Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 115 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Ngày đăng: 26/05/2022, 09:55
Xem thêm:
HÌNH ẢNH LIÊN QUAN
Bảng 2.1.
Mục đích bồi dưỡng chuyên môn giáoviên trường THCS (Trang 38)
Bảng 2.2.
Mức độ cần thiết và mức độ thực hiện nội dung bồi dưỡng chuyên môn giáo viên các trường trung học cở (Trang 39)
b
ảng 2.2 ta có thể thấy các nội dung bồi dưỡng chuyên môn giáoviên THCS tại trường đều được đánh giá là rất cần thiết và thường xuyên thực hiện (Trang 40)
Bảng 2.2
cho thấy tỉ lệ giáoviên được hỏi đánh giá mức độ thực hiện ở mức hiếm khi cho đến khá thường xuyên chiếm khoảng 1/3 so với đánh giá ở mức độ cần thiết (Trang 41)
Bảng 2.3.
Các phương pháp bồi dưỡng chuyên môn tại trường THCS (Trang 44)
Bảng 2.4.
Thời gian bồi dưỡng cho viên THCS Không (Trang 45)
Bảng 2.5.
Đánh giá về mức độ thực hiện và kết quả thực hiện việc quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn giáo viên THCS (Trang 49)
ua
bảng 2.5 ta thấy: Việc thực hiện và kết quả thực hiện việc quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn giáo viên THCS ở huyện Đăk Glong, tỉnh Đăk Nông được thực hiện tốt với kết quả khá cao (Trang 52)
Bảng 2.6.
Những nhận định nhằm nâng cao hiệu quả công tác bồi dưỡng chuyên môn giáo viên (Trang 54)
Bảng 2.1.
Tham số các đối tượng khảo sát (Trang 85)
Bảng 2.3
Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của đội ngũ giáoviên THCS Trình độ chuyên môn Chuẩn nghề nghiệp (Trang 86)
Bảng 2.5
Chất lượng hai mặt giáo dục học sinh THCS Hạnh kiểm (Trang 87)
Bảng 3.1.
Bảng tính cấp thiết và tính khả thi bồi dưỡng chuyên môn giáoviên (Trang 89)
i
dưỡng chuyên môn qua học tập chuyên đề do cấp trên tổ chức (Trang 93)
c
hình thức bồi dưỡng chuyên môn bao giờ thoảng thường thường xuyênxuyên (Trang 93)
2
môn về đề xuất nội dung, hình thức 12 34 12 34 cần bồi dưỡng chuyên môn (Trang 97)
1
dung, phương pháp và hình thức tổ 12 34 12 34 chức hoạt động bồi dưỡng chotổ (Trang 98)
i
ểm tra, đánh giá hoạt động bồi dưỡng chuyên môn giáoviên THCS (Trang 99)
6
dung, hình thức bồi dưỡng chuyên 12 34 12 34 (Trang 99)
4
Các hình thức bồi dưỡng chuyên 12 3 45 (Trang 107)
ch
ức hoạt động bồi dưỡng chuyên môn giáoviên THCS (Trang 108)
2
môn về đề xuất nội dung, hình 12 34 12 34 thức cần bồi dưỡng chuyên môn (Trang 108)
1
dung, phương pháp và hình thức 12 34 12 34 (Trang 109)
i
ểm tra, đánh giá hoạt động bồi dưỡng chuyên môn giáoviên THCS (Trang 110)
6
dung, hình thức bồi dưỡng chuyên 12 34 12 34 (Trang 110)