... [ 13, tr .31 0] 1.2.4 Khái niệm laođộngLaođộng hoạt động quan trọng người, tạo cải vật chất giá trị tinh thần xã hội Laođộng có suất, chất lượng hiệu cao nhân tố định phát triển đất nước.” [3 ... công laođộng chuyển thành phân chia phạm vi hoạt độngtheo giới cách tự nhiên dẫn đến sở hữu có tính đặc trưng theo giới, giới làm chủ lĩnh vực hoạt động riêng Trong xã hội, phân công laođộngtheo ... đình anh Quế, chị Hoa Thời gian Vợ Chồng 37 37 5:00h – 6:00h 6:00h – 7:00h 7:00h – 7h30’ 7h :30 ’ - 10h30’ 10h30’ – 12h 12h – 1h30’ 13h30’ - 16h30’ 16h30’ – 18h 18h – 21h 21h – 5h Dậy nấu bữa ăn...
... công laođộng chuyển thành phân chia phạm vi hoạt độngtheo giới cách tự nhiên dẫn đến sở hữu có tính đặc trưng theo giới, giới làm chủ lĩnh vực hoạt động riêng Trong xã hội, phân công laođộngtheo ... hội tái sản xuất người.” [7; 31 0] 1.2.4 Khái niệm laođộngLaođộng hoạt động quan trọng người, tạo cải vật chất giá trị tinh thần xã hội Laođộng có suất, chất lượng hiệu cao nhân tố định phát ... xã có 164 laođộng tham gia sản xuất ngành nghề tiểu thủ công nghiệp 34 5 laođộng hoạt động ngành dịch vụ thương mại Giá trị sản xuất ngành tiểu thủ công nghiệp năm 2010 4. 83 tỷ đồngGiá trị sản...
... phân công laođộngtheo giới thể cách tổ chức sống gia đình Phân công laođộngtheo giới yếu tố hình thành vai trò giới gia đình xã hội Theo thuyết chức laođộng phụ nữ có chức tình cảm laodộng ... tái sản xuất người” [25] 1.1 .3 Khái niệm Phân công laođộngtheo giới Laođộng phạm trù kinh tế, mặt, laođộngtình tác động người với tự nhiên, trình đó, người cải biến vật tự nhiên làm cho thích ... Xã hội học xem xét laođộng với tư cách tượng xã hội nảy sinh, biến đổi phát triển bối cảnh xã hội Theo A Smith phân công laođộng chuyên môn hóa lao động, phân chia trình laođộng thành đoạn,...
... chức, giáo viên, • Tìnhhình dân sốlaođộng thị trấn 13 Laođộng nguồn lực quan trọng để phát triển kinh tế vùng quốc gia Nhìn vào tìnhhình phát triển nguồn laođộng cấu laođộng ngành mà ta đánh ... 31 2.1 .3 Trong hoạt động cộng đồng 32 2.2 Sự phân công laođộng việc định việc lớn gia đình 35 2 .3 Việc tiếp cận nguồn lực 37 2 .3. 1 Tiếp cận nguồn lực kinh tế 37 ... CÔNG LAOĐỘNGTHEO GIỚI TRONGGIA ĐÌNH NÔNG THÔN TẠI XÃ PHÚ DƯƠNG 22 2.1 Phân công laođộng giới gia đình 22 2.1.1 Trongtái sản xuất 22 2.1.1.1 Phân công laođộng theo...
... viii Trang 17 29 30 31 32 33 34 35 36 36 37 39 40 42 49 50 52 cứu 55 57 62 63 64 71 72 73 75 79 81 DANH SÁCH HÌNHHình Tiêu đề 3. 1 Khung sinh kế bền vững 3. 2 Vùng nghiên cứu 3.3 Địa điểm CDC điều ... bán bớt số đất sản xuất để trang trải nợ nần, sốlượnglaođộng nông nghiệp giảm 1, 83 lao động/ hộ Bên cạnh đó, sốlượnglaođộng làm thuê nông nghiệp giảm từ 2,76 lao động/ hộ 2,45 laođộng sau ... vấn laođộng nhóm hộ CDCTT 4 .32 Trình độ học vấn laođộng nhóm hộ CDCNT 4 .33 Tỷ lệ laođộng hỗ trợ việc làm nhóm hộ CDCTT 4 .34 Tỷ lệ laođộng hỗ trợ việc làm nhóm hộ CDCNT 4 .35 Tỷ lệ lao động...
... 18 .3 6-12 tháng 5.2 1-2 năm 16 13. 9 3- 5 năm 45 39 .1 >5 năm 27 23. 5 Tổng 115 100.0 18 .3% năm 5 năm ... 27. 53 F G 43. 19 26.14 Gia công,lắp dựng 13. 61 40 37 .86 47.62 31 . 43 37.5 Đọc vẽ 0 0 6.2 83 Vận chuyển 9.81 10 12.86 13. 33 10.91 2.88 8 .33 Chỉnh sửa làm vệ sinh 4.571 10 5.714 3. 377 36 .39 3.03 Nghỉ ... Định mức laođộngsở tổ chức laođộng khoa học Bản chất suất laođộng tiêu phản ánh hiệu Định mức laođộngsở hay mức hiệu laođộng để phân phối theolaođộngTrong thời gian Định mức laođộng sở...
... MỘT SỐ LÝ THUYẾT VỀ PHÂN CÔNG LAOĐỘNGTHEO GIỚI 19 1.2.1 Quan điểm Xã hội học laođộng phân công laođộng phân công laođộngtheo giới 19 1.2.2 Học thuyết Marx phân công laođộngtheo ... 117 3. 1 TÁC ĐỘNG CỦA MỘT SỐ YẾU TỐ KINH TẾ VÀ VĂN HÓA ĐẾN PHÂN CÔNG LAOĐỘNGTHEO GIỚI 117 3. 1.1 Tác độngsố yếu tố kinh tế văn hóa đến phân công laođộngtheo giới sản xuất 117 3. 1.2 Tác động ... tiểu học: 30 ,67%; trung học sở 22,66%; phổ thông trung học là: 2,67%; đại học cao đẳng 2 ,3% Phân theo mức sống có 9% số ngƣời có mức sống khá; 53, 33% số ngƣời có mức sống trung bình 37 ,67% số ngƣời...
... hội Theođánhgiá Uỷ ban Quốc gia tiến phụ nữ: lĩnh vực phụ nữ chịu bất bình đẳng nhiều Phân công laođộnggia đình Phụ nữ chịu trách nhiệm công việc gia đình Cũng theođánhgiá này, thời gian lao ... hội (Lê Ngọc Hùng – tập giảng XHH Lao Động) Phân công lao động: Theo quan niệm xã hội học August Comte khởi xướng “ Phân công laođộng chuyên môn nhiệm vụ laođộng nhằm thực chức ổn định phát ... lệ phân công laođộng bất hợp lí đặc biệt phân công laođộngtheo giới Nguyên nhân Trong trình công nghiệp hóa, đại hóa đất nước trình biến đổi cách mạng sâu sắc với lĩnh vực đời sống, xã hội...
... Số lệ(%) lượng Tỉ lệ(%) Cách trả lương 45 49.5 37 47.0 3. 50 Lươngso với thị trường 34 36 .3 45 49.5 12 13. 2 Lươngso với đóng góp 33 36 .3 46 50.5 12 13. 2 Hình thức khen thưởng 50 54.9 33 36 .3 ... sốTheo giới tínhNam Nữ Theo trình độ học vấn Cao đẳng Trung học chuyên nghiệp Laođộng phổ thông Theosốnăm làm việc Dưới năm 1- năm 2- năm Trên nămTheo độ tuổi laođộng 18- 25 tuổi 25- 35 ... Nam Nữ Theo trình độ chuyên môn Cao đẳng Trung cấp sơ cấp Laođộng phổ thông Theosốnăm làm việc Dưới năm 1- năm 2- năm Trên nămTheo độ tuổi laođộng 18- 25 tuổi 25- 35 tuổi Trên 35 tuổi Theo...
... standard hygiene standard standard hygiene standard standard hygiene standard 2009 35 35 35 2010 35 35 35 2011 35 35 35 - Microclimate with 100% Sample reached the Hygiene Standard - Light: % samples ... hygiene 16 Decision No 37 33/ QD - BYT dated 10/10/2002 issued 21 occupational health standards, 05 principles and 07 parameters of labor hygiene REFERENCES 17 Decision No 16 13/ QD - BYT dated 15/8/1997 ... Following exposure Exposure Total Frequency Percentage Frequency Percentage (%) (%) Directly 31 7 28 8. 83 1.26 Indirectly 22 0 0 Comment: Rate the directly department exposed to lead higher than...
... ho B 2.4: -20 13 ng kinh doanh c 2: B ng k t c u doanh thu, chi p 31 32 - 20 13 33 l i nhu n u doanh thu c 34 20 13 35 ng c a HBS 38 42 S T n giao d ch c ch 11 - 20 13 ch c 44 - 20 13 Th ph n giao ... 2.1.2.1 2.1.2.2 2.1.2 .3 2.1.2.4 2.1 .3 2.1 .3. 1 y, t ,t 28 Thang Long University Library 2.1 .3. 2 P 2.1 .3. 3 HBS, t 2.1 .3. 4 , 2.1 .3. 5 KNN, t 2.1 .3. 6 2.1 .3. 7 x 29 g 2.1.4 2.1.4 Theo s li u t v t 964.000 ... 20 13 2011 Doanh thu 2012 20 13 27.1 13 8.8 83 1 .36 3 14.400 7.727 11.159 1.650 1.942 41 8.080 14.254 1.504 3. 000 2.911 6.884 54.244 35 .267 20.951 11, 2012, 20 13) Tr ng TTCK Vi t Nam i HBS 2011-2013...
... ngũ laođộng gián tiếp trình độ cao Bảng 2 .3: Trình độ chuyên môn laođộng gián tiếp phòngbannăm 20 13 Ban Hành – Trình độ BanTài – Ban Kế hoạch – Laođộng tiền lương Kế toán Kỹ thuật Sốlượng ... chuyên môn laođộng gián tiếp Chi nhánh qua năm 25 2 .3 Trình độ chuyên môn laođộng gián tiếp phòngbannăm 20 13 26 2.4 Kỹ ngoại ngữ laođộng gián tiếp 29 2.5 Tỷ lệ đáp ứng yêu cầu nhân viên BanTài ... 38 Chuyên đề tốt nghiệp GVHD: Th.S Nguyễn Thanh Vân 2 .3. 4 Đánhgiá qua tiêu thể lực Bảng 2.9: Tìnhhình sức khỏe laođộng gián tiếp Chi nhánh qua nămNăm 2011 Năm 2012 Năm 20 13 Phân loại Số lượng...
... Petro Pacific đưa nhận xét, đánhgiátìnhhình vận dụng BSC đánhgiá thành hoạt động công ty chương 37 CHƯƠNG THỰC TRẠNG TỔ CHỨC QUẢN LÝ VÀ ĐÁNHGIÁ THÀNH QUẢ HOẠT ĐỘNGTẠI CÔNG TY CỔ PHẦN DẦU KHÍ ... VẬN DỤNG BSC TẠI CÔNG TY PETRO PACIFIC 66 3. 2 HOÀN THIỆN CÁC CHỈ TIÊU ĐO LƯỜNGTHEO BỐN PHƯƠNG DIỆN CỦA BSC TRONGĐÁNHGIÁ THÀNH QUẢ HOẠT ĐỘNGTẠI CÔNG TY PETRO PACIFIC .67 3. 2.1 Hoàn ... 20 1 .3. 1.4 Chiến lược 21 1 .3. 2 Các phương diện BSC 23 1 .3. 2.1Phương diện tài 2 53 1 .3. 2.2Phương diện khách hàng 25 1 .3. 2.3Phương diện quy trình hoạt động nội...
... (mô hình3. 1) u vào c hình3. 2) B ng 3. 20: K t qu mô hình chi phí theo y u t u vào c hình3. 3) B ng 3. 21: K t qu mô hình chi phí theo y u t u vào c hình3. 4) B ng 3. 22: K t qu mô hình chi phí theo ... Vietinbank Vietcombank (mô hình 4.5) B ng 3. 30: K t qu mô hình l i nhu n c a NHTM l i (mô hình 4.6) B ng 3. 31: T ng h p tính hi u qu theo quy mô theo l i nhu n B ng 3. 32: ROA c n 2009 - 2011 B ng 3. 33: ... Vietinbank Vietcombank (mô hình3. 5) B ng 3. 23: K t qu mô hình chi phí theo y u t u vào c a NHTM l i (mô hình3. 6) B ng 3. 24: T ng h p tính hi u qu ng b ng T ng chi phí) B ng 3. 25: K t qu mô hình...
... …….đ + Hoạt động có hiệu : + Hoạt động : + Hoạt động không hiệu : (10đ) (5đ) (0đ) …….đ -Trường học thân thiện,…… /10đ/,… … đ + Hoạt động có hiệu (10đ) + Hoạt động : (5đ) + Hoạt động không hiệu ... vị đạt trường học văn hóa:/5đ/…… … …… đ *Tổng số điểm trường đạt : Mầm non – Mẫu giáo /220đ/ Tiểu học THCS /260đ/ *Điểm khuyến khích : /30 đ/ *Tổng số điểm trường đạt sau Hội đồng thi đua khen ... trường :…………………… % +Tỉ lệ trưởng cao, thấp :… …% ……….đ …….đ + Có hiệu quả,chuyển biến tich cực : (20đ) + Có chuyển biến : (15đ) + Hiệu thấp : (5đ) + Không thực hiện,biểu tiêu cực:(0đ) Công tác xã...
... 8. 734 ,3 29.9 73, 4 9.501,9 2009 49 .32 2,0 9.184,7 30 .285,1 9.852,2 2010 50 .39 2,9 9.245,4 30 . 939 ,2 10.208 ,3 2011 51 .39 8,4 8.465,2 31 .5 03, 4 11.429,8 2012 52 .34 8,0 7.887,8 32 .014,5 12.445,7 Sơ 20 13 53. 245,6 ... (năm 20 13 53, 65 triệu người) Tỷ lệ sốlượnglaođộng từ 15 tuổi trở lên chiếm 59,16% tổng dân số nước • Biểu đồ: Biếnđộng tổng sốlaođông từ 15 tuổi trở lên giai đoạn 2004 - 20 13 Tổng sốlao ... Việt Nam có lực lượnglaođộng dồi cấu laođộng trẻ Tình hình lực lượnglaođộng từ 15 tuổi trở lên phân theo nhóm tuổi giai đoạn 2004 - 20 13 • Việt Nam nước có quy mô tổng sốlaođộng từ 15 tuổi...