... nghệthuậtngười nhân vật khái niệmQuanniệmnghệthuậtngười bao quát rộng khái niệm nhân vật Nhân vật biểu cụ thể cá biệt quanniệmnghệthuậtngười Tuy vậy, muốn tìm hiểu quanniệmnghệthuật ... cập đến quanniệmnghệthuậtngười với tư cách khái niệm trung tâm thi pháp học Ông cho rằng: Quanniệmnghệthuậtngười thực chất vấn đề tính động nghệthuật việc phản ánh thực lý giải người ... nghĩa, thể người tạo nên biến đổi văn học “Chừng chưa có đổi quanniệmnghệthuậtngười tái hiện tượng đời sống khác có ýnghĩa mở rộng lượng chiều sâu” Do đổi quanniệmnghệthuậtngười sở quan...
... quanniệmnghệthuậtngười sở quan trọng vận động văn học Quanniệmnghệthuậtngười văn học tồn hai cấp độ, có quanniệmngười giai đoạn văn học có quanniệmngười riêng nhà văn Conngườiquanniệm ... tư nghệthuật [31, tr 275] Căn vào điều nêu trên, ta hiểu: Quanniệmnghệthuậtngười dùng để quanniệm riêng nhà văn sống người, có tính chất chủ quan dù có ý thức hay khơng có ý thức Quanniệm ... quanniệmnghệthuậtngười thể thống thực phản ánh qui luật cắt nghĩa, lý giải người Cũng tương quan với thành tố chỉnh thể tác phẩm, quanniệmnghệthuậtngười hạt nhân qui định thủ pháp nghệ thuật...
... như: quanniệm mục đích nghệ thuật, quanniệm khuynh hướng nghệ thuật, quanniệm hư cấu tưởng tượng, quanniệmnghệthuật thiên nhiên…và quanniệmnghệthuậtngười Trong quanniệmnghệthuậtngười ... lại có quanniệmngười khác Quanniệmnghệthuật người, phương diện quan trọng thi pháp học, giúp hình dung đầy đủ tư tưởng nghệthuật nhà văn giai đoạn, thời kỳ định Quanniệmnghệthuậtngười ... Chương Quanniệmnghệthuậtngười tiểu thuyết Ngoài vùng phủ sóng nhì từ phương diện nội dung Chương Quanniệmnghệthuậtngười nhìn từ phương thức thể B.NỘI DUNG CHƯƠNG Quanniệmnghệthuật khái niệm...
... Chương I Từ quanniệmnghệthuậtngười đến giới nhân vật sáng tác Trước cách mạng Nguyễn Công Hoan I Từ quanniệmnghệthuậtngườiQuanniệmnghệthuật "là nguyên tắc cắt nghĩa giới người vốn có ... có quanniệmnghệthuật riêng Quanniệm chi phối trình sáng tác sở để tạo nên tư nghệthuật Hạt nhân quanniệmnghệthuậtquanniệmngười dù nhà văn có miêu tả khía cạnh giới lại nói tới người ... nhân vật Khám phá quanniệmnghệthuậtnghĩa tìm cách cắt nghĩangười ẩn chìm hình thức nghệ thuật. Do bỏ qua quanniệmnghệthuậtngười dẫn đến cách hiểu giản đơn chất phản ánh văn nghệ đồng tư tưởng...
... văn sâu sắc tác phẩm nghệthuật Muốn tìm hiểu quanniệmnghệthuật ngời phải xuất phát từ nhân vật, nhân vật phơng tiện để nhà văn thể quanniệm ngời 1.2 Quanniệmnghệthuật ngời văn học trung ... yếu văn học, quanniệm thẩm mỹ ngời nghệ sĩ Hình tợng nghệthuật xuất tác phẩm văn học mang tính quan niệm, tức phản ánh, miêu tả, thể nhân vật - ngời mang quanniệm tác giả Quanniệm ngời sản ... ngời dới lăng kính chủ quan nhà văn việc tìm hiểu quanniệmnghệthuật ngời tức vào khám phá cách cảm thụ biểu giới chủ quan ngời sáng tạo tác phẩm văn học Quanniệmnghệthuật ngời phạm trù thi...
