1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên trường đại học tài chính kế toán

150 6 0
Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên trường đại học tài chính kế toán

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 31/05/2022, 11:36

Xem thêm:

Hình ảnh liên quan

DANH MỤC CÁC BẢNG - Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên trường đại học tài chính kế toán
DANH MỤC CÁC BẢNG Xem tại trang 10 của tài liệu.
Hình 2.1. Sơ đồ tổ chức bộ máy Trường Đại học Tài chính - Kế toán (Trích nguồn từ website Trường Đại học Tài chính - Kế toán, www.tckt.edu.vn) - Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên trường đại học tài chính kế toán

Hình 2.1..

Sơ đồ tổ chức bộ máy Trường Đại học Tài chính - Kế toán (Trích nguồn từ website Trường Đại học Tài chính - Kế toán, www.tckt.edu.vn) Xem tại trang 43 của tài liệu.
Bảng 2.1. Kết quả quản lý mục tiêu của hoạt động GDPL - Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên trường đại học tài chính kế toán

Bảng 2.1..

Kết quả quản lý mục tiêu của hoạt động GDPL Xem tại trang 47 của tài liệu.
Bảng 2.2. Kết quả quản lý nội dung của hoạt động GDPL - Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên trường đại học tài chính kế toán

Bảng 2.2..

Kết quả quản lý nội dung của hoạt động GDPL Xem tại trang 50 của tài liệu.
Về tổng thể, quản lý hình thức phù hợp với mục tiêu, chương trình GDPL với mức điểm trung bình đạt 2.24, xếp thứ bậc 1; quản lý hình thức được cụ thể hóa thành kế hoạch, chương trình GDPL với mức điểm trung bình đạt 1.96, xếp thứ bậc 2; quản lý hình thứ - Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên trường đại học tài chính kế toán

t.

ổng thể, quản lý hình thức phù hợp với mục tiêu, chương trình GDPL với mức điểm trung bình đạt 2.24, xếp thứ bậc 1; quản lý hình thức được cụ thể hóa thành kế hoạch, chương trình GDPL với mức điểm trung bình đạt 1.96, xếp thứ bậc 2; quản lý hình thứ Xem tại trang 53 của tài liệu.
Bảng 2.6. Đánh giá về các nội dung của hoạt động GDPL - Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên trường đại học tài chính kế toán

Bảng 2.6..

Đánh giá về các nội dung của hoạt động GDPL Xem tại trang 54 của tài liệu.
Bảng 2.7. Kết quả quản lý chủ thể tổ chức hoạt động GDPL - Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên trường đại học tài chính kế toán

Bảng 2.7..

Kết quả quản lý chủ thể tổ chức hoạt động GDPL Xem tại trang 56 của tài liệu.
Bảng 2.8. Kết quả quản lý kiểm tra, đánh giá về hoạt động GDPL - Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên trường đại học tài chính kế toán

Bảng 2.8..

Kết quả quản lý kiểm tra, đánh giá về hoạt động GDPL Xem tại trang 57 của tài liệu.
Bảng 2.9. Kết quả thực trạng quản lý hoạt động GDPL - Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên trường đại học tài chính kế toán

Bảng 2.9..

Kết quả thực trạng quản lý hoạt động GDPL Xem tại trang 58 của tài liệu.
Bảng 2.10. Các yếu tố chủ quan ảnh hưởng đến quản lý hoạt động GDPL - Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên trường đại học tài chính kế toán

Bảng 2.10..

Các yếu tố chủ quan ảnh hưởng đến quản lý hoạt động GDPL Xem tại trang 59 của tài liệu.
Bảng 2.11. Các yếu tố khách quan ảnh hưởng đến quản lý hoạt động GDPL - Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên trường đại học tài chính kế toán

Bảng 2.11..

Các yếu tố khách quan ảnh hưởng đến quản lý hoạt động GDPL Xem tại trang 60 của tài liệu.
STT NỘI DUNG - Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên trường đại học tài chính kế toán
STT NỘI DUNG Xem tại trang 68 của tài liệu.
Bảng 2.12. Các nguyên nhân ảnh hưởng đến quản lý hoạt động GDPL - Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên trường đại học tài chính kế toán

Bảng 2.12..

Các nguyên nhân ảnh hưởng đến quản lý hoạt động GDPL Xem tại trang 68 của tài liệu.
Về tính khả thi, thông qua kết quả khảo nghiệm sau khi xử lý số liệu ở bảng 3.3 thể hiện các biện pháp quản lý hoạt động GDPL cho SV Trường Đại học Tài chính - Kế toán đề xuất được đánh giá mức độ rất cao (điểm trung bình từ 1.47 trở lên - Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên trường đại học tài chính kế toán

t.

ính khả thi, thông qua kết quả khảo nghiệm sau khi xử lý số liệu ở bảng 3.3 thể hiện các biện pháp quản lý hoạt động GDPL cho SV Trường Đại học Tài chính - Kế toán đề xuất được đánh giá mức độ rất cao (điểm trung bình từ 1.47 trở lên Xem tại trang 94 của tài liệu.
BẢNG HỎI VỀ ĐỀ TÀI “QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH - KẾ TOÁN” - Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên trường đại học tài chính kế toán
BẢNG HỎI VỀ ĐỀ TÀI “QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH - KẾ TOÁN” Xem tại trang 106 của tài liệu.
1 Quản lý hình thức phù hợp với mục tiêu, chương trình GDPL - Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên trường đại học tài chính kế toán

1.

Quản lý hình thức phù hợp với mục tiêu, chương trình GDPL Xem tại trang 109 của tài liệu.
8. Bạn tham gia những hình thức tổ chức hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên Trường Đại học Tài chính - Kế toán nào? (Chọn nhiều câu trả lời được cho là phù hợp) - Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên trường đại học tài chính kế toán

8..

Bạn tham gia những hình thức tổ chức hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên Trường Đại học Tài chính - Kế toán nào? (Chọn nhiều câu trả lời được cho là phù hợp) Xem tại trang 115 của tài liệu.
2 Xây dựng một số mô hình tổ chức quản lý hoạt động GDPL cho sinh viên - Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên trường đại học tài chính kế toán

2.

Xây dựng một số mô hình tổ chức quản lý hoạt động GDPL cho sinh viên Xem tại trang 118 của tài liệu.
2 Xây dựng một số mô hình tổ chức quản lý hoạt động GDPL cho sinh viên - Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên trường đại học tài chính kế toán

2.

Xây dựng một số mô hình tổ chức quản lý hoạt động GDPL cho sinh viên Xem tại trang 118 của tài liệu.
BẢNG HỎI VỀ ĐỀ TÀI “QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH - KẾ TOÁN” - Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên trường đại học tài chính kế toán
BẢNG HỎI VỀ ĐỀ TÀI “QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH - KẾ TOÁN” Xem tại trang 120 của tài liệu.
8. Ông (bà) đánh giá về các hình thức tổ chức hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên Trường Đại học Tài chính - Kế toán như thế nào? (Chọn 1 câu trả lời được cho là phù hợp nhất) - Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên trường đại học tài chính kế toán

8..

Ông (bà) đánh giá về các hình thức tổ chức hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên Trường Đại học Tài chính - Kế toán như thế nào? (Chọn 1 câu trả lời được cho là phù hợp nhất) Xem tại trang 122 của tài liệu.
Q11.3 Hình thức của hoạt động GDPL 1.73 13 .586 - Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên trường đại học tài chính kế toán

11.3.

Hình thức của hoạt động GDPL 1.73 13 .586 Xem tại trang 123 của tài liệu.
14. Ông (bà) cho biết quản lý hình thức hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên Trường Đại học Tài chính - Kế toán như thế nào? - Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên trường đại học tài chính kế toán

14..

Ông (bà) cho biết quản lý hình thức hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên Trường Đại học Tài chính - Kế toán như thế nào? Xem tại trang 124 của tài liệu.
Quản lý hình thức phù hợp với mục tiêu, chương trình GDPL - Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên trường đại học tài chính kế toán

u.

ản lý hình thức phù hợp với mục tiêu, chương trình GDPL Xem tại trang 124 của tài liệu.
hình thức 2.29 23 .458 - Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên trường đại học tài chính kế toán

hình th.

ức 2.29 23 .458 Xem tại trang 126 của tài liệu.
BẢNG HỎI VỀ ĐỀ TÀI “QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH - KẾ TOÁN” LUẬT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH - KẾ TOÁN” - Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên trường đại học tài chính kế toán
BẢNG HỎI VỀ ĐỀ TÀI “QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH - KẾ TOÁN” LUẬT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH - KẾ TOÁN” Xem tại trang 130 của tài liệu.
BẢNG HỎI VỀ ĐỀ TÀI “QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH - KẾ TOÁN” LUẬT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH - KẾ TOÁN” - Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên trường đại học tài chính kế toán
BẢNG HỎI VỀ ĐỀ TÀI “QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH - KẾ TOÁN” LUẬT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH - KẾ TOÁN” Xem tại trang 130 của tài liệu.
Tham gia hình thức tổ chức Giáo dục pháp - Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên trường đại học tài chính kế toán

ham.

gia hình thức tổ chức Giáo dục pháp Xem tại trang 132 của tài liệu.
9. Bạn đánh giá về các hình thức tổ chức hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên Trường Đại học Tài chính - Kế toán như thế nào? sinh viên Trường Đại học Tài chính - Kế toán như thế nào? - Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên trường đại học tài chính kế toán

9..

Bạn đánh giá về các hình thức tổ chức hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên Trường Đại học Tài chính - Kế toán như thế nào? sinh viên Trường Đại học Tài chính - Kế toán như thế nào? Xem tại trang 133 của tài liệu.
Q12.3 Hình thức của hoạt động GDPL 2.06 13 .605 - Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho sinh viên trường đại học tài chính kế toán

12.3.

Hình thức của hoạt động GDPL 2.06 13 .605 Xem tại trang 134 của tài liệu.

Trích đoạn

Những hạn chế và nguyên nhân

Nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của hoạt động giáo dục pháp luật

Xây dựng, thành lập Ban chỉ đạo về công tác giáo dục pháp luật cho sinh

Chỉ đạo xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch hoạt động giáo dục pháp

Xây dựng hệ thống tiêu chuẩn đánh giá quản lý hoạt động giáo dục pháp

Đảm bảo các điều kiện cho quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho

Mối quan hệ giữa các biện pháp

Kết quả khảo nghiệm

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan