0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Sư phạm >

TIEU LUAN sử dụng may vi tính trong dạy học vật lí

TIEU LUAN sử dụng may vi tính trong dạy học vật lí

TIEU LUAN sử dụng may vi tính trong dạy học vật

... trình dạy học Trong nhà trường nhiều môn sử dụng, khai thác có hiệu giảng điện tử phần mềm hỗ trợ Riêng môn Vật vi c sử dụng giảng điện tử ra, cần có hỗ trợ phần mềm dạy học chuyên dụng cho Vật ... phản ánh chu trình nhận thức chân khoa học Sử dụng phần mềm Working Model dạy học Vật lý CHƯƠNG 2: KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG PHẦN MỀM WORKING MODEL TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 2.1 Giới thiệu phần mềm Working ... mong muốn ứng dụng ngày nhiều thành tựu khoa học - kỹ thuật giảng dạy Vật lý nhằm nâng cao hiệu dạy học, chọn nghiên cứu đề tài: Sử dụng phần mềm Working Model dạy học Vật lý” Sử dụng phần mềm...
  • 28
  • 868
  • 1
sử dụng may vi tính trong dạy học vật lí

sử dụng may vi tính trong dạy học vật

... tin, dạy học với trợ giúp máy tính, dạy học đa phương tiện (Multimedia) đời Máy vi tính sử dụng dạy học công cụ hỗ trợ tích cực trình dạy học Ứng dụng CNTT truyền thông xu hướng đại hóa trình dạy ... khoa học, phát minh công trình cung cấp cách đầy đủ, có chọn lọc - Sử dụng tính quay video trực tiếp kích thích học sinh học tập 2.3 Hạn chế sử dụng Facebook vào dạy học - Trong làm vi c học ... huấn "Nâng cao lực ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông dạy học" Hoàng Tám, Sử dụng công nghệ thông tin dạy học vật lý THCS Trần Huy Hoàng, Ứng dụng tin học dạy học Vật lý ...
  • 45
  • 1,036
  • 0
sử dụng may vi tính trong dạy học vật lí

sử dụng may vi tính trong dạy học vật

... cần thiết cho hoạt động tự học học sinh - Vi c sử dụng phần mềm dạy học làm phương tiện dạy học môn học, giúp choviệc học tập học sinh công cụ hỗ trợ cho vi c dạy học nhằm gópphần rèn luyện kĩ ... chất dạy học tương tác 1.3.3 Đặc trưng dạy học tương tác Lý luận dạy học rằng: Dạy học phải có tác dụng thức đẩy phát triển trí tuệ người học Một mặt trí tuệ HS phát triển tốt trình dạy học ... hoạt động dạy học gồm nhân tố: Học (người học) - Dạy (người dạy) - Kiến thức (khái niệm khoa học) - Môi trường (điều kiện dạy học cụ thể) P a g e | 36 - Phân tích vai trò khác GV tình dạy học: đề...
  • 36
  • 969
  • 0
sử dụng may vi tính trong dạy học vật lí

sử dụng may vi tính trong dạy học vật

... mềm dạy học tương ứng phục vụ cho dạy học môn đó.Do có phần mềm dạy học môn 1.2.2 Chức phần mềm dạy học Các phần mềm dạy học sử dụng chức lí luận dạy học cuả qúa trình dạy học Có thể sử dụng phần ... xảo cho học sinh 1.2.3 Vai trò phần mềm dạy học dạy học vật lí - Phần mềm dạy học làm tăng tính trực quan dạy học, tăng hứng thú học tập tạo ý học tập học sinh mức độ cao - Phần mềm dạy học thiết ... chức giải toán 1.2 Phần mềm dạy học 1.2.1 Khái niệm phần mềm dạy học Các phần mềm ứng dụng chuyên dùng cho vi c dạy học máy vi tính gọi phần mềm dạy học Phần mềm dạy học phần mềm cho phép mô phỏng,...
  • 29
  • 1,289
  • 0
sử dụng may vi tính trong dạy học vật lí

