bài 6 tiêu hóa thức ăn lớp 2
Giáo án tự nhiên xã hội lớp 2:Tên bài dạy Bài 6: Tiêu hóa thức ăn doc
Ngày tải lên :
05/08/2014, 10:21
... Bài 6: Tiêu hóa thức ăn
I. Mục tiêu: Sau bài học hs có thể
- Nói sơ lược về sự biến đổi thức ăn ở khoang miệng, dạ dày,
ruột non, ruột già.
- Hiểu được ăn chậm, nhai kỹ se giúp cho thức ... định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kể tên các cơ quan tiêu hóa?
- Nêu đường đi của thức ăn trong ống tiêu hóa.
3. Bài mới:
* Cách tiến hành: GV hỏi:
- Tại sao chúng ta nên ăn chậm, nhai ... dụng kiến thức đã học vào đời sống
* Mục tiêu:
- Hiểu được ăn chậm, nhai kỹ sẽ giúp cho thức ăn tiêu hóa được
dễ dàng.
- Hiểu được rằng chạy nhảy sau khi ăn no sẽ có hại cho sự tiêu
hóa.
...
- 4
- 11K
- 77
Bai 6 Tieu hoa thuc an
Ngày tải lên :
29/09/2013, 02:10
... quan tiêu hoá.
Thứ năm ngày 7 tháng 10 năm 20 10
Tự nhiên và Xã hội: TIÊU HÓA THỨC ĂN
Thứ năm ngày 7 tháng 10 năm 20 10
Tự nhiên và Xã hội: TIÊU HÓA THỨC ĂN
2/ Vào đến dạ dày, thức ăn được tiêu ... 10 năm 20 10
Tự nhiên và Xã hội: TIÊU HÓA THỨC ĂN
Ở miệng, thức ăn được răng nghiền nhỏ, lưỡi
nhào trộn, nước bọt tẩm ướt.
Ở dạ dày, thức ăn tiếp tục được nhào trộn. Một
phần thức ăn được ... tháng 10 năm 20 10
Tự nhiên và Xã hội: TIÊU HÓA THỨC ĂN
1/ Khi ta ăn, răng, lưỡi và nước bọt làm nhiệm vụ gì?
Thứ năm ngày 7 tháng 10 năm 20 10
Tự nhiên và Xã hội: TIÊU HÓA THỨC ĂN
Hoaït ñoäng...
- 23
- 557
- 0
Bài giảng Tiêu hóa thức ăn
Ngày tải lên :
07/07/2013, 01:27
... có chức năng gì?
Răng có chức năng nghiền nhỏ
thức ăn
Lưỡi dùng để nhào trộn thức ăn
Nước bọt tẩm ướt làm thức ăn
mềm
Hoạt động 1: Thực hành thảo luận để nhận biết sự tiêu hóa
thức ăn ở khoang ... thức ăn ở
ruột non và ruột già
Ở ruột non thức ăn
được tiếp tục biến đổi
thành gì?
Phần lớn thức ăn
được biến thành
chất bổ dưỡng?
Ruột non
Hoạt động 2: Làm việc với SGK về sự tiêu hóa thức ...
bót của dạ mà một phần thức ăn biến thành chất bổ
dưỡng
Hoạt động 2: Làm việc với SGK về sự tiêu hóa thức ăn ở
ruột non và ruột già
Vào đến ruột non phần lớn thức ăn được biến thành chất
bổ...
- 17
- 1K
- 3
TIÊU HÓA THỨC ĂN (TNXH 2)
Ngày tải lên :
09/09/2013, 09:10
...
Phong - QT
Thứ ngày tháng năm 20 0
Tự nhiên và Xã hội:
Răng nghiền thức ăn,
Lưỡi đảo thức ăn,
nước bọt làm mềm thức ăn.
Thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi:
Khi ta ăn, răng, lưỡi và nước bọt làm ... bóp
của dạ dày.
Một phần thức ăn được
biến thành chất bổ dưỡng.
Vào đến dạ dày, thức ăn được tiêu
hoá như thế nào ?
Hoạt động 1 .2
Xem
T.lời
K.luận
TIÊU HOÁ THỨC ĂN
Trương Quốc Tấn - Trường ... già,
(?) Chất bã có trong thức ăn được
đưa đi đâu ?
