các biểu hiện và cấp độ của tính tích cực trong học tập

Tổ chức dạy học chương động lực học chất điểm vật lí 10 THPT theo lí thuyết kiến tạo với sự hỗ trợ của kĩ thuật dạy học tích cực

Ngày tải lên : 06/10/2015, 11:02

... thông hiểu, ghi nhớ biết qua hoạt động chủ động, nỗ lục 1.4.2 Các biểu cấp độ tính tích cực học tập 2.2.122 Tính tích cực học tập liên quan trước hết vói động học tập Động tạo hứng thú Hứng thú tiền ... thứ cấp hay chủ đề vói chủ đề nhỏ) - Khuyến khích HS phát triển, xếp ý tưởng để hoàn thành sơ đồ 1.4 Tính tích cực học sinh học tập 1.4.1 Tính tích cực học sinh 2.2.121 Tính tích cực người biểu ... tích cực học sinh 2.2.121 Tính tích cực người biểu hoạt động Học tập hoạt động chủ đạo lứa tuổi học Tính tích cực hoạt động học tập tính tích cục nhận thức, đặc trưng khát vọng hiểu biết, cố gắng...

147
684
1

XÂY DỰNG MỘT SỐ MÔ HÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ ;ỰC, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH

Ngày tải lên : 28/11/2015, 23:00

... dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học Phương pháp dạy học tích cực hướng tới việc hoạt động hóa, tích cực hóa hoạt động nhận thức người học, nghĩa tập trung vào ... niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh" Có thể nói cốt lõi đổi dạy học hướng tới hoạt động học tập chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động Phương pháp dạy học tích cực thuật ngữ rút gọn, ... phát huy tính tích cực người học tập trung vào phát huy tính tích cực người dạy, nhiên để dạy học theo phương pháp tích cực giáo viên phải nỗ lực nhiều so với dạy theo phương pháp thụ động Vật...

100
769
0

một số mô hình dạy học môn toán theo hướng hình thành và phát triển tư duy kinh tế cho học sinh thpt

Ngày tải lên : 23/04/2014, 02:59

... ý nghĩa học đạo hàm cấp ví dụ Trong ôn tập chơng V, có tập (Tr 177) Phần ôn tập cuối năm, có tập 4, 6, (Tr 179) - Giải tích 12 (Nâng cao) [30]: Chơng I: Đ1 có tập 10 (Tr.9), Đ3 có tập 20 (Tr.22), ... ba cách giải giảng dạy, ngời giáo viên hớng dẫn học sinh giải theo cách học sinh lựa chọn cách nào? Nếu học sinh học xong Bất đẳng thức Cauchy giáo viên hớng dẫn cho học sinh thực theo cách cách ... phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo học sinh; phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học; bồi dỡng phơng pháp tự học, khả làm việc theo nhóm, rèn luyện kĩ vận dung kiến thức thức vào thực...

65
851
0

Ứng dụng phần mềm Microsoft Powerpoit vào thiết kế mô hình dạy học cấu tạo thanh truyền và bộ ly hợp

Ngày tải lên : 21/09/2014, 23:17

30
453
0

Ứng dụng phần mềm Microsoft Powerpoint vào thiết kế mô hình dạy học cấu tạo cơ cấu Pittông thanh truyền, bơm cao áp và thân máy

Ngày tải lên : 27/09/2014, 00:14

45
624
0

một số mô hình dạy học môn toán theo hướng hình thành và phát triển tư duy kinh tế cho học sinh thpt

Ngày tải lên : 16/11/2014, 13:58

... thuyết, tập thực hành hay ngoại khóa, ) để đa toán có nội dung thực tiễn vào giảng dạy; - Khai thác tình ứng dụng Toán học vào thực tiễn ẩn tàng; - Trong sách giáo khoa có nhiều tập, nhng tập có ... kinh tế cho học sinh đồng thời đồng thời nâng cao lực vận dụng thực hành toán học cho học sinh trình dạy học chủ đề toán học trờng Trung học phổ thông cần thiết Do cần đa mô hình dạy học phù hợp ... kiến thức Toán học có tiềm phát triển t kinh tế cho học sinh tập trung khai thác chủ đề Trong chơng trình toán phổ thông, có nhiều chủ đề nhằm phát triển t kinh tế học sinh nh: cực trị; giá trị...

