biện pháp rèn kĩ năng dạy học theo phương pháp dự án

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: Rèn luyện kỹ năng dạy học theo phương pháp dự án cho giáo viên trường Cao đẳng thực hành FPT

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: Rèn luyện kỹ năng dạy học theo phương pháp dự án cho giáo viên trường Cao đẳng thực hành FPT

Ngày tải lên : 31/08/2016, 16:52
... luận phương pháp dạy học dự án biện pháp rèn kỹ dạy học theo phương pháp dự án cho giáo viên - Chương 2: Thực trạng kĩ dạy học theo phương pháp dự án biện pháp rèn luyện kĩ dạy học theo phương pháp ... thuyết phương pháp dạy học nói chung, kỹ dạy học phương pháp dự án nói riêng Chương THỰC TRẠNG KĨ NĂNG DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP DỰ ÁN VÀ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP DỰ ÁN CHO ... LÝ LUẬN VỀ DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP DỰ ÁN VÀ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP DỰ ÁN 1.1 Cơ sở lý luận chung phương pháp dạy học 1.1.1 Khái niệm phương pháp dạy học Từ xa xưa...
  • 108
  • 583
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Tóm tắt luận văn: Rèn luyện kỹ năng dạy học theo phương pháp dự án cho giáo viên trường Cao đẳng thực hành FPT

Tóm tắt luận văn: Rèn luyện kỹ năng dạy học theo phương pháp dự án cho giáo viên trường Cao đẳng thực hành FPT

Ngày tải lên : 16/09/2016, 08:41
... luận phương pháp dạy học dự án biện pháp rèn kỹ dạy học theo phương pháp dự án cho giáo viên - Chương 2: Thực trạng kĩ dạy học theo phương pháp dự án biện pháp rèn luyện kĩ dạy học theo phương pháp ... thuyết phương pháp dạy học nói chung, kỹ dạy học phương pháp dự án nói riêng Chương THỰC TRẠNG KĨ NĂNG DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP DỰ ÁN VÀ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP DỰ ÁN CHO ... DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP DỰ ÁN VÀ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP DỰ ÁN 1.1 Cơ sở lý luận chung phương pháp dạy học 1.1.1 Khái niệm phương pháp dạy học 1.1.2 Giới thiệu số phương...
  • 23
  • 681
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Đánh giá kỹ năng nói của sinh viên khoa Ngôn ngữ và văn hoá Anh - Mỹ thực trạng và giải pháp.PDF

Đánh giá kỹ năng nói của sinh viên khoa Ngôn ngữ và văn hoá Anh - Mỹ thực trạng và giải pháp.PDF

Ngày tải lên : 18/03/2015, 10:26
  • 3
  • 494
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Kỹ năng phân loại nhân viên dùng ma trận phân loại

Kỹ năng phân loại nhân viên dùng ma trận phân loại

Ngày tải lên : 16/07/2016, 11:08
... công việc kém; – điểm = thực công việc trung bình; – điểm = thực công việc tốt Đánh giá tiềm nhân Tiếp theo, bạn đánh giá tiềm nhân viên thông qua 10 câu hỏi tiềm viên Phần II: Xác định tiềm Với ... Sử dụng ma trận đánh giá công việc tiềm Giới thiệu ma trận Giống tên ma trận, công cụ giúp bạn đặt nhân viên vào ma trận dựa vào kết thực công việc tiềm họ Mỗi ô ma ... dựa vào kết thực công việc tiềm họ Mỗi ô ma trận cách phân loại nhân viên có hành động phù hợp Đánh giá kết thực công việc Đầu tiên phải xác định mức độ thực công việc nhân viên thông qua sáu...
  • 6
  • 1K
  • 2
  1. Kỹ Năng Mềm
  2. Kỹ năng quản lý
vận dụng hồ sơ bài tập vào việc giảng dạy kỹ năng đọc cho sinh viên năm thứ hai không chuyên tiếng Anh tại trường Đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội

vận dụng hồ sơ bài tập vào việc giảng dạy kỹ năng đọc cho sinh viên năm thứ hai không chuyên tiếng Anh tại trường Đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:25
... UNIVERSITY, HANOI (Vận dụng hồ sơ tập vào việc giảng dạy kỹ đọc cho sinh viên năm thứ hai không chuyên Tiếng Anh trường Đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội) M.A Minor Programme Thesis Field: ... teaching and learning conditions Selection of those adjustments is decided according to pedagogical theories of specialists and teaching experience of the writer of this thesis 11 I.4 Method of the ... This is the main part of the study It is divided into three chapters Chapter I: Literature Review Theoretical background relevant to the topic and critical survey of related articles, books and...
  • 88
  • 842
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Đánh giá kỹ năng viết cho sinh viên thông qua hình thức Portfolio ưu điểm, hạn chế, và cách thức tiến hành

