... lý thuyết quản trị:
2) Nghệ thuật quảntrị đòi hỏi phải tuân thủ các nguyên tắc quảntrị của Fayol:
3) Taylor là người sáng lập ra trường phái quảntrị khoa học:
4) Lý thuyết quảntrịcổ điển ... câu trên
70) Quảntrịhọc theo thuyết Z là:
a. Quảntrị theo cách của Mỹ b. Quảntrị theo cách của Nhật Bản
c. Quảntrị theo cách của Mỹ và Nhật Bản d. Tất cả câu trên đều sai
71) Lý thuyết quản ... hạn quảntrị và nhà quảntrị cấp trung trong cơcấu tổ chức là mối
quan hệ tỷ lệ thuận:
36) Tầng hạn quảntrị rộng hay hẹp phụ thuộc vào trình độ của nhà quản trị:
37) Tầng hạn quảntrị rộng hay...
... vi của mình.
5. Cảm xúc – tình cảm
Tài liệu ôn tập Quảntrịhọc
1 .Quản trịhọc là gì ? Theo Anh /Chị , thế nào là một nhà quảntrị giỏi ? Hãy lấy ví dụ
một nhà quản lý giỏi trên thực tế ... hướngtìnhhuống ngẫu nhiên (Contingency approach) :)
Chủ trương cho rằng quảntrị hữu hiện là căn cứ vào tìnhhuống cụ thể để vận dụng phối
hợp các lý thuyết đã có từ trước.
Trường phái quảntrị ... sự phát triển của tư tưởng
quản trị, Tuy vậy, trường phái này cũng có những giới hạn nhất định.
Lý thuyết quảntrị hành chánh. Trong khi trường phái quảntrị khoa học chú trọng đến
hợp lý hóa...
... Tầm quảntrị và trình độ quảntrị của cán bộ quảntrịcóquan hệ tỉ lệ thuận. Thế
nên tầm quảntrịcó thể cải thiện nhờ vào công tác đào tạo cán bộ qunả trị.
Câu 9: Phong cách dân chủ của cán ... phân cấp quảntrị là bởi giới hạn của tầm quản
trị( hay tầm kiểm soát)-số người hay số bộ phận mà nhà quảntrịcó thể kiểm soát có hiệu quả. Khi tầm quảntrị rộng thì
sẽ cần ít cấp quảntrị còn ... trong quá trình quảntrị các hoạt động thuộc chuyên môn của mình. Muốn quảntrị tốt thì các nhà quản
trị phải tìm hiểu và thực hiện được các hoạt động đó. Đồng thời nhà quảntrị phải có khả năng...
... phương án
Bước này đòi hỏi nhà quảntrị phải đưa ra được các phương án mà những phương án
này có thể giải quyết được vấn đề. Một quyết định quảntrị chỉ có thể có hiệu quả cao
khi nhà quảntrị ... Câu 1: Quảntrị là gì ? Trình bày tóm tắt các chức năng của quảntrị ? Để quảntrị tốt
một tổ chức, nhà quảntrị đòi hỏi các kĩ năng lãnh đạo gì để thành công ?
*Quản trị: là tiến ... từng tinhhuống cụ thể.
-Quản trị chỉ đạt hiệu quả cao nhất trên cơ sở vận dụng sáng tạo tất cả
những lý thuyết quảntrị vào những tìnhhuống cụ thể.
Câu 12: Thế nào là một nhà quảntrị ? Phân...
... KẾT THÚC HỌC PHẦN QUẢNTRỊ
HỌC
Đề thi: 4 câu, mỗi câu 2.5 điểm, gồm 2 câu (CẤP ĐỘ A), 1 câu (CẤP
ĐỘ B), 1 câu (CẤP ĐỘ C)
Loại câuhỏi trung bình
(CẤP ĐỘA)
Bài 1:
TỔNG QUAN VỀ MÔN
HỌC
1. Hiệu ... tra?
Loại câuhỏi khá
(CẤP ĐỘ B)
Bài 1:
TỔNG QUAN VỀ MÔN
HỌC
1. Vì sao hoạt động quảntrị vừa mang tính
khoa học, vừa mang tính nghệ thuật?
Bài 2:
NHÀ QUẢN TRỊ
2. Theo Henry Minterberg, nhà quảntrị ... định quảntrị phải
xác định rõ thời điểm bắt đầu và thời gian kết thúc.
- Có địa chỉ rõ ràng: Trong mối quan hệ quảntrị chỉ có chủ thể
quản trị là người ra quyết định và hệ thống bị quản trị...
...
A. CÂUHỎI TRẮC NGHIỆM:
Câu 1: Có thể hiểu thuật ngữ " ;Quản trị& quot; như sau:
(a) Quảntrị là quá trình quản lý.
(b) Quảntrị là sự bắt buộc người khác hành động.
(c) Quảntrị là ...
Đề thi và đápáncâuhỏi trắc nghiệm mônquảntrịhọc căn bản
trường cao đẳng hoa sen
Trang 9
ĐÁP ÁN ĐỀ THI QUẢNTRỊHỌC CĂN BẢN –LỚP VP00/C1
1. ... TRẢ LỜI CÂUHỎI TRẮC NGHIỆM CUỐI HỌC KỲ
MÔN : QUẢNTRỊHỌC CĂN BẢN
Điểm số qui đổi (10) Chữ ký giáo viên chấm
bài
KẾT QUẢ LÀM BÀI CỦA SINH
VIÊN
1. Tổng số câuhỏi
50
2. Số câu không...
... con người.
NHỮNG CÂUHỎI TRẮC NGHIỆM
MÔN: QUẢNTRỊHỌC CĂN BẢN
(c) Quảntrị hành chánh.
(d) Định lượng.
