... khi cho chúa thí
nghiệm và điều tôi thích nhất là các cháu mang về nhà làm thí nghiệm cho
bố mẹ xem
KẾT THÚC VẤN ĐỀ:
Thông qua một số hoạt động khoa học đó, tôi đã tạocho trẻ:
• Sự hứng thú, ... biện pháp mà tôi đã dạy trẻ khi lên chuyên đề “
Khám phá khoa học” và ngày hôm tôi xin mạn phép đưa ra những kinh
nghiệm dạy trẻ về đề tài “ Biện pháp tạohứngthúchotrẻ khám phá khoa
học” ... quả nào đó sẽ là một
điều lý thú đối với trẻ.
Thí nghiệm 1: Dạy về không khí
Đầu tiên cô chotrẻ chơi các trò chơi nhỏ:
Trò chơi 1: “ Bịt mũi”
• Chotrẻ bịt mũi, hỏi trẻ có thở được không? → không...
... khi cho chúa thí
nghiệm và điều tôi thích nhất là các cháu mang về nhà làm thí nghiệm cho
bố mẹ xem
KẾT THÚC VẤN ĐỀ:
Thông qua một số hoạt động khoa học đó, tôi đã tạocho trẻ:
• Sự hứng thú, ... biện pháp mà tôi đã dạy trẻ khi lên chuyên đề “
Khám phá khoa học” và ngày hôm tôi xin mạn phép đưa ra những kinh
nghiệm dạy trẻ về đề tài “ Biện pháp tạohứngthúchotrẻ khám phá khoa
http://nhipdieu.tk
học” ... mê của
cách cháu. Tôi đã tự tin hơn khi tìm các đề tài chotrẻ sau này như:
• Nhanh chậm
• Thấm mau
• Đổi màu
Đã được tôi đưa vào dạy và đạt kết quả cao, phụ huynh cũng đã đến kể
cho tôi nghe...
... hứngthú của trẻ thì việc tổ chức
hoạt động chotrẻ sẽ đạt hiệu quả cao hơn”
Yêu cầu đối với việc tổ chức chotrẻ chơi những trò chơi đơn giản đầu tiên là phải
hấp dẫn đối với trẻ , phải có ... của trẻ để suy nghĩ tìm tòi giúp đáp ứng những
mong muốn của trẻ. Trong tôi , lúc nào cũng nhất quán với suy nghĩ “Nếu biết cách
tìm tòi những vấn đề xuất phát từ chính sự quan tâm , hứngthú ... nghề hơn ,
yêu trẻ hơn , đó cũng là động lực giúp tôi đứng vững trong ngành học khi trước mặt vẫn
lắm gian lao.
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
NHỮNG TRÒ CHƠI ĐƠN GIẢN CHOTRẺ
MẦM NON
iện nay...
...
như đối với tài sản cố định phục vụ cho xây lắp.
Đối với tài sản cố định phục vụ cho sản xuất công nghiệp: do phòng kỹ
thuật quản lý, giao cho các phân xưởng, nhà máy trực ... tiêu, nhiệm vụ đề ra, đồng thời phải hỗ trợ tạo điều kiện cho các
phòn ban chức năng thuộc Công ty thực hiện tốt nhiệm vụ của mình. Bên cạnh
giúp việc cho giám đốc là phó giám đốc và các phòng ... cho TSCĐ là một
việc làm hết sức mạo hiểm, cho thấy công ty cha thực hiện đúng nguyên tắc sử
dụng vốn là phải kết hợp cả vốn vay dài hạn để tài trợ cho TSCĐ, để đảm bảo khả
năng trả nợ và thời...
... giữ vườn trẻ
và nhóm trẻ nhỏ của vườn trẻ mẫu giáo” của tác giả
M.Đ.Côvryghina mới đưa ra một số vấn đề cần lưu ý khi tổ
chức bữa ăn chotrẻ ở trường mầmnon như: chotrẻ ăn tuỳ
thích thú, không ... bữa ăn trưa chotrẻ ở trường mầmnon
là một trong những nhiệm vụ quan trọng trong quá trình chăm
sóc giáo dục trẻ.
Trên thực tế, việc tổ chức bữa ăn trưa chotrẻ ở các trường
mầm non vẫn còn ... Trang bị đầy đủ
cơ sở vật chất cho các trường mầmnon để đảm bảo cho việc tổ
chức ăn cho trẻ; đào tạo đội ngũ cô nuôi có trình độ hiểu biết
về dinh dưỡng chotrẻ .
Khi công trình nghiên cứu:...
... việc dạy kỹ năng sống cho
trẻ mầm non?
Dạy kỹ năng sống chotrẻ MN bao gồm
những nội dung gì?
Thực hành đưa giáo dục kỹ năng sống
vào các hoạt động trong trường mầm non
NỘI DUNG CHÍNH
2/Mục ... gũi với trẻ.
GD kỹ năng sống được thông qua các hình
thức
3) Trong quá trình “sai vặt” trẻ
Nên giao việc vặt chotrẻ từ khi trẻ bước
sang tuổi thứ 2
* Hạn chế:
Một số GV làm sẵn cho trẻ
Bưng ... nhân cách hay hình
thành KN sống cho trẻ.
→ XH của trẻ em được hình thành 1 cách
thú vị: có thủ lĩnh, có nhóm, có sự hợp
tác giúp đỡ nhau, có những cơ hội để
phát triển trí tưởng tượng của trẻ.
Dạy...