Đánh giá kỹ năng viết cho sinh viên thông qua hình thức Portfolio ưu điểm, hạn chế, và cách thức tiến hành

Ngày tải lên : 24/03/2015, 12:12
  • 3
  • 766
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Báo cáo khoa học
Thực tiễn áp dụng hình thức phản hồi từ bạn học trong việc dạy kỹ năng viết cho sinh viên năm thứ hai - Khoa Sư phạm tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQG H

Thực tiễn áp dụng hình thức phản hồi từ bạn học trong việc dạy kỹ năng viết cho sinh viên năm thứ hai - Khoa Sư phạm tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQG H

Ngày tải lên : 30/03/2015, 14:30
... HANOI THỰC TIỄN ÁP DỤNG HÌNH THỨC PHẢN HỒI TỪ BẠN HỌC TRONG VIỆC DẠY KỸ NĂNG VIẾT CHO SINH VIÊN NĂM THỨ – KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ – ĐHQG HÀ NỘI M.A MINOR PROGRAMME THESIS ... (Chapter 2) and Data Analysis and Discussion (Chapter 3) In greater details, Chapter reviews the theoretical backgrounds to writing teaching in general and peer feedback on writing in particular ... REVIEW This chapter, which reviews the overall background concerning the study, will serve as the theoretical foundation on which the study is based In this chapter, the researcher will review the...
  • 54
  • 627
  • 0
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Cao đẳng - Đại học
NGHIÊN CỨU VÀ CÁC KẾT QUẢ PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG KỸ NĂNG MỀM CỦA SINH VIÊN THƯ NG MẠI

NGHIÊN CỨU VÀ CÁC KẾT QUẢ PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG KỸ NĂNG MỀM CỦA SINH VIÊN THƯ NG MẠI

Ngày tải lên : 20/02/2016, 05:32
... PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG KỸ NĂNG MỀM CỦA SINH VIÊN THƯ NG MẠI 34 3.1 PHƯ NG PHÁP THU THẬP VÀ PHÂN TÍCH DỮ LIỆU 34 3.1.1 Phương pháp thu thập liệu 34 3.1.1.1 Phương pháp thu thập liệu sơ ... sơ cấp 34 3.1.1.2 Phương pháp thu thập liệu thứ cấp .36 3.1.2 Phương pháp phân tích liệu 36 3.2 NHỮNG NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI VIỆC RÈN LUYỆN KỸ NĂNG MỀM CỦA SINH VIÊN THƯ ... PHÁP .62 4.3.1 Đề xuất giải pháp nâng cao sách đào tạo nhà trường .62 4.3.2 Giải pháp hoàn thiện nâng cao đội ngũ đào tạo 63 4.3.3 Giải pháp nhằm tạo môi trường cho sinh viên rèn...
  • 77
  • 573
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
Tổ chức thực hành bộ môn “Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình” nhằm bồi dưỡng kỹ năng nghềnghiệp cho sinh viên cao đẳng sư phạm mầm non

Tổ chức thực hành bộ môn “Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình” nhằm bồi dưỡng kỹ năng nghềnghiệp cho sinh viên cao đẳng sư phạm mầm non

