... họcsinhcôngnhậnhọcsinh giỏi cấp huyện Khơng có họcsinhbỏhọc chừng Bên cạnh , cơngtácphốihợp với lựclượnggiáodục xã hội trình giáodục trẻ việc làm cần thiết trường học Được lực ... chủ đạo trường cơngtácphốihợp nhà trường lựclượnggiáodục xã hội +Xây dựng đội ngũ giáoviên có khả trang bị tri thức khoa họcgiáodục cho lựclượnggiáodục Hình thức : Qua hội nghị ... chất lượnggiáodục , nâng cao dân trí địa phương Tuy nhiên , việc thực đẩy mạnh côngtácphốihợp với lựclượnggiáodục xã hội chậm so với tiêu định hướng nghị 90 , mứcđộnhậnthức khả thực...
... Salavăn năm học 20 14 - 20 15 với số lượng 120 cángiáoviện 70 chamẹhọcsinh2. 1.3 Nội dung khảo sát: Điều tra thực trạng côngtácphốihợpquảnlýcôngtácphốihợplựclượng GDĐĐ họcsinh trường ... hóa 1 .6. 3 Trình độnhậnthứclực chủ thể tham gia vào côngtácphốihợpgiáodục Tiểu kết chƣơng CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢNLÝCÔNGTÁCPHỐIHỢPCÁCLỰC LƢỢNG TRONGGIÁODỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌCSINH TRUNG ... TRẠNG QUẢNLÝCÔNGTÁCPHỐIHỢPCÁCLỰC LƢỢNG TRONG GDĐĐ HỌCSINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN SALAVĂN 2. 3.1 Thực trạng nhậnthứccôngtácphốihợplực lƣợng giáodục đạo đứchọcsinh a Nhậnthức tầm...
... hội tổ chức phốihợp 64 2. 3.1 Vai trò lựclượng xã hội hoạt độngphốihợpgiáodục trẻ 64 2. 3 .2 Vai trò, trách nhiệm giáoviênphốihợpgiáodục trẻ 66 2. 3.3 Vai trò, trách nhiệm chamẹ gia đình ... Bảng 2. 12 Bảng 2. 13 Bảng 2. 14 Bảng 2. 15 Bảng 2. 16 Bảng 3.1 Bảng 3 .2 Bảng 3.3 lựclượng xã hội giáodục trẻ 62 Vai trò lựclượng xã hội hoạt độngphốihợpgiáodục trẻ 64 Vai ... việc phốihợplựclượng xã hội Biểu đồ2.2giáodục trẻ tự kỷ 49 Cáccông việc phốihợplựclượng xã hội hoạt độnggiáodục trẻ 59 Biểu đồ2. 3 Vai trò lựclượng xã hội hoạt động...
... THPT 10 1 .2 Các khái niệm đề tài 11 1 .2. 1 Giáodục pháp luật an tồn giao thơng 11 1 .2. 2Phốihợplựclượnggiáodục 14 1 .2. 3 Phốihợplựclượnggiáodục pháp luật an ... 1 .2. 3 Phốihợplựclượnggiáodục pháp luật an tồn giao thơng cho họcsinhCơngtácphốihợplựclượnggiáodục đề tài giới hạn nhằm nâng cao chất lượng hiệu giáodục an tồn giao thơng cho họcsinh ... hoạt độngphốihợplựclượnggiáodục pháp luật an tồn giao thơng cho họcsinh THPT bao gồm: (1) Thái độ, nhậnthứclựclượnggiáodục pháp luật an tồn giao thơng cho họcsinh THPT; (2) Hình thức...
... điều độnggiáo viên, cánnhânviên Tuyển sinh tiếp nhậnhọc sinh, vận độnghọcsinh đến trường, quảnlýhọcsinh theo quy định BộGiáodục Đào tạo Thực kế hoạch phổ cập giáodục phạm vi cộngđồng ... trọnglựclượnggiáodụcgiáodục phòng, chống họcsinh Trung học sở bỏhọc 64 Bảng 2. 13 .Thực trạng biện pháp phốihợplựclượng xã hội giáodục phòng, chống tình trạng họcsinhbỏhọc 65 ... trạng họcsinhbỏhọc 61 2. 5.3 Nội dung phốihợplựclượng xã hội giáodục phòng, chống tình trạng họcsinhbỏhọc 62 2.5.4 Thực trạng thực nguyên tắcphốihợplựclượng xã...
... cho họcsinh trung học sở .22 1.3.1 Họcsinh trung học sở tuổi vị thành niên 22 1.3 .2 Nguyên tắcgiáodụcgiáodục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho họcsinh trung học sở 22 ... niên cho họcsinh trung học sở 44 1.4.8 Hình thứcphốihợplựclượng xã hội giáodục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho họcsinh trung học sở 46 1.4.9 Kết phốihợpphốihợplựclượng ... hình thứcgiáo sức khỏe sinh sản vị thành niên cho họcsinh THCS cho cánquản lý, giáoviênchamẹhọcsinh Là phải kết hợp môi trường giáodục gia đình, nhà trường xã hội cho độ tuổi VTN giáo dục...
... chất lượnggiáodục phòng chống tệ nạn xã hội cho họcsinh 1.5 .2. 2 Ý thứcgiáodục trẻ gia đình, chamẹhọcsinh Gia đình, chamẹhọc sinh, ban đại diện chamẹhọcsinh (lực lượng có nhu cầu, ... Huy độngcộngđồng hướng vào mục đích nào? Huy độngcộngđồng hướng vào nguồn lực nào? Huy độngcộngđồng huy động ai? Lựclượng nào? Huy độngcộngđồng nào? 1.4 .2 Các văn Đảng Nhà nước phốihợp ... biệt phốihợp nhà trường với chamẹhọcsinh Việc chamẹ (CM) họcsinh gặp gỡ giáoviên hai buổi họp phụ huynh, chí khơng trò chuyện với giáo con, Giáoviên đến thăm nhà họcsinh lại Trong thực...
... HọcGiáoHọcGiáoHọcGiáoHọcviênsinhviênsinhviênsinhviênsinh 80 22 81 53 1 467 33 160 0 80 22 81 Bảng 2. 1: Cán bộ, giáo viên, họcviên đơn vị khảo sát 2. 1 .2 Đặc điểm chung Trung tâm Giáodục ... Nhậnthứccần thiết việc phốihợp 28 lực lượngtrong côngtácgiáodục đạo đức cho họcviên TTGDTX Bảng 2. 4 Nhậnthứccánquảnlý tầm quan trọngcủa 34 nội dung quảnlý Bảng 2. 5 Côngtácphốihợplực ... 28 2. 5 Thực trạng phốihợplựclượng tham gia giáodục đạo đức cho họcviên Trung tâm giáodục thường xuyên 28 2. 5.1 Thực trạng nhậnthứcphốihợplựclượng 28 2.6. 3 Quảnlý chương...
... hoạt độnggiáodục đội viênhọcsinh trường; vận động, phốihợp với lựclượnggiáodục trường thực hoạt động Đội xây dựng Đội vững mạnh; giúp cho Đội hoạt động tự quản, giáodục tập thể đội viên ... ý vào vấn đề thái độhọc sinh, nhiệm vụ người học sinh, có tácđộng thích hợphọc sinh: Tổ chức 64 Chương 2- Phốihợplựclượnggiáodục nhà trường vận độnggiáo dục, phong trào thi đua họcsinh ... lớn khơng có tácđộng đến giáodục gia đình, mà huy độnglựclượng nhiều mặt chamẹhọcsinh tham gia giáodụchọcsinh xây dựng nhà trường Trong hoạt độngphốihợp với chamẹhọc sinh, vai trò...
