... thời gian.
Tác phẩmvănhọc cũng là yếu tố làm nên nền vănhọc hay trào lưu
văn học. Không có tácphẩm thì không có trào lưu vănhọc hay nền văn
học. Sự hưng thịnh của một nền văn học, sự thăng ... cũng
không thể gọi là nền vănhọc Việt Nam nếu không có một kho tàng phong
phú các tácphẩmvăn học, từ vănhọc dân gian đến vănhọc viết, từ văn
học cổ cận đến vănhọc hiện đại.
Ở phía khác, ... tácphẩmvănhọc là tácphẩm nghệ thuật ngôn từ, cũng
như đã từng gọi vănhọc là nghệ thuật ngôn từ.
Từ xưa đến nay tácphẩmvănhọc đã tồn tại dưới nhiều dạng khác nhau.
Cổ xưa nhất tác phẩm...
... 094 317 6545
3
Những kinh nghiệm bồi dưỡng HSG văn 9 Hoàng Văn Dân
VI – Bài thứ sáu : Phântíchtácphẩmvănhọc
1- Tácphẩmvănhọc là gì ? Người ta gọi tácphẩmvănhọc là công trình sáng tác ... đều gọi là tácphẩmvăn
học . Mỗi tácphâmvănhọc đều có đặc thù riêng của nó .
2- Phântíchtacphẩmvănhọc là gì ? Phântíchtácphẩmvănhọc là tìm hiểu nhận xét
đánh giá tacphẩm ấy về ...
giữa tác giả và tácphẩm cũng như hoàn cảnh ra đời của nó . Khi phântích nếu là tác
phẩm văn tự sự thì phântích nội dung riêng nghệ thuật riêng . Nếu là tácphâm trữ
tình thì phântích nghệ...
... hành.
-
Phân tích ngh
ệ thuật.
- Đánh giá (ưu, khuyết).
* Kết bài:
- Tóm tắt nội dung đã phân
tích.
- Đánh giá toàn bộ Tp.
- Nêu tác dụng của Tp.
III- Thực hành:
1. Đề: Phântích vẻ ...
- Dàn bài phântích Tp (phân tích một khía
I- Khái niệm:(Sgk)
II- Cách làm bài:
1. Các bước làm bài: (Sgk)
2. Bố cục:
* Mở bài:
- Giới thiệu tác giả, Tp, hoàn
cảnh sáng tác.
- Giới ... hiệu của tác phẩm) .
HS nhận diện cáchphântích Tp đã được vận
dụng vào dàn bài (Bài tập 1) .
H: Dàn bài đã hiểu hết và đúng khái niện
nhân đạo, tinh thần sâu sắc của nó chưa?
H: Cách lập...
... lienhe@docs.vn Tel : 0 918 .775.368
Qua một vài tácphẩmvănhọc hiện đại, hãy phântích để làm sáng tỏ mối
quan hệ giữa tư duy lôgic và tư duy hình tượng
Trong một tácphẩmvăn học, tư duy logic và ... thể cho ra những tácphẩmvănhọc
nghệ thuật hay. Một tácphẩmvănhọc nghệ thuật được công nhận là hay, là thành
công không chỉ được đánh giá bởi nội dung phản ánh của tácphẩm đó, mà nó còn ... lienhe@docs.vn Tel : 0 918 .775.368
chức năng của nó có ý nghĩa như thế nào tác phẩm, mà ở đây xin được phântích
tùy bút: Người lái đò Sông Đà của nhà văn lớn Nguyễn Tuân.
Trong vănhọc Việt Nam, tên...
... http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0 918 .775.368
Qua một tácphẩmvănhọc hãy phântích vai trò thủ pháp ẩn dụ trong việc
xây dựng hình tượng tác phẩm
BÀI LÀM
Trong tiếng Việt nhóm ẩn dụ ... sánh ngầm. Trong
tác phẩmvăn học, thủ pháp nghệ thuật ẩn dụ đóng một vai trò rất quan trọng trong
việc xây dựng hình tượng tác phẩm.
Để có tính hình thượng cao trong tácphẩmtác giả phải sử ... mà người đọc phải suy ra mới hiểu được.
Ẩn dụ thể hiện phong cách sáng tạo nghệ thuật của tác giả, phong cách thời
đại và phong cách dân tộc. Ẩn dụ của ca dao khác ẩn dục của Truyện Kiều, của...
... đều gọi là tácphẩmvăn
học . Mỗi tácphâmvănhọc đều có đặc thù riêng của nó .