sử dụng may vi tính trong dạy học vật

... pháp dạy học Vật trường phổ thông, NXB Đại học Sư Phạm Hà Nội [2] Nguyễn Bảo Hoàng Thanh (2004), Phương pháp giảng dạy Vật [3] Phạm Xuân Quế (2007), Giáo trình sử dụng máy vi tính dạy học Vật ... luận dạy học vật lý, Vi n vật lý thiên văn, Đại học Wuerzburg, CHLB Đức) chủ trì Đây sản phẩm thiết kế theo quan điểm kết hợp ba xu hướng vi c ứng dụng tin học vào dạy học, dùng máy vi tính là: ... tính Về thực chất mô có xác hay không xác đặc điểm quan trọng phần mềm mô dạy học Vật mà mục đích vi c mô quan trọng Trong dạy học Vật có hai mục đích mô khác nhau: - Mô tượng, trình vật...
  • 37
  • 894
  • 0
sử dụng may vi tính trong dạy học vật lí

sử dụng may vi tính trong dạy học vật

... chương trình vật nằm 13 lĩnh vực sử dụng phần mềm Virtual Physics - Nghiên cứu cách sử dụng phần mềm Virtual Physics - Thiết kế số giáo án có sử dụng phần mềm Virtual Physics dạy học vật Phương ... cách sử dụng chức phần mềm Virtual Physics 1.6 Một số thí nghiệm mô sử dụng phần mềm Virtual Physics 12 CHƯƠNG II THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIRTUAL PHYSICS TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ ... góp phần nâng cao chất lượng dạy học NỘI DUNG CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VI C SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIRTUAL PHYSICS TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 1.1 Vấn đề đổi phương pháp dạy học Đổi PPDH vấn đề quan trọng...
  • 15
  • 893
  • 0
sử dụng may vi tính trong dạy học vật lí

sử dụng may vi tính trong dạy học vật

... tâm học, luận dạy học, sở thực tiễn chức máy vi tính, nhà nghiên cứu giáo dục khẳng định rằng, hoàn toàn sử dụng máy vi tính trình dạy học với tư cách phương tiện dạy học Vật môn khoa học ... hiểm vi c thay chúng thí nghiệm ảo máy vi tính cách làm tối ưu… Có thể thấy rằng, vi c sử dụng máy vi tính với tư cách phương tiện dạy học đại dạy học vật có nhiều ưu điểm trội, ứng dụng nhiều ... dạy học truyền thống khác Với trợ giúp máy vi tính phần mềm dạy học, giáo vi n tố chức trình học tập học sinh theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo Vi c đời phần mềm dạy học sử...
  • 21
  • 911
  • 0
KHẢO SÁT TÌNH HÌNH SỬ DỤNG MÁY VI TÍNH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ Ở MỘT SỐ TRƯỜNG  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN  THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

KHẢO SÁT TÌNH HÌNH SỬ DỤNG MÁY VI TÍNH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

... hiệu sử dụng máy vi tính dạy học Địa trường phổ thông cần phải có nghiên cứu thực tế vi c sử dụng máy tính dạy học Địa trường phổ thông tất mặt: tình hình trang bị máy vi tính trường phổ thông ... thảo sinh vi n nghiên cứu khoa học – Khoa Địa Đề tài: KHẢO SÁT TÌNH HÌNH SỬ DỤNG MÁY VI TÍNH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ MỘT SỐ TRƯỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN TP.HỒ CHÍ MINH LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong thời ... xuất số biện pháp nhằm nâng cao hiệu sử dụng máy vi tính dạy học Địa 2.2 Đối tượng nghiên cứu Vi c sử dụng máy vi tính dạy học Địa giáo vi n học sinh số trường trung học phổ thông địa bàn...
  • 15
  • 1,222
  • 2
Ứng dụng Máy vi tính trong dạy học vật lý doc

