Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông

96 10 0
Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

... quản lý hoạt động dạy học theo cách tiếp cận lực học sinh ở trường TH sau: Quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận lực học sinh trường TH cách tiếp cận quản lý dạy học, chủ thể quản lý. .. học theo hướng tiếp cận lực học sinh, nghiên cứu xác định khái niệm hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận lực học sinh TH sau: Hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận lực học sinh hoạt động hướng. .. VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Những nghiên cứu hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận lực HS Những

Ngày đăng: 26/05/2022, 09:56

Hình ảnh liên quan

Bảng 2.1. Đặc điểm khách thể nghiên cứu - Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông

Bảng 2.1..

Đặc điểm khách thể nghiên cứu Xem tại trang 24 của tài liệu.
Bảng 2.2. Đặc điểm khách thể theo địa bàn nghiên cứu - Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông

Bảng 2.2..

Đặc điểm khách thể theo địa bàn nghiên cứu Xem tại trang 25 của tài liệu.
1 Nội dung dạy học hướng đến việc xây dựng - Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông

1.

Nội dung dạy học hướng đến việc xây dựng Xem tại trang 30 của tài liệu.
Bảng 2.4. Thực trạng mức độ thực hiện nội dung dạy họctheo hướngtiếp cận năng lực học sinh - Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông

Bảng 2.4..

Thực trạng mức độ thực hiện nội dung dạy họctheo hướngtiếp cận năng lực học sinh Xem tại trang 30 của tài liệu.
Bảng 2.5. Thực trạng mức độ thực hiện phương pháp dạy họctheo hướngtiếp cận năng lực học sinh - Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông

Bảng 2.5..

Thực trạng mức độ thực hiện phương pháp dạy họctheo hướngtiếp cận năng lực học sinh Xem tại trang 31 của tài liệu.
Bảng 2.6. Thực trạng mức độ thực hiện hình thức dạy họctheo hướngtiếp cận năng lực học sinh - Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông

Bảng 2.6..

Thực trạng mức độ thực hiện hình thức dạy họctheo hướngtiếp cận năng lực học sinh Xem tại trang 32 của tài liệu.
Bảng 2.9. Thực trạng lập kế hoạch dạy họctheo hướngtiếp cận năng lực học sinh - Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông

Bảng 2.9..

Thực trạng lập kế hoạch dạy họctheo hướngtiếp cận năng lực học sinh Xem tại trang 35 của tài liệu.
Bảng 2.10. Thực trạng tổ chức bộ máy hoạt động dạy họctheo hướngtiếp cận năng lực học sinh tiểu học - Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông

Bảng 2.10..

Thực trạng tổ chức bộ máy hoạt động dạy họctheo hướngtiếp cận năng lực học sinh tiểu học Xem tại trang 36 của tài liệu.
Bảng 2.11. Thực trạng tổ chức hoạt động dạy của giáo viên theo hướng tiếp cận năng lực học sinh tiểu học - Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông

Bảng 2.11..

Thực trạng tổ chức hoạt động dạy của giáo viên theo hướng tiếp cận năng lực học sinh tiểu học Xem tại trang 37 của tài liệu.
Bảng 2.13. Thực trạng chỉ đạo thực hiện mục tiêu hoạt động dạy họctheo tiếp cận năng lực học sinh tiểu học - Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông

Bảng 2.13..

Thực trạng chỉ đạo thực hiện mục tiêu hoạt động dạy họctheo tiếp cận năng lực học sinh tiểu học Xem tại trang 39 của tài liệu.
Bảng 2.15. Thực trạng chỉ đạo thực hiện cơ sở vật chất tổ chức hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh tiểu học - Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông

Bảng 2.15..

Thực trạng chỉ đạo thực hiện cơ sở vật chất tổ chức hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh tiểu học Xem tại trang 41 của tài liệu.
Bảng 2.17. So sánh thực trạng quản lý qua các biến số như giới tính, thâm niên công tác, vị trí công tác và trình độ học vấn - Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông

Bảng 2.17..

So sánh thực trạng quản lý qua các biến số như giới tính, thâm niên công tác, vị trí công tác và trình độ học vấn Xem tại trang 43 của tài liệu.
Bảng 2.19. Ảnh hưởng của yêu cầu về đổi mới giáo dục hiện nay - Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông

Bảng 2.19..

Ảnh hưởng của yêu cầu về đổi mới giáo dục hiện nay Xem tại trang 44 của tài liệu.
Bảng 2.21. Vai trò của cha mẹ học sinh đến quản lý hoạt động dạy học - Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông

Bảng 2.21..

Vai trò của cha mẹ học sinh đến quản lý hoạt động dạy học Xem tại trang 45 của tài liệu.
Bảng 2.23. Ảnh hưởng năng lực dạy học của giáo viên đến quản lý hoạt động dạy học KhôngẢnh - Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông

Bảng 2.23..

Ảnh hưởng năng lực dạy học của giáo viên đến quản lý hoạt động dạy học KhôngẢnh Xem tại trang 47 của tài liệu.
Bảng 2.25. Đánh giá chung ảnh hưởng của các yếu tố tới quản lý hoạt động dạy học - Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông

Bảng 2.25..

Đánh giá chung ảnh hưởng của các yếu tố tới quản lý hoạt động dạy học Xem tại trang 48 của tài liệu.
Bảng 3.1. Đánh giá tính cần thiết của các giải pháp được đề xuất - Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông

Bảng 3.1..

Đánh giá tính cần thiết của các giải pháp được đề xuất Xem tại trang 68 của tài liệu.
PHIẾU TRƯNG CẦ UÝ KIẾN - Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông
PHIẾU TRƯNG CẦ UÝ KIẾN Xem tại trang 78 của tài liệu.
đã đạt được của bậc tiểu học để hình thành được năng lực chung, năng lực đặc thù - Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông

a.

̣t được của bậc tiểu học để hình thành được năng lực chung, năng lực đặc thù Xem tại trang 78 của tài liệu.
Câu 4: Xin Thầy, Cô vui lòng cho biết đánh giá của mình về mức độ sử dụng các hình thức dạy học - Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông

u.

4: Xin Thầy, Cô vui lòng cho biết đánh giá của mình về mức độ sử dụng các hình thức dạy học Xem tại trang 79 của tài liệu.
1 học, hình thành năng lực chung cho học 54 3 21 - Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông

1.

học, hình thành năng lực chung cho học 54 3 21 Xem tại trang 80 của tài liệu.
3 dựng hướng tới mục tiêu hình thành năng 54 3 21 - Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông

3.

dựng hướng tới mục tiêu hình thành năng 54 3 21 Xem tại trang 82 của tài liệu.
hướng tới mục tiêu hình thành năng lực chung và năng lực chuyên môn cho học sinh - Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông

h.

ướng tới mục tiêu hình thành năng lực chung và năng lực chuyên môn cho học sinh Xem tại trang 82 của tài liệu.
Tổ chức cho giáo viên đổi mới hình - Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông

ch.

ức cho giáo viên đổi mới hình Xem tại trang 83 của tài liệu.
đã đạt được của bậc Mầm non để hình thành được năng lực chung, năng lực đặc thù đối với học sinh TH - Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông

a.

̣t được của bậc Mầm non để hình thành được năng lực chung, năng lực đặc thù đối với học sinh TH Xem tại trang 84 của tài liệu.
* Chỉ đạo thực hiện nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy họctheo tiếp cận năng lực học sinh tiểu học - Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông

h.

ỉ đạo thực hiện nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy họctheo tiếp cận năng lực học sinh tiểu học Xem tại trang 85 của tài liệu.
các hình thức học tập mang tính chất nghiên cứu khoa học - Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông

c.

ác hình thức học tập mang tính chất nghiên cứu khoa học Xem tại trang 86 của tài liệu.
Giải pháp 4:Tổ chức các hình thức  dạy  học  phong  phú,  đa  dạng theo hướng phát triển năng lực học sinh tiểu học. - Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông

ia.

̉i pháp 4:Tổ chức các hình thức dạy học phong phú, đa dạng theo hướng phát triển năng lực học sinh tiểu học Xem tại trang 96 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan