skkn ngữ văn thpt tình huống truyện ngắn trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông

Skkn tình huống truyện ngắn trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông

... thể loại truyện ngắn: nhân vật, cốt truyện, tình huống, ngôn ngữ Sau tìm hiểu tình truyện ngắn, tình truyện ngắn xem là: Hạt nhân cấu trúc nội thể loại truyện ngắn 1.2.1 Tình truyện ngắn 1.2.1 ... giá tình truyện để thấy tình với vai trò hạt nhân truyện ngắn làm bật tư tưởng, chủ đề, quan điểm, phong cách nhà văn, truyện ngắn giảng dạy Với đề tài Tìm hiểu tình truyện ngắn chương trình Ngữ ... phân tích số tác phẩm chương trình từ góc độ tình truyện 2.1 Loại truyện ngắn tiêu biểu cho kiểu tình hành động: Truyện ngắn Vợ nhặt - Kim Lân Trong số truyện ngắn nghiêng tình hành động, Vợ nhặt...

skkn vài KINH NGHIỆM đọc – HIỂU một số văn bản THƠ CHỮ nôm TRONG CHƯƠNG TRÌNH lớp 10 TRUNG học PHỔ THÔNG

... sinh, biên soạn đề tài Vài kinh nghiệm đọc – hiểu mộ số văn thơ chữ Nôm chương trình lớp 10 trung học phổ thông , góp ý kiến nhằm nâng cao lực đọc – hiểu thơ chữ Nôm cho học sinh Tôi mong nhận đóng ... văn học Vì vậy, giúp học sinh có hứng thú học thơ chữ Nôm, nâng cao chất lượng đọc – hiểu văn thơ chữ Nôm văn học Việt Nam thời kỳ trung đại việc cần thiết người giáo viên giảng dạy môn Ngữ văn ... Nguyễn Du Đọc sáng tạo văn thơ chữ Nôm, ý biểu tính cách qua tâm hồn, ý chí người, lý tưởng, nhân cách mà nhà thơ hướng tới: Đọc – hiểu văn văn học nói chung đọc – hiểu tác phẩm thơ chữ Nôm nói...

Nâng cao hiệu quả dạy học vật lí bằng việc xây dựng và vận dụng hệ thống bài tập chương mắt và các dụng cụ quang học trong chương trình vật lí trung học phổ thông

... cứu Xây dựng hệ thống tập Mắt dụng cụ quang học, vận dụng hệ thống tập việc nâng cao hiệu dạy học phần Quang học 0.3 Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng đợc hệ thống hoàn chỉnh tập phần Mắt dụng cụ ... thực tiễn việc xây dựng hệ thống tập phần mắt dụng cụ quang học Chơng 2: Hệ thống tập Mắt dụng cụ quang học Chơng 3: Một số phơng án dạy học sử dụng hệ thống tập Mắt dụng cụ quang học Chơng 4: ... tiễn việc xây dựng hệ thống tập Mắt dụng cụ quang học 1.1 Tác dụng tập vật lý việc dạy học vật lý Bài tập vật lý khâu quan trọng thiếu trình dạy học vật lý trờng phổ thông Việc giải tập vật lý...

90
1,627
7

Sáng kiến kinh nghiệm "SỬ DỤNG MÁY TÍNH NHƯ DAO ĐỘNG KÍ ĐIỆN TỬ ĐỂ THỰC HIỆN CÁC THÍ NGHIỆM ÂM HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG " potx

... MÁY TÍNH NHƯ DAO ĐỘNG KÍ ĐIỆN TỬ Một như c điểm giải pháp so với DAO ĐỘNG KÍ ĐIỆN TỬ CEP hỗ trợ vùng âm tần, có lẽ như c điểm không ảnh hưởng đến ứng dụng Vì phần mềm phân tích âm nói ... CEP để hiển thị đặc trưng: a Nhạc âm tạp âm: quan sát đồ thị dao động đặc tính khác biệt nhạc âm tạp âm Phan Công Thành, THPT Lý Tự Trọng, Thăng Bình, Quảng Nam MÁY TÍNH NHƯ DAO ĐỘNG KÍ ĐIỆN TỬ ... thị dao động âm đơn 440Hz thư mục “\STKT \DAO DONG KI\CAC AM DON (HINH SIN)” Phan Công Thành, THPT Lý Tự Trọng, Thăng Bình, Quảng Nam MÁY TÍNH NHƯ DAO ĐỘNG KÍ ĐIỆN TỬ Trong thư mục ”\STKT\DAO...

Biện pháp hướng dẫn học sinh tự học các bài ca dao trong chương trình lớp 10 Trung học phổ thông

... – học ca dao lớp 39 2.2.4.2 Khảo sát tình hình tự học phần ca dao chương trình lớp 10 học sinh THPT 47 2.2.4.3 Khảo sát tình hình hướng dẫn học sinh tự học ca dao chương trình lớp ... học ca dao lớp 10 THPT nay; - Biết khả ý thức tự học ca dao học sinh lớp 10 THPT; - Rút ưu điểm hạn chế việc đổi PPDH lấy tự học làm cốt qua học ca dao lớp 10 THPT Trên sở đề xuất biện pháp hướng ... tình hình dạy học học ca dao, xây dựng mô hình hướng dẫn học sinh tự học, lập kế hoạch hướng dẫn học sinh tự học ca dao lớp 10 THPT với mục đích tích hợp phương pháp kĩ thuật dạy – học – kiểm tra...

skkn hệ thống kiến thức và đổi mới việc dạy học phần điện xoay chiều trong chương trình vật lý trung học phổ thông

... kiến: "Hệ thống kiến thức đổi việc dạy học phần điện xoay chiều chương trình vật lý trung học phổ thơng” - Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: phần học điện xoay chiều chương trình Vật lý trung học phổ ... sáng kiến:  Hiện trạng trước áp dụng giải pháp mới: Một là, kiến thức phần điện xoay chiều chương trình vật lý phổ thơng chưa hệ thống hóa cách đầy đủ Các em học sinh thường gặp khó khăn việc ... chiều với sơ đồ sau: ĐỔI MỚI VIỆC DẠY HỌC PHẦN ĐIỆN XOAY CHIỀU Đổi cách giải tốn điện xoay chiều phương pháp giản đồ véc tơ Cách vẽ giản đồ véctơ Đổi cách giải tốn điện xoay chiều phương pháp sè...

Vài kinh nghiệm đọc – hiểu một số tác phẩm thơ chữ hán của văn học trung đại việt nam trong chương trình lớp 10 trung học phổ thông

... TÀI: Văn học viết Việt Nam từ kỷ X đến kỷ XIX gọi văn học trung đại - tồn phát triển xã hội phong kiến Hai thành phần chủ yếu văn học trung đại văn học chữ Hán văn học chữ Nôm Trong văn học chữ Hán, ... nghiệm đọc – hiểu số tác phẩm thơ chữ Hán văn học trung đại Việt Nam chương trình lớp 10 trung học phổ thông , góp ý kiến nhằm nâng cao lực đọc – hiểu thơ chữ Hán cho học sinh Tôi mong nhận đóng góp, ... học sinh cảm thụ tốt thơ chữ Hán văn học trung đại Việt Nam Từ yêu cầu đổi phương pháp, dạy học, phát huy lực tư sáng tạo học sinh, biên soạn đề tài Vài kinh nghiệm đọc – hiểu số tác phẩm thơ...

Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông

... tự học suốt đời xã hội học tập sau Với lí chọn đề tài Sử dụng phương pháp dạy học nêu giải vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh thông qua dạy học hóa học hữu lớp 11 chương trình ... tắc sư phạm phương pháp dạy học phần hiđrocacbon- hóa học hữu lớp 11 chương trình nâng cao 2.2 Sử dụng PPDH nêu giải vấn đề dạy học phần hiđrocacbon - hóa học lớp 11 chƣơng trình nâng cao 2.2.1.Nguyên ... Phương pháp dạy học tích cực 1.2.2.1 Khái niệm phương pháp dạy học tích cực Phƣơng pháp dạy học tích cực để phƣơng pháp dạy học- giáo dục nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo ngƣời học...

24
2,022
4

Phân phối chương trình lớp 10, Trung học phổ thông, Các môn- Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Tiếng Pháp, Tiếng Anh, Năm học 2006 - 2007

... gian dạy học chương trình - Các tập phân phối chương trình cho tiết học thực toàn lớp để học sinh làm số nhà (xem sách giáo viên) Giải thích phân phối chương trình a Bài học Mỗi học phân chia ... sách giáo viên Phân phối chương trình Giáo viên cần thực theo Phân phối chương trình MÔN LỊCH SỬ LỚP 10 (Áp dụng từ năm học 2006 – 2007) Cả năm học: 35 tuần x 1,5 tiết/tuần = 53 tiết Học kì I: tuần ... xoay quanh chủ điểm chọn cho phân phối chương trình Mỗi cụm có học, đọc thêm, ôn - Mỗi học dạy -học tiết (2 tuần) - Mỗi ôn dạy -học tiết (1 tuần ) - Các đọc thêm dành cho học sinh giỏi hoạt đọng ngaọi...

35
1,209
8

skkn sử dụng máy tính bỏ túi để giải đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông

... HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG MTBT fx-570MS;fx-500MS ĐỂ GIẢI ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TỪ NĂM 2009 ĐẾN NAY A GIẢI TÍCH: Bài toán 1: Tính giá trị hàm số: Cú pháp : < Nhập hàm số > CALC < Nhập giá trị cần tính> Bài ... nhiều đối tượng học sinh III.NỘI DUNG NGHIÊN CỨU : ( Các kiến thức liên quan đề thi tốt nghiệp THPT từ năm 2009 đến ) Lưu ý:Các ví dụ giải đề thi TN năm 2009;2010 Các năm học giải theo cú pháp ... =4-ln5 Ví dụ 4: 1) Giải phương trình : log 22 x -14 log x +3 = 2 )Tính tích phân : I=  x ( x  1)2 dx ( Câu đề thi TN-THPT năm 2010) Sử dụng MTBT: 1) Dùng chức SHIFT SLOVE để giải sử dụng log x  ln...

Quản lý đội ngũ giáo viên dạy trung học phổ thông ở các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh bắc ninh đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục trung học phổ thông

... đội ngũ giáo viên dạy học trung học phổ thông Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh Bắc Ninh 32 1.5.2 Nội dung quản lý đội ngũ giáo viên dạy học trung học phổ thông Trung tâm giáo dục ... trí đội ng 1.5 Nội dung quản lý đội ngũ giáo viên dạy học trung học phổ thông Trung tâm giáo dục thƣờng xuyên cấp huyện tỉnh Bắc Ninh theo yêu cầu đổi chƣơng trình giáo dục trung học phổ thông ... thay đổi số lƣợng cấu đội ng 1.5.2 Nội dung quản lý đội ngũ giáo viên dạy học trung học phổ thông Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh Bắc Ninh theo yêu cầu đổi chương trình giáo dục trung...

Đọc sách sáng tạo trong dạy học thơ trữ tình chương trình lớp 12, trung học phổ thông

... pháp đọc sáng tạo dạy tác phẩm văn chương trường trung học phổ thông - Nghiên cứu thực trạng việc vận dụng phương pháp đọc sáng tạo biện pháp phát huy hiệu đọc sáng tạo dạy học thơ trữ tình chương ... trưng nội dung của thơ: b/ Đặc trưng nghệ thuật của thơ trữ tình: 2.1.1.3.Việc dạy học thơ trữ tình chương trình Ngữ văn trường trung học phổ thông Việc dạy học thơ trữ tình có thuận lợi lớn ... chương: Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn phương pháp đọc sáng tạo dạy học tác phẩm văn chương Chương 2: Những biện pháp phát huy hiệu đọc sáng tạo dạy học thơ trữ tình chương trình Ngữ văn lớp...

Sử dụng phương pháp đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông

... thực tiễn phương pháp đàm thoại phát dạy học trường phổ thông Chương 2: Sử dụng phương pháp đàm thoại phát dạy học phần hoá học vô lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông Chương 3: Thực ... câu hỏi sử dụng phương pháp đàm thoại phát cho dạy phần vô hoá học lớp 11 nâng cao CHƢƠNG SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP ĐÀM THOẠI PHÁT HIỆN TRONG DẠY HỌC PHẦN HOÁ HỌC VÔ CƠ LỚP 11- CHƢƠNG TRÌNH NÂNG CAO THPT ... tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh sử dụng phương pháp đàm thoại phát hiện? Đó lí lựa chọn, nghiên cứu đề tài: Sử dụng phương pháp đàm thoại phát nhằm phát huy tính tích cực học tập học...

24
1,083
2

Xem thêm