tiêu hóa thức ăn lớp 2

... tháng 10 năm 20 11 Tự nhiên xã hội Bài 6: Tiêu hoá thức ăn Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 20 11 Tự nhiên xã hội Bài 6: Tiêu hoá thức ăn Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 20 11 Tự nhiên ... Bài 6: Tiêu hoá thức ăn Hoạt động 3: Liên hệ Giải ô chữ Cõu 3: Thc bó cnal nụ Cõu4: Khụngta nayngoài hậu 6: Chúngn c biniTiờu kĩ 5: Chthc hụmchy nhy, thc 1: Bi cú đưa ra 2: Rng c chậm ... Chúngn c biniTiờu kĩ 5: Chthc hụmchy nhy, thc 1: Bi cú đưa ra 2: Rng c chậm nhai õu? 7: Phân đượcnhim v thnhhúa ựa sau khi n môn 1 2 3 4 5 6 7 ? ? ? ? ? ? ? N G H N R C Ă N N Q U T I ê U H O

Ngày tải lên: 25/10/2014, 16:00

... HÓA THỨC ĂN Ở MIỆNG VÀ DẠ DÀY - Răng có nhiệm vụ: Nghiền nhỏ thức - Lưỡi ăn có nhiệm vụ : Nhào trộn thức - Nước ăn bọt có nhiệm vụLàm : ướt thức ăn TIÊU HÓA THỨC ĂN Hoạt động : SỰ TIÊU HÓA THỨC ... TIÊU HÓA THỨC ĂN Hoạt động : SỰ TIÊU HÓA THỨC ĂN Ở MIỆNG VÀ DẠ DÀY THẢO LUẬN NHÓM 2: (5 phút) Khi ta ăn, răng, lưỡi, nước bọt hoạt động ? Vào đến dày thức ăn tiêu hóa nào? Hoạt động : SỰ TIÊU ... THỨC ĂN Ở MIỆNG VÀ DẠ DÀY Vào đến dày thức ăn tiếp tục nhào trộn Một phần thức ăn biến đổi thành chất bổ dưỡng Thứ ba ngày tháng 10 năm 20 11 BÀI 6: TIÊU HOÁ THỨC ĂN TỰ NHIÊN XÃ HỘI *Ở miệng : Thức

Ngày tải lên: 28/04/2020, 17:27

... DẠ DÀY -Răng có nhiệm vụ: -Lưỡi có nhiệm vụ : - Nước bọt có nhiệm vụ : Nghiền nhỏ thức ăn. Nhào trộn thức ăn. (6)(7)(8)*Ở dày: Thức ăn tiếp tục nhào trộn nhờ co bóp dày phần thức biến ... (1) (2) Miệng Thực quản Dạ dày Ruột non Tuyến nước bọt Ruột già Gan Tụy Túi mật 10 2. Em đường thức ăn ống tiêu hố. Hậu mơn 6 (3)(4)(5) Hoạt động : SỰ TIấU HểA THỨC ĂN Ở MIỆNG ... hóa …… 1 ? T H Ứ C Ă N 2 ? N G H I Ề N 3 ? N ª N 4 ? R U Ộ T G I À 5 ? C H Ấ T B Ổ 6 ? ¡ N N O 7 ? Q U A Câu 2: Răng có nhiệm vụ …… thức ăn. Câu 3: Chóng ta ăn chËm nhai kÜ. Câu 4:

Ngày tải lên: 11/02/2021, 00:33

... năm 20 13 Tự nhiên-xã hội: Tiêu hoá thức ăn 1/Sự tiêu hoá thức ăn miệng dày: 2/ Sự tiêu hoá thức ăn ruột non ruột già: Câu3: Phần chất bã có thức ăn đưa đâu ? (8)(9)1/Sự tiêu hoá thức ăn miệng ... ruột già tuyến ? A Tuyến tiêu hoá B Tuyến nước bọt C Tuyến mật (3)Trò chơi: Chế biến thức ăn 1/Sự tiêu hoá thức ăn miệng dày: (4)(5)Ở khoang miệng thức ăn được Răng nghiền nhỏ Lưỡi nhào trộn ... kĩ ? +Ăn chậm, nhai kĩ để thức ăn nghiền nát tốt hơn, giúp tiêu hoá dễ dàng -Tại không nên chạy nhảy, nô đùa sau ăn no ? +Sau ăn no ta cần nghỉ ngơi để dày làm việc, tiêu hoá thức ăn. Ta

Ngày tải lên: 17/02/2021, 15:05

... mt 10 Ty Hoạt động : Sự tiêu hóa thức ăn khoang miệng dày + Nêu vai trò răng, lỡi nớc bọt ăn? + Vào đến dày, thức ăn đợc biến đổi thành gì? Hoạt động : Sự tiêu hóa thức ăn khoang miệng dày Thc ... động : Sự tiêu hóa thức ăn khoang miệng dày Thc n tip tc c nhào trộn Một phần thức ăn biến đổi thành cht b dng Hoạt động : Sự tiêu hóa thức ăn ruột non ruột già -Vào đến ruột non, thức ăn tiếp ... 1.Sự tiêu hóa thức ăn dày nào? a) Phần lớn thức ăn biến thành chất bổ dưỡng theo máu nuôi thể b) Thức ăn nghiền nhỏ, lưỡi nhào trộn, nước bọt tẩm ướt c) Thức ăn tiếp tục nhào trộn Một phần thức ăn

Ngày tải lên: 14/10/2022, 22:42

... (6)(7)Hoạt động 1: Sự tiêu hóa thức ăn miệng dày. Hoạt động 2: Sự tiêu hóa thức ăn ruột non ruột già Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 20 18 Tự nhiên xã hội (8)Hoạt động 1: Sự tiêu hóa thức ăn miệng dạ ... (9)Sự tiêu hóa thức ăn miệng dày: 1) Khi ta ăn, răng, lưỡi, nước bọt làm nhiệm vụ gì? 2) Vào đến dày, thức ăn tiêu hoá nào? (10)1) Khi ta ăn, răng, lưỡi, nước bọt làm nhiệm vụ (11) 2) Vào ... Vào đến dày, thức ăn tiêu hoá thế nào? Vào đến dày thức ăn tiếp tục nhào ( 12) Vận dụng kiến thức học vào sống: Để thức ăn tiêu hóa dễ dàng nên ăn chậm, nhai kĩ. (13)Sau ăn no có nên

Ngày tải lên: 08/02/2021, 16:05

... tiêu hóa thức ăn miệng dày. (7)Sự tiêu hóa thức ăn miệng dày: 1) Khi ta ăn, răng, lưỡi, nước bọt làm nhiệm vụ gì? 2) Vào đến dày, thức ăn tiêu hoá nào? (8)Hoạt động 1: Sự tiêu hóa thức ăn ... Khi ta ăn, răng, lưỡi, nước bọt làm nhiệm vụ (10) 2) Vào đến dày, thức ăn tiêu hoá thế nào? Vào đến dày thức ăn tiếp tục nhào (11)Vận dụng kiến thức học vào sống: Để thức ăn tiêu hóa dễ ... nên ăn chậm, nhai kĩ. ( 12) Sau ăn no có nên chạy nhảy nơ đùa khơng? Sau ăn no không nên chạy nhảy nô đùa. Tại không nên chạy nhảy nô đùa sau ăn no? (13)Hoạt động 2: Sự tiêu hóa thức ăn

Ngày tải lên: 09/02/2021, 23:06

... gì? 2/ Vào đến dạ dày, thức ăn được tiêu hóa như thế nào? 1/ Khi ta ăn, răng, lưỡi và nước bọt làm nhiệm vụ gì? Thứ năm ngày 7 tháng 10 năm 20 10 Tự nhiên và Xã hội: TIÊU HÓA THỨC ĂN Thức ăn ... nhiên và Xã hội: TIÊU HÓA THỨC ĂN Hoaït ñoäng 1: Sự tiêu hóa thức ăn ở miệng và dạ dày. - Hoạt động nhóm 2: Vận dụng thực tế + SGK14 thảo luận câu hỏi: (5 phút) 1/ Khi ta ăn, răng, lưỡi và nước ... +Răng nghiền nhỏ, +Lưỡi nhào trộn, +Nước bọt tẩm ướt. Thứ năm ngày 7 tháng 10 năm 20 10 Tự nhiên và Xã hội: TIÊU HÓA THỨC ĂN Thứ năm ngày 7 tháng 10 năm 20 10 Tự nhiên và Xã hội: TIÊU HÓA THỨC ĂN

Ngày tải lên: 29/09/2013, 02:10

... Sự tiêu hoá thức ăn ở miệng và dạ dày. Câu 1: Khi ta ăn răng, lưỡi và nước bọt làm nhiệm vụ gì? Câu 2: Vào đến dạ dày, thức ăn được biến đổi thành gì? Hoạt động 2: Sự tiêu hoá thức ăn ... non và ruột già. Tiêu hoá thức ăn. Hoạt động 3: Vận dụng kiến thức đã học vào đời sống. - Ăn chậm, nhai kĩ. - Đi đại tiện hằng ngày. - Chạy nhảy, nô đùa sau khi ăn no. Không nên Nên ... ngày 16 tháng 10 năm 20 08 Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 20 08 Tự nhiên và Xã hội Tự nhiên và Xã hội Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 20 08 Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 20 08 Tự nhiên và Xã hội

