Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng ban ở Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội trong giai đoạn hiện nay : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 05

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA SƯ PHẠM  LÊ ĐÌNH LƯƠNG BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ PHÒNG BAN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số : 60 14 05 Cán hướng dẫn khoa học: PGS.TS Đặng Quốc Bảo HÀ NỘI – 2008 MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu 3 Nhiệm vụ nghiên cứu Khách thể đối tƣợng nghiên cứu Giả thuyết nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Cấu trục luận văn Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.2 Một số khái niệm đề tài 1.2.1 Quản lý 1.2.2 Đội ngũ cán bộ, cán quản lý 13 1.2.3 Phát triển - Phát triển đội ngũ - Biện pháp phát triển 14 1.3 Lý luận phát triển nguồn nhân lực quản lý nhân 16 1.3.1 Phát triển nguồn nhân lực quản lý nhân 16 1.3.2 Quản lý phát triển đội ngũ cán quản lý phòng ban chức trƣờng đại học 28 1.4 Phát triển đội ngũ cán quản lý phòng ban trƣờng đại học giai đoạn 38 Chương THỰC TRẠNG VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN QUẢN LÝ BỘ PHÒNG BAN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1 Khái quát Trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội 2.1.1 Vài nét 42 Đại học Quốc gia Hà Nội 42 2.1.2 Trƣờng Trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội 42 2.2 Thực trạng đội ngũ cán quản lý phòng ban Trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội 47 2.2.1 Về số lƣợng 47 2.2.2 Về chất lƣợng 49 2.2.3 Cơ cấu 54 2.2.4 Thực trạng số kỹ quản lý đội ngũ cán 55 2.3 Đánh giá chung nguyên nhân hạn chế 61 Chương BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ PHÒNG BAN Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 3.1 Định hƣớng phát triển nhà trƣờng giai đoạn 64 3.2 Nguyên tắc lựa chọn biện pháp 65 3.3 Biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lý phòng ban Trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội giai đoạn 66 3.3.1 Tăng cƣờng giáo dục nâng cao nhận thức vai trò, yêu cầu đội ngũ cán phòng ban nghiệp phát triển nhà trƣờng 67 3.3.2 Thực quy hoạch đội ngũ cán bảo đảm đủ số lƣợng, mạnh chất lƣợng, đồng cấu 69 3.3.3 Phân công, sử dụng cán bảo đảm phát huy khả năng, sở trƣờng 71 3.3.4 Chú trọng đào tạo, bồi dƣỡng khuyến khích cán tự bồi dƣỡng nâng cao trình độ, khả thích ứng 73 3.3.5 Thƣờng xuyên kiểm tra, đánh giá cán bộ, trú trọng phát huy vai trị điển hình tiên tiến 75 3.4 Thăm dị ý kiến tính cần thiết khả thi biện pháp 79 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ  Kết luận 81  Khuyến nghị 82 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 85 LỜI CẢM ƠN Luận văn đƣợc thực hoàn thành với sự giúp đỡ, hƣớng dẫn thầy giáo, cô giáo, cán Khoa Sƣ phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội; giúp đỡ, hợp tác lãnh đạo, chuyên viên phòng ban Trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội, đồng nghiệp gia đình Với tình cảm chân thành, tác giả xin đƣợc bày tỏ lòng biết ơn tới thầy giáo, cô giáo, cán Khoa Sƣ phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội; xin đƣợc bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Đặng Quốc Bảo, ngƣời dành cho tác giả lời bảo ân cần với kiến thức kinh nghiệm quý báu, giúp tác giả vững tin vƣợt qua khó khăn, trở ngại trình thực luận văn Tác giả xin chân thành cảm ơn giúp đỡ, hợp tác đồng chí lãnh đạo, chun viên phịng ban Trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội tham gia đóng góp ý kiến, cung cấp thơng tin, tƣ liệu cho tác giả q trình điều tra, nghiên cứu Xin cảm ơn tới bạn bè đồng nghiệp, ngƣời thân gia đình giúp đỡ vật chất tinh thần để tác giả yên tâm nghiên cứu hoàn thành luận văn Mặc dù có nhiều cố gắng, song khơng tránh khỏi thiếu sót Tác giả kính mong nhận đƣợc dẫn quý báu thầy giáo, cô giáo đóng góp ý kiến bạn đồng nghiệp Xin chân thành cảm ơn Hà Nội, Ngày tháng 12 năm 2008 TÁC GIẢ Lê Đình Lƣơng DANH MỤC NHỮNG TỪ VIẾT TẮT Stt Từ nguyên gốc Từ viết tắt Cơng nghiệp hóa - Hiện đại hóa CNH- HĐH Đảng cộng sản Việt Nam ĐCSVN Đại học Quốc gia Hà Nội