2- Phântíchtacphẩmvănhọc là gì ? Phântíchtácphẩmvănhọc là tìm hiểu nhận xét
đánh giá tacphẩm ấy về ... người tự tử - Lê Đạt )
VI – Bài thứ sáu : Phântíchtácphẩmvănhọc
1- Tácphẩmvănhọc là gì ? Người ta gọi tácphẩmvănhọc là công trình sáng tác đạt
đến trình độ nghệ thuật cao thuộc ...
giữa tác giả và tácphẩm cũng như hoàn cảnh ra đời của nó . Khi phântích nếu là tác
phẩm văn tự sự thì phântích nội dung riêng nghệ thuật riêng . Nếu là tácphâm trữ
tình thì phântích nghệ...
... vàng…
PHÂNTÍCH VÀ BÌNH GIẢNG VĂNHỌC - PHÂNTÍCH VÀ BÌNH
GIẢNG TÁCPHẨMVĂNHỌC 12
BÀI THAM KHẢO
Khái niệm
Bình giảng cũng là một kiểu bài phântíchvănhọc nhưng là kiểu bài phântích ... Phântíchtácphẩmvănhọc là từ sự phântích đặc điểm tiêu biểu về nội dung
và nghệ thuật để làm sáng tỏ giá trị của tác phẩm, hoặc làm sáng tỏ một vấn đề, một
khía cạnh của tác phẩm. ... như vậy tuy không sai, nhưng với các tácphẩm dài như thế,
nên đưa về phântíchvăn học.
Phân biệt giữa phântíchvănhọc và bình giảng
...
... hướng dẫn
học sinh cáchphântíchtácphẩm truyện.
Dưới đây là một vài kinh nghiệm hướng dẫn học sinh cách phân
tíchtácphẩm truyện mà bản thân tôi - một giáo viên trực tiếp giảng dạy
Ngữ Văn 9 ... nhiều
năm, kì thi Học sinh giỏi, kì thi vào lớp 10 THPT chọn phần này làm đề
thi. Thông qua việc đọc và họctácphẩmvăn học, học sinh sẽ có một vốn
khá phong phú về kiến thức vănhọc (tác phẩm, thể ... ra thế giới văn chương nghệ thuật. Tác
phẩmvăn chương nghệ thuật là thành quả sáng tạo của nhà văn, nhà thơ .
Mỗi tácphẩmvăn thơ đều thuộc một thời kì vănhọc nhất định (có thể
cách xa thời...
... gỡ cách mạng. Mô típ cốt truyện này
rất tiêu biểu cho các tácphẩmvăn xuôi trong giai đoạn kháng chiến chống thực dân
Pháp, cũng như cá trong giai đoạn vănhọc từ 19 45 -19 75. Nhưng tácphẩm ... phúc của Mị là những
đoạn văn đặc sắc. Điều này càng có ý nghĩa nếu ta đặt trong tình hình chung của văn
VỢ CHỒNG A PHỦ
( Phântích bình giảng tácphẩmvănhọc 12 - Nguyễn Đăng Mạnh)
+) ...
chuyện và nhân vật. Giá trị nhân đạo của tácphẩm càng giàu thêm bởi ngòi bút của
nhà văn đã đồng cảm, trân trọng và khơi dậy ở nhân vật của mình những phẩm chất
đẹp đẽ, những giá trị chân chính,...
... ít tác
phẩm nhưng khi họctácphẩm nào thì nắm chắc và hiểu sâu tácphẩm đó.
Tránh hiện tượng, tácphẩm nào cũng biết nhưng không hiểu được nội dung,
tư tưởng của những tácphẩmvănhọc đó ... sinh.
Chúng ta cũng biết rằng, cảm thụ tácphẩmvănhọc bao giờ cũng mang
tính chất cá nhân sâu đậm. Một giờ giảng văn, một bài phântíchtácphẩmvăn
học muốn thành công, nhất thiết phải xây ... 9 - 10 : không có
Điểm 8: 1 bài
Điểm 7: 2 bài
Điểm 5 - 6: 31 bài
Dưới 5: 8 bài
Năm học 2 012 - 2 013 (khi tiến hành đưa câu hỏi nêu vấn đề trong quá
trình phântíchtácphẩm Vợ Nhặt)
Lớp 12 C2...
...
+ Cách thể hiện của tác giả: kể + bộc lộ cảm xúc + hình ảnh thể hiện
tâm trạng, so sánh giàu sức gợi cảm, lời văn nhiều khi say mê, dạt dào khác
thường…)
II. Luyện tập:
1.Họcvăn ... mẹ….HS bám sát văn bản để lần lượt phântích
các phản ứng tâm lí của Hồng….Hồng đã bộc lộ lòng căm tức tột cùng bằng các
chi tiết đầy ấn tượng)
3. Phát biểu cảm nhận của em về đoạn văn diễn tả ...
( *Yêu cầu HS làm việc độc lập, PBCN cá nhân, sau đó GV yêu cầu viết thành
đoạn văn theo chủ đề trên)
4. Phântích chất trữ tình thấm đượm ở đoạn trích Trong lòng mẹ.
( *ở mấy phương diện sau:...