... phương pháp hóa học.
LUYỆN TẬP: TÍNHCHẤTHOÁHỌC
CỦA OXIT VÀ AXIT
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức :
Học sinh biết :
– Những tínhchấthoáhọccủaoxit bazơ, oxit axit và mối quan hệ
giữa oxit bazơ ... về tínhchất
hoá học. Để hiểu được vấn đề này hôm nay chúng ta sẽ vào bàihọc
mới.
2. Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
và học sinh
Nội dung bàihọc
GV
Treo bảng phụ sơ đồ
I .Tính chất ... quan hệ
giữa oxit bazơ và oxit axit.
– Những tínhchấthoáhọccủa axit.
– Dẫn ra những phản ứng hoáhọc minh hoạ cho tínhchấtcủa
những hợp chất trên bằng những chất cụ thể, như CaO, SO
2
,...
... thí nghiệm
Bài 1: Tínhchấthoáhọccủaoxit
Bài 2: Một số oxit quan trọng
Bài 3: Tínhchấthoáhọccủa axit
Bài 4: Một số axit quan trọng
Bài 7: Tínhchấthoáhọccủa bazơ
Bài 8: Một số ... Một số bazơ quan trọng
Bài 9: Tínhchấthoáhọccủa muối
Bài 16: Tínhchấthoáhọccủa kim loại
Bài 17: Dãy hoạt động hoáhọccủa kim loại
Bài 18: Nhôm
Bài 19: Sắt
Bài 21: Sự ăn mòn kim loại ... tínhchất các chất
Dùng thí nghiệm để nghiên cứu tínhchấthóahọccủa một chất cụ thể.
Giáo viên tổ chức cho học sinh nghiên cứu tínhchấtcủa các chất dựa trên các bước sau:
- Làm cho học...
... 1
Bài 1. TÍNHCHẤTHOÁHỌCCỦA OXIT.
KHÁI QUÁT VỀ SỰ PHÂN LOẠI OXIT
3
Bài 1. Cho các oxit: CaO, Fe
2
O
3
, SO
3
. Oxit nào t.dụng:
a) H
2
O
b) HCl
c) NaOH
Viết các PTHH:
Bài 1. TÍNHCHẤT ... phương trình hoá học:
2
Bài 1. TÍNHCHẤTHOÁHỌCCỦA OXIT.
KHÁI QUÁT VỀ SỰ PHÂN LOẠI OXIT
1. Oxit bazơ:
-Tác dụng với nước:
CaO + H
2
O → Ca(OH)
Na
2
O + H
2
O → 2NaOH
Oxit bazơ tan + ... K
2
O + CO
2
- KOH + CO
2
4
Bài 3.Chọn những chất thích hợp sau để điền vào những chỗ trống:
Canxit oxit Lưu huỳnh đi oxit Cacbon đi oxit Lưu huỳnh tri oxit Kẽm oxit
a) Axit sunfuric + …………...
... hoá học, trong đó
hai hợp chất tham gia phản ứng
trao đỏi thành phần cấu tạo cho
nhau để tạo hợp chất mới.
2. Điều kiên xảy ra phản ứng
trao đổi:
Sản phẩm tạo thành có chất dễ
bay hơi, hoặc chất ... trắng:
AgNO
3
+NaCl
→
AgCl + NaNO
3
-HS: Nghe giảng và ghi nhớ.
-HS: Theo dõi thí nghiệm và nêu
hiện tượng và viết PTHH:
xuất hiện chất kết tủa màu xanh
- HS: Nghe giảng và viết phương
trình phản ứng:
3. ...
cũng thuộc phản ứng trao đổi
-HS: Cùng GV phân tích thành
phần của các phản ứng.
-HS: Nêu khái niệm phản ứng
trao đổi theo gợi ý của GV.
-HS: Thảo luận và trả lời.
-HS: Ghi nhớ.
II. Phản ứng...
... Na
2
SO
4
(dd)
Nội dung bài học
Nội dung bài học
I. Tínhchấthoáhọccủa muối.
II. Phản ứng trao đổi.
Bài 9: tínhchấthoá
Bài 9: tínhchấthoá
học của muối
học của muối
Giáo viên:
Giáo ... trao đổi giữa dung dịch các chất chỉ xảy ra
nếu sản phẩm tạo thành có một chất dễ bat hơi hoặc
chất không tan.
I. tínhchấthoáhọccủa
I. tínhchấthoáhọccủa
muối
muối
1. Muối tác ... ứng hoáhọccủa muối
1. Nhận xét về các phản ứng hoáhọccủa muối
Các phản ứng hoáhọccủa muối với axit, muối,
bazơ xảy ra với sự trao đổi các thành phần với nhau
để tạo ra những hợp chất mới.
VD:
AgNO
3
(dd)...
...
Ca(OH)
2
. Yêu cầu hs
nhận xét.
-Hãy viết PTHH của
SO
2
, P
2
O
5
tác dụng với
bazơ.
Từ tínhchấtcủaoxit
bazơ tínhchấtcủa
oxit axit.
-Dựa vào tínhchấthóa
-Hs quan sát.
-Hs nhận xét.
-Hs ghi ... suy luận.
-Hs ghi vở.
2 .Oxit axit:
3 .Oxit lưỡng tính:
4 .Oxit trung tính:
học củaoxit , người ta
phân oxit thành 4 loại.
-Yêu cầu hs đọc sách
rồi cho vd từng loại
oxit.
Hs lấy ví dụ.
3. Củng ... dụ.
3. Củng cố:
- Nhắc lại nội dung chính của bài.
- Tiến hành làm bài 2sgk/6 tại lớp.
4. Bài về nhà:
- Các bài còn lại trong sgk/6.
- Đọc trước bài “Một số oxit quan trọng”.
b) Tác dụng với
axit:
-Thí...
... số 4
Tính chấthóahọccủa phi kim và hợp
chất của chúng.
Mục tiêu của bài:
- Tiến hành thí nghiệm nghiên cứu tính khử của
Cacbon, tính dễ bị nhiệt phân của muối
NaHCO
3
.
- Giải bài tập ... Đánh số các lọ hóachất và ống nghiệm.
+ Lấy 1 thìa mỗi chất vào ống nghiệm có số t7ơng ứng.
+ Nhỏ 2ml n7ớc cất vào mỗi ống, lắc nhẹ:
- Chất rắn không tan nhận ra CaCO
3
.
- Chất rắn tan đó ... thìa hóachất trong 2 lọ còn lại cho vào
ống nghiệm.
+ Nhỏ 2ml dd HCl vào 2 ống nghiệm nếu:
- Nếu không có khí thoát ra NaCl
- Có khí thoát ra Na
2
CO
3
- Xác định sự khác nhau về tínhchất của...
... hóahọc lớp 9 - Bài 1: TÍNHCHẤTHÓAHỌC
CỦA OXIT, KHÁI QUÁT VỀ SỰ PHÂN LOẠI OXIT
1. Định nghĩa:
Oxit là hợp chấtcủa hai nguyên tố, trong đó một
nguyên tố là oxi.
2. Công thức phân tử ... oxitcủa kim loại và tương
ứng với một bazơ
Thí dụ: FeO, CaO.
b) Theo tínhchấthoáhọccủa axit:
- Oxit axit là những oxit tác dụng với dung dịch bazơ
tạo thành muối và
nước.
- Oxit ... - Oxit trung tính là những oxit không tác dụng với
axit, bazơ, nước; còn
được gọi là oxit không tạo muối.
Thí dụ: CO, NO.
4. Tên gọi:
Tên oxit = Tên nguyên tố (kèm theo hoá trị) +
oxit...
... nhẹ, hoá
chất trong ống nghiệm nào
không tan thì lọ đó đựng
CaCO
3
, lọ kia đựng
Na
2
CO
3
.
II. Viết bản tường trình:
(10p)
THỰC HÀNH: TÍNHCHẤTHOÁHỌC
CỦA PHI KIM VÀ HỢP CHẤTCỦA
CHÚNG ... kiến thức về phi kim, tínhchất đặc trưng của muối
cacbonat, muối clorua.
2. Kĩ năng :
Tiếp tục rèn luyện về kĩ năng thực hành hoá học, giải bài tập thực
nghiệm hoá học.
3. Thái độ :
Rèn ... lại kiến thức đã học
III. Tiến trình bài dạy :
1. Kiểm tra bài cũ : (Lồng trong tiết học) (1p)
GV: Ổn định tổ chức lớp, nêu quy định của buổi thực hành và
kiểm tra sự chuẩn bị của HS theo yêu...
... tínhchất .
2. Bài mới :
Hoạt động của giáo viên và học
sinh
Nội dung bàihọc
GV
Kiểm tra sự chuẩn bị của phòng
1 .Tính chấthoáhọccủa
GV
HS
GV
HS
?
HS
hạt ... SO
4
+
2HCl
(dd) (dd) (r)
THỰC HÀNH TÍNHCHẤTHOÁHỌC
CỦA AXIT
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức :
-HS khắc sâu kiến thức về tínhchấthoáhọccủaôxit bazơ, ôxit
axit, axit.
2. Kĩ năng ... tra bài cũ : (Vừa thực hành vừa kiểm tra)
* Đặt vấn đề vào bài mới : (1p)Để củng cố kiến thức về oxit và
axit hôm nay chúng ta sẽ đi thực hành một số tínhchất .
2. Bài mới :
Hoạt động của...
...
1 .Tính chấthoáhọccủa bazơ
a.Thí nghiệm 1: Phản ứng của
NaOH với muối
- Cách tiến hành: SGK
- Hiện tượng :Xuất hiện kết tủa nâu
đỏ
- Nhận xét: phản ứng tạo thành
THỰC HÀNH TÍNHCHẤT ... TÍNHCHẤTHOÁHỌC
CỦA BAZƠ VÀ MUỐI
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức :
- Khắc sâu những tínhchấthoáhọccủa bazơ và muối.
2. Kĩ năng :
- Tiếp tục rèn luyện các kĩ năng thực hành hoá học.
3. Thái ... hoá học.
3. Thái độ :
- Giáo dục tính cẩn thận, tiết kiệm trong học tập và thực hành
hoá học.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
1. Giáo viên :
- Hóachất : dd NaOH ; FeCl
3
; CuSO
4...