... sáng tạo nhà nghệ sỹ Nhân vật nơi thể tập trung nhất, sâu đậm quanniệmnghệthuật ngời tác giả Quanniệmnghệthuật ngời miêu tả nhân vật gắn liền với nhau, quanniệm ngời có ýnghĩa chi phối, ... Con ngêi khèn cïng, ngời dới đáy Chơng II: Con ngời nh Mầm sống Chơng III: Nghệthuật xây dựng nhân vật Phần nội dung Chơng I Con ngời khốn cùng, ngời dới đáy 1.1.Khái niệmquanniệmnghệthuật ... 2.Lý giải hoàn cảnh khác quan chủ quan chi phối quanniệm ngời thể nhân vật nhà văn IV.phơng pháp nghiên cứu phạm vi t liệu Phơng pháp nghiên cứu: Quanniệmnghệthuật ngời cách hiểu, cách cắt nghĩa...
... hơng nghĩa đô 1.1 Khái niệmquanniệmnghệthuật ngời Văn học khoa học ngời(M-Gorky), văn học nghệthuật miêu tả, biểu ngời Quanniệmnghệthuật không khác việc biểu phản ánh ngời, ngời Con ngời ... ngẫu nhiên mà nhà văn tự tìm cho quanniệmnghệ thuật, mà quanniệm có sở xã hội, lịch sử văn hóa "Con ngời hình thức đặc thù cho phản ánh nghệthuật hình thức ý thức xã hội khác Và thời đại văn ... quanniệm thẩm mỹ nghệ sỹ Hình tợng nghệthuật (nhân vật - ngời) xuất tác phẩm văn häc bao giê còng mang tÝnh quan niƯm, tøc lµ miêu tả, phản ánh, thể nhân vật mang tính quanniệm tác giả + Con...
... giới nghệthuậtquanniệmnghệthuậtngười tác phẩm nhà văn Quanniệmnghệthuậtngười phạm trù quan trọng thi pháp học Nó hướng ta nhìn đối tượng chủ yếu văn học Theo Trần Đình Sử quanniệmnghệ ... Trường thể rõ quanniệmnghệthuật ông người Từ vừa cảnh báo, vừa hướng người đến giá trị Chân – Thiện – Mỹ đích thực sống Chương PHƯƠNG THỨC THỂ HIỆN QUANNIỆMNGHỆTHUẬTVỀCONNGƯỜI TRONG VĂN ... chiếu Lý thuyết thi pháp học Ýnghĩa khoa học đề tài Luận văn góp phần làm sáng tỏ quanniệmnghệthuậtngười Nguyễn Khắc Trường qua tác phẩm văn xuôi ông từ sau 1975 đến Từ đó, giúp người đọc...
... niệmnghệthuật Trong nghiên cứu văn học, khái niệmquanniệmnghệthuật vốn khái niệm đƣợc giới nghiên cứu thƣờng xun quan tâm tìm hiểu Quanniệmnghệthuật đóng vai trò quan trọng sáng tạo nghệ ... đƣa khái niệm đầy đủ quanniệmnghệthuật Trong đó, khái niệm giáo sƣ Trần Đình Sử đƣợc nhiều ngƣời tán thành ông cho quanniệmnghệthuật phạm trù nghệthuật học, gắn với quanniệm giới quan, ... đến quanniệmnghệthuật ngƣời giới tiểu thuyết F.Kafka; làm rõ quanniệmnghệthuật ngƣời giới tiểu thuyết F.Kafka; đồng thời phân tích nghệthuật xây dựng nhân vật nhƣ biểu cụ thể quanniệm nghệ...
... quánquan điểm: viết cách trung thực, thành thật với đời với thân 22 Chương QUANNIỆMNGHỆTHUẬTVỀCONNGƯỜI 2.1 Khái niệmquanniệmnghệthuậtngười “Văn học nhân học” ( M.Gorki) Quanniệmnghệ ... mà quanniệmnghệthuậtngười biểu phong phú đa dạng, từ người ta chung ,con người anh hùng cách mạng người cá nhân thời bình 25 2.2 Quanniệmnghệthuậtngười sáng tác Phùng Quán 2.2.1 Conngười ... nhân văn tượng văn học Ngườinghệ sĩ trăn trở suy nghĩ người, khám phá điều mẻ ngườingườinghệ sĩ chân Bên cạnh quanniệmnghệthuậtngười cho thấy lý giải, cắt nghĩangười có tính phổ qt, giới...
