cách giải toán đại số lớp 11
tổng hợp các dạng toán đại số lớp 11
- 27
- 2,843
- 3
PP GIAI TOAN DAI SO 9 MOI .doc
... -CHƯƠNG TRÌNHA. ĐẠI SỐ :I/ Rút gọn biểu thức.II/ Thực hiện phép tính.III/ Chứng minh đẳng thức.IV/ Chứng minh bất đẳng thức.V/ Các bài toán liên quan đến phương trình bậc hai.VI/ Giải PT và ... HÌNH HỌC: 20 BÀI TOÁN MẪU. - 2 -A. ĐẠI SỐI. RÚT GỌN BIỂU THỨC :1) Phương pháp: Để rút gọn một biểu thức ta thực hiện các bước sau:+ Quy đồng mẫu (nếu có).+ Đưa bớt thừa số ra ngoài dấu ... 2) Phương pháp giải: Điều kiện chung: 0∆ ≥ (*) p dụng định lý Viét: 1 21 2bS x xacP x xa−= + == =- 11 - Kết hợp với một trong các giả thiết trên, giải PT hoặc HPT...
- 13
- 459
- 1
Đại số lớp 11 tiết 05
... ππ234k+2. Số nghiệm của phương trình 22sin=xtrong 23;2ππ là:A. 0 B. 1C. 2 D. 43. Giải phương trình: +π=π−x3sin3x2sin.4. Giải phương ... Nếu vẽ đồ thị (G) của hàm số xsiny= và đường thẳng ( )my:d= thì hoành độ mỗi giao điểm của (d) và (G) là 1 nghiệm của phương trình mxsin=.** Chú ý:Nếu số thực α thoả điều kiện ... nhóm và yêu cầu học sinh mỗi nhóm giải một câu.Nhận xét câu trả lời của học sinh và đưa ra kết quả đúng.Dùng bảng phụ vẽ hình 1.20, trang 22 SGK.Ví dụ: Giải các phương trình sau:1) 22xsin−=2)...
- 3
- 751
- 2
giao an dai so lop 11 co ban_ ca nam
... các hàm số lg.+ Công thức nghiệm của các phương trình lượng giác cơ bản và cách giải. + Dạng và cách giải phương trình bậc nhất và bậc 2 đối với 1 hàm số lượng giác.Tiết: 1 - 2HÀM SỐ LƯỢNG ... Hàm số cos là hàm số chẵn.+ Hàm số sin và cos tuần hoàn với chu kì 2π+ Hàm số tan và cot tuần hoàn với chu kì: πII. SỰ BIẾN THIÊN VÀ ĐỒ THỊCỦA HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC1. Hàm số y = sinx- Hàm số ... biết số cách chọn.GV: Yêu cầu HS đưa thêm một vài vídụ về cách sử dụng quy tắc cộng và đọcví dụ 2 trong SGK.Gợi ý trả lời:+ Có 5 cách chọn+ Có 10 cách chọnHS: Tổng số có 5 + 10= 15 cách...
- 184
- 2,097
- 28
kiển tra 1 tiết toán đại số lớp 10
... đoạn- Biết quy tròn số gần đúng và viết số gần đúng dưới dạng chuẩn.3. Về tư duy và thái độ :- Rèn luyện tư duy lô gíc. Biết quy lạ về quen.- Cẩn thận, chính xác trong tính toán, lập luận ... đề2 1 1 41.5 0.5 0.5 2.52. Tập hợp và các phép toán trên tập hợp2 2 2 61.5 2 1.5 53. Các tập hợp số 3 31.5 1.54. Quy tắc làm tròn số 1 11 1Tổng4 7 3 143 5 2 10Đề 1:1. Trong các ... R=∅0.5đ0.5đ0.5đ Câu 7Vì độ chính xác đến hàng phần chục nghìn nên ta quy tròn số a đến hàng phần nghìn.Vậy số quy tròn của a là: 5,4230.5đ0.5đ...