Hoạt động 2. 2 (Cả lớp)
Chất bã biến thành phân, rồi thải ra
ngoài (qua hậu môn)
Xem
T.lời
K.luận
TIÊU HOÁ THỨC ĂN
Trương Quốc Tấn - Trường...
- 14
- 918
- 1
Tiết 29-Bài 28: Tiêu hóa thức ăn ở ruột non
Ngày tải lên :
04/11/2013, 18:11
... nhiều
- Thức ăn nghiền nhỏ -> Thầm đều
dịch tiêu hoá -> Biến đổi hoá học đư
ợc dễ dàng
Tiết 29 - Tiêu hóa ở ruột
non
Vai trò của lớp cơ
trong thành ruột non
là gì ?
Tạo lực đẩy thức ăn ... axit béo và
glixerin
1. Cấu tạo của ruột non
2. Tiêu hóa ở ruột non
Thức ăn không được biến đổi sẽ thải
ra ngoài
Làm thế nào để khi chúng ta ăn,
thức ăn được biến đổi hoàn toàn
thành chất dinh ... ?
1. Đường đơn
2. Axit amin
3. Axit béo và glixerin
4. Lipit
5. Đường đôi
6. Các đoạn peptit
a. 1, 3, 5
b. 1, 2 ,3
c. 5, 6, 7
d. 2, 4, 6
b
Em có biết ?
Thí nghiệm đầu tiên về tiêu hóa ở người
Thí...
- 13
- 1.3K
- 4
Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Tiêu hóa thức ăn
Ngày tải lên :
14/11/2012, 15:21
... . . .
- 2 -
Trường tiểu học Vónh Ngọc
GV: Huỳnh Thị Ngọc Vi
THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Tự nhiên – xã hội
Bài : TIÊU HOÁ THỨC ĂN.
Tuần : 06
Ngày dạy : 12 – 10 – 20 05.
I./ MỤC TIÊU: Sau bài học, học ... biến đổi thức ăn ở khoang miệng, dạ dày, ruột non, ruột già.
- Hiểu được ăn chậm nhai kỹ, sẽ giúp cho thức ăn tiêu hoá dễ dàng.
- Hiểu được chạy nhảy sau khi ăn no sẽ có hại cho sự tiêu hoá.
- ... thiệu bài, ghi đề.
10’ 2. Họat động 2 : Thực hành và thảo luận để
nhận biết sự tiêu hoá thức ăn ở khoang miệng và
dạ dày.
Mục tiêu : HS nói sơ lược về sự biến đổi thức
ăn ở khoang miệng và dạ...
- 3
- 2.2K
- 21
Giáo án TNXH lớp 3 - TIÊU HOÁ THỨC ĂN ppt
Ngày tải lên :
06/07/2014, 18:20
... TIẾT 6: TIÊU HOÁ THỨC ĂN
I.Mục tiêu:
- Sau bài học, học sinh có thể: nói sơ lược về sự biến đổi thức ăn ở khoang
miệng, dạ dày, ruột non. Hiểu được ăn chậm, nhai kĩ sẽ giúp cho thức ăn tiêu ... Cách thức tiến hành
A.KTBC: (3 phút)
- Trò chơi: Chế biến thức ăn
B .Bài mới:
1,Giới thiệu bài: (1 phút)
H: Thực hành chơi trò chơi
H+G: Nhận xét
G: Giới thiệu vào bài mới
2, Nội ... của thức
ăn ở khoang miệng, nói cảm giác về
vị của thức ăn (N2)
H: Thảo luận nhóm 2, tham khảo
thông tin Sgk (T14) trả lời câu hỏi:
-Nêu vai trò của răng, lưỡi và nước
bọt khi ăn
-Vào đến...
- 4
- 695
- 0
Tiêu hoá thức ăn trong khoang miệng
Ngày tải lên :
19/09/2013, 20:10
... trong thức
ăn thành đường
mantozơ
Enzim Amilaza
-Ướt, mềm
thức
ăn- Mềm, nhuyễn thức
ăn
-Ngấm nước bọt
-Tạo viên vừa
nuốt
-
Nhai
- Đảo trộn
thức ăn
-Tạo viên
thức ăn
Bạn Lan lớp mình có ... NƯỚC BỌT
RĂNG NGƯỜI
CẤU TẠO CỦA LƯỠI
CẤU TẠO CỦA RĂNG
1
2
3
4
5
6
Răng cửa
Tuyến nước bọt
Nơi tiết nước bọt
Răng hàm
Răng nanh
Lưỡi
CÁC
EM
QUAN
SÁT
CÁC
CƠ
QUAN
TRONG
KHOANG
MIỆNG
Thức ăn được ... nuốt
và đẩy thức ăn qua thực quản
Thức ăn dù được nấu nướng, chế biến
cũng vẫn còn rất “thô” so với tiêu chuẩn
hấp thụ của cơ thể người .