... vụ GDĐĐ họcsinh đặc biệt phốihợplựclượng để GDĐĐ họcsinhquảnlý tốt phốihợplựclượng2. 4.5 Nguyên nhân hạn chế quảnlýphốihợplựclượng xã hội giáodục đạo đứchọcsinh2. 4.5.1 Các nguyên ... dục đạo đứchọcsinh Nhà trường; Gia đình; Cáclựclượng xã hội tham gia giáodục 1 .2. 6PhốihợpquảnlýphốihợpPhốihợplựclượnggiáodục bàn bạc, hỗ trợ lựclượng xã hội nhằm tạo thống nhận ... pháp quảnlýphốihợplựclượnggiáodục đạo đức cho họcsinh hiệu trưởng THCS CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀQUẢNLÝ SỰ PHỐIHỢPCÁCLỰC LƢỢNG GIÁODỤC ĐẠO ĐỨCHỌCSINH 1.1 Lịch sử nghiên cứu Về mặt lý...
... THCS 1 .2. 5 Cáclựclượng tham gia giáodục đạo đứchọcsinh 1 .2. 6Phốihợpquảnlýphối hợ p 1.3 Vai trò giáodục đạo đứcphốihợplựclượng GDĐĐ phát triển nhân cách họcsinh THCS ... 2. 3.3 Thực trạng phốihợplựclượnggiáodụccôngtácgiáodục đạo đức cho họcsinh THCS huyện Vũ Thư 2. 3.4 Đánh giá thực trạng giáodục đạo đứcphốihợplựclượng xã hội giáodục đạo ... đình lựclượngquảnlý xã hội nhậnthức sâu sắc cần thiết phải tăng cường quảnlý tổ chức phốihợplựclượnggiáodục GDĐĐ cho họcsinh Xuất phát từ lý trên, họcviên chọn đề tài Quảnlýphối hợp...
... mẹhọcsinhphốihợp với giáoviên chủ nhiệm lớp tổ chức hoạt độnggiáodụchọcsinh Trao đổi với giáoviên chủ nhiệm lớp hoạt độngchamẹhọc sinh, phản ánh ý kiến chamẹhọcsinh chất lượnggiáo ... mà thái độ cách thứcquản lý, hướng dẫn học tập rèn luyện Điều có liên quan chặt chẽ đến nhậnthứcgiáodụcchamẹChamẹ có hiểu biết khoa họcgiáodục có biện pháp quản lý, hướng dẫn học tập ... cho hoạt động nhà trường Cuộc họpchamẹhọcsinh trường chưa sâu vào việc thống biện pháp giáodụchọcsinh nâng cao ý thức kết hợp với nhà trường chamẹhọcsinhCáchọp thường giáoviên chủ...
... giáo vụ) Phòng Cơngtác trị Quảnlýsinhviên Phòng (bộ phận) quảnlýsinhviên có nhiệm vụ thực việc quảnlýsinhviên thông qua côngtáchọcsinhsinhviên Như quảnlýsinhviên hoạt độngquản ... dung, phương thứcBộ quy định Côngtácsinhviên tổ chức, quảnlýthực theo đơn vị giáodục nhà trường Quảnlýcôngtácsinhviên hoạt động nhà quảnlýgiáo dục, lựclượnggiáodục tổ chức sư ... 1 .2. 1 Phốihợp 1 .2. 2Phốihợplựclượnggiáodục 1 .2. 3 Quảnlý 1 .2. 4 Quảnlýsinhviên 10 1 .2. 5 Quảnlýsinhviên nước 11 1.3 Một số vấn đề công...
... hoạt độnggiáodục đội viênhọcsinh trường; vận động, phốihợp với lựclượnggiáodục trường thực hoạt động Đội xây dựng Đội vững mạnh; giúp cho Đội hoạt động tự quản, giáodục tập thể đội viên ... hình thức hoạt động thích hợp Ban đại diện chamẹhọcsinh để phốihợpgiáodục 31 Chương 2- Phốihợplựclượnggiáodục nhà trường họcsinh xây dựng nhà trường Bầu cử Ban đại diện chamẹhọcsinh ... Chương 2- Phốihợplựclượnggiáodục nhà trường 2. 4 Hiệu trưởng đạo đội ngũ giáoviênphốihợp với Ban đại diện chamẹhọcsinh lớp gia đình họcsinhGiáoviên chủ nhiệm người trực tiếp phối hợp...
... diện cộngđồng để xác định mục tiêu kế hoạch phốihợp - Phốihợp với cộngđồng để nắm bắt tình hình họcsinh - Phốihợpgiáodụchọcsinh 3.3.4 Phương pháp phốihợp nhà trường khu dân cư chamẹhọc ... nhiệm vụ hội chamẹhọcsinh +Hội chamẹhọcsinh người tập hợpđóng góp mặt gia đình họcsinh bao gồm tài lực, trí tuệ Đồng thời người góp phần tổ chức hoạt độngphốihợplựclượnggiáodục nhà trường ... 1,0 22 11, 10 52, 69 34, 5 1,0 Bạn bè thân 59 29 , 59 29 , 78 39, 5 2, 0 Giáo môn 1,0 59 29 , 54 27 , 85 42, 0 Tập thể lớp 0 47 23 , 63 31, 90 45 0 Hội chamẹhọcsinh 0 89 44, 54 27 , 57 28 , 0 Đội...
... đỡ bạn bè 28 4 143 113 Tiết kiệm tiền của, thời gian 26 8 21 2 60 Lối sống có văn hố 22 6 167 147 Lòng nhân ái, khoan dung, độlượng 26 7 22 2 51 10 Lòng tự trọng trung thựchọc tập 24 6 26 6 28 11 Dũng ... giáodục đạo đức cho họcsinh là: thầy cô giáo, chamẹhọc sinh, lựclượnggiáodục xã hội Họcsinh đối tượng trình giáo dục, chịu tácđộnggiáoviênlựclượnggiáodục khác Họcsinh chủ thể tích ... Chương 1: Cơ sở lí luận quảnlýphốihợplựclượngcôngtácgiáodục đạo đức cho họcsinh THPT Chương 2: Thực trạng việc quảnlýphốihợplựclượng việc giáodục đạo đức cho họcsinh THPT địa bàn huyện...
... Phốihợplựclượnggiáodụcgiáodụchọcsinh 14 1.3 Quảnlýphốihợplựclượnggiáodụcgiáodụchọcsinh trường trung học sở 22 1.3.1 Khái niệm quản lý, quảnlýgiáo dục, quảnlý ... quảnlýmứcđộthựccôngtácquảnlýphốihợplựclượnggiáodụcgiáodụchọcsinh 57 2. 3 .2 Thực trạng việc thực nội dung quảnlýphốihợp nhà trường với gia đình cộngđồnggiáodụchọcsinh ... 42 2 .2. 2Thực trạng nhậnthứccôngtácphốihợp nhà trường với gia đình cộngđồnggiáodụchọcsinh 43 2. 2.3 Thực trạng việc phốihợplựclượnggiáodụcgiáodụchọcsinh trường...
... chung Phốihợplựclượngcộngđồng hay huy độnglựclượngcộngđồng trình vận động (động viên, khuyến khích, thu hút) tổ chức 20 1 .2. 4.3 Phốihợp LLCĐ giáodục Sự phốihợp LLCĐ giáodục hiểu hợp tác, ... đích phốihợplựclượngcộngđồnggiáodục hướng nghiệp cho họcsinh Trung học phổ thông 62 2.4.4 Nội dung phối hợ ộng đồnggiáodục hướng nghiệp cho họcsinh Trung học phổ thông 63 2. 4.5 ... thống hóa sở lí luận phốihợplựclượngcộngđồnggiáodục hướng nghiệp cho họcsinh THPT 5 .2 Đánh giá thực trạng phốihợplựclượngcộngđồnggiáodục hướng nghiệp cho họcsinh THPT thành phố...