3 3 Số bộ ba có mã hóa axit amin = N – 1 = rN – 1 2 x 3 3 Số a.a của phân tử protein = N – 2 = rN – 2 2 x 3 3 Số a.a tự do = N – 1 = rN – 1 2 x 3 3 Các công thức giải nhanh bài tập ... nghiên cứu Các công thức giải nhanh bài tập Sinh học 12 Blog: www.caotu28.blogspot.com ST&BS: Cao Văn Tú Email: caotua5lg3@gmail.com 1 CÔNG THỨC SINH HỌC K12 Vấn đề 1 TÍNH SỐ NU ... lượng phân tử AND 30 0 L = N x 3, 4 A 0 2 H = 2A + 3G Các công thức giải nhanh bài tập Sinh học 12 Blog: www.caotu28.blogspot.com ST&BS: Cao Văn Tú Email: caotua5lg3@gmail.com 7 Vấn...

Ngày tải lên: 01/06/2014, 12:34

... 900- 950 Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài: SỰ PHÁT SINH LOÀI NGƯỜI I. Mục tiêu bi dy. Sau khi học song bài này học sinh phải - Lit kờ c 4 giai on phỏt sinh và tiến hóa ... 2. HS : Học bài cũ và chuẩn bị bài mới III. Tin trỡnh t chc dy hc. 1. Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. Hoá thạch là gì? Nêu các sinh vật điển hình của các kỉ ? 3. Giảng bài mới. Vượn ... dụng ô ghi nhớ và bài tập cuối bài 1. Loi ngi xut hin vo i nào sau đây? A. Đại Cổ sinh B. Đại Tân sinh C. Đại Trung sinh D. Đại Nguyên sinh, Thái cổ 2. Loài người phát sinh trải qua các...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 23:21

... A. O2, CH4, NH3 B. Hơi nước, CH4, NH3, H2. C. CO2, O2, hơi nước và NH3. D. CO2, CH4, NH3, hơi nước. Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 44: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA SINH GIỚI QUA ... chức dạy học. 1. Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. Sự sống được phát sinh như thế nào? Giai đoạn tiến hóa hóa học có những đặc điểm gì? Giai đoạn tiến hóa tiền sinh học và sinh học diễn ... các lớp đất đá của vỏ Trái Đất. b) Ý nghĩa của hóa thạch: Căn cứ vào hóa thạch trong các lớp đất đá có thể Tranh ảnh về các sinh vật hóa thạch ( nếu có ) 2. Học sinh: Đọc trước bài. ...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 23:21

... nuôi, cây trồng. 3. Chọn lọc tự nhiên a) Nội dung: Vừa đào thải những biến dị bất lợi, vừa tích lũy những Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 37 Chương II. NGUYÊN NHÂN ... đề cập tới học thuyết tiến hóa của Lamac và ĐacUyn, phiếu học tập III. Tiến trình tổ chức dạy học. 1. Ổn định lớp. - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ. Nguồn gốc thống nhất của sinh giới ... hiện ở những bằng chứng sinh học phân tử nào? Mức độ giống và sai khác nhau trong cấu trúc của ADN và prôtêin giữa các loài được giải thích như thế nào? 3. Giảng bài mới. biến dị và...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 23:21

... dung SGK bài 37 . 6.Rút kinh nghiệm. Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 38 Bài: THUYẾT TIẾN HÓA HIỆN ĐẠI I. Mục tiêu bài dạy. Qua bài này, học sinh phải: ... hóa nhỏ trong phiếu học tập. - Học sinh hoàn thành nội dung phiếu học tập theo nhóm nhỏ (2 học sinh) 2. Tiến hóa nhỏ và tiến hóa lớn: trong 3 phút - Học sinh hoàn thành nhiệm ... bộ, lớp, ngành D. Câu A, C Câu 5: Đơn vị cơ sở của quá trình tiến hóa là: A. Cá thể B. Quần thể C. Quần xã D. Loài 5. Dặn dò – bài tập về nhà. loại học, cổ sinh vật học, sinh thái học, ...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 23:21

... ngẫu nhiên. 3. Giảng bài mới. Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 40 Bài: CÁC NHÂN TỐ TIẾN HÓA(TT) I. Mục tiêu bài dạy. Sau khi học xong bài này học sinh cần phải: ... phóng to, hình 38 phóng to, câu hỏi thảo luận - Học sinh: học bài, xem bài trước, sưu tầm một số tranh ảnh giáo viên giao cho. III. Tiến trình tổ chức dạy học. 1. Ổn định lớp. - Kiểm tra ... còn định hướng quá trình tiến hóa thông qua các hình thức chọn lọc 5. Dặn dò – bài tập về nhà. - Học bài, xem bài mới. - Trả lời các câu hỏi sgk, đọc phần ghi nhớ ...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 23:21

... số 2. Kiểm tra bài cũ. Trình bày tác động của chọn lọc tự nhiên đối với sự tiến hóa của sinh vật? 3. Giảng bài mới. Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài: QUÁ TRÌNH HÌNH ... trình nâng cao - Bài: QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH ĐẶC ĐIỂM THÍCH NGHI I. Mục tiêu bài dạy. Sau khi học xong bài học sinh: - Giải thích được sự hoá đen của loài bướm sâu đo bạch dương (Biton betularia) ... liều thuốc thích hợp. 5. Dặn dò – bài tập về nhà. Qua bài hs cần nám các nội dung sau: - Học bài và trả lời các câu hỏi sgk. - Đọc phần ghi nhớ sgk. - Giải thích được sự hình thành đặc điểm...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 23:21

Ngày tải lên: 23/07/2014, 23:21