chỉ ra nội dung và mức độ tích hợp nội dung giáo dục bvmt của các bài đó theo mẫu sau

xây dựng  ví dụ và câu hỏi tích hợp kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường trong các tiết dạy phần di truyền học – sinh học 12 – chương trình chuẩn

xây dựng ví dụ và câu hỏi tích hợp kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường trong các tiết dạy phần di truyền học – sinh học 12 – chương trình chuẩn

Ngày tải lên : 14/11/2014, 16:38
... biến gen xảy ra? 3.2.3 Bài 5: NHIỄM SẮC THỂ ĐỘT BIẾN CÊu TRÚC NHIỄM SẮC THỂ a Địa tích hợp - Phần III.1 Ý nghĩa đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể b Nội dung giáo dục môi trường - Đột biến cấu ... chỉnh (nếu có) 3.2 Địa chỉ, ví dụ câu hỏi tích hợp cụ thể 3.2.1 Bài 1: GEN, MÃ TRUYỀN DI TRUYỀN QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN a Địa tích hợp: - Phần I Gen b Nội dung giáo dục môi trường: - Sự đa ... loài c Các ví dụ : Ptc: hạt vàng, trơn x hạt xanh, nhăn F2: hạt vàng, trơn: hạt vàng, nhăn : hạt xanh, trơn : hạt xanh, nhăn Các tổ hợp: vàng nhăn xanh trơn biến dị tổ hợp d Các câu hỏi tích hợp...
  • 20
  • 1.2K
  • 2
giáo án tích hợp liên môn giáo dục công dân 7 bài đoàn kết, tương trợ

giáo án tích hợp liên môn giáo dục công dân 7 bài đoàn kết, tương trợ

Ngày tải lên : 20/08/2016, 00:29
... BÀI DỰ THI “ DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP”    I Tên hồ sơ Tích hợp môn ngữ văn , môn lịch sử , môn địa lý, môn nhạc , môn giáo dục công dân 6,7 ; học tập làm theo tư ... thế ? được biểu hiện ? Cô trò chúng ta sang phần học Họat động 3: Tìm hiểu nội dung học II Nội dung học: GV : Đoàn kết gì? Lấy ví dụ? Trái với đ.kết gì? Định nghĩa: HS: Trái ... bình nước quốc tế Hoạt động : Hướng dẫn làm tập III Bài tập Bài a, b ( SGK-Trang 22) Bài a ( SGK-Trang 22) Chép giảng cho Trung Phương pháp đóng vai hiểu nội dung học GV chia lớp làm...
  • 23
  • 2.1K
  • 17
Nghiên cứu một số đặc điểm dịch tế học, chỉ số hoá sinh và mức độ biểu hiện gen Hip trong u tuyến tiền liệt

Nghiên cứu một số đặc điểm dịch tế học, chỉ số hoá sinh và mức độ biểu hiện gen Hip trong u tuyến tiền liệt

Ngày tải lên : 07/04/2014, 18:06
... tuổi có mức RLTT nhẹ 58,5%; 55,3%; 50,9%, mức độ trung bình 40,2%; 42,8%; 37,3%, mức độ nặng chiếm 1,0%; 2,0%; 11,0% tăng theo tuổi rõ (p
  • 28
  • 933
  • 1
Một số nội dung  về giáo dục Đạo đức Hồ Chí Minh tích hợp trong môn Giáo dục công dân lớp 10.

Một số nội dung về giáo dục Đạo đức Hồ Chí Minh tích hợp trong môn Giáo dục công dân lớp 10.