Ứng dụng Máy vi tính trong dạy học vật lý doc

... HỖ TRỢ CỦA MÁY VI TÍNH TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC VẬT LÍ 3.1 Vai trò hỗ trợ máy vi tính nhiệm vụ dạy học 3.1.1Truyền thụ tri thức, phát triển tư Trong trình dạy học nói chung dạy học vật nói riêng, ... điểm vi c sử dụng MVT dạy học, phân tích số chức MVT ứng dụng dạy học, vai trò hỗ trợ MVT khâu trình dạy học số hình thức sử dụng MVT dạy học vật lí NỘI DUNG I NHỮNG ƯU, NHƯỢC ĐIỂM CỦA VI C SỬ DỤNG ... chi tiết máy; Crocodile Physics cho phép thiết kế thí nghiệm, mô hình vật … 2.3 Sử dụng máy vi tính để tự động hoá thí nghiệm vật Trong dạy học nói chung dạy học vật lí nói riêng, vi c nghiên...
  • 18
  • 765
  • 7
Tiểu luận sử dụng sách giáo khoa trong dạy học sinh học chủ đề Dạy học chuyên đề Tổng hợp và phân giải  ở vi sinh vật và ứng dụng

Tiểu luận sử dụng sách giáo khoa trong dạy học sinh học chủ đề Dạy học chuyên đề Tổng hợp và phân giải ở vi sinh vật và ứng dụng

... ẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM  Tiểu luận Dạy học chuyên đề Tổng hợp phân giải vi sinh vật ứng dụng Chuyên đề: Sử dụng sách giáo khoa dạy học môn Sinh Học CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ ... dụng từ trình hợp tổng hợp phân phân giải vi sinh vật vi sinh vật - Trình bày sở khoa học ứng tiễn dụng tác hại giải, NL từ trình tổng hợp phân giải ứng vi sinh dụng vật tác hại từ trình ND4: ... chế phân giải vi sinh vật - Trình bày kiểu hô hấp lên men vi sinh vật - Phân tích trình tổng hợp phân giải vi sinh vật - Trình bày vai trò trình phân giải vi sinh vật - Trình bày số ứng dụng...
  • 31
  • 481
  • 0
Tiểu luận sử dụng sách giáo khoa trong dạy học sinh học chủ đề THIẾT KẾ CHỦ ĐỀ TRONG PHẦN VI SINH HỌC LỚP 10

Tiểu luận sử dụng sách giáo khoa trong dạy học sinh học chủ đề THIẾT KẾ CHỦ ĐỀ TRONG PHẦN VI SINH HỌC LỚP 10

... VSV 10 Nâng cao Bài 35: Quá trình phân giải - Đặc điểm trình phân giải vi sinh vật chất VSV ứng dụng - Ứng dụng trình phân giải vi sinh vật Sinh học - Tác hại trình phân giải vi sinh vật 10 Nâng ... tiếp học sinh nhóm, với giáo vi n, với nông dân, với cán xã, phường I.6 NL hợp tác: - Làm vi c cùng nhau, chia sẻ kinh nghiệm - Làm vi c với giáo vi n hướng dẫn trình thực chủ đề I.7 NL sử dụng ... + Sử dụng internet tìm kiếm thông tin liên quan + Trình bày báo cáo nghiên cứu công nghệ thông tin + Sử dụng phần mềm liên quan + Sử dụng máy quay, thiết bị I.8 NL sử dụng ngôn ngữ - NL sử dụng...
  • 23
  • 1,183
  • 2
Các ứng dụng cơ bản của máy vi tính trong dạy học vật lý

Các ứng dụng cơ bản của máy vi tính trong dạy học vật

... 9/48 Máy vi tính hỗ trợ thí nghiệm vật Máy vi tính hỗ trợ thí nghiệm vật lí ghép nối với máy vi tính Trong ứng dụng máy vi tính vào dạy học vật vi c sử dụng máy vi tính hỗ trợ thí nghiệm vật ... 3.2 Các ví dụ minh họa sử dụng máy vi tính phần mềm dạy học vật Xê Mi Na Bài tập Sử dụng máy vi tính phần mềm dạy học vật Câu hỏi thảo luận Sử dụng máy vi tính phần mềm dạy học vật Tài ... Sử dụng máy vi tính phần mềm dạy học vât Các phần mềm dạy học vật Tham gia đóng góp 1/48 Máy vi tính hỗ trợ vi c mô tượng vật lí Quan niệm vi c mô đối tượng nghiên cứu vật lí Mô nhờ máy vi...
  • 50
  • 719
  • 1
Tiểu luận sử dụng sách giáo khoa trong dạy học sinh học chủ đề CƠ CHẾ DI TRUYỀN CẤP ĐỘ TẾ BÀO