Câu 37: Ở thời kỳ hội nhập các lý thuyết quản trị, người ta tiếp cận các ... hiện đại. Câu này
có thể được hiểu như sau:
(a) Không cần có lý thuyết quản trị, người ta vẫn có thể quảntrị được.
Câu 26: Phát biểu sau đây là sai khi nói về tính phổ biến của quản trị:
(a) ... loài người.
(c) Quảntrịhọc là một môn khoa học liên ngành, vì nó sử dụng nhiều tri thức của
nhiều ngành khác nhau.
(d) Quảntrịhọc là một mônhọc căn bản ở các nhà trường.
Câu 31: Cần phải...
... hiện sau.
Câu 99: Chức năng kiểm tra trong quảntrị sẽ mang lại tác dụng là:
(a) Đánh giá được toàn bộ quá trình quảntrị và có những giải pháp thích hợp.
(b) Làm nhẹ gánh nặng cho cấp ...
5
(b) Chỉ cho các nhà quảntrị thấy các yếu tố động viên sẽ thúc đẩy người lao động làm việc
hăng hái hơn, nhưng nếu không có, họ vẫn họ vẫn làm việc bình thường.
(c) Nhà quảntrị cần áp dụng đều ... sợ hãi hoặc sự công nhận của cấp dưới.
(b) Khoảng cách quản trị.
(c) Sự mua chuộc người khác.
(d) Các kỹ năng của người quản trị.
Câu 93: Người ta phân loại phong cách lãnh đạo thành nhiều...
... hiểu biết về quản trị.
Câu 2: Có thể hiểu thuật ngữ " ;Quản trị& quot; như sau:
(a) Quảntrị là quá trình quản lý.
(b) Quảntrị là sự bắt buộc người khác hành động.
(c) Quảntrị là tự mình ...
(b) Đây là mônhọc căn bản về quản trị, từ đó sẽ ứng dụng cho các mônhọc khác,
nhất là mônquảntrị hành chánh.
(c) Để sau này sinh viên sẽ có thể làm một người thư ký trưởng hay một Trưởng ...
(a) Người quảntrị cấp cao.
(b) Người quảntrị cấp điều hành.
(c) Người quảntrị cấp giữa.
(d) Người quảntrị cấp cơ sở.
Câu 17: Ông Trưởng Phòng hành chánh trong một công ty (có 5 Phòng...
... nhà quảntrịcó khả năng và các đức tính khiến cấp dưới tin tưởng.
Câu 74: Phân cấp quảntrị là:
(a) Sự phân chia hay ủy thác bớt quyền hành của nhà quảntrị cấp trên cho các nhà
quản trị ... nghiệp.
(d) Sẵn sàng né tránh những thay đổi của môi trường bên ngoài.
Câu 60: Hoạch định có thể không chính xác nhưng vẫn có ích cho nhà quảntrị vì:
(a) Gợi cho nhà quảntrị sự hướng dẫn.
(b) ... hạn quảntrị là số lượng nhân viên dưới quyền (kể cả những người trực
thuộc những người này, nếu có) mà một nhà quảntrịcó thể điều khiển một các tốt
đẹp nhất.
Câu 73: Theo Max Weber , có...
...
Câu 30: Không thể nói Quảntrịhọc là một trong những lónh vực khoa học, là vì:
(a) Quảntrịhọccó đối tượng nghiên cứu cụ thể, có phương pháp phân tích.
(b) Quảntrịhọccó lý thuyết xuất phát ... hiểu biết về quản trị.
Câu 2: Có thể hiểu thuật ngữ " ;Quản trị& quot; như sau:
(a) Quảntrị là quá trình quản lý.
(b) Quảntrị là sự bắt buộc người khác hành động.
(c) Quảntrị là tự mình ... nhà
trường.
(b) Đây là mônhọc căn bản về quản trị, từ đó sẽ ứng dụng cho các mônhọc khác,
nhất là mônquảntrị hành chánh.
(c) Để sau này sinh viên sẽ có thể làm một người thư ký trưởng hay một Trưởng
Phòng...
... của lý thuyết : quảntrị một cách khoa học,
quản trị quá trình và quảntrị sáng tạo. Những gì có thể rút ra cho VN từ lý thuyết
trên?
QT khoa học
QT theo quá trình
QT sáng tạo
Trọng ... tốt.
Giá trị của thông tin dựa vào các tiêu chuẩn :
- bằng chứng chuyển giao
- Phản hồi
- Kết quả cuối cùng
- Đảm bảo chính xác
CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN: QUẢNTRỊHỌC
Câu 1: So sánh những ... quyết định quảntrị :
+ Có căn cứ rõ ràng: đây là một trong những yêu cầucơ bản và quan trọng
nhất trong quá trình đề ra quyết định quản trị. Cơ sở khoa học của các quyết
định quảntrị thể hiện:...
... làm việc nhóm?
BỘ CÂUHỎI ÔN TẬP MÔNQUẢNTRỊHỌC 2
01 Anh (chị) bình luận quan điểm sau : “Nhà quảntrị giỏi phải là người biết sử dụng những người
khác giỏi hơn mình”.
+ Quảntrị là quá trình ... diễn giải mỗi bước
+ Đánh giá bước khó khăn nhất
+ Cho ví dụ
06 Anh (chị) hãy trình bày các phương pháp sáng tạo. So sánh tư duy sáng tạo và tư suy phê phán
trong quảntrị và cho ví dụ minh ... XĐPCN
19 Xung đột là gì? Hãy so sánh Quảntrị xung đột và Giải quyết xung đột.
+ K/N
+ So sánh
20 Phân tích câu nói “Nhà lãnh đạo quan tâm đến hiệu quả; nhà quảntrịquan tâm đến hiệu suất”,
lấy...