... cầu:
PhânmônTậpđọc giúp HS:
1. Củng cố, phát triển kĩ năng đọc trơn, đọc thầm đã được hình thành ở các lớp dưới;
tăng cường tốc độ đọc, khả năng đọc lướt để chọn thong tin nhanh; khả năng đọc ... chức HS đọc cá nhân ( đọc trong nhóm, đọc trước lớp) , đọc đồng thanh ( cả
nhóm, cả tổ, cả lớp) nhận xét cách đọc của HS, sửa lỗi phát âm hoặc lỗi thể hiện nội
dung qua giọng đọc cho HS. Ở pớp 4, ... cách con người.
B. Các biện pháp dạy học:
1. Hướng dẫn đọc
a. Đọc thành tiếng; GV có thể hướng dẫn HS đọc thành tiếng bằng các biện pháp sau;
- Đọc mẫu:
*Đọc từ, cụm từ nhằm hướng dẫn cách phát...
... đọc từng đoạn và
nhấn giọng ở những từ ngữ miêu tả :
Ví dụ: Bài Chú công
15
Lớp
Sĩ số
Đọc
chuẩn
Đọc
đúng
Đọc
không
đúng
Đọc
ngọng
1B (Thực nghiệm) 20 8 10 1 1
1C (Đối chứng) 28 11 9 7 1
So ... nơi lớp
1 cha đợc xem là lớp quan trọng nhất của bậc tiểu học. Chính vì thế nên các môn
học của lớp1 thờng đợc xem nhẹ.
- Khi học lớp1 . Các em phải đọc thông viết thạo biết đọc bằng giọng đọc ... nhiều lớp1 lên lớp thực chất 10 0%,làm cho tỷ lệ chất lợng thực
chất ở các lớp sau cũng ngày càng cao. Tuy vậy nói đến lớp1 , cũng còn có nhiều
vấn đề cần giải quyết, có thể nói chất lợng lớp 1...
... về sử dụng đồ dùng dạy học phânmôntập
đọc lớp 2
Sáng Kiến
về sử dụng đồ dùng dạy học phânmôntậpđọclớp 2
Họ và tên
:
Đỗ Thị Chóng
.
Chức vụ
:
Giáo viên dạy lớp 2
I. Nhận thức:
Trong sự ... có hiệu quả rất cao, nhất là môntậpđọclớp 2.
II. Những việc làm cụ thể
1. Xây dựng kế hoạch
Ngay từ đầu năm học tôi tập trung nghiên cứu chơng trình môntậpđọclớp hai
theo kì.
Của : Đỗ ... Không nhất thiết bài tậpđọc nào cũng sử dụng đồ dùng bằng tranh :
- Ngoài những bài tậpđọc dạng văn bản miêu tả,hay kể chuyện trong môntập
đọc lớp hai còn một số bài tậpđọc thuộc dạng văn...
... tiến hành soạn
giáo án để dạy đối chiếu với lớp 1c trờng Tiểu Học .
Hai lớp1 A và lớp 1C đều có sĩ số xấp sỉ nhau ( Lớp1 A 18 học sinh , lớp1 C 16 học
sinh) Trình độ tơng đơng nhau. Cùng một ... sánh kết quả của 2 lớp nh sau:
Lớp 1 A: Cho học sinh thực hành chơi tại lớp
Lớp1 C : Giáo viên phát phiếu đánh giá kết quả
Sau đây là kết quả thu đợc của hai lớp1 A và 1 C
Lớp 1 A thể nghiệm
ChơI ... tiết 1.
Tiết 2:
3/ Luyện tập
a/ Luyện đọc.
- Học sinh đọc bài ở tiết 1
- Học sinh lần lợt phát âm: Cá nhân, bàn, lớp.
- Học sinh đọc từ ngữ ứng dụng.
- Giáo viên nhận xét và sửa sai.
ã Đọc câu...
... làm bài tập:
Bài tập 1/ 73
GV ghi sẵn nội dung BT1 lên bảng lớp.
GV chia nhóm (mỗi bàn 1 nhóm) yêu
cầu HS thảo luận và làm bài tập1
phiếu bài tập
2 HS đọcđề bài - Cả lớp theo dõi đọc thầm
-HS ... học môn Tiếng Việt trong đó có các
phân môn của môn Tiếng Việt. Vấn đề phương pháp dạy học phânmôn
luyện từ và câu (PPDH LTVC) chúng ta đã được tập huấn, nay chúng tôi
trình bày vấn đề này ... So với các
lớp dưới, lớp 4 có tiết học dành riêng để trang bị kiến thức cho HS. (Nhưng
lưu ý đây là kiến thức sơ giản !).
III. PPDH phânmôn LTVC lớp 4 :
1. PPDH phânmôn LTVC lớp 4 là PPDH...