80
715
0

Một số mô hình dạy học môn toán theo hướng hình thành và phát triển tư duy kinh tế cho học sinh trung học phổ thông

Ngày tải lên : 15/12/2015, 11:26

... nghĩa học đạo hàm cấp ví dụ Trong ôn tập chơng V, có tập (Tr 177) Phần ôn tập cuối năm, có tập 4, 6, (Tr 179) - Giải tích 12 (Nâng cao) [30]: 27 Chơng I: Đ1 có tập 10 (Tr.9), Đ3 có tập 20 ... ba cách giải giảng dạy, ngời giáo viên hớng dẫn học sinh giải theo cách học sinh lựa chọn cách nào? Nếu học sinh học xong Bất đẳng thức Cauchy giáo viên hớng dẫn cho học sinh thực theo cách cách ... phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, t sáng tạo học sinh; phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học; bồi dỡng phơng pháp tự học, khả làm việc theo nhóm, rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức vào thực...

83
413
1

mỘT SỐ KỸ THUẬT DẠY HỌC KIẾN TẠO

Ngày tải lên : 17/01/2016, 17:09

... ứng dụng - Khi dạy ankin, phần tính chất hoá học mà trước em học anken Đặt vấn đề ankin anken có tính chất hoá học giống khác - GV đặt câu hỏi mở khích lệ người học suy nghĩ, đề xuất ý kiến mình, ... thể ảnh hưởng tới trình học tập • Mục đích điều chỉnh, hợp lý hóa trình dạy học • Đặc điểm phản hồi thông tin tích cực: cảm thông, không trích chê bai; kiểm soát, thái độ mực; ý kiến người nghe ... phác họa ý nghĩ cách giải vấn đề tờ bìa, dán lên bàn hay tường triển lãm tranh • Trong vòng “triển lãm tranh”, thành viên trình bày suy nghĩ cách giải vấn đề (giai đoạn tập hợp) • Trong giai đoạn...

13
337
1

Dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm của hàm số theo hướng tiếp cận lý thuyết kiến tạo nhận thức của j piaget và mô hình dạy học khám phá của j bruner

Ngày tải lên : 25/12/2013, 11:19

... phơng pháp dạy học đợc khẳng định tổ chức cho học sinh đợc học hoạt động hoạt động tự giác tích cực, chủ động sáng tạo mà cốt lõi làm cho học sinh học tập tích cực, chủ động, hay nói cách khác giáo ... dạy học, nhng tất cách nói nhấn mạnh đến vai trò chủ động ngời học trình học tập cách thức ngời học thu nhận tri thức cho thân Theo quan điểm này, ngời học không học cách thu nhận cách thụ động ... mới, chủ động việc huy động kiến thức, kỹ có vào khám phá tình học tập Thứ hai: Ngời học phải chủ động bộc lộ quan điểm khó khăn đứng trớc tình học tập Thứ ba: Ngời học phải chủ động tích cực việc...

104
1.4K
10

Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:23

... phơng pháp dạy học đợc khẳng định tổ chức cho học sinh đợc học hoạt động hoạt động tự giác tích cực, chủ động sáng tạo mà cốt lõi làm cho học sinh học tập tích cực, chủ động, hay nói cách khác giáo ... tích cực hoá hoạt động học tập, hoạt động hoá ngời học, lấy ngời học làm trung tâm Với t tởng đó, định hớng đổi phơng pháp dạy học tổ chức cho ngời học học tập hoạt động hoạt động tự giác, tích ... đẩy học sinh vào bị động cho học sinh có thói quen học vẹt, ỷ lại Theo tinh thần đổi mới, sách giáo khoa hành phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh ý đến hoạt động tích cực học sinh...