⇒
Vai trò của tiêu hóa là biến đổi thức ăn
thành...
- 23
- 1K
- 0
HOẠT TÍNH MEN TIÊU HÓA Α-AMYLASE, PEPSIN VÀ SỰ TIÊU HÓA THỨC ĂN THEO CHU KỲ CHO ĂN GIÁN ĐOẠN Ở CÁ TRA GIỐNG (PANGASIANODON HYPOPHTHALMUS) ppt
Ngày tải lên :
11/03/2014, 04:20
... tra
Nghiệm thức
Độ tiêu hóa
vật chất khô
Độ tiêu hóa
đạm
Độ tiêu hóa
chất béo
Độ tiêu hóa
năng lượng
Cho ăn hàng ngày 80,5 2, 42
a
85,1±0 , 62
a
82, 1±1,95
a
81,9±0 ,25
a
Cho ăn 7 ngày ... Sinh học: 25 (20 13): 20 0 -20 7
20 2
5% khối lượng thân và 2 lần/ngày. Lượng thức
ăn cá sử dụng được ghi nhận hằng ngày thông
qua lượng thức ăn cho cá ăn và lượng thức ăn
thừa (cá không ăn) sau ... 2 ngày
82, 9±1,44
a
88,7±1 ,67
b
84,4±1 ,20
ab
84,1±0 ,20
b
Cho ăn 7 ngày + ngừng ăn 3 ngày
85,3 2, 17
a
90,5±1, 42
b
c
89,1±1,55
c
87,4±0, 02
c
Cho ăn 7 ngày + ngừng ăn 4 ngày
83,7 6, 61
a
...
- 8
- 707
- 1
TIÊU HOÁ THỨC ĂN NHANH CÓ THỂ DÙNG CHUNG VỚI KHÁNG SINH ppt
Ngày tải lên :
21/06/2014, 13:20
... hợp bao gồm ( hệ enzyme tiêu hoá và
các vitamin can thiết giúp cá tiêu hoá thức ăn nhanh, tăng
trưởng tốt.
+ Vibozyme dùng chung với kháng sinh để giúp tiêu hoá
thức ăn và hấp thu thuốc tốt ... giúp tiêu hoá
thức ăn và hấp thu thuốc tốt nhất.
Cách dùng:
+ Dùng 1kg Vibozyme/500kg thức ăn, cho ăn 2- 3 lần/
tuần.
+ Khi cá bệnh: trộn chung với kháng sinh 1kg
Vibozyme/10- 15 tấn cá nuôi....
- 2
- 393
- 2
TIÊU HÓA THỨC ĂN NHANH – TĂNG SỨC ĐỀ KHÁNG. potx
Ngày tải lên :
21/06/2014, 13:20
... vừa đủ:
Công dụng:
+ Là sản phẩm tổng hợp bao gồm hệ enzyme tiêu hóa và các Vitamin cần thiết giúp tôm
tiêu hóa thức ăn nhanh, tăng trưởng tốt.
... TIÊU HÓA THỨC ĂN NHANH – TĂNG SỨC
ĐỀ KHÁNG.
Thành phần:
+ Protease
+ Lipase
+ Amylase
+ Pectinase
+...
- 2
- 397
- 0
Giáo án tự nhiên xã hội " Tiêu hóa thức ăn " potx
Ngày tải lên :
22/06/2014, 13:20
... Mạc Thị cúc
Tiêu hoá
thức ăn.
Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 20 08
Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 20 08
Tự nhiên và Xã hội
Tự nhiên và Xã hội
Hoạt động
1:
Sự tiêu hoá thức ăn ở miệng và dạ ... miệng và dạ dày.
Câu 1: Khi ta ăn răng, lưỡi và nước bọt
làm nhiệm vụ gì?
Câu 2: Vào đến dạ dày, thức ăn được
biến đổi thành gì?
Hoạt động
2:
Sự tiêu hoá thức ăn ở ruột non và
ruột già.
... dạy.
Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 20 08
Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 20 08
Tự nhiên và Xã hội
Tự nhiên và Xã hội
Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 20 08
Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 20 08
Tự nhiên và...
- 10
- 562
- 3
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Một số kết quả của việc bổ sung bột sắn vào khẩu phần ăn và khả năng tiêu hóa thức ăn, hiệu quả chăn nuôi ở bò Laisind" pot
Ngày tải lên :
23/07/2014, 13:21
... V
SEM P
DM 53,98
a
60 ,60
b
61 ,89
bc
66 ,75
d
64 ,94
cd
1,0 46 0,001
OM 56, 73
a
63 ,15
b
64 , 46
b
68 ,84
c
67 ,11
bc
0,9 72 0,001
NDF 62 ,49
a
61 ,21
a
58,58
a
46, 13
b
40,95
b
1,931 ...
59 ,23
b
55,11
b
58,13
b
57 ,24
b
1 ,21 9 0,001
GE 66 ,48 66 , 26 66, 31 65 ,91 66 ,01 0, 161 0,109
Trong cùng hàng ngang, chữ cái khác nhau có sự sai khác với P<0,05
Kết quả trên bảng 2 cho ... bò thí nghiệm
Lô
Chỉ tiêu
I II III IV V
SEM P
N ăn vào (g/con/ngày) 47
a
51
a
56
ab
63
b
62
b
0,0 02
0,001
N phân (g/con/ngày) 24
ab
21
b
25
ab
26
a
26
a
0,001
0,005
N nớc...
- 8
- 530
- 0
Câu 241: Động vật có ống tiêu hoá, thức ăn được tiêu hoá theo kiểu pptx
Ngày tải lên :
02/08/2014, 00:20
... Ở thú ăn thịt không có đặc điểm nào
dưới đây?
a/ Ruột ngắn. b/ Manh tràng phát triển. c/ Dạ
dày đơn.
d/ Thức ăn qua ruột non được tiêu hoá hoá học
và cơ học và được hấp thu.
Câu 24 7: Vai ... Vùng đồi
→ Tuyến yên → ADH tăng → Thận hấp thụ
nước trả về màu → Ap suất thẩm thấu tăng →
vùng đồi.
c/ Ap suất thẩm thấu tăng → Tuyến yên → Vùng
đồi → ADH tăng → Thận hấp thụ nước trả về ... máu.
d/ Như một hệ đệm, làm tăng áp suất thẩm thấu
của huyết tương, cao hơn so với dịch mô, có tác
dụng giữ nước và giúp cho các dịch mô thấm
trở lại máu.
Câu 25 2: Những hoocmôn nào tham gia...
- 6
- 465
- 1
Giáo trình hướng dẫn cách tiêu hóa thức ăn ở động vật có vú và động vật bò sát phần 1 docx
Ngày tải lên :
08/08/2014, 16:20
...
bụng và các bệnh nặng.
- Nhu động dạ cỏ tăng, co bóp nhiều, lực co bóp mạnh: giai đoạn đầu chướng hơi
dạ cỏ, trúng độc thức ăn, ăn phải các loại thức ăn lên men mạnh, mốc, thối, hàm lượng
gluxit ...
sách gần giống tiếng nhu động của dạ cỏ, nhưng nhỏ hơn. Sau lúc ăn nhu động của dạ lá
sách khá rõ.
Chú ý: lúc gia súc ăn thức ăn nhiều nước thì nhu động dạ lá sách gần giống như nhu
động ruột. ...
dạ cỏ là âm trống do tích hơi; phần giữa dạ cỏ do lẫn hơi và thức ăn - âm đục tương đối;
phần dưới cùng của dạ cỏ tích toàn bộ thức ăn - âm đục tuyệt đối. Khi bị bội thực dạ cỏ,
gõ xuất hiện...
- 5
- 469
- 0
- tiêu hóa thức ăn
- tiêu hóa thức ăn ở thủy tức
- cách tiêu hoá thức ăn nhanh
- tiêu hoá thức ăn ở người
- tiêu hóa thức ăn lớp 2
- giáo án bài tiêu hóa thức ăn lớp 2
- giáo án tiêu hóa thức ăn lớp 2
- bài giảng điện tử tiêu hóa thức ăn lớp 2
- giao an tu nhien xa hoi lop 2 tieu hoa thuc an
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2