Tiểu luận sử dụng sách giáo khoa trong dạy học sinh học chủ đề CƠ CHẾ DI TRUYỀN CẤP ĐỘ TẾ BÀO

... tới chủ đề II Các lực chung NL tự học - HS xác định mục tiêu học tập chủ đề là: • Xác định chế di truyền NST đặc trưng loài qua hệ tế bào qua hệ thể loài sinh sản vô tính • Xác định chế di truyền ... ảnh, video) NL sử dụng ngôn ngữ - NL sử dụng Tiếng Việt: - Sử dụng thuật ngữ chuyên ngành + Sử dụng văn phong khoa học để viết báo cáo nghiên cứu + Sử dụng ngôn ngữ đối thoại, thảo luận, giải thích, ... nguyên phân, giảm phân chế di truyền NST loài sinh sản vô tính hữu tính Sự vận động NST trình thụ tinh, ý nghĩa trình thụ tinh Xác định chế di truyền NST đặc trưng loài sinh sản hữu tính qua...
  • 15
  • 716
  • 0
Tiểu luận sử dụng sách giáo khoa trong dạy học sinh học chủ đề PHÒNG TRÁNH BỆNH SỎI THẬN

Tiểu luận sử dụng sách giáo khoa trong dạy học sinh học chủ đề PHÒNG TRÁNH BỆNH SỎI THẬN

... trị bệnh 10 Chỉ được biện pháp phòng Nội dung7: tránh bệnh sỏi Biện pháp thận phòng tránh bệnh sỏi thận - Phân tích được chế biện pháp phòng tránh bệnh sỏi thận - Xác định được biện pháp phòng ... nghĩa bệnh sỏi thận niệm về bệnh sỏi thận, vị trí viêm Khái niệm sỏi lưu trú triệu chứng - Nhận biết được bệnh sỏi thận triệu chứng thường gặp bệnh sỏi thận - Liệt kê tác nhân gây bệnh sỏi thận ... với bệnh (Bác sĩ, giáo viên…) sỏi thận Các tác nhân gây bệnh hậu Học sinh Học sinh Học sinh - Liên hệ trung tâm y tế địa phương xin số liệu - Làm bảng điều tra về thực trạng bệnh sỏi thận - Sử...
  • 19
  • 376
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sử dụng máy vi tính trong dạy họcứng dụng máy vi tính trong dạy học vật lýứng dụng máy vi tính trong dạy học giải quyết vấn đề chươngứng dụng máy vi tính trong dạy họcquy định sử dụng máy vi tính trong công tynâng cao hiệu quả sử dụng máy vi tính trong văn phòng công tyvề việc sử dụng máy vi tính trong công tác kế toánkhả năng sử dụng máy vi tính trong việc theo dõi và báo cáo kiểm toán môi trườngnâng cao hiệu quả sử dụng máy vi tính trong công tác kế toáncâu hỏi thảo luận sử dụng máy vi tính và phần mềm dạy học vật lýsử dụng thí nghiệm vào trong dạy học vật lýsử dụng thí nghiệm ảo trong dạy học vật lý ở trƣờng phổ thôngtổ chức công tác kế toán bán hàng và xác định kết quả kinh doanh trong điều kiện sử dụng máy vi tính và phần mềm máy tínhsử dụng máy vi tính và phần mềm trong dạy học vật lí nhằm hỗ trợ việc tổ chức hoạt động nhận thức tích cực tự lực của học sinh các ví dụ minh hoạsử dụng máy vi tính và phần mềm trong dạy học vật lí nhằm hỗ trợ hoạt động nhận thức của học sinhNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP