(Luận văn thạc sĩ) phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội trong giai đoạn hiện nay

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ KIM THOA PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI – 2013 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ KIM THOA PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: Quản lý giáo dục Mã số: 60 14 05 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: GS.TS Nguyễn Thị Mỹ Lộc HÀ NỘI – 2013 LỜI CẢM ƠN Trong thời gian học tập, nghiên cứu, khảo sát thực đề tài “Phát triển đội ngũ giảng viên Trường Đại học ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội giai đoạn nay”, nhận quan tâm giúp đỡ nhiệt tình, trách nhiệm có hiệu thầy giáo, gia đình, bạn bè đồng nghiệp Với tình cảm chân thành kính trọng, tơi xin gửi lời cảm ơn đến Ban giám hiệu, thầy cô giáo cán quản lý Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội nhiệt tình giảng dạy, hướng dẫn, tạo điều kiện cho tơi suốt trình học tập nghiên cứu Đặc biệt, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới GS TS Nguyễn Thị Mỹ Lộc, người dành cho lời bảo ân cần kiến thức uyên thâm kinh nghiệm quý báu giúp tơi vững tin vượt qua khó khăn, trở ngại q trình nghiên cứu để hồn thành luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn ủng hộ, giúp đỡ quý báu, chân tình thầy cô giáo, bạn bè, đồng nghiệp làm việc Phòng ban chức năng, Khoa đào tạo Trường ĐHNN-ĐHQGHN đặc biệt gia đình động viên, tạo điều kiện thuận lợi để tơi n tâm học tập, nghiên cứu nhằm hồn thành tốt luận văn Mặc dù cố gắng, song điều kiện nghiên cứu hạn chế, thời gian có hạn, luận văn chắn khơng thể tránh khỏi thiếu sót Tơi mong nhận giúp đỡ, bảo trân trọng tiếp thu ý kiến đóng góp nhà khoa học, thầy giáo đồng nghiệp để luận văn hồn thiện Hà Nội, ngày 28 tháng 11 năm 2013 Tác giả Nguyễn Thị Kim Thoa DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT CBGD Cán giảng dạy CBQL Cán quản lý CNH-HĐH Cơng nghiệp hố - đại hố ĐH, SĐH Đại học, sau đại học ĐHNN- ĐHQGHN Đại học Ngoại ngữ- Đại học Quốc Gia Hà Nội ĐNGV Đội ngũ giảng viên GS, PGS Giáo sư, phó giáo sư GV, GVC, GVCC Giảng viên, giảng viên chính, giảng viên cao cấp NCKH Nghiên cứu khoa học QLGD Quản lý giáo dục MỤC LỤC Trang Lời cảm ơn i Danh mục chữ viết tắt ii Mục lục iii Danh mục bảng biểu vi Danh mục sơ đồ, biểu đồ viii MỞ ĐẦU Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN 1.1 Tổng quan cơng trình nghiên cứu phát triển đội ngũ giảng viên 1.2 Các khái niệm luận văn 1.2.1.Giảng viên, đội ngũ giảng viên, đội ngũ giảng viên ngoại ngữ 1.2.2 Phát triển 11 1.3 Cơ sở lý luận phát triển đội ngũ giảng viên 11 1.3.1 Phát triển đội ngũ giảng viên 11 1.3.2 Vai trò đội ngũ giảng viên 14 1.3.3 Ý nghĩa việc phát triển đội ngũ giảng viên 15 1.3.4 Các nội dung phát triển đội ngũ giảng viên 16 1.3.5 Phương pháp phát triển đội ngũ giảng viên 21 1.4 Đặc trưng đội ngũ giảng viên ngoại ngữ 23 1.4.1 Tính cách 23 1.4.2 Năng lực 23 1.4.3 Tâm lý giảng dạy 24 1.4.4 Chuyên