giáo án điện tử sinh học 9 bài 1
Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Bài 30-SGK sinh học 12 pdf
Ngày tải lên :
11/08/2014, 09:26
... KHẢO
-
Sách giáo viên sinh học 12
-
Sách thiết kế bài giảng sinh
học 12
-
Giáo trình học thuyết tiến
hóa
-
http://bachkim.vn
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
I- SỰ HÌNH THÀNH LOÀI BẰNG CON ĐƯỜNG SINH THÁI
Loài ...
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
b) Hình thành loài bằng cách li sinh thái: TQ- SGK-
HĐ
+ VD: Thí nghiệm của Kapetrenco ( 19 2 8)
GVHD: LÊ PHAN QUỐC
Nhóm thực hiện:
HOÀNG THỊ HOÀI
NGUYỄN VĂN THỦY
BÀI 30: QUÁ ...
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
1- Hình thành lòai bằng cách li tập tính và cách li sinh
thái:
-
Cơ chế hình thành loài bằng lai
xa kèm theo đa bội hóa
TRỌNG TÂM CỦA BÀI
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
2- Hình thành...
- 30
- 2.7K
- 1
Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Bài 31 - Vi rút gây bệnh và ung thư pdf
Ngày tải lên :
11/08/2014, 09:26
... kí sinh ở vi sinh vật (Phagơ)
+ Virut kí sinh ở thực vật
+ Virut kí sinh ở thực vật
+ Virut kí sinh ở côn trùng
+ Virut kí sinh ở côn trùng
KIỂM TRA BÀI CŨ
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1
Câu 1
.
.
... THỰC TIỄN
1. Ứng dụng trong sản xuất các chế phẩm sinh học
1. Ứng dụng trong sản xuất các chế phẩm sinh học
?
?
?
?
?
?
?
?
b) Quy trình sản xuất chế
b) Quy trình sản xuất chế
phẩm sinh học (Intefêron)
phẩm ... Đấu tranh sinh học: Sử dụng sinh vật có ích tiêu
+ Đấu tranh sinh học: Sử dụng sinh vật có ích tiêu
diệt ngăn chặn sự phát triển của sinh vật gây hại.
diệt ngăn chặn sự phát triển của sinh vật...
- 17
- 2.2K
- 34
Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Bài 34- Nguồn gốc tiến hóa potx
Ngày tải lên :
11/08/2014, 09:26
... trên β-
hemoglobin khác
biệt với người
Tinh tinh 97 .6 Tinh tinh 0 /14 6
Gibbon 94 .7 Gôrila 1/ 146
Rherus 91 .1 Gibbon 3 /14 6
Vervet 90 .5 Rherus 8 /14 6
Capuchin 84.2
Galago 58.0
Bảng 34: Mức độ giống ... KHO
ã
SGK sinh 12
ã
Sỏch giỏo viờn sinh 12
ã
Trang web
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN
(?) Sự khác nhau giữa người và linh
trưởng nói lên điều gì?
Người và linh trưởng là 2 nhánh
phát sinh từ 1 gốc ... no l tin húa sinh hc?
ã
Th no l tin húa vn húa?
Bài 34
Bài 34
:
:
SỰ PHÁT SINH
SỰ PHÁT SINH
LOÀI NGƯỜI
LOÀI NGƯỜI
GVHD: Lê Phan Quốc
HVTH: Lê Thị Phương Dung
5. XÂY DỰNG BÀI TẬP GV
Người...
- 36
- 3.6K
- 9
Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Bài 36- Cơ bản của bài 2 ppsx
Ngày tải lên :
11/08/2014, 09:26
... THỂ SINH VẬT VÀ MỐI QUAN HỆ
GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂ
I. QUẦN THỂ SINH VẬT
VÀ QUÁ TRÌNH HÌNH
THÀNH QUẦN THỂ
I. QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH
QUẦN THỂ
1. Quần thể sinh vật:
1. ... BÀI 36: QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ MỐI QUAN HỆ
GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂ
I. QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ
QUÁ TRÌNH HÌNH
THÀNH QUẦN THỂ
1. Quần thể sinh vật:
2. Quá trình hình ... h0" alt=""
Hỗ trợ nhau
BÀI 36: QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ MỐI QUAN HỆ
GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂ
I. QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ
QUÁ TRÌNH HÌNH
THÀNH QUẦN THỂ
1. Quần thể sinh vật:
2. Quá trình hình...
- 33
- 3.5K
- 4
Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Bài 37- 38 Các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật doc
Ngày tải lên :
11/08/2014, 09:26
... bảo khai thác hiệu quả tối ưu nhất.
GV. Bùi Thị Thanh Thu
Học sinh 12 A4
Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa
Bài 37, 38.
Mỗi một loài sinh vật
chỉ có một quần thể mà thôi
hay có nhiều quần thể?
?
Các ... &
Hung 11 11)
Tổng kết.
V. KÍCH THƯỚC CỦA QUẦN THỂ
Kích thước tối thiểu : Kích thước tối đa:
=>dưới mức tối thiểu QT
suy giảm, diệt vong, do:
+
Sự hỗ trợ nhau giảm
+
Khả năng sinh sản ... lệ giới tính có ý nghĩa sinh
Tỉ lệ giới tính có ý nghĩa sinh
thái đối với QT như thế nào?
thái đối với QT như thế nào?
Đảm bảo hiệu quả sinh sản
Đảm bảo hiệu quả sinh sản
của quần thể
của...