Ngày tải lên : 09/09/2016, 08:37
... lớp, rèn luyện nghiệp vụ sư phạm trường sư phạm, trường mầm non tự học * Phương pháp biện pháp dạy học môn Trong dạy học môn “PP TCHÐTH”, với mục đích khác giáo viên phân thành nhóm phương pháp ... Nhóm phương pháp giúp SV phát huy tính tích cực, độc lập, sáng tạo học tập môn như: Phương pháp tạo tình có vấn đề; Phương pháp tổ chức thảo luận (nhóm, lớp); Phương pháp tự học, tự nghiên cứu; Phương ... cứu; Phương pháp kiểm tra, đánh giá, Như vậy, phương pháp, biện pháp, phương pháp, biện pháp vạn mà mục tiêu, nội dung cụ thể, đặc điểm nhận 41 thức sinh viên, phương tiện thời lượng môn học, lực...
  • 148
  • 600
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Khảo sát thực trạng và nhu cầu trang bị kỹ năng mềm của sinh viên ĐH-KTQD hiện nay

Khảo sát thực trạng và nhu cầu trang bị kỹ năng mềm của sinh viên ĐH-KTQD hiện nay

Ngày tải lên : 03/12/2012, 14:03
... Lớp học truyền thống có sử dụng máy chiếu  Lớp học có thiết bị hỗ trợ ( tranh ảnh, giấy, headphone, bảng,…)  Lớp học tổ chức hoạt động trời  Ý kiến khác………… Câu 12 Theo bạn phương pháp dạy học ... Câu 10 Sau khóa học bạn có ứng dụng kỹ học vào thực tế hay không?  Có  Không Câu 11 Theo bạn hình thức lớp học kỹ mềm đạt hiệu quả? (Có thể lựa chọn nhiều phương án)  Lớp học truyền thống ... dạy học - Số sinh viên lớp - Mức học phí cho khóa học - • Trình bày nguyện vọng thân nội dung hình thức khóa học kỹ mềm Phương pháp điều tra: Sử dụng phương pháp Anket  Ưu điểm - Không cần gặp...
  • 11
  • 6.9K
  • 32
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Kinh tế - Quản lý
Khảo sát thực trạng và nhu cầu trang bị kỹ năng mềm của sinh viên ĐH-KTQD hiện nay

Khảo sát thực trạng và nhu cầu trang bị kỹ năng mềm của sinh viên ĐH-KTQD hiện nay

Ngày tải lên : 12/04/2013, 09:54
... khóa học kỹ mềm Hình thức lớp học Phong cách dạy học Số sinh viên lớp Mức học phí cho khóa học Trình bày nguyện vọng thân nội dung hình thức khóa học kỹ mềm Phương pháp điều tra: Sử dụng phương pháp ... Lớp học truyền thống có sử dụng máy chiếu  Lớp học có thiết bị hỗ trợ ( tranh ảnh, giấy, headphone, bảng,…)  Lớp học tổ chức hoạt động trời  Ý kiến khác………… Câu 12 Theo bạn phương pháp dạy học ... Câu 10 Sau khóa học bạn có ứng dụng kỹ học vào thực tế hay không?  Có  Không Câu 11 Theo bạn hình thức lớp học kỹ mềm đạt hiệu quả? (Có thể lựa chọn nhiều phương án)  Lớp học truyền thống...
  • 10
  • 2.3K
  • 24
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
Khảo sát thực trạng và nhu cầu trang bị kỹ năng mềm của sinh viên ĐH-KTQD hiện nay

Khảo sát thực trạng và nhu cầu trang bị kỹ năng mềm của sinh viên ĐH-KTQD hiện nay

Ngày tải lên : 12/04/2013, 09:54
... • Xây dựng kế hoạch tiêu thụ sản phẩm, doanh nghiệp sử dụng phương pháp cân đối, phương pháp quan hệ động phương pháp tỉ lệ cố định Trong phương pháp trên, phương pháp cân đối coi phương pháp ... nhiều loại hình thức bán: bán trực tiếp, bán qua đại lý, bán theo hợp đồng, bán toán ngay, bán trả góp, bán chịu bán buôn bán lẻ, bán qua hệ thống thương mại điện tử g Phân tích đánh giá hiệu hoạt ... nghiên cứu Phương pháp thu thập số liệu + Thu thập số liệu từ số liệu có sẵn + Thu thập số liệu từ bảng câu hỏi điều tra Phương pháp phân tích số liệu + Phương pháp so sánh + Phương pháp phân...
  • 41
  • 1.4K
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
Đề tài nghiên cứu Tìm hiểu về thực trạng kỹ năng mềm của sinh viên đại học Thương mại pot

Đề tài nghiên cứu Tìm hiểu về thực trạng kỹ năng mềm của sinh viên đại học Thương mại pot

