SKKN vận dụng dạy học theo hướng tích hợp qua dự án bảo tồn và phát huy nghi lễ chầu văn và lễ hội phủ dầy – nam định
SKKN vận dụng dạy học theo hướng tích hợp qua dự án bảo tồn và phát huy nghi lễ chầu văn và lễ hội phủ dầy – nam định
... sắc văn hóa quê hương Nam Định? Mối quan hệ truyền thống tại? Nêu hiểu biết em Nghi lễ Chầu văn ? Phân tích nét đặc sắc Lễ hội Phủ Dầy ? Đề xuất biện pháp bảo tồn phát huy Nghi lễ Chầu văn Lễ ... 3.2.1 Giáo án tích hợp thông qua dự án cụ thể (Kèm phiếu học tập) T n sở nguyên tắc yêu cầ ãn , tích hợp qua dự n: Bảo tồn phát huy nghi lễ chầ a n i ề xuất giáo án n ễ h i Phủ Dầy – Địn ” (kèm ... dân , ịa p n Bộ câu hỏi định hướng Chúng ta phải làm để bảo tồn phát huy Nghi lễ Chầu văn Lễ hội Phủ Dầy - Nam Định? Câu hỏi khái quát Câu hỏi học Bạn ó ể ể bảo tồn p n óa p i ật thể ịa p...
- 71
- 249
- 0
Vận dụng dạy học theo hướng tích hợp qua dự án: Bảo tồn phát huy Nghi lễ Chầu văn Lễ hội Phủ Dầy – Nam Định
... đề Vận dụng dạy học theo hướng tích hợp qua dự án: Bảo tồn phát huy Nghi lễ Chầu văn Lễ hội Phủ Dầy – Nam Định làm đề tài nghi n cứu 1.2 Cơ sở lý luận 1.2.1 Cơ sở xuất phát Việc vận ... dụng dạy học theo hướng tích hợp qua dự án: Bảo tồn phát huy giá trị Nghi lễ chầu văn lễ hội Phủ Dầy - Nam Định - Định hướng dạy học theo hướng tích hợp qua các môn học trường phổ ... án tích hợp thông qua dự án cụ thể (Kèm phiếu học tập) Trên sở nguyên tắc yêu cầu nêu, chúng đề xuất giáo án tích hợp qua dự án: Bảo tồn phát huy nghi lễ chầu văn lễ hội Phủ Dầy – Nam Định ...
- 71
- 359
- 0
skkn đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích hợp và vận dụng kiến thức liên môn chương IX hóa học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường hóa học lớp 12 và tổ chức hoạt động ngoại khóa
... thức liên môn ChươngIX: Hóa học vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường - hóa học lớp 12 tổ chức hoạt động ngoại khoá" a Tính giải pháp: Giáo viên tổ chức dạy học theo dự án, dạy học theo hoạt ... đạt qua học hoạt động ngoại khóa để hướng tới mục tiêu sáng kiến đổi phương pháp dạy học theo hướng tích hợp vận dụng kiến thức liên môn đồng thời tổ chức hoạt động ngoại khoá để định hướng nghề ... tri thức I.4 Giáo viên học sinh tiến hành hoạt động dạy học theo tiến trình dạy học: 4.1 Chương IX: Hoá học môi trường : Kế hoạch chi tiết hoạt động dạy học * Đối với 43: Hóa học vấn đề phát triển...
- 28
- 688
- 2
SKKN Vận dụng phương pháp dạy học tình huống kết hợp với phương pháp làm mẫu nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong giờ học lý thuyết góp phần nâng cao hiệu quả giảng dạy nội dung chương trình bảng tính điện tử môn Tin học 7 tại Trường THC
... dụng phương pháp dạy học tình kết hợp với phương pháp làm mẫu nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh học lý thuyết góp phần nâng cao hiệu giảng dạy nội dung chương trình bảng tính điện tử môn ... với tình học tập sống với phương pháp làm mẫu nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh học lý thuyết chương trình bảng tính điện tử môn Tin học 2.2 Tính sáng tạo Tạo thiết bị dạy học đại xây ... mới? Với đặc trưng riêng môn Tin học kiến thức lý thuyết đôi với thực hành vận dụng, thấy cần phải đổi phương pháp dạy học tiết lý thuyết Ở môn Tin học kết hợp hai phương pháp dạy học tình 3 phương...
- 12
- 542
- 0
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. Module THCS: 14 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VÀ TÍCH CỰC.
... liệu: BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN Module THCS: 14 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VÀ TÍCH CỰC Chân trọng cảm ơn! Module THCS: 14 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY ... nội dung, phuơng pháp cửa kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp MỤC TIÊU CỤ THẾ: - vế kiến thức: Nâng cao hiểu biết kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp Xác định yêu cầu cửa kế hoạch dạy học theo ... học tích hợp, kỉ lập kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp nội dung giáo dục theo môn học - vế thái độ: Tich cục với việc xây dụng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp nhằm nâng cao chất lượng dạy...
- 75
- 4,334
- 0
CHUYÊN ĐỀ: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP
... đại Chuyên đề dạy học theo hướng tích hợp trình bày với hai nội dung sau: Các yêu cầu kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp Mục tiêu, nội dung, phương pháp kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp ... CÁO CHUYÊN ĐỀ: “XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP” Mã Mô đun THCS 14 – Thuộc nhóm Môđun (MĐ2-THCS) I Đặt vấn đề: II Nội dung chuyên đề: Các yêu cầu kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp: ... CÁO CHUYÊN ĐỀ: “XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP” Mã Mô đun THCS 14 – Thuộc nhóm Môđun (MĐ2-THCS) I Đặt vấn đề: II Nội dung chuyên đề: Các yêu cầu kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp: ...