- 3
- 1,227
- 13
Các câu trắc nghiệm toán đại số lớp 10
... A BE E∩ð ðBài 2 (3,5đ): Cho hàm số 2y x 4x 3= − +.a/. Lập BBT và vẽ đồ thị (C) của hàm số trên.b/. Từ đồ thị hàm số, hãy tìm giá trị của x để hàm số 2y x 4x 3= − + nhận giá trị âm.c/. ... hàm số : y= 122xx+ −− là: a) x > 2b) x 2≤ c)x≥2 d) x2≠ Câu 18: Cho hàm số y = ax+b (a≠0). Mệnh đề nào sau đây là đúng: a) hàm số y nghịch biến khi a< 0 ; b) hàm số y ... y=mx+2 Câu 3(3 điểm) Cho hàm số y= -x2+2x-2a) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số b) Tìm giao điểm của đồ thị hàm số trên và đường thẳng y= -2x+1c) Vẽ đồ thị hàm số y= -x2+2 x-2Đề 3:Câu 1(2...
- 6
- 1,180
- 36
Tài liệu Đại Số lớp 11 tiết 57+58 ppt
... hoặc chiếu) bảng hệ thống kiến thức của 2 dãy số đặc biệt (CSC, CSN) Cấp số cộng, cấp số nhân: Định nghĩa Tính chất Số hạng thứ nTổng n số hạngđầu tiên ... mọi số nguyên dương n :*Chứng minh A(n) đúng khi n =1.*Giả sử A(n) đúng khi n = k. .C/m A(n) đúng khi n = k+1.*Kết luận A(n) đúng với mọi số nguyên dương n :2/ Cấp số cộng, cấp số nhân: ... chương để giải bài tập. 2/ Kỹ năng:- Biết dùng phương pháp chứng minh qui nạp để chứng minh một mệnhđề phụ thuộc vào số nguyên dương.- Biết tính số hạng đầu tiên, công sai, công bội, số hạng...
- 4
- 439
- 0
Tài liệu Đại Số lớp 11 Tiết 72 Ktra 1t ppt
... 1: Trong các dãy số có số hạng tổng quát Un sau đây, dãy nào có số hạng bằng 0: A. 2nnUn+= B. 1n1nUn++= C. n1n1Un+−= D. 1nnUn+=Câu 2: Cho dãy số (Un) với 3n5bn2Un++=, ... Tên bài soạn: Bài kiểm tra 1 tiết chương IV (giải tích)(Thời gian làm bài 45 phút) Lớp: 11 nâng caoI. Phần trắc nghiệm khách quan (3 điểm): Trong mỗi câu từ câu ... điểm)Câu 7 (2 điểm): Cho dãy số (Un) xác định bởi u1 = 10 và 35UUn1n+=+ với mọi n ≥ 1a. Chứng minh rằng dãy số (Un) xác định bởi Un = Un - 415là một cấp số nhân.b. Tìm lim Un.Câu...
- 2
- 390
- 0
Tài liệu Đại Số lớp 11 Tiết 02 pdf
... luận.sinh .- Có thể viết lại gọn lại hàm số này như thế nào ?- Nhận xét hợp thức hoá .- Phát biểu ĐN hàm số y = cotx.Yêu cầu HS : - Tìm TXĐ của hàm số y = cotx.- Nhận xét và chính xác hoá ... D1 →R x cotx - Hàm số y = tanx , y = cotx là hàm lẻ.HĐ2: Phiếu học tập 2 - Tính tuàn hoàn của hàm số y = tanx , y = cotx.- Sự biến thiên và đồ thị của hàm số y = tanx , y = cotx.Hoạt ... hoàn của các hàn số y = tanx , y = cotx.- Hướng dẫn học sinh khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của các hàn số y = tanx , y = cotx.+ Định hướng cho học sinh : do hàm số y = tanx tuần...
- 3
- 308
- 0
Tài liệu Đại Số lớp 11 Tiết 03 pdf
... bài giải của HS.Hãy nhắc lại thế nào là hschẵn, hs lẻ?.Cho hs giải sau đó GV nhận xét và chính xác hoá lời giải. để tìm gtln, gtnn của các hs lượng giác ta dựa vào TGT của các hàm số sinx, ... chínhxác hoá.Nghe hiểu nhiệm vụ.Theo dõi và nhận xét lời giải của bạn.cos(x+3π) có TGT là [-1;1]Hướng dẫn sau đó gọi HSlên bảng giải. a)xsin3− xác định khi nào? Cho biết TGT của hs ... cố : chọn câu trả lời đúng. Câu 1: Hàm số y=xxsin1sin1−+ xác định khi: A. xππk+≠2B. xππ22k+≠ C. x>ππ22k+ D. R Câu 2: Hàm số y=cot (x+3π) xác định khi: A. xππk+≠2B....