Ngày tải lên: 22/06/2014, 13:20

... Sự tiêu hoá thức ăn ở miệng và dạ dày. Câu 1: Khi ta ăn răng, l ỡi và n ớc bọt làm nhiệm vụ gì? Câu 2: Vào đến dạ dày, thức ăn đ ợc biến đổi thành gì? Hoạt động 2: Sự tiêu hoá thức ăn ... ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 20 08 Thø n¨m ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 20 08 Tù nhiªn vµ X· héi Tù nhiªn vµ X· héi Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 20 08 Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 20 08 Tự nhiên và Xã hội ... ho¸ thøc ¨n. Hoạt động 3: Vận dụng kiến thức đã học vào đời sống. - Ăn chậm, nhai kĩ. - Đi đại tiện hằng ngày. - Chạy nhảy, nô đùa sau khi ăn no. Không nên Nên Xin trõn trng cm n:

Ngày tải lên: 10/08/2014, 03:22

... túi tiêu hoá? -Thức ăn Vào túi tiêu hoá + thức ăn kích thước lớn Mảnh nhỏ (TH ngoại bào) +Mảnh thức ăn nhỏ (TH nội bào) Chất đơn giản Tại sao trong túi tiêu hoá thức ăn sau khi được tiêu ... tiêu hóa , từ túi tiêu hóa đến ống tiêu hóa * Sự chuyên hoá về chức năng: Ngày càng rõ rệt: sự chuyên hoá cao của các bộ phận trong ống tiêu hoá làm tăng hiệu quả tiêu hoá thức ... hoá thức ăn * Sự tiến hoá về hình thức tiêu hoá: Từ tiêu hoá nội bào đến tiêu hoá ngoại bào.Nhờ tiêu hoá ngoại bào động vật ăn được thức. .. vật ăn được thức ăn có kích

Ngày tải lên: 21/10/2014, 05:00

... [...]... Vào đến ruột non, thức ăn tiếp tục được biến đổi thành gì? Phần chất bổ có trong thức ăn được đưa đi đâu? Để làm gì? Phần chất bã có trong thức ăn được đưa đi đâu? Ruột già ... trình tiêu hóa? Chúng ta nên làm gì và không nên làm gì để giúp cho sự tiêu hóa dễ dàng? Tại sao chúng ta nên ăn chậm, nhai kĩ? Tại sao chúng ta không nên chạy nhảy, nô đùa sau khi ăn ... nên ăn chậm, nhai kĩ? Tại sao chúng ta không nên chạy nhảy, nô đùa sau khi ăn no? Tai sao chúng ta cần đi đại tiện hằng ngày? Em đã biết đi vệ sinh đúng nơi quy định chưa? Chuẩn bị bài Ăn

Ngày tải lên: 25/10/2014, 14:00

... • Troø chôi: ? ?Tiêu hóa thức ăn? ?? Thứ ngày tháng năm 20 11 Tự nhiên và xã hội [...]...Câu 1: Bài họcnon, thức ănTiêuthức 7: Răng ăn được đưanhảy, nô 5: Sau khoang nay là…… hóa 2: Thức bã hôm miệng,đi ... đâu? 6: Chất có nhiệm vụ được 4: Không được biến thức …… 3: Ở ruột được chạy thànhăn ……sau khichất bổ dưỡng được đưa đâu? ăn thànhđi…… đùa 1 2 3 4 5 6

Ngày tải lên: 31/10/2014, 01:00

... ngoài qua Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 20 11 Tự nhiên xã hội Bài 6: Tiêu hoá thức ăn Thứ tư ngày 26 tháng 9 năm 20 12 Tự nhiên xã hội Bài 6: Tiêu hoá thức ăn Hoạt động 3: Liên hệ Giải ô chữ ... nụ Cõu4: Khụngta nayngoài hậu 6: Chúngn c biniTiờu kĩ 5: Chthc hụmchy nhy, thc 1: Bi cú đưa ra 2: Rng

Ngày tải lên: 04/02/2015, 00:00

... Phong - QT Thứ ngày tháng năm 20 0 Tự nhiên và Xã hội: Răng nghiền thức ăn, Lưỡi đảo thức ăn, nước bọt làm mềm thức ăn. Thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi: Khi ta ăn, răng, lưỡi và nước bọt làm ... bóp của dạ dày. Một phần thức ăn được biến thành chất bổ dưỡng. Vào đến dạ dày, thức ăn được tiêu hoá như thế nào ? Hoạt động 1 .2 Xem T.lời K.luận TIÊU HOÁ THỨC ĂN Trương Quốc Tấn - Trường ... già, (?) Chất bã có trong thức ăn được đưa đi đâu ? Hoạt động 2. 2 (Cả lớp) Chất bã biến thành phân, rồi thải ra ngoài (qua hậu môn) Xem T.lời K.luận TIÊU HOÁ THỨC ĂN Trương Quốc Tấn - Trường...

