cách giải toán phân số lớp 4
SKKn toán phân sô lớp 4
Ngày tải lên :
04/11/2013, 18:11
... Phân số gồm các bài: Phân số; phân số và phép chia số tự
nhiên; phân số bằng nhau; rút gọn phân số; quy đồng mẫu số các phân số;
so sánh hai phân số cùng (khác) mẫu số.
- Mỗi phân số có tử số ... tử số của phân số thứ nhất cho
tử số của phân số thứ hai và giữ nguyên mẫu số.
- Muốn trừ hai phân số khác mẫu số, ta quy đồng mẫu số hai phân số, rồi
trừ hai phân số đó.
- Muốn nhân hai phân số, ... Lấy tử số và mẫu số của phân số thứ nhất nhân với mẫu số của phân số
thứ hai.
- Lấy tử số và mẫu số của phân số thứ hai nhân với mẫu số của phân số thứ
nhất.
Nếu quy đồng mẫu số nhiều phân số, tôi...
- 21
- 1.3K
- 12
Toan phan so lop 4
Ngày tải lên :
21/11/2013, 22:04
...
Viết:
Đọc:
4
3
ba phần tư
Viết:
Đọc:
bốn phần bảy
7
4
7
4
4
3
2
1
6
5
;;;
là những phân số
Mỗi phân số có tử số và mẫu số. Tử số là số tự nhiên viết trên gạch
ngang. Mẫu số là số tự nhiên ... ngang.
Toán
Toán
Bài tập 1 (107): Viết phân số chỉ phần tô màu
Toán
Toán
Bài tập 4 (107): Đọc các phân số
9
5
17
8
27
3
33
19
100
80
;
;
;
;
Toán
Toán
9
4
10
9
5 ;
Chọn các phân số!
;
10 ... mười hai phần tám mươi tư
Toán
Toán
6
5
Đọc: năm phần sáu
Giới thiệu phân số
Phân số
6
5
có tử số là 5, mẫu số là 6
Viết:
2
1
Viết:
4
3
ViÕt:
7
4
Người thực hiện: Đỗ Văn Viên
Trường...
- 10
- 802
- 3
Bài soạn Toan phan so lop 4
Ngày tải lên :
24/11/2013, 22:11
...
Toán
Toán
Bài tập 1 (107): Viết phân số chỉ phần tô màu
Toán
Toán
6
5
Đọc: năm phần sáu
Giới thiệu phân số
Phân số
6
5
có tử số là 5, mẫu số là 6
Viết:
2
1
Viết:
4
3
ViÕt:
7
4
... những phân số
Mỗi phân số có tử số và mẫu số. Tử số là số tự nhiên viết trên gạch
ngang. Mẫu số là số tự nhiên khác 0 viết dưới gạch ngang.
Toán
Toán
Bài tập 3 (107):Viết các phân số
a.Hai ... theo mẫu:
Phân số Tử số Mẫu số
6
-
11
6
11
8
-
10
5
-
12
6
5
Đọc: năm phần sáu
Viết:
2
1
Đọc: một phần hai
Viết:
Đọc:
4
3
ba phần tư
Viết:
Đọc:
bốn phần bảy
7
4
7
4
4
3
2
1
6
5
;;;
là...
- 10
- 2.9K
- 15
Bài soạn Toan phan so lop 4
Ngày tải lên :
24/11/2013, 22:11
... mẫu:
Phân số Tử số Mẫu số
6
-
11
6
11
8
-
10
5
-
12
Toán
Toán
6
5
Đọc: năm phần sáu
Giới thiệu phân số
Phân số
6
5
có tử số là 5, mẫu số là 6
Viết:
2
1
Viết:
4
3
ViÕt:
7
4
Toán
Toán
9
4
10
9
5 ...
Toán
Toán
9
4
10
9
5 ;
Chọn các phân số!