- 3
- 485
- 0
Tài liệu Đại số lớp 11 Tiết 03b docx
... lời giải. - Nhận xét và bổ sung.- Một HS c/m.Giao bài toán cho HS. Chia lớp thành 2 nhóm:- Nhóm1:* từ đồ thị của hàm số y = Cosx hãy suy ra và vẽ đồ thị của hàm số y = Cos x + 2 *Hàm số ... Cos x có phải là hàm số tuần hoàn không?- Nhóm 2: câu hỏi tương tự đ/v hàm số: y = Cos )4(π−x- GV theo dõi, nhận xét.- Hỏi: Dựa vào ĐN hàm số tuần hoàn c/m hàm số y = Cos x + 2 tuần ... tuần hoàn của các hàm số y = sinx ; y = Cosx ; y = tanx ; y = cotx.- ĐN hàm số tuần hoàn.- Hàm số y = sin(ax + b), y = cos(ax + b) tuần hoàn với chu kỳ aπ2.- Hàm số y = tan(ax + b), y...
- 2
- 268
- 0
Tài liệu Đại Số lớp 11 Tiết 04 ppt
... kiện để hàm số xác định ? H2 : nêu các điều kiện để hàm sốy =tanx xác định ?Từ đó suy ra điều kiện xđ của hàm số đã cho ở b/ ?H3: Nhắc lại định nghĩa hàm số chẵn và hàm số lẻ ?gọi 1 ... dụng định nghĩa tính chẵnlẻ vào bài toán cụ thể,a/Không chẵn, không lẻ b/là hàm số chẵnc/ là hàm số lẻHoạt động 3: Ứng dụng GTLN & GTNN của hàm số y = sinx và y = cosx vào bài tậpa/Chú ... của các hàm số sau:a/ y = 2cos(x + ) + 3;b/ y = 4sin;Bài 4: Từ đồ thị hàm số y = sinx (c), hãy suy ra đồ thị hàm số y = |sinx| (c’)Hoạt động1: hình thành điều kiện để hàm số xđa/ phải...
- 2
- 351
- 0
Tài liệu Đại số lớp 11 ppt
... hàm số y = cosx , hãy suy ra đồ thị của hàm số y = cosx + 2. b. Hàm số đó có phải là hàm số tuần hoàn không?Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức Gọi 1 học sinh lên vẽ đồ thị hàm số ... Sau đó nêu cách vẽ đồ thị hàm số y = cosx +2.T = 2πF(x+ 2π) = cos(x+2π) + 2 = cosx + 2 =f(x) Rx∈∀- Đồ thị của hàm số y =cosx + 2 có được là do tịnh tiến đồ thị của hàm số y = cosx ... là 2.Y = cosx là hàm số tuần hoàn với chu kì T = 2πKết luận 4. Củng cố : - Giáo viên yêu cầu hs :+ Phát biểu lại ĐN hàm số chẵn, lẻ.+ Phát biểu định nghĩa hàm số tuần hoàn .5. Hướng...
- 2
- 601
- 2
Tài liệu Giáo án môn Toán Đại số lớp 8 docx
... Hạnh Trang 65 Trường THCS ThanhPhúChương 2 : Phân thức đại số Năm học : 2009-2010- nh n bi t đ c nh ng tr ng h p c n đ i d u và bi t cách đ i d u đ xu t hi nậ ế ượ ữ ườ ợ ầ ổ ấ ế ổ ấ ể ấ ệnhân ... 10x - 38x + 9; 11x 6x -7; 30,1, ; 2+−Chú ý:-M i đa th c đ c coi là phân th c đ iỗ ứ ượ ứ ạGV: Đồn Thị Ngọc Hạnh Trang 47 Trường THCS ThanhPhúChương 2 : Phân thức đại số Năm học : 2009-2010th ... Trường THCS ThanhPhú224x +3 1b/ +4x -1 1-2x32x-xc/x + +x+1x-111x+13 15x+17d/ +3x-3 4-4xChương 2 : Phân thức đại số Năm học : 2009-2010 Ti t sau ơn t p ti p.ế ậ ế= = =o0o= = =Tu n...
- 42
- 1,957
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25