Ngày tải lên : 23/03/2014, 09:21
... với 200 sinh viên theo phương pháp chọn mẫu xác suất Đây phương pháp phương pháp thích hợp để chọn mẫu có khả đại diện cho tổng thể Vì tính sai số chọn mẫu, áp dụng phương pháp ước lượng thống ... 6 Bạn tham gia khóa học hay buổi học (hội thảo) giảng dạy kỹ mềm chưa? A Rồi B Chưa Theo bạn, công tác phát triển kỹ mềm cho sinh viên trường đại học Thương mại nào? (Cho theo thang điểm 10) ... Phiếu điều tra gồm có câu hỏi hình thức trắc nghiệm số câu hỏi theo hình thức đánh giá mức độ Mỗi phương án trả lời có mức thang đánh giá khác nhau, Tốt – Không tốt hay Thường xuyên – Bình thường...
  • 11
  • 25.7K
  • 482
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Cao đẳng - Đại học
Khóa luận tốt nghiệp toán học:Rèn luyện kỹ năng phân loại, hệ thống bài tập đường tròn bằng phương pháp tọa độ cho học sinh lớp 10

Khóa luận tốt nghiệp toán học:Rèn luyện kỹ năng phân loại, hệ thống bài tập đường tròn bằng phương pháp tọa độ cho học sinh lớp 10

Ngày tải lên : 06/06/2014, 17:11
... trên, ta thấy kỹ giải toán phải dựa sở tri thức toán học (bao gồm kiến thức, kỹ năng, phương pháp) , nói kỹ giải toán tách rời với phương pháp toán học nhằm hình thành rèn luyện kỹ [18,tr.7;8] ... tính, Luận án tiến sĩ giáo dục học, Hà Nội, 2012 16 Nguyễn Văn Cao, Một số biện pháp rèn luyện kỹ tự học cho học sinh qua dạy học chủ đề Phương trình bất phương trình bạc hai ẩn”, Luận án tiến ... Nhóm 4: Áp dụng phương pháp giải toán quỹ tích, dựng hình Nhóm 5: Áp dụng phương pháp giải phương trình, hệ phương trình Ta nhiều cách phân loại toán dựa phân loại phương pháp giải cách phân loại...
  • 63
  • 1K
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học tự nhiên
Phân tích các chỉ tiêu- kỹ năng của kiểm tóan viên thực thụ ppt

Phân tích các chỉ tiêu- kỹ năng của kiểm tóan viên thực thụ ppt

Ngày tải lên : 08/07/2014, 10:20
... vốn thực dự án /phương án sản xuất-kinh doanh - Về tình hình tài công ty thông qua số tài Các số thông dụng thường sử dụng hỗ trợ cho việc phân tích đánh giá tình hình tài DN: I Khả toán: Nhiều ... khả toán khoản nợ DN Hệ số lớn khả toán DN tốt Hệ số toán nhỏ giới hạn cho phép cho thấy thiếu hụt khả toán, ảnh hưởng đến kế hoạch trả nợ DN 2 Hệ số khả toán ngắn hạn (Kng): Tài sản ngắn hạn ... khoản dự trữ vốn vốn chủ sở hữu góp phần tạo dự trữ cho vốn điều lệ phần thặng dư (kể thu nhập giữ lại DN) Nguồn vốn không cần hoàn trả lại, hệ số cao, DN đánh giá cao Về hệ số có mục đích đánh...
  • 39
  • 459
  • 0
  1. Tài Chính - Ngân Hàng
  2. Kế toán - Kiểm toán
NGHIÊN cứu VIỆC sử DỤNG HÌNH THỨC DIỄN đàn để TĂNG CƯỜNG kỹ NĂNG nói CHO SINH VIÊN CLC năm 2 tại KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH, ĐHNN, ĐHQGHN

NGHIÊN cứu VIỆC sử DỤNG HÌNH THỨC DIỄN đàn để TĂNG CƯỜNG kỹ NĂNG nói CHO SINH VIÊN CLC năm 2 tại KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH, ĐHNN, ĐHQGHN