;
10 ;
Cho
Toán
Toán
Bài tập 1 (107): Viết phân số chỉ phần tô màu
Người thực hiện: Đỗ Văn Viên
Trường Tiểu học Chu Điện II
Toán
Toán
Bài tập 4 (107): ... ơn sự đóng
góp ý kiến cho thiết kế này!
góp ý kiến cho thiết kế này!
Toán
Toán
Bài tập 3 (107):Viết các phân số
a.Hai phần năm
b,Mười một phần mười hai
c, Bốn phần chín
d,Chín phần mười
...
- 10
- 2.1K
- 9
giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình - môn toán đại số lớp 9
Ngày tải lên :
14/03/2014, 08:49
... nhóm.
1 1
1
60
60
1 1
1
40
40
60(choïn)
40 (choïn)
u
x
v
y
x
x
=
=
<=> <=>
=
=
=
<=>
=
-HS: Hoạt động nhóm.
-Kết quả:
24 24 1
1,5
x y
x y
+ =
=
-Đặt ... ngày hai đội cùng
làm chung được
1 1 1
24x y
+ =
(2)
Từ (1) và (2) ta có HPT
(*)
1 3
2
1 1 1
24
x y
x y
=
+ =
Giáo án Toán 9 – Đại số
? Hãy so sánh điều kiện
ban đầu.
? Hãy ... 1
1,5
x y
x y
+ =
=
-Đặt u=1/x; v =1/y (*) <=>
3
2
1
24
u v
u v
=
+ =
1 1
1
60
60
1 1
1
40
40
60(choïn)
40 (choïn)
u
x
v
y
x
x
=
=
<=> <=>
...
- 4
- 1.7K
- 1
Hướng dẫn giải toán bằng sơ đồ đoạn thẳng cho học sinh khá- giỏi khối lớp 4
Ngày tải lên :
26/10/2012, 14:43
... lần số lớn (hoặc hai lần số bé).
+ Tìm số lớn, số bé.
B ớc 3 : Giải
Cách 1:
Số lớn:
Số bé:
Hai lần số bé là:
70 - 10 = 60
Số bé là:
60 : 2 = 30
Số lớn là:
30 + 10 = 40
Đáp số: Số lớn: 40 ;
6
?
?
10
70
?
?
10
70
... đó.
Bài toán 1: ( SGK Toán 4, trang 47 )
Tìm hai số khi biết tổng hai số bằng 70 và hiệu hai số là 10.
5
Rút ra các bớc khi giải dạng toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỷ số của
hai số đó :
+ ... Toán nâng cao lớp 4)
Cho hai số có hiệu số là 24. Tỉ số giữa hai số là
5
3
. Tìm hai số đó?
Hớng dẫn cách giải
Bớc 1: Tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng
?
Số bé:
24
Số lớn:
?
Bớc 2:
Tìm mối quan...
- 32
- 8K
- 53
Phương pháp sơ đồ đoạn thẳng đối với giải toán học sinh lớp 2
Ngày tải lên :
05/04/2013, 10:12
... hiện cách giải bài toán
Giải
Bao gạo cân nặng là:
35 + 9 = 44 9kg)
Đáp số: 44 kg
Bớc 4: Kiểm tra kết quả
+ Xét tính hợp lý của đáp số: Bao gạo cân nặng 44 kg nhiều hơn bao ngô
là 9kg. Nh vậy bài giải ... dễ dàng tìm đợc số học sinh lớp 2A bằng cách nào? (lấy số học
sinh mỗi hàng nhân với 8)
Bớc 3: Trình bày bài giải
Giải
Lớp 2A có số học sinh là
3 x 8 = 24 (em)
Đáp số: 24 em
Bớc 4: Kiểm tra kết ... giải
Giải
Cả 2 đội trồng đợc số cây là:
92 + 48 = 140 (Cây)
Đáp số: 140 cây
Bớc 3: Kiểm tra kết quả
Thiết lập phép tính tơng ứng giữa số tìm đợc và các số đà cho hoặc:
140 - 48 = 92 cây
140 - 94...
- 29
- 7.2K
- 14
DTNCKH Toan: Khai thac va su dung TBDDH- Phan so lop 4
Ngày tải lên :
06/06/2013, 01:26
... hai phân
số
3
2
và
4
3
, hoặc : Trong hai phân số
3
2
và
4
3
, phân số nào lớn hơn ? Cho
HS nhận xét đặc điểm của hai phân số
3
2
và
4
3
để nhận ra đó là hai phân số khác
mẫu số, ... 2: Viết phân số chỉ phần tô màu và chỉ ra tử số, mẫu số trong các hình sau:
Hình Phân số Tử số Mẫu số
Bài 3: Trong các phân số sau:
7
8
;
6
6
;
8
3
+ Phân số nào bằng 1.
+ Phân số nào nhỏ ... Dạy học phân số ở lớp 4 nói riêng - môn Toán lớp 4.
Tuy các giờ Toán ở lớp 4 có các kiểu bài rất đa dạng nhng mỗi kiểu bài đều lấy
mục đích rèn luyện kĩ năng nói, phân tích, viết tính toán cho...
- 51
- 1.3K
- 8
GIAI BAI TOAN PHAN SO BANG CACHS DUA VE DANG TIM HAI SO CHUA BIET
Ngày tải lên :
16/09/2013, 16:10
... thì ta đa về
dạng giải bài toán: "Tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó ".
Ví dụ 3: Cho PS
58
47
. HÃy tìm 1 STN nào đó sao cho đem trừ số đó vào TS
và cộng số đó vào MS của PS ... __________________________
Tæng sè phần bằng nhau là : 8 + 13 = 21 ( phần )
TS mới là : 105 : 21 x 8 = 40
Vậy số phải tìm là : 47 - 40 = 7
Đáp số: 7
... PS mới có giá trị là
13
8
.
Bài giải:
Thật vậy:
- Khi đem trừ số đó vào TS và cộng số đó vào MS thì tổng của TS và MS của
PS đà cho là không thay đổi và bằng: 47 + 58 = 105
- PS mới có giá trị...
- 2
- 712
- 1
toan ve phan so lop 5
Ngày tải lên :
27/09/2013, 21:10
...
c) 34, 2 x 0,67 d)
15
9
:
10
3
4. Thùc hiÖn phÐp tÝnh :
a)58,29 + 24, 16 b)65 ,42 – 1, 945
c)
8
5
x
7
4
d)
7
9
:
3
2
5. Thùc hiÖn phÐp tÝnh :
a)58,29 + 24, 16 b)65 ,42 – 1, 945
c)
8
5
x
7
4
... Toỏn phõn s
a) Chữ số 7 trong số 181, 075 có giá trị là :
A. 7 B.
10
7
c.
100
7
D.
1000
7
b) Phân số
4
3
viết dới dạng số thập phân là :
A. 0, 34B. 0, 75 C. 7, 5 D 3, 4
1. Đúng ghi Đ , sai ... vào sau dÃy các phân số đợc xếp theo thứ tự từ
bé đến lớn :
a)
3
2
;
2
1
;
5
3
;
7
5
;
4
3
b)
2
1
;
3
2
;
5
3
;
7
5
;
4
3
c)
5
3
;
2
1
;
3
2
;
7
5
;
4
3
d)
2
1
;...
- 2
- 1.4K
- 9
Giai toan ti so phan tram
Ngày tải lên :
22/11/2013, 10:11
... Bài giải
Số học sinh Trường Vạn Thịnh là:
552 x 100 : 92 = 600 (học sinh)
Đáp số: 600 học sinh
Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008
Toán :
Giải toán về tỉ số phần trăm (tiếp theo )
* 1% số ...
10
1
4
1
a, 10% = b, 25% =
5 x 10 = 50 (tấn )
a, 10% số gạo của kho;
b, 25% số gạo của kho.
50 (tấn )
20 (tấn)
Cách nhẩm:
5 x 4 = 20 (tấn )
Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008
Toán :
Giải toán ... hoạch:……….ô tô?
Bài giải
Số ô tô nhà máy dự định sản xuất là:
1590 x 100 : 120 = 1325 (ô tô)
Đáp số: 1325 ô tô.
Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008
Toán :
Giải toán về tỉ số phần trăm (tiếp...
- 10
- 1.7K
- 8
Cách giải toán lớp 12 ôn thi đại học
Ngày tải lên :
24/04/2014, 20:53
...
++
=
++
=
++
=
3
3
3
CBA
G
CBA
G
CBA
G
zzz
z
yyy
y
xxx
x
4) G là trọng tâm tứ diện ABCD
0
=+++⇔
GDGCGBGA
⇔
+++
=
+++
=
+++
=
4
4
4
DCBA
G
DCBA
G
DCBA
G
zzzz
z
yyyy
y
Xxxx
x
22
•
( )
[ ]
u
uMM
dMd
,
,
10
1
=
4) Khoảng cách ... c di
a bi
c di
c d
+ −
+
=
+
+
Ta có:
1 2 3 4
, 1, , 1i i i i i i= = − = − =
;
4 4 1 4 2 4 3
1, , 1,
n n n n
i i i i i i
+ + +
= = = − = −
.
15
4. Bất PT mũ – logarit:
* Dạng a
x
> b ( ... ngoại tiếp tam giác
4. Đường phân giác: Giao điểm của 3 đường phân giác của tam giác là tâm
đường tròn nội tiếp tam giác
VIII. HÌNH HỌC KHÔNG GIAN
1. Hình tứ diện đều: Có 4 mặt là các tam giác...
- 34
- 777
- 0
Một số cách giải toán máy tính cầm tay
Ngày tải lên :
29/06/2014, 14:54
... 52906297178 ,48 : 565 ,43 2 = 5290627917 848 0 : 46 543 2
= (5290627917.10
4
+ 848 0) : 56 543 2
=(56 543 2
ì
9356.10
4
+ 46 125.10
4
+ 848 0) : 56 543 2
=(56 543 2
ì
9356.10
4
+ 46 125 848 0) : 56 543 2
=(56 543 2
ì
9356.10
4
... 2005 d 145 3 vậy 7
35
: 2005 d 145 3.
ã Tìm 5 chữ số tận cùng: 4
2 048
Chính là tìm số d khi chia 4
2 048
cho 100000
Phân tích 2 048 = 2.2.2.2.2.2.2.2.2
5
4
16
= 42 949 67296 = (42 949 .10
5
... 0,8367 346 93
ì
49 - - 41 = 0,000000 043 (Số d thø 4) .
LÊy 43 : 49 = 0,877551020
LÊy : 0,877551020
ì
49 - - 43 = 0,000000002
Lấy 2: 49 = 0, 040 816326 Ta thấy phần kết quả đà lặp lại ( 040 )
Vậy...
- 11
- 520
- 5
TOÁN SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN TỈ SỐ PHẦN TRĂM pps
Ngày tải lên :
02/07/2014, 11:20
...
ĐỂ GIẢI TOÁN TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Ôn tập các bài toán cơ bản về tỉ số phần
trăm kết hợp rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính bỏ túi.
2. Kĩ năng: - Rèn học sinh giải ...
thay cách tính trên bằng
máy tính bỏ túi.
- Tìm 65% của nó bằng
78.
- Yêu cầu các nhóm nêu
cách tính trên máy.
như đã học.
56 34 : 100
- Học sinh nêu.
56 34%
- Cả lớp ... Nêu cách thực hành trên
máy.
- Học sinh nêu cách tính.
78 : 65 100
- Học sinh nêu cách tính
trên máy tính bỏ túi.
78 : 65%
- Học sinh nhận xét kết
quả.
- Học sinh nêu cách làm
TOÁN...
- 7
- 1.4K
- 0
- phương pháp giải toán phân số lớp 4
- bai soan toan phan so lop 4
- cách giải toán đại số lớp 11
- cách giải toán tính nhanh lớp 4
- giải toán phân số lớp 5
- cách giải toán đại số lớp 7
- cách giải bài toán phân số lớp 4
- cách rút gọn phân số lớp 4
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2