Ngày tải lên : 16/04/2014, 13:50
... GDCD *Bài viết HCM Trang *Tranh ảnh lồng ghép Trang Câu hỏi khai thác nội dung Trang Gợi ý trả lời .Trang 4 .Nội dung học .Trang Bài 5.Cách thức vận động ... ghép Trang *Bài nói HCM Trang *Tranh ảnh lồng ghép "nạn đói năm 1945 Trang 2.Câu hỏi khai thác nội dung Trang Gợi ý trả lời .Trang Nội dung học .Trang Mục ... 2.Câu hỏi khai thác nội dung .Trang 3.Gợi ý trả lời Trang Nội dung học .Trang Bài 10 Một số phạm trù đạo đức .Trang Mục Nghĩa vụ Trang Cách thực hiện: Sử...
  • 16
  • 3.8K
  • 2
giá trị tiên lượng trung hạn của chỉ số vôi hoá và mức độ hẹp động mạch vành với kỹ thuật msct 64 lát cắt

giá trị tiên lượng trung hạn của chỉ số vôi hoá và mức độ hẹp động mạch vành với kỹ thuật msct 64 lát cắt

Ngày tải lên : 08/10/2015, 19:28
... 866 độ g ò ó ể đá g ứ độ ẹp vớ độ y độ đặ u o ó ể góp p ầ dự ữ b ế ố b â ó guy vừ o ụ g ê ứu Khảo sát mối liên hệ số vôi hóa mạch vành mức độ hẹp lòng mạch phương diện ... loại sử dụng nghiên cứu: Phâ lo ứ độ ẹp Đ V rê SC gồ ứ độ Bì ườ g K ô g ó ã g xơ vữ oặ ẹp ứ độ Hẹp ố ểu < % ứ độ Hẹp ẹ -49% ứ độ Hẹp vừ 0-70% ứ độ Hẹp ặ g 70-99% ứ độ ắ oà oà 100% 2.3 hương pháp ... nguy kinh điển MSCT 64 động mạch vành Khai thác bệnh sử, thăm khám lâm sàng kết hợp với xét nghiệm thực đầy đủ trước chụp động mạch vành MSCT nhằm để đảm bảo hội chứng mạch vành cấp xảy thời điểm...
  • 6
  • 265
  • 3
Bài soạn tich hop, long ghep giao duc su dung nang luong tiet kiem va co hieu qua trong mon khoa hoc cho hsth

Bài soạn tich hop, long ghep giao duc su dung nang luong tiet kiem va co hieu qua trong mon khoa hoc cho hsth

Ngày tải lên : 04/12/2013, 08:11
... trọng, giúp GV xác định đợc mức độ tích hợp, lồng ghép; đồng thời đa nội dung tích hợp riêng cho giáo dục HS theo mục tiêu Nội dung mức độ tích hợp, lồng ghép giáo dục sử dụng lợng tiết kiệm hiệu ... phần, mức độ phận mức độ liên hệ a Mức độ toàn phần: Khi mục tiêu, nội dung phù hợp hoàn toàn với mục tiêu, nội dung giáo dục tiết kiệm lợng b Mức độ phận: Khi có phận học có mục tiêu, nội dung ... 4, Lớp Nội dung tích hợp, lồng ghép Bài Bài 24:Nớc cần cho sống Bài 28: Bảo vệ nguồn nớc Bài 29: Tiết kiệm nớc Bài 52: Vật dẫn nhiệt vật cách nhiệt Bài 53: Các nguồn nhiệt Bài Mức độ tích hợp, ...
  • 6
  • 2.1K
  • 15
Chủ tịch Hồ Chí Minh nói về giáo dục docx

Chủ tịch Hồ Chí Minh nói về giáo dục docx

Ngày tải lên : 11/07/2014, 06:20
... đường lối giáo dục Ðảng, Nhà nước, giáo dục Việt Nam phát triển vượt bậc Từ chỗ 90% dân số mù chữ, đến nước phổ cập giáo dục, năm có 20 triệu học sinh, sinh viên cấp học đến trường, đội ngũ giáo viên ... quan trọng giáo dục, cống hiến thầy cô giáo, cán quản lý giáo dục đóng góp phần to lớn Họ lao động quên học sinh thân yêu, nghiệp mở mang nâng cao dân trí Những gương cao đẹp thầy cô giáo xuất ... nghiệp giáo dục, có chương trình, kế hoạch chu đáo việc bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau Cùng với việc phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, củng cố quốc phòng, an ninh phải "sửa đổi chế độ giáo dục...
  • 3
  • 486
  • 1
Tích hợp nội dung giáo dục BVMT môn Địa lý

