bồi dưỡng học sinh giỏi địa lí 12
CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI địa lí 12
Ngày tải lên :
13/08/2013, 14:10
... sáng thay đổi theo vĩ độ
21/3 22/6 23/9 22 /12 Góc c/s trong ngày
ngày Đêm 22/6 21/3,23/9 22 /12
12 24 12 0
12 13,5 12 10,5
12 12 12 12
12 10,5 12 13,5
12 0 12 24
a/ Tính góc nhập xạ lúc MT lên cao ... Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi địa lí 12 Tháng 09.2010
13h21 86–1/2 20 0 0
12h43 76–1/2 10 0 0
12h07 66–1/2 0
a/ Tính góc chiếu sáng
b/ Hãy nhận xét ... 0 12 24
a/ Tính góc nhập xạ lúc MT lên cao nhất ( giữa ngày ) vào các ngày 21/3, 22/6, 23/9, 22 /12 của các vĩ
độ ở bảng dưới đây .
b/ Nhận xét và giải thích về độ dài ngày đêm , góc chiếu sáng...
- 2
- 4.2K
- 96
Tài liệu CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 docx
Ngày tải lên :
12/12/2013, 11:15
... tròn:
. Biểu đồ miền:
. Biểu đồ đường:
CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 09/2009
dưới biểu đồ (Trong các đề tài nghiên cứu khoa học, tên biểu đồ được quy định đặt ở
phía trên).
g) ... trung bình năm của nước ta trong các giai đoạn
trên.
Hết
Bùi Văn Tiến Page 12
CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 09/2009
• Đối với yêu cầu vẽ biểu đồ tốc độ tăng trưởng của một số sản ... đối tượng và động thái phát triển của đối
tượng.
Bùi Văn Tiến Page 2
CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 09/2009
+ Cạnh đáy tương tự như trục hoành trong biểu đồ đường thể hiện tốc độ...
- 12
- 2.6K
- 39
Tài liệu CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 docx
Ngày tải lên :
12/12/2013, 15:15
... 10
CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 09/2009
B. MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN THIẾT BỊ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 12
1. SÁCH GIÁO KHOA
2. BẢN ĐỒ GIÁO KHOA
3. BIỂU ĐỒ ĐỊA LÍ
4. PHIẾU HỌC TẬP
5. ỨNG ... số hiện tượng địa lí (gia tăng
dân số, sự thay đổi diện tích và sản lượng lương thực của một lãnh thổ hoặc tốc độ gia
Bùi Văn Tiến Page 1
CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 09/2009
• ... triển của đối
tượng.
Bùi Văn Tiến Page 2
CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 09/2009
dưới biểu đồ (Trong các đề tài nghiên cứu khoa học, tên biểu đồ được quy định đặt ở
phía trên).
g)...
- 12
- 5K
- 51
SKIN- BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ
Ngày tải lên :
17/10/2013, 03:11
... Công tác bồi dỡng học sinh giỏi là một quá trình, ngoài việc có thầy giỏi phải có học
sinh chăm học thông minh. Đối với học môn Địa Lí số học sinh tham gia thi hầu hết là
các học sinh bị loại ... Sau nhiều năm bồi dỡng học sinh giỏi, bản thân tôi thấy để công tác bồi dỡng học sinh
giỏi có hiệu quả cần phải:
+ Làm tốt công tác phát hiện- bồi dỡng học sinh có năng khiếu học giỏi bộ môn.
+ ... + Có nhiều kinh nghiệm trong công tác bồi dơng học sinh giỏi
+ Có bề dày thành tích trong công tác bồi dỡng học sinh giỏi nhiều
năm liền có học sinh giỏi cấp huyện, cấp tỉnh.
- Đợc sự quan...
- 11
- 1K
- 16
Tài liệu Bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí 12 ppt
Ngày tải lên :
12/12/2013, 00:15
... b, khối lượng m, mômen quán tính của trục quay
đi qua điểm giữa và vuông góc với tanh là mb
2
/ 12 ) được nối với nhau thành hình thoi biến dạng được.
Bỏ qua mọi ma sát. Bốn lò xo giống nhau, ... rơi tự do là g. Bỏ qua lực
cản không khí. Tìm chu kì dao động và vận tốc cực đại của vật M.
Bài 12: Một quả cầu thể tích V = 50 cm
3
, khối lượng m = 10 g, buộc vào đầu một dây neo rất mảnh
gắn ... bé của ống. Với giá trị nào của
ϖ
, dao động của ống sẽ
không xảy ra?
Bài 18: Một con lắc toán học có dây treo bằng kim loại, vật nặng có thể tích V = 1 cm
3
, khối lượng
riêng
ρ
= 8 g/cm
3
....
