... Hiện nay, cónhiều tác giả nghiên cứu đưa nhiều cách phân loạiphươngpháp khác để giải toánhóa học, đặc biệt phươngpháp giải nhanh toán trắc nghiệm hóa học Trong tài liệu “ Phươngpháp chung ... câu hỏi nhiềumà thời gian làm lại ngắn, thế, việc áp dụngphươngpháp chung giải toánhóa học THPT nêu học sinh cần kết hợp vận dụng hợp lí định luật sẵn cóhóa học để giải nhanh toánhóa học ... nghiên cứu - Cơ sở để lựa chọn, phân loạitoánhóa học gì? - Phươngpháp chung giải toánhóa học THPT phươngpháp nào? Giả thuyết nghiên cứu Việc lựa chọn, phân loạitốttoánhóa học hữu – phần...
... cứu phần sở lý luận việc nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học THPT, ý nghĩa tập hóa học, phươngpháp chung giải toánhóa học THPT 7.2 Phươngpháp nghiên cứu thực tiễn Quan sát khách quan Điều ... đánh giá chất lượng, hiệu thực tế đề tài Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu sở lí luận việc nâng cao chất lượng hiệu trình dạy học môn hóa học THPT Cơ sở lựa chọn phân loạitoánhóa học, phươngpháp chung ... sở để lựa chọn phân loại, toánhoá học hữu gì? - Phươngpháp chung để giải toánhoá học trung học phổ thông phươngpháp nào? Giả thuyết nghiên cứu Việc lựa chọn, phân loại việc sử dụngtốt phương...
... sở lý luận việc nâng cao chất lượng, hiệu trình dạy học môn hóa học THPT - Vai trò, ý nghĩa tập hóa học - Cơ sở lựa chọn phân loại tập hóa học - Phươngpháp chung giải toánhóa học THPT Đây sở ... hợp” loạitoán liên quan đến phản ứng chấtqua giai đoạn hay dãy biến hóa - Bài toán hỗn hợp loạitoán liên quan đến phản ứng hỗn hợp chấtLoạitoán “không hỗn hợp” Phươngpháp giải toánloại là: ... lượng màtoán đòi hỏi, dựa vào quan hệ số mol chất cần tính toán” với số mol chấtcó số liệu cho trước” phương trình hóa học dựa vào công thức để giải Loạitoán hỗn hợp Phươngpháp giải loại...
... toánhóa học chương trình hóa học cấp THCS Câu hỏi nghiên cứu Cơ sở lựa chọn, phân loại tập hóa học gì? Phươngpháp chung giải toánhóa học, THPT phươngpháp nào? Cóthể áp dụngphươngphápđể ... môn hóa học THCS việc vận dụngphươngpháp chung giải toánhóa học THPT để giải toánhóa học THCS hoàn toànkhả thi Việc sử dụngphươngpháp giúp GV cóphươngpháp chung giải toánhóa học để hướng ... trường hợp chất phản ứng hết, nghĩa số mol chất phản ứng số mol chấtcó ban đầu việc tính toán dựa vào số mol có ban đầu chất Trường hợp phản ứng xảy hoàn toànchất phản ứng cóchất dư, chất thiếu...
... toánhóa học theo phươngpháp chung mà theo phươngpháp khác theo dạng - 100% giáo viên sử dụng định luật bảo toànhóa học số phươngpháp khác nêu để hướng dẫn học sinh giải nhanh toánhóa học ... Cơ sở để lựa chọn phân loạitoánhóa học ? - Phươngpháp chung giải toánhóa học THPT phươngpháp nào? Giả thuyết nghiên cứu Nếu lựa chọn phân loạitốttoánhóa học vô - phần phi kim sử dụngtốt ... phươngpháp giải toánhóa học, đặc biệt phươngpháp giải nhanh toánhóa học trắc nghiệm Trong tài liệu "Phương pháp chung giải toánhóa học trung học phổ thông", tác giả hệ thống đưa phương pháp...
... Hiện nay, cónhiều tác giả nghiên cứu đưa nhiều cách phân loạiphươngpháp khác để giải toánhóa học, đặc biệt phươngpháp giải nhanh toán trắc nghiệm hóa học Trong tài liệu “ Phươngpháp chung ... nghiên cứu - Cơ sở để lựa chọn, phân loạitoánhóa học gì? - Phươngpháp chung giải toánhóa học THPT phươngpháp nào? Giả thuyết nghiên cứu Việc lựa chọn, phân loạitốttoánhóa học hữu – phần ... thời gian làm lại ngắn, thế, việc áp dụngphươngpháp chung giải toánhóa học THPT nêu học sinh cần kết hợp vận dụng hợp lí định luật sẵn cóhóa học để giải nhanh toánhóa học Riêng với toán hóa...