Tích hợp nội dung giáo dục BVMT môn Địa lý

Ngày tải lên : 14/07/2014, 02:00
... tra, khảo sát thực địa - Phơng pháp dạy học theo dự án Tuy nhiên phải vào nội dung cụ thể bài, xác định nội dung thể mức độ ? (Mức độ toàn phần, mức độ phận hay mức độ liên hệ) phụ thuộc vào ... trợ giúp thầy II. Các bư cưtiếnưhànhưdạyưnhững bàitích hợp nội dung giáo dục bảoưvệưmôiưtrư ng - Xác định tên - Địa tích hợp (ở mức độ ?) - Xác định nội dung giáo dục bảo vệ môi trờng ... trình giảng dạy tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trờng - Đó kết đề tài nghiên cứu 3. Bài họcưrút ra đềưnghị: Từ bớc đầu nghiên cứu phơng pháp tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trờng...
  • 32
  • 946
  • 2
SKKN Vài biện pháp lồng ghép ba nội dung  giáo dục BVMT, giáo dục KNS, giáo dục Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả vào bài “Thực hành Giữ trường học sạch đẹp” – Môn TN-XH  lớp 2

SKKN Vài biện pháp lồng ghép ba nội dung giáo dục BVMT, giáo dục KNS, giáo dục Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả vào bài “Thực hành Giữ trường học sạch đẹp” – Môn TN-XH lớp 2

Ngày tải lên : 31/03/2015, 11:58
... ngành giáo dục quan tâm đến việc đổi phương pháp giáo dục, giáo dục lồng ghép tích hợp nội dung giáo dục BVMT, giáo dục KNS, giáo dục SDNLTK&HQ vào môn học học sinh tiểu học Ba nội dung giáo dục ... e) Các mức độ tích hợp nội dung giáo dục SDNLTK&HQ - Mức độ toàn phần: Mục tiêu nội dung trùng hợp phần lớn hay hoàn toàn với nội dung giáo dục SDNLTK&HQ Vài biện pháp lồng ghép ba nội dung giáo ... dục BVMT, giáo dục KNS, giáo dục SDNLTK&HQ vào bài: “Thực hành: Giữ trường học đẹp” – Môn TN-XH lớp - Xác định nội dung GDMT tích hợp vào học - Nội dung GDMT tích hợp vào nội dung nào, hoạt động...
  • 48
  • 2.2K
  • 6
skkn Lồng ghép, tích hợp nội dung giáo dục BVMT vào bộ môn sinh hoc ở bậc THCS

skkn Lồng ghép, tích hợp nội dung giáo dục BVMT vào bộ môn sinh hoc ở bậc THCS

Ngày tải lên : 09/04/2015, 08:58
... ghép, tích hợp nội dung giáo dục BVMT vào môn sinh hoc bậc THCS II/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM Khi dạy lồng ghép tích hợp giáo dục môi trường môn Sinh học cần ý đến số điểm sau: Các kiến thức giáo dục ... THCS TT Ba Tơ Lồng ghép, tích hợp nội dung giáo dục BVMT vào môn sinh hoc bậc THCS CHƯƠNG II/ NỘI DUNG VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU I HỆ THỐNG CÁC BÀINỘI DUNG DẠY LỒNG GHÉP, TÍCH HỢP BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ... (Tích hợp bảo vệ môi trường) Đa dạng sinh học (Tích hợp bảo vệ môi trường) Đa dạng sinh học (Tích hợp bảo vệ môi trường) Biện pháp đấu tranh sinh học (Tích hợp BVMT) Động vật quý (Tích hợp BVMT) ...
  • 45
  • 763
  • 1
BÁO CÁO THỰC TẬP-Dựa và mục tiêu chung, mục tiêu cụ thể anh (chị) hãy đánh giá và nhận xét việc thực hiện luật Giáo dục

BÁO CÁO THỰC TẬP-Dựa và mục tiêu chung, mục tiêu cụ thể anh (chị) hãy đánh giá và nhận xét việc thực hiện luật Giáo dục

Ngày tải lên : 02/06/2015, 16:41
... sở giáo dục; 5) Tăng cường nguồn tài chính, sở vật chất cho giáo dục; 6) Đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục; 7) Đẩy mạnh hợp tác quốc tế giáo dục Trong đó, đổi chương trình giáo dục, phát triển đội ... động đến mẫu giáo để chuẩn bị vào lớp từ 81% năm 2000 lên 85% vào năm 2005 95% vào năm 2010 Giảm tỷ lệ suy dinh dưỡng trẻ sở giáo dục mầm non xuống 20% vào năm 2005, 15% vào năm 2010 • Giáo dục ... 1) Đổi mục tiêu, nội dung, chương trình giáo dục; 2) Phát triển đội ngũ nhà giáo, đổi phương pháp giáo dục; 3) Đổi quản lý giáo đục; 4) Tiếp tục hoàn chỉnh cấu hệ thống giáo dục quốc dân phát...
  • 18
  • 374
  • 0
BÀI TIỂU LẬN- Dựa và mục tiêu chung, mục tiêu cụ thể anh (chị) hãy đánh giá và nhận xé việc thực hiện luật giáo dục.

BÀI TIỂU LẬN- Dựa và mục tiêu chung, mục tiêu cụ thể anh (chị) hãy đánh giá và nhận xé việc thực hiện luật giáo dục.

Ngày tải lên : 02/06/2015, 18:00
... sở giáo dục; 5) Tăng cường nguồn tài chính, sở vật chất cho giáo dục; 6) Đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục; 7) Đẩy mạnh hợp tác quốc tế giáo dục Trong đó, đổi chương trình giáo dục, phát triển đội ... động đến mẫu giáo để chuẩn bị vào lớp từ 81% năm 2000 lên 85% vào năm 2005 95% vào năm 2010 Giảm tỷ lệ suy dinh dưỡng trẻ sở giáo dục mầm non xuống 20% vào năm 2005, 15% vào năm 2010 • Giáo dục ... 1) Đổi mục tiêu, nội dung, chương trình giáo dục; 2) Phát triển đội ngũ nhà giáo, đổi phương pháp giáo dục; 3) Đổi quản lý giáo đục; 4) Tiếp tục hoàn chỉnh cấu hệ thống giáo dục quốc dân phát...
  • 18
  • 380
  • 1
Tích hợp chủ đề giáo dục môi trường và kỹ năng sống thông qua kiến thức các môn vật lý, hoá học, địa lý, toán học và giáo dục công dân vào giảng dạy bài “sự nổi” môn vật lý 8

Tích hợp chủ đề giáo dục môi trường và kỹ năng sống thông qua kiến thức các môn vật lý, hoá học, địa lý, toán học và giáo dục công dân vào giảng dạy bài “sự nổi” môn vật lý 8

Ngày tải lên : 02/10/2015, 14:08
... học sinh: Nghiên cứu kĩ nội dung học cốc thủy tinh to đựng nước , miếng gỗ nhỏ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * Cách thức tổ chức: a Ổn định tổ chức b Kiểm tra cũ c Bài Hoạt động 1: Giới thiệu tình ... gỗ nhỏ Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Bài Hoạt động GV Hoạt động 1: Giới thiệu ( phút) - Giới thiệu mới: + Làm thí nghiệm thả bi gỗ bi sắt vào nước + yêu cầu ... hoạ nội dung kiến thức phần cần truyền đạt cho học sinh Hoạt động dạy học tiến trình dạy học Đối với “Sự nổi” giáo viên thực theo bước sau: I MỤC TIÊU Kiến thức - Giải thích vật nổi, chìm Giáo...
  • 20
  • 826
  • 2
Tích hợp chủ đề giáo dục môi trường và kỹ năng sống thông qua kiến thức các môn vật lý, hoá học, sinh học và giáo dục công dân vào giảng dạy bài “nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên

Tích hợp chủ đề giáo dục môi trường và kỹ năng sống thông qua kiến thức các môn vật lý, hoá học, sinh học và giáo dục công dân vào giảng dạy bài “nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên

Ngày tải lên : 07/10/2015, 09:34
... nước nguội? Hoạt động : Vận dụng Các hạt phấn hoa chuyển động III Chuyển động phân tử nhanh nhiệt độ - Các va chạm mạnh Kết luận: Nhiệt độ cao nguyên tử, phân tử chuyển động nhanh - Các nguyên tử, ... yên mà chuyển động không ngừng - Các nguyên tử, phân tử chuyển động hỗn độn không ngừng - Học sinh tự chốt kiến thức ghi vào - HS thảo luận theo nhóm - Các nhóm trình bày Kết luận: Các nguyên tử, ... nội dung kiến thức vào lý người Đức: Anbe Anhxtanh người giải thích thí nghiệm Bơ - rao cách đầy đủ - Ông giải thích tượng ? - Giáo viên khẳng định lại phân tử nước chuyển động đến va chạm vào...
  • 11
  • 504
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN lồng ghép, tích hợp nội dung giáo dục BVMT vào bộ môn sinh học ở bậc THCS

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN lồng ghép, tích hợp nội dung giáo dục BVMT vào bộ môn sinh học ở bậc THCS

Ngày tải lên : 01/01/2017, 21:23
... dạng sinh học (Tích hợp bảo vệ môi trường) 61 58 Đa dạng sinh học (Tích hợp bảo vệ môi trường) 62 59 Biện pháp đấu tranh sinh học (Tích hợp BVMT) 63 60 Động vật quý (Tích hợp BVMT) 66,67 64,65,66 ... CHƢƠNG II/ NỘI DUNG VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU I HỆ THỐNG CÁC BÀINỘI DUNG DẠY LỒNG GHÉP, TÍCH HỢP BẢO VỆ MÔI TRƢỜNG TRONG BỘ MÔN SINH HỌC 1/ Môn sinh học Tiết Bài Tên Nhiệm vụ sinh học (Tích hợp bảo ... giáp xác (Tích hợp BVMT) 26 25 Nhện đa dạng lớp hình nhện (Tích hợp BVMT) 28 27 Đa dạng đặc điểm chung lớp sâu bọ (Tích hợp BVMT) 30 29 Đặc điểm chung vai trò ngành chân khớp (Tích hợp bảo vệ...
  • 40
  • 382
  • 0
Những ý tưởng của Bác Hồ về kinh tế giáo dục Liên hệ vào hoàn cảnh hiện nay chỉ ra những việc cần phải làm về tài chính trong giáo dục

Những ý tưởng của Bác Hồ về kinh tế giáo dục Liên hệ vào hoàn cảnh hiện nay chỉ ra những việc cần phải làm về tài chính trong giáo dục

Ngày tải lên : 30/03/2015, 17:44
... yếu giáo dục Đồng thời Nghị đưa định hướng đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo Nghị yếu giáo dục Việt Nam nay: - Chất lượng, hiệu giáo dục đào tạo thấp so với yêu cầu, giáo dục đại học, giáo dục ... việc sau đây: - Đổi sách, chế tài giáo dục; - Huy động tham gia đóng góp toàn xã hội; - Nâng cao hiệu đầu tư để phát triển giáo dục đào tạo Thứ đổi sách chế tài giáo dục Để đảm bảo tài cho giáo dục, ... ngành giáo dục nói riêng xã hội nói chung Để đưa giáo dục phát triển thực lời dặn Chủ tịch Hồ Chí Minh, cần thực nhiều việc để làm tài giáo dục Để đối toàn diện giáo dục, vấn đề tài giáo dục, ...
  • 16
  • 532
  • 1
bài dự thi dạy học Tích hợp liên môn giáo dục công dân và môn địa lí vào bài 63 cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai

bài dự thi dạy học Tích hợp liên môn giáo dục công dân và môn địa lí vào bài 63 cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai

Ngày tải lên : 14/07/2015, 18:46
... phamduyen00@gmail.com BÀI DỰ THI “ DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP” Tên hồ sơ Tích hợp môn giáo dục công dân môn địa lí vào 63 “Cơ sở khoa học biện pháp tránh thai” Mục tiêu dạy học a, Kiến thức * Môn giáo dục công ... dụng kiến thức vào thực tế - Thu thập kiến thức từ thông tin - Kỹ hợp tác hoạt động nhóm Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức tự bảo vệ tránh mang thai tuổi vị thành niên II CHUẨN BỊ Giáo viên: - ... gọn nội dung HS phát biểu vào góc trẻ em chất lượng bảng sống + Cuộc vận động sinh đẻ có kế hoạch có ý nghĩa + Mỗi người phải tự giác nào? nhận thức ý nghĩa + Thực vận động cách nào? vận động...
  • 18
  • 1.7K
  • 9
NHU cầu đào tạo về CHẨN đoán và điều TRỊ BỆNH VIÊM NHIỄM ĐƯỜNG SINH dục dưới của các cán bộ y tế THUỘC TRUNG tâm GIÁO dục LAO ĐỘNG xã hội, THÀNH PHỐ hà nội năm 2011

NHU cầu đào tạo về CHẨN đoán và điều TRỊ BỆNH VIÊM NHIỄM ĐƯỜNG SINH dục dưới của các cán bộ y tế THUỘC TRUNG tâm GIÁO dục LAO ĐỘNG xã hội, THÀNH PHỐ hà nội năm 2011

Ngày tải lên : 22/08/2015, 09:09
... nghiờn cu c chn theo k thut chn mu ton b Tt c 14 CBYT tham gia nghiờn cu u c tin hnh phng theo b cõu hi, phng sõu v c quan sỏt theo bng kim v cỏc k nng qun lý v chuyờn mụn (c ỏnh giỏ theo cỏc mc ... ni dung cỏc khúa ó c o to li dn tri, khụng trung Ch yu l cỏc khúa hun v HIV/AIDS (71,4%), cỏc ni dung o to khỏc chim t l ln nh s b truyn nhim nhi khoa, nghip v s phm, phũng v iu tr lao phi Ni dung ... Bng 2: Nhng ni dung mong mun c o to thờm ca CBYT Tri 02 Ni dung mong mun o to thờm o to lờn bc hc cao hn Nõng cao k nng chn oỏn v iu tr bnh VNSDD o to kin thc c bn v t v TT-GDSK Ni dung o to khỏc...
  • 5
  • 946
  • 0
giáo án tích hợp kiến thức giáo dục học sinh môi trường trong dạy học bài hóa học và vấn đề môi trường hóa học 12 nâng cao

giáo án tích hợp kiến thức giáo dục học sinh môi trường trong dạy học bài hóa học và vấn đề môi trường hóa học 12 nâng cao

Ngày tải lên : 20/09/2015, 20:52
... đó, nhóm trình bày nội dung trước lớp Các nhóm khác nhận xét, bổ sung để hoàn thiện nội dung đó, Giáo viên điều khiển hoàn thiện Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu Hóa học ... PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN Tên hồ sơ dạy học Chuyên đề: TÍCH HỢP KIẾN THỨC GIÁO DỤC HỌC, SINH HỌC, MÔI TRƯỜNG HỌC TRONG DẠY HỌC BÀI HÓA HỌC VẤN ĐỀ MÔI TRƯỜNG - HÓA HỌC 12 ... trường sống lành? Hoạt động (1 phút) Bài tập Bài tập nhà Bài tập trang 70 (sgk), BT SBT chuần bị cho luyện tập nhà Kiểm tra đánh giá kết học tập Giáo viên: Quá trình kiểm tra đánh giá thực hiện:...
  • 24
  • 725
  • 3

Xem thêm