- 3
- 1.5K
- 36
BOI DUONG HOC SINH GIOI VAT LI
Ngày tải lên :
17/10/2013, 04:11
... : NGƠ ĐỨC THỌ 12
TRƯỜNG THCS SUỐI ĐÁ BỒI DƯỢNG HỌC SINH GIỎI
5. Một ôtô có khối lượng m=1000kg chạy lên một cái dốc cao 12m với vận tốc 36km/h
và đi từ chân dốc đến đỉnh dốc hết 12 giây. Cho biết ... S = v.t = 10 .12 = 120 (m )
nên
k
A 150000
F 125 0(N)
S 120
= = =
b)Lực ma sát: F
ms
=
ms
A
S
mà A
ms
= A
tp
– A
i
= 150000 – 120 000 = 30000(N )
nên
ms
ms
A
30000
F 250(N)
S 120
= = =
c) ...
tp
A
15000
F 125 0(N)
l 12
= = =
b) Công có ích nâng vật:
i tp ms
A A A 15000 3000 120 00(J)= - = - =
Trọng lượng vật:
i
A
120 00
P 3000(N) m 300kg
h 4
= = = Þ =
c) Thời gian xe đi hết dốc dài 12m:
S 12
t...
- 73
- 890
- 10
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học vật rắn thuộc chương trình vật lí lớp 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:53
... sinh giỏi vật lí THPT
1.2.3.1. Nhiệm vụ của dạy học vật lí và công tác bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường phổ
thông
1.2.3.2. Thực trạng về dạy học và bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí ở các trường ... LỰC HỌC VẬT RẮN THUỘC
CHƢƠNG TRÌNH VẬT LÝ 12 NÂNG CAO NHẰM BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI
1.1. Cơ sở lý luận
1.1.1 Vấn đề bồi dưỡng học sinh giỏi
1.1.1.1. Vài nét về lịch sử
1.1.2. Bồi dưỡng học sinh ... hợp phân loại học sinh theo kết quả điểm kiểm tra
Lần kiểm
tra
Nhóm
Tổng số học
sinh
% học sinh
đạt điểm yếu
kém
% học sinh
đạt điểm
Trung bình
% học sinh
đạt điểm giỏi
Lần 1...
- 35
- 2K
- 3
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi phần kim loại lớp 12 THPT chuyên
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:53
... một học sinh giỏi, tầm quan
trọng của việc bồi dưỡng học sinh giỏi, những phẩm chất và năng lực cần có của một học
sinh giỏi hóa học, những năng lực giáo viên cần có khi dạy bồi dưỡng học sinh ... hóa
học cho học sinh
Nhằm mục đích phát triển năng lực nhận thức, rèn luyện kỹ năng hóa học cho học
sinh, chúng tôi xây dựng hệ thống bài tập phần kim loại bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học
gồm ... bồi dưỡng
học sinh giỏi, chuyên hóa học.
6. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
a) Các phương pháp nghiên cứu lí luận
- Nghiên cứu các tài liệu về tâm lí học, giáo dục học, phương pháp dạy học hóa học, ...
- 142
- 3K
- 63
Bồi dưỡng học sinh giỏi khối 12
Ngày tải lên :
07/06/2013, 01:26
... nghĩa sỹ cần Giuộc).
.Phần 2: Luyện đề (12 tiết)
13
Đề cơng ôn thi Học sinh giỏi lớp 12
Năm học 2008 - 2009.
Phần 1: Ôn tập kiến thức, bồi dỡng kĩ năng.
(12 tiết)
Bài 1: Thơ mới.
I/ Nội dung chủ ... năng hành văn của học sinh và kiến thức cần bổ sung.
Phần 4: HS tự ôn tập kiểu bài nghị luận xÃ
hội.
(Đọc từ đề 1 đến đề 8 trang 300-319 sách Những bài làm văn 12, NXB Đại học quốc
gia Hà Nội, ... si tình đến ngất ng.
- Lí do:
+ Cá tính.
+ Hoàn cảnh gia đình: xa mẹ từ nhỏ, bị hắt hủi nên khao khát tình thơng.
+ Sinh ra trên miền quê lộng gió nồm,dào dạt sóng; học ở Huế thơ mộng, bừng...
- 19
- 934
- 13
Phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn Địa lý lớp 9 bậc THCS
Ngày tải lên :
27/10/2013, 18:11
... pháp bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 trung học cơ sở đạt hiệu quả khá
cao.
Việc phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn Địa lí là phải có sự phân
hóa về trình độ hiểu biết và năng lực học tập ... từ
lớp 6 đến lớp 9 đến nay, và đảm nhiệm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 của
bộ môn Địa lí trung học cơ sở, những em học sinh tôi phát hiện bồi dưỡng đều rất
yêu thích, được trang bị những ... hiệu học
sinh giỏi cấp tỉnh, 4 em đạt danh hiệu học sinh giỏi cấp huyện.
Trang 4
Phần IV.
KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC
BẢN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
NĂM HỌC: 2009-2010
Đề tài: PHƯƠNG PHÁP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI...
- 5
- 5.7K
- 62
- bồi dưỡng học sinh giỏi địa lí
- chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi địa lí 12
- tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý 12
- chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý 12
- giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi địa lí 12
- tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi địa lí 12
- bồi dưỡng học sinh giỏi địa lí 9
- bồi dưỡng học sinh giỏi địa lí lớp 8
- kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi địa lí 9
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2