... Nguyên Ý Anh 1.3 Vấn ñề quanniệmnghệthuậtngười 1.3.1 Khái niệmquanniệmnghệthuậtngười 1.3.2 Biểu quanniệmnghệthuậtngười CHƯƠNG 2: QUANNIỆMNGHỆTHUẬTVỀCONNGƯỜI LƯƠNG THIỆN VÀ CONNGƯỜI ... NIỆMNGHỆTHUẬTVỀCONNGƯỜI LƯƠNG THIỆN VÀ CONNGƯỜI THA HÓA Quanniệmnghệthuậtngười truyện ngắn Trầm Nguyên Ý Anh ñã cho thấy rõ ñược giới hai người: người lương thiện người tha hóa Conngười ... cứu quanniệmnghệthuậtngười Trần Đình Sử Trong cơng trình nghiên cứu Văn học thời gian, Trần Đình Sử đưa quanniệmnghệthuậtngười với nhìn sâu sắc, cắt nghĩaquanniệmngười hình tượng nghệ...
... KIỂU QUANNIỆMNGHỆTHUẬTVỀCONNGƯỜI TRONG TIỂU THUYẾT “KÍN” CỦA NGUYỄN ĐÌNH TÚ 2.1 Kiểu người lạc lồi thân phận Trong thời đại có quanniệmnghệthuật nói người Mỗi nhà văn lại có quanniệm ... cấu, quanniệmnghệthuật thiên nhiên Trong quanniệmnghệthuậtngười then chốt, hạt nhân Là vấn đề then chốt hạt nhân trọng tâm nền, giai đoạn văn học Quanniệmnghệthuậtngười phạm trù quan ... ĐỔI MỚI VĂN HỌC VIỆT NAM ĐƯƠNG ĐẠI NHÌN TỪ QUANNIỆMNGHỆTHUẬTVỀCONNGƯỜI 1.1 Một vài nét quanniệmnghệthuậtngườiConngười trung tâm điểm xã hội, người có vai trò to lớn xã hội Trên tất lĩnh...
... sở tư nghệ thuật. ” Nhìn chung, khác cách diễn đạt khái niệm nói lên cốt lõi vấn đề quanniệmnghệthuậtngười Chúng ta hiểu quanniệmnghệthuậtngười cách khái quát: Quanniệmnghệthuậtngười ... khái niệmquanniệmnghệthuật người, hiểu rõ vận động quanniệmnghệthuật Nguyễn Minh Châu Cuối cùng, đưa dạng đề định hướng giải đề thi có liên quan đến quanniệmnghệthuật người, đặc biệt quan ... vận động quanniệmnghệthuậtngười văn học Việt Nam từ 1945 đến Sự vận động quanniệmnghệthuậtngười văn học Việt Nam từ 1945 vân động từ quanniệmngười theo kiểu sử thi đến quanniệm người...
... 1.3 Ýnghĩaquanniệmnghệthuậtngười Giáo sư Trần Đình Sử khẳng định Quanniệmnghệthuật gắn liền với giới quan, với quan điểm triết học, trị Nhưng có chuyển hóa từ quanniệm trị, quanniệm ... sang quanniệmnghệthuậtQuanniệm gắn liền với phương tiện nghệthuật (…) Khi nhà văn thay đổi quanniệmnghệthuật thay đổi ln phương tiện Do muốn đổi nghệthuật thơ ca trước hết phải đổi quan ... mạnh quanniệmnghệthuậtngười có liên quan mật thiết đến tư tưởng, phong cách nghệthuật nhà văn Nhìn chung, khác cách diễn đạt khái niệm nói lên cốt lõi vấn đề Chúng ta hiểu quanniệmnghệ thuật...
... Nam Cao CHƯƠNG II: QUANNIỆMNGHỆTHUẬTVỀCONNGƯỜI TRONG TÁC PHẨM LÃO HẠC CỦA NHÀ VĂN NAM CAO 2.1 Khái niệmquanniệmnghệthuậtngườiQuanniệmnghệthuậtngười phạm trù quan trọng, nhắc nhắc ... .6 CHƯƠNG II: QUANNIỆMNGHỆTHUẬTVỀCONNGƯỜI TRONG TÁC PHẨM LÃO HẠC CỦA NHÀ VĂN NAM CAO 2.1 Khái niệmquanniệmnghệthuậtngười 2.2 Quanniệmnghệthuậtngười truyện ngắn ... tư nghệ thuật. ” Nhìn chung, khác cách diễn đạt khái niệm nói lên cốt lõi vấn đề quanniệmnghệthuậtngười Từ đó, đến khái quát cách hiểu quanniệmnghệthuậtngười sau: Quanniệmnghệthuật người...