Ngày tải lên: 09/09/2013, 09:10

... có chức năng gì? Răng có chức năng nghiền nhỏ thức ăn Lưỡi dùng để nhào trộn thức ăn Nước bọt tẩm ướt làm thức ăn mềm Hoạt động 1: Thực hành thảo luận để nhận biết sự tiêu hóa thức ăn ở khoang ... thức ăn ở ruột non và ruột già Ở ruột non thức ăn được tiếp tục biến đổi thành gì? Phần lớn thức ăn được biến thành chất bổ dưỡng? Ruột non Hoạt động 2: Làm việc với SGK về sự tiêu hóa thức ... bót của dạ mà một phần thức ăn biến thành chất bổ dưỡng Hoạt động 2: Làm việc với SGK về sự tiêu hóa thức ăn ở ruột non và ruột già Vào đến ruột non phần lớn thức ăn được biến thành chất bổ...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:27

... trong thức ăn thành đường mantozơ Enzim Amilaza -Ướt, mềm thức ăn- Mềm, nhuyễn thức ăn -Ngấm nước bọt -Tạo viên vừa nuốt - Nhai - Đảo trộn thức ăn -Tạo viên thức ăn Bạn Lan lớp mình có ... nuốt và đẩy thức ăn qua thực quản Thức ăn dù được nấu nướng, chế biến cũng vẫn còn rất “thô” so với tiêu chuẩn hấp thụ của cơ thể người . ⇒ Vai trò của tiêu hóa là biến đổi thức ăn thành ... NƯỚC BỌT RĂNG NGƯỜI CẤU TẠO CỦA LƯỠI CẤU TẠO CỦA RĂNG 1 2 3 4 5 6 Răng cửa Tuyến nước bọt Nơi tiết nước bọt Răng hàm Răng nanh Lưỡi CÁC EM QUAN SÁT CÁC CƠ QUAN TRONG KHOANG MIỆNG Thức ăn được...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 20:10

... mở đầu: (7-10 ) 2. Phần cơ bản(18 - 20 ) 3. Phần kết thúc: (10 ) - Gv nhận lớp, phổ biến nd, yêu cầu giờ học (1 -2) . - Ôn tập cách báo cáo và HS cả lớp chúc GV khi nhận lớp (2- 3) - Gv cho ... thành tiếng , cả lớp đọc thầm . - Một số em trả lời. - Đọc thầm rồi trả lời câu hỏi 2. - 3 - I. Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Biết thực ... lời. ******************************************************************* Thứ t ngày 26 tháng 8 năm 20 09 Kể chuyện Tiết 2: PHầN THƯởNG I. Mục tiêu: - Dựa vào tranh minh họa, gợi ý (SGK), kể lại đợc từng đoạn câu chuyện (BT 1, 2, 3). - HS khá, giỏi bớc...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 07:10

... thành 5 băng giấy, mỗi băng có 2 dòng. Ghi vào 5 ô còn 15 ô để trống 20 23 26 32 38 Bút dạ. III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định lớp 2. Giới ... 61. b. b.53 và 25 . c. 50 và 23 . d. 72 và 26 . -Giáo viên nhận xét đa ra đáp án đúng và cho điểm. *38 + 61 = 99 , 53 + 25 = 78 , 50 + 23 = 73 , 72 + -Hát. -2 em lên bảng làm - 26 - II.Chuẩn bị: -Một ... chơi Kết thúc -Đứng tại chỗ vỗ tay hát. -Dậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp :1 -2, 1 -2, 1 -2, 1 -2 -Giáo viên nhận xét giờ học 1 Phút 1 phút 2 Phút - 28 - -Yêu cầu học sinh suy nghĩ và trả lời . -Theo em bây giờ...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 16:10

... Cả lớp đọc đồng thanh. - HS đọc yêu cầu. - 2 em lên viết tên 2 bạn trong lớp. - Viết tên dòng sông suối ở địa phơng. Nguyễn Thị Anh Nguyệt 29 Trờng Tiểu học Linh Hải Lớp 2 - GV nêu bài toán 28 ... để tìm ra kết quả: 38 + 25 = 63 - HS nêu lại cách tính * Bài 1: - HS làm bảng lớp - Chữa bài * Bài 2: - HS làm miệng Nguyễn Thị Anh Nguyệt 22 Trờng Tiểu học Linh Hải Lớp 2 D . - Dặn HS về nhà ... Rèn kĩ năng trình bày đúng đoạn văn xuôi. Nguyễn Thị Anh Nguyệt 25 Trờng Tiểu học Linh Hải Lớp 2 2. Bài mới: - Giới thiệu bài - ghi bảng * Hớng dẫn HS viết chính tả. - Treo bảng phụ và đọc 2 khổ...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 10:10