... 25: Ankan Bài 33: Ankan: Đồng đẳng – Hiđrocacbon no Đồng phân – Danh pháp Bài 26: Xicloankan Bài 34: Ankan: Cấu trúc phân tử tính chất vật lí Bài 27: Luyện tập ankan Bài 35: Ankan: Tính chấthóa ... phản ứng đề hiđro hóa) , phản ứng oxi hóa (hoàn toàn không hoàn toàn) b Xicloankan - Xicloankan có vòng cạnh có phản ứng cộng mở vòng với H Xicloankan vòng cạnh có phản ứng cộng mở vòng với Br2, ... Lịch sử nghiên cứu Hiện nay, cónhiều tác giả nghiên cứu đưa nhiều cách phân loạiphươngpháp khác để giải toánhóa học, đặc biệt phươngpháp giải nhanh toán trắc nghiệm hóa học [ 2, 3, 4, 6, 14,...
... toánhóa học Gần đây, sách Phươngpháp chung giải toánhóa học trung học phổ thông”, tác giả hệ thống hóa đưa phươngpháp chung để giải toánhóa học Đóphươngpháp dựa vào quan hệ số mol chất ... việc phân loại chúng có ý nghĩa quan trọng Cónhiều cách phân loại tập hoá học tùy thuộc vào sở phân loạiCóthể dựa vào sở sau: - Khối lượng kiến thức: tập dạng bản, tập tổng hợp - Tính chất tập: ... thuận lợi nhanh gọn Đâyphươngphápcóhiệuđể giải toán hỗn hợp (các chất loại) có số phương trình lập số ẩn số Ví dụ 5: Với ví dụ trên: Gọi công thức chung amin no, đơn chức, mạch hở Cn H 2n...
... mol chấtmà khối lƣợng, thể tích, nồng độ, chất mục đích toánhóa học xác định số mol “ chất cần tính toán ” mà xác định khối lƣợng, thể tích, nồng độ,… chất Nhƣ vậy, để giải toánhóa học, quan ... chọn, phân loại tập hóa học gì? Phƣơng pháp chung giải toánhóa học, THPT phƣơng pháp nào? Cóthể áp dụng phƣơng phápđể giải toánhóa học THCS, góp phần nâng cao hiệudạy học môn Hóa học cấp THCS ... cao hiệu việc dạy học môn hóa học 1.2 Bài tập hóa học 1.2.1 Ý nghĩa, tác dụng tập hóa học trình dạy học môn hóa học THCS Bài tập hóa học có ý nghĩa, tác dụng to lớn, thể mặt sau: - Làm xác hóa khái...
... (CTPTTB) gii Thớ d 5: Hũa tan 28,4 gam hn hp hai mui cacbonat ca hai kim loi thuc nhúm IIA bng dung dch HCl d thu c 6,72 lớt khớ (ktc) 1) Xỏc nh hai kim loi, bit chỳng thuc hai chu kỡ liờn tip bng ... u xy hon ton Hóy thit lp quan h gia nK v nA, gia nB v nM ? Gii: thit lp mi quan h gia nK v nA ta xut phỏt t cht K v xột quan h gia K v A bc cu qua cỏc cht trung gian H v C C th, theo cỏc phn ... theo mc nhn thc t ca hc sinh Thang cp nhn thc t ó c nhiu tỏc gi nghiờn cu, thớ d trờn th gii cú Bloom, Lorin Anderson , Vit Nam, cú GS Nguyn Ngc Quang, Quan im ca cỏc nh khoa hc trờn ó c...
... S nhúm chc OH : m m H2 2.n H2 n ancol Phn ng tỏch H2O ca ancol - Tỏch H2O to anken : oo t 170 C,H2SO4 CmH2m1OH CmH2m H2O nancol = nanken = nnc mancol = manken + mnc - Tỏch H2O to ete : o ... ancol, phenol Bi 43 Bi thc hnh 5: Bi 56 Luyn Ancol, Tớnh cht ca etanol, phenol 32 glixerol v phenol Bi 57 Thc hnh tớnh cht ca mt vi dn xut halogen, ancol v phenol Bi 44 Anehit - Xeton Bi 58 Anehit ... H2O n CO2 A l ancol cha no cú liờn kt , CTTQ l Cm H2mOx - Phn ng vi CuO, to o CuO,t Ancol bc anehit o CuO,t Ancol bc Xeton o CuO,t Ancol bc coi nh khụng b oxi húa n ancol n CuO n O...
... cứu phần sở lý luận việc nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học THPT, ý nghĩa tập hóa học, phươngpháp chung giải toánhóa học THPT 7.2 Phươngpháp nghiên cứu thực tiễn Quan sát khách quan Điều ... đánh giá chất lượng, hiệu thực tế đề tài Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu sở lí luận việc nâng cao chất lượng hiệu trình dạy học môn hóa học THPT Cơ sở lựa chọn phân loạitoánhóa học, phươngpháp chung ... sở để lựa chọn phân loại, toánhoá học hữu gì? - Phươngpháp chung để giải toánhoá học trung học phổ thông phươngpháp nào? Giả thuyết nghiên cứu Việc lựa chọn, phân loại việc sử dụngtốt phương...
... trởng cá Mè vinh điều kiện nông hộ đợc chia thành nhóm, nhóm tăng trởng nhanh nhóm sinh trởng chậm Sự khác biệt có ý nghĩa độ tin cậy 95% ở môi trờng nuôi khác có khác biệt tốc độ tăng trởng ... trởng vật liệu ban đầu 9N chọn giống Nhóm 9N tăng trọng nhanh nhóm Đồng Nai sai khác ý nghĩa mặt thống kê Chọn 140 cá 150 đực có tốc độ tăng trởng nhanh làm đàn chọn lọc 100 cặp ngẫu nhiên làm ... có tơng tác kiểu gen môi trờng màcó tác động môi trờng lên tăng trởng nhóm Cần Thơ mà Nhóm (Cần Thơ ì Cần Thơ) (Tiền Giang ì Tiền Giang) đợc xem nhóm tăng trọng cao nhóm phối hợp Bảng ảnh hởng...
... Sai khác ý nghĩa; * Sai khác có ý nghĩa Kết bảng cho thấy, khử trùng lan Đuôi Chồn phươngpháp nhúng vào dung dịch cồn 96% lấy đốt nhanh lửa đèn cồn cho hiệu cao so với phươngpháp khử trùng hóa ... Chồn nảy mầm thí nghiệm nêu IV KẾT LUẬN Phươngpháp khử trùng lan Đuôi Chồn để sử dụng hạt làm mẫu nuôi cấy nhân giống in vitro cóhiệu tương đối tốtphương pháp: Xử lý với Clorox nồng độ 7% 10 ... Sai khác có ý nghĩa Kết bảng cho thấy, thời gian nồng độ xử lý Ca (OCl)2 ảnh hưởng đến hiệu khử trùng lan Đuôi Chồn Công thức sau 10 ngày tỷ lệ bình nuôi cấy bị nhiễm 100% Ở công thức lại, lan...
... Thị Mai Anh việc lựa chọn phươngán kinh tế phươngpháptốtđể nâng cao hiệu kinh tế Đểcó lựa chọn kinh tế tốt phân tích hiệu kinh tế thống kê đóng vai trò quan trọng Phân tích thống kê hiệu sản ... doanh xác định phươngántốtđể kinh doanh cóhiệu Biểu hiệu sản xuất kinh doanh Hiệu sản xuất kinh doanh thường biểu dạng dạng ẩn Trong thực tế, doanh nghiệp thường biểu dạng hiện, tức biểu hiệu ... doanh số thu thực tế b Doanh thu tiêu thụ hàng hóa Doanh thu bán hàng toàn số tiền mà doanh nghiệp nhận hoạt động sản xuất kinh doanh ( chưacóloại trừ loại chi phí nào) c Doanh thu thuần: Là...
... ảnh hưởng tới hệ sinh thái người CÁCH SỬ DỤNGHÓACHẤT Phải sử dụnghóachấtantoàn liều lượng Phải sử dụnghóachấtantoàn liều lượng Bảo quản vận chuyển hóachất Bảo quản vận chuyển hóachất ... potassium Hóachất bảo vệ trồng Thuốc bảo vệ thực vật Thuốc bảo vệ thực vật phân thành hailoại thuốc trừ sâu thuốc diệt cỏ Các loại thuốc có ưu điểm diệt sâu bệnh, cỏ dại nhanh, sử dùnglại đơn ... v.v… B PHẾ PHẨM THAY THẾ Một câu hỏi đặt ra: “Làm để "hóa chất xanh" không xóa sổ người ?” THAM QUAN NGHIÊN CỨU Cóthể ứng dụng CNSH việc diệt trừ sâu bệnh, loạt nghiên cứu thuốc trừ sâu sinh học...