Ngày tải lên : 19/08/2014, 09:27
... where to stop in order to give others the chance to speak This sharing somehow strengthened the theory about the aspect of Interacting with others provided by To et al (2012) According to the ... that they preferred impressive structures to capture others’ attention They help reinforce the theory of oral expression in Mackey’s point of view As mentioned in the previous chapter, Mackey ... method 63 INTERVIEWER: How different? .63 INTERVIEWEE B: I see that Nghiêncứukhoahọc mostly requires writing skill and it is clear that not many students or your friends know that...
  • 141
  • 768
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
VIỆC KHAI THÁC các PHƯƠNG PHÁP tạo ĐỘNG lực TRONG GIẢNG dạy kỹ NĂNG nói DO SINH VIÊN năm THỨ tư THỰC HIỆN TRONG kì THỰC tập một NGHIÊN cứu NHIỀU đối TƯỢNG tại KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH TRƯỜNG đại học NGOẠI NGỮ

VIỆC KHAI THÁC các PHƯƠNG PHÁP tạo ĐỘNG lực TRONG GIẢNG dạy kỹ NĂNG nói DO SINH VIÊN năm THỨ tư THỰC HIỆN TRONG kì THỰC tập một NGHIÊN cứu NHIỀU đối TƯỢNG tại KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH TRƯỜNG đại học NGOẠI NGỮ

Ngày tải lên : 19/08/2014, 18:36
... Self-determination theory Self-determination theory (SDT), asserted by Dornyei (2003, cited in Guilloteaux, 2007), is considered one of the most well-known and influential theories in the field ... Motivational theories and constructs ……………………………… 2.3.1.1 Future time perspective (FTP) …………………………………… 2.3.1.2 Goal content perspective ………………………………………… 2.3.1.3 Self-determination theory ………………………………………… ... combined with or can even lead to intrinsic motivation 2.3 Motivation in psychology 2.3.1 Motivational theories and constructs 2.3.1.1 Future time perspective (FTP) Future time perspective (FTP) is defined...
  • 109
  • 639
  • 2
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
NGHIÊN CỨU VIỆC SỬ DỤNG HÌNH THỨC DIỄN ĐÀN ĐỂ TĂNG CƯỜNG KỸ NĂNG NÓI CHO SINH VIÊN CLC NĂM 2 TẠI KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH, ĐHNN, ĐHQGHN

NGHIÊN CỨU VIỆC SỬ DỤNG HÌNH THỨC DIỄN ĐÀN ĐỂ TĂNG CƯỜNG KỸ NĂNG NÓI CHO SINH VIÊN CLC NĂM 2 TẠI KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH, ĐHNN, ĐHQGHN

Ngày tải lên : 18/09/2014, 15:57
... NGHIÊN CỨU VIỆC SỬ DỤNG HÌNH THỨC DIỄN ĐÀN ĐỂ TĂNG CƯỜNG KỸ NĂNG NÓI CHO SINH VIÊN CLC NĂM TẠI KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH, ĐHNN, ĐHQGHN Giáo viên hướng dẫn: Th.S ... anthropological linguist Dell Hymes (1967, 1972); he put forward this notion in response to the theories of the formal linguist Noam Chomsky, who focuses on linguistic competence and claims that ... ideal speaker-hearer in a wholly homogeneous speech community is the main concern of linguistic theory It can be understood that an ideal conversation only takes place when listener or speaker...
  • 96
  • 923
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Nghiên cứu việc sử dụng phản hồi từ bạn học nhằm nâng cao kỹ năng viết của sinh viên tiếng Anh năm thứ hai khoa Ngoại Ngữ, trường đại học Hùng Vương (Đề tài cấp trường)

Nghiên cứu việc sử dụng phản hồi từ bạn học nhằm nâng cao kỹ năng viết của sinh viên tiếng Anh năm thứ hai khoa Ngoại Ngữ, trường đại học Hùng Vương (Đề tài cấp trường)

Ngày tải lên : 05/01/2015, 19:39
  • 48
  • 1.1K
  • 9
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Báo cáo khoa học
Phát triển kỹ năng viết của sinh viên thông qua các hoạt động cá nhân hóa Nghiên cứu hành động tại trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên

Phát triển kỹ năng viết của sinh viên thông qua các hoạt động cá nhân hóa Nghiên cứu hành động tại trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:33
  • 54
  • 420
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học

Xem thêm

Tìm thêm: