| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 1. Đinh Quang Báo, Lại Phương Liên (2017), Cơ sở để xác định các chủ đề nội dung môn học trong chương trình giáo dục phổ thông định hướng phát triển năng lực học sinh, Tạp chí Khoa học giáo dục, tháng 11 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Cơ sở để xác định các chủđề nội dung môn học trong chương trình giáo dục phổ thông định hướng phát triểnnăng lực học sinh |
| Tác giả: |
Đinh Quang Báo, Lại Phương Liên |
| Năm: |
2017 |
|
| 2. Đặng Quốc Bảo, Đặng Thành Vinh (2011), “Quản lý nhà trường”, Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Quản lý nhà trường” |
| Tác giả: |
Đặng Quốc Bảo, Đặng Thành Vinh |
| Nhà XB: |
NxbGiáo dục |
| Năm: |
2011 |
|
| 3. Đặng Quốc Bảo và Nguyễn Sĩ Thư (2014), Tổ chức dạy học phát triển toàn diện năng lực cho thế hệ trẻ, Tạp chí Khoa học giáo dục, số 347, tháng 12 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tổ chức dạy học phát triển toàn diện năng lực cho thế hệ trẻ, Tạp chí Khoa học giáo dục |
| Tác giả: |
Đặng Quốc Bảo và Nguyễn Sĩ Thư |
| Năm: |
2014 |
|
| 4. Dương Trần Bình (2016), “Quản lý hoạt động dạy ở trường Tiểu học tại thành phố Hồ Chí Minh trong bối cảnh đổi mới căn bản toàn diện giáo dục”Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục, Viện Khoa học giáo dục Việt Nam |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
“Quản lý hoạt động dạy ở trường Tiểu họctại thành phố Hồ Chí Minh trong bối cảnh đổi mới căn bản toàn diện giáo dục” |
| Tác giả: |
Dương Trần Bình |
| Năm: |
2016 |
|
| 5. Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2018). Thông tư: 32/2018/TT-BGDĐT về việc ban hành Chương trình giáo dục phổ thông, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Chương trình giáo dục phổ thông |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Năm: |
2018 |
|
| 6. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2020),Thông tư số 28/2020/TT-BGDĐT về việc Ban hành Điều lệ trường Tiểu học |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Thông tư số 28/2020/TT-BGDĐT" vềviệc |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Năm: |
2020 |
|
| 7. Nguyễn Hữu Châu (2006), Những vấn đề cơ bản về chương trình và quá trình dạy học, Nxb Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Những vấn đề cơ bản về chương trình vàquá trình dạy học |
| Tác giả: |
Nguyễn Hữu Châu |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
2006 |
|
| 8. Nguyễn Phúc Châu (2010), Quản lý nhà trường, Nxb Đại học Sư phạm,Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Quản lý nhà trường |
| Tác giả: |
Nguyễn Phúc Châu |
| Nhà XB: |
Nxb Đại học Sưphạm |
| Năm: |
2010 |
|
| 9. Nguyễn Đức Chính (chủ biên), Vũ Lan Hương, Phạm Thị Nga (2017), Phát triển chương trình giáo dục, Nxb giáo dục Việt Nam, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phát triển chương trình giáo dục |
| Tác giả: |
Nguyễn Đức Chính (chủ biên), Vũ Lan Hương, Phạm Thị Nga |
| Nhà XB: |
Nxb giáo dục Việt Nam |
| Năm: |
2017 |
|
| 11. Vũ Dũng. (2009), Giáo trình Tâm lý học quản lý. Nxb Đại học sư phạm (in lần thứ tư). Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giáo trình Tâm lý học quản lý |
| Tác giả: |
Vũ Dũng |
| Nhà XB: |
Nxb Đại học sưphạm (in lần thứ tư). Hà Nội |
| Năm: |
2009 |
|
| 12. Hồ Ngọc Đại (2010), Tâm lý học dạy học, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tâm lý học dạy học |
| Tác giả: |
Hồ Ngọc Đại |
| Nhà XB: |
Nxb Đại học Quốc gia |
| Năm: |
2010 |
|
| 14. Trần Khánh Đức (2014), Giáo dục và phát triển nguồn nhân lực trong thế kỷ XXI, Nxb Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giáo dục và phát triển nguồn nhân lực trong thế kỷ XXI |
| Tác giả: |
Trần Khánh Đức |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
2014 |
|
| 15. Phạm Minh Hạc (chủ biên, 2012), Từ điển bách khoa Tâm lý học Giáo dục học Việt Nam, NXB Giáo dục Việt Nam, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Từ điển bách khoa Tâm lý học Giáo dục học Việt Nam |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục Việt Nam |
|
| 16. Bùi Minh Hiền, Nguyễn Vũ Bích Hiền (Chủ biên, 2016), Quản lý và lãnh đạo nhà trường, NXB Đại học sư phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Quản lý vàlãnh đạo nhà trường |
| Nhà XB: |
NXB Đại học sư phạm |
|
| 17. Bùi Minh Hiền (chủ biên, 2017), Quản lý giáo dục, NXB Đại học sư phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Quản lý giáo dục |
| Nhà XB: |
NXB Đại học sư phạm |
|
| 18. Trần Kiểm. (1990), Quản lý giáo dục và quản lý nhà trường, Viện Khoa học giáo dục. Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Quản lý giáo dục và quản lý nhà trường, Viện Khoahọc giáo dục |
| Tác giả: |
Trần Kiểm |
| Nhà XB: |
Nxb Đại học Sư phạm |
| Năm: |
1990 |
|
| 19. Nguyễn Công Khanh (2013), Xây dựng khung năng lực trong chương trình giáo dục phổ thông sau 2015, Tạp chí Khoa học Giáo dục, số 95, tháng 08. 20 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Xây dựng khung năng lực trong chươngtrình giáo dục phổ thông sau 2015 |
| Tác giả: |
Nguyễn Công Khanh |
| Năm: |
2013 |
|
| 21. Nguyễn Lộc, Bùi Việt Phú (2014), Đổi mới và hiện đại hóa chương trình và sách giáo khoa phổ thông, Tạp chí Khoa học Giáo dục, số 100, Tháng 01 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đổi mới và hiện đại hóa chươngtrình và sách giáo khoa phổ thông |
| Tác giả: |
Nguyễn Lộc, Bùi Việt Phú |
| Năm: |
2014 |
|
| 23. Nguyễn Đức Minh (2014), Đề xuất mô hình đánh giá chương trình giáo dục phổ thông sau năm 2015, Tạp chí Khoa học giáo dục số 101, tháng 02 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đề xuất mô hình đánh giá chương trìnhgiáo dục phổ thông sau năm 2015 |
| Tác giả: |
Nguyễn Đức Minh |
| Năm: |
2014 |
|
| 24. Phan Trọng Ngọ (2005), Dạy học và các phương pháp dạy học trong nhà trường, Nxb Đại học Sư phạm |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy học và các phương pháp dạy học trongnhà trường |
| Tác giả: |
Phan Trọng Ngọ |
| Nhà XB: |
Nxb Đại học Sư phạm |
| Năm: |
2005 |
|