83
812
1

Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo.doc

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:56

... phơng pháp dạy học đợc khẳng định tổ chức cho học sinh đợc học hoạt động hoạt động tự giác tích cực, chủ động sáng tạo mà cốt lõi làm cho học sinh học tập tích cực, chủ động, hay nói cách khác giáo ... tích cực hoá hoạt động học tập, hoạt động hoá ngời học, lấy ngời học làm trung tâm Với t tởng đó, định hớng đổi phơng pháp dạy học tổ chức cho ngời học học tập hoạt động hoạt động tự giác, tích ... đẩy học sinh vào bị động cho học sinh có thói quen học vẹt, ỷ lại Theo tinh thần đổi mới, sách giáo khoa hành phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh ý đến hoạt động tích cực học sinh...

83
480
1

Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học hình học 10 trên cơ sở phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo

Ngày tải lên : 18/12/2013, 20:11

... phơng pháp dạy học đợc khẳng định tổ chức cho học sinh đợc học hoạt động hoạt động tự giác tích cực, chủ động sáng tạo mà cốt lõi làm cho học sinh học tập tích cực, chủ động, hay nói cách khác giáo ... tích cực hoá hoạt động học tập, hoạt động hoá ngời học, lấy ngời học làm trung tâm Với t tởng đó, định hớng đổi phơng pháp dạy học tổ chức cho ngời học học tập hoạt động hoạt động tự giác, tích ... đẩy học sinh vào bị động cho học sinh có thói quen học vẹt, ỷ lại Theo tinh thần đổi mới, sách giáo khoa hành phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh ý đến hoạt động tích cực học sinh...

54
538
0

luận văn: Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo pot

Ngày tải lên : 10/03/2014, 00:20

... phương pháp dạy học khẳng định tổ chức cho học sinh học hoạt động hoạt động tự giác tích cực, chủ động sáng tạo mà cốt lõi làm cho học sinh học tập tích cực, chủ động, hay nói cách khác giáo viên ... như: tích cực hoá hoạt động học tập, hoạt động hoá người học, lấy người học làm trung tâm Với tư tưởng đó, định hướng đổi phương pháp dạy học tổ chức cho người học học tập hoạt động hoạt động ... đẩy học sinh vào bị động cho học sinh có thói quen học vẹt, ỷ lại Theo tinh thần đổi mới, sách 44 giáo khoa hành phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh ý đến hoạt động tích cực học...

88
502
1

góp phần nâng cao hiệu quả dạy học hình học 10 trên cơ sở phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo

Ngày tải lên : 23/04/2014, 02:57

... phương pháp dạy học khẳng định tổ chức cho học sinh học hoạt động hoạt động tự giác tích cực, chủ động sáng tạo mà cốt lõi làm cho học sinh học tập tích cực, chủ động, hay nói cách khác giáo viên ... như: tích cực hoá hoạt động học tập, hoạt động hoá người học, lấy người học làm trung tâm Với tư tưởng đó, định hướng đổi phương pháp dạy học tổ chức cho người học học tập hoạt động hoạt động ... xã hội tích cực giúp người học tự tin vào thân tích cực học tập Giáo viên phải giao cho học sinh tập giúp họ tái tạo cấu trúc tri thức cách thích hợp học sinh giúp đỡ học sinh xác nhận tính đắn...

86
429
1

vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy một số chủ đề trong sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao

Ngày tải lên : 05/10/2014, 08:21

... IBL để tích cực hố hoạt động học tập HS Vậy tính tích cực gì? Biểu nào? 25 d Tính tích cực [2],[5],[9] • Khái niệm :tính tích cực HS chủ động , độc lập việc tiếp nhận giải nhiệm vụ học tập • Đặc ... nhiệm vụ học tập - Sự sáng tạo tiếp thu vận dụng kiến thức - Có ý chí, tâm vượt khó q trình học tập Để phát huy tính tích cực tự giác khuyến khích tính tích cực tự phát , ta phải tích cực hố nhận ... vi tính, GV chủ nhiệm • Chọn cấu trúc học tập hợp tác Kết hợp học tập cá nhân học tập theo nhóm Mỗi lớp chia làm nhóm, nhóm 5-6 HS 38 GV tìm hiểu trình độ học vật lí HS cấp , trình độ tin học...

125
1.9K
3

góp phần nâng cao hiệu quả dạy học hình học 10 trên cơ sở phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo

Ngày tải lên : 07/10/2014, 17:18

... phơng pháp dạy học đợc khẳng định tổ chức cho học sinh đợc học hoạt động hoạt động tự giác tích cực, chủ động sáng tạo mà cốt lõi làm cho học sinh học tập tích cực, chủ động, hay nói cách khác giáo ... tích cực hoá hoạt động học tập, hoạt động hoá ngời học, lấy ngời học làm trung tâm Với t tởng đó, định hớng đổi phơng pháp dạy học tổ chức cho ngời học học tập hoạt động hoạt động tự giác, tích ... đẩy học sinh vào bị động cho học sinh có thói quen học vẹt, ỷ lại Theo tinh thần đổi mới, sách giáo khoa hành phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh ý đến hoạt động tích cực học sinh...

71
309
0

“phát triển năng lực huy động kiến thức cho học sinh trong dạy học kiến tạo” (thông qua dạy học chủ đề kiến thức hình học không gian).

Ngày tải lên : 16/11/2014, 13:57

... hoạt động: Cái việc kiến tạo kiến thức hoạt động trí tuệ người học Học hoạt động thích ứng người học Do dạy học phải dạy hoạt động, tổ chức tình học tập đòi hỏi thích ứng học sinh, qua học sinh ... điều dạy học hình học không gian 11 1.3 Trong thập kỷ qua, nước giới Việt Nam nghiên cứu vận dụng nhiều lý thuyết phương pháp dạy học theo hướng đại nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh, ... kiến tạo cách tích cực chủ thể nhận thức” “Nhận thức trình thích nghi tổ chức lại giới quan người học Như vậy, lý thuyết kiến tạo coi trọng vai trò tích cực chủ động học sinh trình học tập để...

121
653
3

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập mở trong dạy học toán lớp 4 5 theo quan điểm dạy học kiến tạo

Ngày tải lên : 19/12/2014, 18:30

91
704
1

Dạy học kiến tạo đối với chủ đề Khối đa diện trong chương trình Hình học lớp 12, Ban nâng cao

Ngày tải lên : 17/03/2015, 07:58

... hiê ̣n , ̀ khám phá tri thức , cách thức hành động nhằm phát huy lực giải vấn đề tự học cho học sinh Qua học sinh học kĩ thái độ học tập tích cực Trong đó, ngƣời học đóng vai trò ngƣời phát ... Các mặt ABC , ABD, ACD đề u có góc ở đỉnh A bằ ng 600 Tính thể tích tƣ́ diê ̣n A.BCD A a F b c B D E C Phân tích: Học sinh học xong thể tích khối đa diện nắm đƣợc công thức tính thể tích ... động tạo tình học tập giúp HS thiết lập tri thức cần thiết GV kiế n ta ̣o bầ u không khí tri thƣ́c và xã hô ̣i tích cƣ̣c giúp ngƣời ; học tự tin vào thân tích cực học tập ; GV phải...

110
441
2

MỘT SỐ Ý TƯỞNG CHO MÔ HÌNH DẠY HỌC THẾ KỶ 21

Ngày tải lên : 25/05/2015, 14:00

... nói” thành học viên làm việc” II Các lợi ích cho học viên từ phương pháp PBL: ª Tính liên quan: PBL tạo kinh nghiệm học tập thu hút học viên vào dự án phức tạp thực tế học viên dựa vào để phát ... khích cộng tác cách tạo nhóm học tập w Yêu cầu tất học viên trình bày kết học tập hình thức dự án chương trình Học theo xu hướng mô lại tình thực tế đòi hỏi tham gia tích cực học viên việc giải ... quan mà học viên xuất phát Sau giáo viên hướng dẫn tiếp tục đánh giá tiến độ học học viên so với mục tiêu học Bằng cách giúp người học đạt kỹ để học tập, phương pháp tạo nên tảng cho việc học suốt...

33
386
2