... dụng cụ âm nhạc cho trẻ.
Đa số phụ huynh quan tâm đến việc đưa trẻ đi học vì vậy tỷ lệ chuyên cần
cao.
Khó khăn:
- Phòng học chật hẹp, số trẻ đông, môi trường tạohứngthúchotrẻ còn
hạn chế.
- ... thụ âm nhạc cho trẻ. Sử dụng hiệu lệnh âm nhạc một
cách phù hợp sẽ giúp các hoạt động trong ngày của trẻ diễn ra một cách nhẹ
nhàng và đặc biệt kích thích trẻ tích cực, hứngthútrẻ vốn nhận ... dạy trẻ linh hoạt sáng tạo
sử dụng các thủ thuật gây hứngthú khuyến khích chotrẻ hoạt động tích cực,
sáng tạo.
- Tìm hiểu kĩ năng tiếp thu âm nhạc của từng trẻ để có biện pháp rèn
luyện cho...
... khích trẻ kịp thời để
tạo chotrẻhứngthú học hơn. Từ những đồ dùng, đò chơi làm ra cô giáo
phải tạo môi trường chotrẻ được tiếp xúc, tạo tình huống chotrẻ hoạt động,
bằng mọi cáchchotrẻ ... hệ trẻ. Chính vì vậy
phải chăm sóc giáo dục trẻ thật tốt ngay từ khi trẻ còn ở độ tuổi Mầm non.
Người giáo viên Mầmnon ngoài việc hướng dẫn chotrẻ vui chơi, cho ăn,
cho ngủ, giáo dục trẻ ... của trẻ với phương
châm “ Học mà chơi, chơi mà học” trong trường Mầmnon làm phong phú
hơn về cách hiểu và cách nhìn trẻ em hiện nay trong giáo dục Mầm non.
Đề tài dựa vào quan điểm giáo dục trẻ...
... số biện pháp gây hứngthúchochotrẻ trong giờ kể chuyện
cho trẻ nghe
Môi trờng cô tạochotrẻ không chỉ ở góc sách mà cô tạo xung quanh lớp
học, ngay chủ đề trẻ đang học cô tạo ra một số hình ... SKKN : Một số biện pháp gây hứngthúchochotrẻ trong giờ kể chuyện
cho trẻ nghe
-Phụ huynh quan tâm hoạt động chotrẻ lam quen với văn học trong trờng
mầm non.
2)Khó khăn :
-Mặc dù ở cùng ... pháp
Gây hứngthúchotrẻ
trong giờ kể chuyện chotrẻ nghe
I. C S L LU N
Văn học là một loại hình nghệ thuật đến với trẻ sớm nhất và cũng đợc trẻ
yêu thích nhất.Nó không chỉ giúp cho trẻ...
... hiểu ,trẻ tò mò muốn biết ,muốn được khám phá , cho nên giáo dục mầm
non dã góp phần không nhỏ vào việc giáo dục thế hệ trẻ . Trách nhiệm nặng lề và cao cả
ấy tất cả thuộc về cô giáo MầmNontạo ... … khi trẻ quan sát tôi
hớng trẻ sử dụng mọi giác quan để trẻ có thể chỉ ra chọn vẹn đối tượng đó .
Ví dụ : Cô và trẻ quan sát cây hoa hồng , hớng trẻ nhận biết màu sắc cánh hoa . Chotrẻ sờ ... sáng tạo nghệ thuật của trẻ bằng cách gắn hoặc
dán để hoàn thiện bức tranh .
Tôi thường tổ chức các trò chơi trong tiết học .Các trò chơi động ,trò chơi tĩnh đan xen nhau
để tạohứngthú ,...
... nhàm trán với
trẻ rồi thì khiến trẻ không còn hứngthú nữa, nên đòi hỏi trò chơi phải tạo ra
cho trẻ cảm giác mới lạ, kích thích đợc tính tò mò, năng động ở trẻ thì mới
thu hút đợc trẻ vào hoạt ... một cách nhẹ nhàng mà lại thu hút đợc sự chú ý
của trẻ. Ngoài ra thông qua việc chotrẻ thể hiện những hành động hoặc cử
chỉ theo hình ảnh trong ô cửa còn tạochotrẻ sự thoải mái .Nhờ đó mà trẻ ... thể chotrẻ thể hiện theo cá nhân trẻ hoặc theo tổ,nhóm trẻ. Trong
quá trình chơi ai thể hiện đợc tốt sẽ đợc thởng để khích lệ trẻ chơi.
III. Kết thúc vấn đề
1.Kết kuận:
- Qua quá trình cho trẻ...
... dục
8
Tạo hứngthúcho học sinh trong giờ học Lịch Sử ở trờng THCS Trần Thị Hồng
viên chỉ truyền đạt một cách máy móc thì học sinh sẽ khó tiếp thu kiến thức. Chính
vì vậy, tạohứngthúcho học ...
câu chuyện nh vậy sẽ làm cho học sinh có thêm đợc những kiến thức mới ngoài
sách giáo khoa, làm cho học sinh hứngthú hơn (kể cả lúc căng thẳng và suy nghĩ).
Sự hứngthú của học sinh không chỉ ... Hội An, Thanh Hà vẫn đợc
duy trì và phát triển cho đến hiện nay bằng các dẫn chứng cụ thể về một số hình
Kinh nghiệm giáo dục
16
Tạo hứngthúcho học sinh trong giờ học Lịch Sử ở trờng THCS...