ĐHQGHN Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh ĐTNCSHCM Trƣờng Đại học Ngoại ngữ Trƣờng ĐHNN Đội ngũ cán quản lý ĐNCBQL Đội ngũ cán ĐNCB Giáo dục Đào tạo GD&ĐT Cao đẳng CĐ 10 Đại học ĐH 11 Trung bình TB 12 Văn hóa - Xã hội VH-XH MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu 3 Nhiệm vụ nghiên cứu Khách thể đối tƣợng nghiên cứu Giả thuyết nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Cấu trục luận văn Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.2 Một số khái niệm đề tài 1.2.1 Quản lý 1.2.2 Đội ngũ cán bộ, cán quản lý 13 1.2.3 Phát triển - Phát triển đội ngũ - Biện pháp phát triển 14 1.3 Lý luận phát triển nguồn nhân lực quản lý nhân 16 1.3.1 Phát triển nguồn nhân lực quản lý nhân 16 1.3.2 Quản lý phát triển đội ngũ cán quản lý phòng ban chức trƣờng đại học 28 1.4 Phát triển đội ngũ cán quản lý phòng ban trƣờng đại học giai đoạn 38 Chƣơng THỰC TRẠNG VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN QUẢN LÝ BỘ PHÒNG BAN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1 Khái quát Trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội 2.1.1 Vài nét 42 Đại học Quốc gia Hà Nội 42 2.1.2 Trƣờng Trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội 42 2.2 Thực trạng đội ngũ cán quản lý phòng ban Trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội 47 2.2.1 Về số lƣợng 47 2.2.2 Về chất lƣợng 49 2.2.3 Cơ cấu 54 2.2.4 Thực trạng số kỹ quản lý đội ngũ cán 55 2.3 Đánh giá chung nguyên nhân hạn chế 61 Chƣơng BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ PHÒNG BAN Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 3.1 Định hƣớng phát triển nhà trƣờng giai đoạn 64 3.2 Nguyên tắc lựa chọn biện pháp 65 3.3 Biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lý phòng ban Trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội giai đoạn 66 3.3.1 Tăng cƣờng giáo dục nâng cao nhận thức vai trò, yêu cầu đội ngũ cán phòng ban nghiệp phát triển nhà trƣờng 67 3.3.2 Thực quy hoạch đội ngũ cán bảo đảm đủ số lƣợng, mạnh chất lƣợng, đồng cấu 69 3.3.3 Phân công, sử dụng cán bảo đảm phát huy khả năng, sở trƣờng 71 3.3.4 Chú trọng đào tạo, bồi dƣỡng khuyến khích cán tự bồi dƣỡng nâng cao trình độ, khả thích ứng 73 3.3.5 Thƣờng xuyên kiểm tra, đánh giá cán bộ, trú trọng phát huy vai trị điển hình tiên tiến 75 3.4 Thăm dị ý kiến tính cần thiết khả thi biện pháp 79 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ  Kết luận 81  Khuyến nghị 82 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 85 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Thế giới đại chứng kiến phát triển nhƣ vũ bão khoa học công nghệ, thúc đẩy phát triển nhanh chóng làm thay đổi sâu sắc kinh tế - xã hội quốc gia, khu vực Tồn cầu hố kinh tế tạo khả hội, hình thành nhân tố cho phát triển lĩnh vực, thiết chế xã hội Sự thay đổi phát triển mang tính tồn cầu tất yếu dẫn đến tới chuyển dịch định hƣớng giá trị Đối mặt với chuyển dịch này, giáo dục giới nhanh chóng thích ứng đẩy nhanh tiến trình đại hoá giáo dục với tổ chức, phƣơng tiện quản lý giáo dục đại Xu giáo dục đại học kỷ 21 toàn cầu hố, giáo dục xun biên giới, cơng nghệ cao, đặc biệt công nghệ thông tin, kinh tế tri thức, xã hội thông tin, xã hội học tập, học tập suốt đời Xu tồn cầu hố kinh tế giới đòi hỏi giáo dục đại học phải hội nhập với giáo dục khu vực giới, tất yếu giáo dục đại học phải tự đổi để hội nhập, điểm mấu chốt phải phấn đấu vƣơn tới chuẩn chung Nƣớc ta công đổi mới, Đảng Nhà nƣớc thúc đẩy hội nhập quốc tế Mục tiêu chiến lƣợc phát triển kinh tế - xã hội 2001 – ... 61 Chương BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ PHÒNG BAN Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 3.1 Định hƣớng phát triển nhà trƣờng giai đoạn 64 3.2... 28 1.4 Phát triển đội ngũ cán quản lý phòng ban trƣờng đại học giai đoạn 38 Chương THỰC TRẠNG VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN QUẢN LÝ BỘ PHÒNG BAN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1... Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội 2.1.1 Vài nét 42 Đại học Quốc gia Hà Nội 42 2.1.2 Trƣờng Trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội 42 2.2 Thực trạng đội ngũ cán quản lý phòng