- 67
- 6.4K
- 41
Giáo án điện tử sinh học: Sinh học lớp 12- Bài 45 Bài giảng sinh học cơ bản lớp 12 docx
Ngày tải lên :
11/08/2014, 10:20
... cân bằng sinh học bằng cơ chế:
+ Dân số sinh học
+ Sinh ñòa hoùa
Bài 45: DÒNG NĂNG LƯNG TRONG HỆ
SINH TH VÀ HIỆU SINH THÁI
A. LÔGIC CỦA BÀI
I. Dòng năng lượng trong hệ sinh thái.
1. Phân bố ... SINH THÁI
II. Hiệu suất sinh thái
1. Khái niệm
Ví dụ : Cho biết hệ sinh thái một hồ, có sản lượng toàn phần ở
SVSX là 11 13 kcal/m
2/
năm. Sản lượng sinh vật toàn phần ở
SVTT bậc 1 là 13 1 ... XÂY DỰNG BÀI TẬP GV
VD: Cho biết hệ sinh thái một hồ, có sản lượng toàn phần ở SVSX là 11 13
kcal/m
2
/năm. sản lượng sinh vật toàn phần ở SVTT bậc 1 là 13 1
kcal/m
2
/năm, hiệu suất sinh thái...
- 15
- 3K
- 11
Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Luận văn-Bài 33: Sự phát triển của sinh giới qua các đại địa chất LOGO pot
Ngày tải lên :
11/08/2014, 10:20
... Logo
www.themegallery.
com
Sinh vật đại nguyên sinh
Company Logo
www.themegallery.
com
Câu 5: Điểm quan trọng nhất trong đại Cổ sinh là gì?
Vì sao?
- Đặc điểm quan trọng trong đại Cổ sinh là sinh vật
chuyển ... lên cạn.Cơ thể sinh vật có
cấu tạo phức tạp hơn, hoàn thiện hơn thích nghi với
đời sống ở cạn.
- .Đây là điểm quan trọng nhất vì nó đánh dấu một
bước phát triển, tiến hóa mới của sinh giới, thể ... vật quang hợp tạo oxi phân tử từ đó
hình thành tầng ozon chắn tia tử ngoại.
- Vi khuẩn và nấm cải tạo lớp đất mặt nhờ phân
hủy di vật hữu cơ. Thực vật ở cạn tạo sinh khối
lớn.
Company Logo
www.themegallery.
com
Lớp...
- 53
- 2.6K
- 8
Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Bài 19 -SGK sinh học lớp 12 potx
Ngày tải lên :
11/08/2014, 10:20
... II. Tạo giống bằng công nghệ tế bào
1. Công nghệ tế bào thực vật
Cơ sở khoa học của nuôi cấy mô - tế bào là gì?- Tạo vật liệu khởi đầu: khử trùng
cấy ... sang môi trường có
bổ sung Xitokinin để tái sinh nhiều chồi.
- Giai đoạn tạo cây hoàn chỉnh: tách chồi cho vào môi trường tạo rể (bố
sung Auxin)thành 1 cây hoàn chỉnh.
- Giai đoạn ra cây: cây ... trứng
Chuyển nhân TB tuyến
vú vào TBC của trứng
Nuôi cây
trong ống
nghiệm
Phôi sớm
Cừu 1
Cừu 2
Cừu 3
Cấy phôi vào tử cung
Cừu con
ra đời
(Dolly)
...
- 3
- 2.7K
- 7
Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Bài giảng hay- Liên kết Gen và Hoán Vị Gen docx
Ngày tải lên :
11/08/2014, 10:20
... KG:
Tỷ lệ KH:
G
F1
AABB
(Vàng, Trơn)
1AaBb : 1 Aabb : 1aaBb : 1aabb
1 V,T : 1 V,N : 1X,T : 1 X,N
AB ab
AaBb aabb
AB; Ab; aB; ab
ab
KẾT QUẢ
0%& 1 23454"
#
678 49 4&:;< ... P-!8 ,@ 94 83$#4I$# VI
94 83$,„$# 9 R$#V€$#$D P-!8 ,@ 94 83$#4I$# VI
…,4M!hH;,= 94 83$ 9 -,VI…!hH;!>QD
…,4M!hH;,= 94 83$ 9 -,VI…!hH;!>QD
b#
bc ... hợp 1:
I. THÍ NGHIỆM CỦA MORGAN
Sau đó Morgan cho lai phân tích ruồi Đực và ruồi
Cái F1. Ông thu được kết quả như sau:
Thân xám
Cánh dài
Thân đen
Cánh ngắn
P
T/c
F
1
100%Thân xám, Cánh...
- 28
- 558
- 3
Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Bài giảng sinh học 12 phần 1 potx
Ngày tải lên :
11/08/2014, 10:20
... 1.
B. 9 : 3 : 3: 1.
C. 1 : 1 : 1 : 1.
D. 1 : 1.
Ví dụ tương tự: Sự di truyền của màu da người:
AB Ab aB ab
AB
Ab
aB
ab
F
2
:
♀
♂
P
t/c
AAbb (bí tròn) x aaBB (bí tròn)
G
p
Ab aB
F
1
10 0% ... thích
- F
2
= 9 + 6 + 1 = 16 tổ hợp = 4 giao tử ♂ F
1
x 4 giao tử ♀ F
1
F
1
dị hợp tử 2 cặp gen (vd: AaBb).
F
1
= 10 0% AaBb (Bí dẹt) 2 cặp gen không alen qui định 1
tính trạng ... tác
động cộng
gộp?
Tiết 10
Với KG AaBbCc sẽ tạo ra số giao tử:
C 1/ 8 ABC
B
A c 1/ 8 ABc
C 1/ 8 AbC
b
c 1/ 8 Abc
C 1/ 8 aBC
B
a c 1/ 8 aBc
C 1/ 8 abC
b c 1/ 8 abc
3. Kết quả của phép...
- 21
- 714
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2