mơn, nghiệp vụ 24 1.4.5 Tính chất phục vụ xã hội 25 1.5 Những yêu cầu giảng viên ngoại ngữ giai đoạn 26 1.5.1 Về phương pháp giảng dạy 26 1.5.2 Về học hàm, học vị 28 1.5.3 Về công tác nghiên cứu khoa học 29 1.6 Các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển đội ngũ giảng viên ngoại ngữ 30 1.6.1 Người lãnh đạo 30 1.6.2 Người học 31 1.6.3 Môi trường làm việc văn hóa tổ chức 32 1.6.4 Chương trình, giáo trình 32 Tiểu kết chƣơng 35 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CỦA 36 TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1 Khái quát Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN 36 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển 36 2.1.2 Chức năng, nhiệm vụ 37 2.1.3 Cơ cấu tổ chức máy 37 2.1.4 Nguồn nhân lực 38 2.1.5 Một số thành tựu 38 2.2 Thực trạng đội ngũ giảng viên Trường ĐHNN - ĐHQGHN 42 2.2.1 Số lượng 42 2.2.2 Chất lượng 47 2.2.3 Cơ cấu 53 2.3 Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giảng viên Trường Đại 58 học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội 2.3.1 Công tác lập kế hoạch phát triển đội ngũ giảng viên 59 2.3.2 Công tác tuyển chọn đội ngũ giảng viên 60 2.3.3 Công tác sử dụng đội ngũ giảng viên 62 2.3.4 Công tác đánh giá đội ngũ giảng viên 64 2.3.5 Công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên 65 2.3.6 Công tác thực chế độ, sách đãi ngộ đội ngũ giảng viên 68 2.4 Đánh giá chung công tác phát triển đội ngũ giảng viên 71 Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội 2.4.1 Điểm mạnh 71 2.4.2 Điểm yếu 72 2.4.3 Cơ hội 74 2.4.4 Thách thức 75 Tiểu kết chƣơng 76 Chƣơng 3: BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN 77 TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 3.1 Nguyên tắc lựa chọn biện pháp 77 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa 77 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn 77 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi 78 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu 78 3.2 Các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Ngoại 78 ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội 3.2.1 Nâng cao nhận thức vai trị, tầm quan trọng cơng tác phát 78 triển đội ngũ giảng viên 3.2.2 Lập quy hoạch đội ngũ giảng viên 81 3.2.3 Đổi công tác tuyển chọn sử dụng đội ngũ giảng viên 85 3.2.4.Tăng cường công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao phẩm chất, 88 lực cho đội ngũ giảng viên 3.2.5 Đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học đội ngũ giảng viên 93 3.2.6 Cải tiến công tác đánh giá đội ngũ giảng viên 95 3.2.7 Đảm bảo chế độ, sách đãi ngộ thực biện pháp 97 thu hút đội ngũ giảng viên 3.2.8 Xây dựng nhà trường thành tổ chức biết học hỏi, tạo dựng môi 99 trường làm việc “chuyên nghiệp, thân thiện” 3.3 Mối quan hệ biện pháp để phát triển đội ngũ giảng viên 102 3.4 Khảo nghiệm mức độ cấp thiết tính khả thi biện pháp 103 Tiểu kết chƣơng 105 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 106 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 109 PHỤ LỤC 111 DANH MỤC BẢNG BIỂU Trang Bảng 2.1 Số lượng giảng viên ngoại ngữ Trường ĐHNN - 42 ĐHQGHN từ năm học 2008-2009 đến năm học 2012-2013 Bảng 2.2 Số lượng giảng viên ngoại ngữ sinh viên Trường ĐHNN- 45 ĐHQGHN từ năm học 2008-2009 đến năm học 2012-2013 Bảng 2.3 Tỉ lệ sinh viên/1giảng viên ngoại ngữ khoa đào tạo 46 Trường ĐHNN-ĐHQGHN từ năm học 2008-2009 đến năm học 2012-2013 Bảng 2.4 Số lượng giảng viên ngoại ngữ biên chế hợp đồng 46 Trường ĐHNN-ĐHQGHN từ năm học 2008-2009 đến năm học 2012-2013 Bảng 2.5 Bảng tổng hợp kết đánh giá phẩm chất, đạo đức 48 ĐNGV ngoại ngữ Trường ĐHNN - ĐHQGHN giai đoạn Bảng 2.6 Bảng tổng hợp kết đánh giá lực chuyên môn, nghiệp 49 vụ sư phạm ĐNGV ngoại ngữ Trường ĐHNN - ĐHQGHN Bảng 2.7 Trình độ đào tạo ĐNGV ngoại ngữ Trường ĐHNN - 51 ĐHQGHN Bảng 2.8 Thống kê số lượng học hàm ĐNGV ngoại ngữ Trường 52 ĐHNN - ĐHQGHN Bảng 2.9 Cơ cấu độ tuổi ĐNGV ngoại ngữ Trường ĐHNN - 53 ĐHQGHN năm học 2012-2013 Bảng 2.10 Cơ cấu giới tính ĐNGV ngoại ngữ Trường ĐHNN - 56 ĐHQGHN Bảng 2.11 Cơ cấu ngạch viên chức ĐNGV ngoại ngữ Trường 57 ĐHNN-ĐHQGHN Bảng 2.12 Kết đánh giá công tác xây dựng kế hoạch phát triển 59 ĐNGV ngoại ngữ Trường ĐHNN - ĐHQGHN Bảng 2.13 Kết đánh giá công tác tuyển chọn ĐNGV ngoại ngữ 61 Trường ĐHNN - ĐHQGHN Bảng 2.14 Kết đánh giá công tác sử dụng ĐNGV ngoại ngữ Trường ĐHNN - ĐHQGHN 62 Bảng 2.15 Kết đánh giá công tác đánh giá ĐNGV ngoại ngữ 64 Trường ĐHNN – ĐHQGHN Bảng 2.16 Kết đánh giá công tác đào tạo, bồi dưỡng ĐNGV ngoại 65 ngữ Trường ĐHNN - ĐHQGHN Bảng 2.17 Kết đánh giá cơng tác thực chế độ, sách đối 70 với ĐNGV ngoại ngữ Trường ĐHNN - ĐHQGHN Bảng 3.1 Kết đánh giá tính cấp thiết biện pháp phát triển 103 ĐNGV ngoại ngữ Trường ĐHNN - ĐHQGHN Bảng 3.2 Kết đánh giá tính khả thi biện pháp phát triển ĐNGV ngoại ngữ Trường ĐHNN - ĐHQGHN 104 DANH MỤC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ Trang Sơ đồ 2.1 Cơ cấu tổ chức hành Trường ĐHNN - ĐHQGHN 37 Biểu đồ 2.1 Sự phát triển số lượng giảng viên ngoại ngữ Trường 43 ĐHNN - ĐHQGHN từ năm học 2008-2009 đến năm học 2012-2013 Biểu đồ 2.2 So sánh số lượng giảng viên ngoại ngữ biên chế 47 hợp đồng Trường ĐHNN-ĐHQGHN từ năm học 2008-2009 đến năm học 2012-2013 Biểu đồ 2.3 Học vị ĐNGV ngoại ngữ Trường ĐHNN-ĐHQGHN 51 Biểu đồ 2.4 Học hàm ĐNGV ngoại ngữ Trường ĐHNN-ĐHQGHN 52 Biểu đồ 2.5 Cơ cấu độ tuổi ĐNGV ngoại ngữ Trường ĐHNNĐHQGHN năm học 2012-2013 54 ...ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ KIM THOA PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC... VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN 1.1 Tổng quan cơng trình nghiên cứu phát triển đội ngũ giảng viên 1.2 Các khái niệm luận văn 1.2.1 .Giảng viên, đội ngũ giảng viên, đội ngũ giảng viên ngoại ngữ. .. toàn Trường ĐHNN - ĐHQGHN Với lý trên, chọn đề tài: ? ?Phát triển đội ngũ giảng viên Trường Đại học ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội giai đoạn nay? ?? làm nội dung nghiên cứu cho luận văn thạc