- 8
- 6,371
- 106
Áp dụng dạy học theo hướng tích hợp cho môn học giác sơ đồ trên máy tính tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật vinatex thành phố hồ chí minh
... nghiên c u Phân tích, tổng hợp cơăs lý lu n v d y h c tích hợp Kh o sát ho tăđ ng d y h c th c tế Trang Xây d ng quy trình d y h c tích hợp phù hợp cho môn h c Giác sơ đ máy tính h cao đẳng ngh Th ... ng tích hợp cho môn h c giác sơ đ trên máy tính. ăĐ mong mu n sinh viên c aătr ngăCĐăKT-KT Vinatex TP.HCM tĕngăhứng thú, tính tích c c, tính t giác, sáng t o t h că trongă tr ng h c nâng cao kỹ ... 14 Theo ThS TrầnăVĕnăN ch, Phó V tr ng GV ậCB qu n lý d y ngh cho biết “ Dạy học tích hợp hiểu hình thức dạy học kết hợp dạy lý thuyết thực hành để dạy cho người học hình thành lực nhằm áp ứng...
- 167
- 420
- 0
Dạy học môn Sinh học theo hướng tích hợp với sức khỏe sinh sản vị thành niên
... nắm vững thành tựu khoa học môn học mà ứng dụng vào lao động sản xuất chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ thân, gia đình, người thân Với đặc thù môn học thiết nghĩ việc tích hợp môn sinh học với hoạt động ... động giáo dục dân số sức khoẻ sinh sản vị thành niên ( từ viết tắt GD DS SKSSVTN) việc làm cần thiết hiệu II PHẠM VI ĐỀ TÀI Xây dựng số phương pháp DẠY HỌC TÍCH HỢP MÔN SINH HỌC VỚI HOẠT ĐỘNG GIÁO ... pháp tránh thai không? Tại sao? Tiến hành dạy học tích hợp với hoạt động GDDSSKSSVTN: Lớp Tên Địa tích hợp Nội dung tích hợp Câu hỏi tích hợp Mức độ tích hợp 10 Bài 30 II -cơ HIV/AID Bài 44 S -nâng...
- 20
- 1,106
- 5
Dạy học theo hướng tích hợp
... kỹ chưa thiết thực theo sát đào tạo nghề nghiệp, đến tại thời điểm ứng dụng nghề nghiệp chuyên biệt thì SV không còn nhớ gì về nội dung liên quan kéo theo không thiết lập ... đặc biệt lưu tâm vận dụng các xu hướng và PPDH hiện đại, theo [2], [1], dạy học từng SV sau đây: + Xu hướng ĐM PPDH theo cách tiếp cận lấy người học làm trung tâm, phát huy ... việc theo nhóm + PPDH thuyết trình tích cực, PPDH phát hiện và giải quyết vấn đề, PP xeminathảo luận, PPDH phân hoá - Trong hoạt động bản cho loại bài dạy “lý thuyết” theo...
- 12
- 512
- 4
SKKN hướng dẫn học sinh tự học theo hướng tích cực qua chương tứ giác hình học 8
... hình thoi ABCD A A D GV: Dương Thị Thu Hường B D B Tổ: Toán - Lý - Tin - Công nghệ SKKN: Hướng dẫn học sinh tự học theo hướng tích cực qua chương tứ giác - Hình học C C e Hướng dẫn học sinh tự ... nghệ SKKN: Hướng dẫn học sinh tự học theo hướng tích cực qua chương tứ giác - Hình học Kết thúc hoạt động GV chốt vấn đề: Như ta có định nghĩa hình bình hành theo hình thang sau: hình bình hành hình ... nghệ SKKN: Hướng dẫn học sinh tự học theo hướng tích cực qua chương tứ giác - Hình học Ở hoạt động này, với hệ thống câu hỏi dạng nêu vấn đề, HS tự phát tính chất hình chữ nhật qua tính chất hình...
- 12
- 510
- 2
Quản lý hoạt động dạy học môn sinh học theo hướng tích hợp ở trường trung học phổ thông chuyên thái bình
... pháp quản lý hoạt động giảng dạy môn Sinh học theo hướng tích hợp trường THPT Chuyên Thái Bình 13 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... Cơ sở lý luận quản lý hoạt động dạy học môn Sinh học theo hướng tích hợp trường THPT Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy môn Sinh học theo hướng tích hợp trường THPT Chuyên Thái Bình ... trạng quản lí hoạt động dạy học môn Sinh học theo hướng tích hợp trường THPT Chuyên Thái Bình 3.3 Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Sinh học theo hướng tích hợp trường THPT Chuyên Thái...
- 116
- 687
- 8
Phát triển năng lực của học sinh từ dạy học theo hướng tích hợp, liên môn
... để phát triển lực học sinh dạy học giáo viên cần phải thay đổi phương pháp dạy học mình, chuyển từ dạy học định hướng nội dung sang định hướng phát triển lực cho học sinh phương pháp dạy tích hợp, ... đề tích hợp, liên môn chương trình học - Xác định lực phát triển cho học sinh chủ đề - Xác định kĩ thuật dạy học phù hợp với chủ đề tích hợp liên môn để học sinh trở thành chủ thể việc học từ ... .trang Tích hợp - liên môn gì? .trang Nhiệm vụ giáo viên học sinh .trang Một số kĩ thuật dạy học áp dụng dạy học tích hợp, liên môn phát triển lực học sinh trang...
- 16
- 1,361
- 7
Biện pháp dạy học theo hướng tích hợp liên môn trong bài mỹ thuật lớp 8 Mỹ thuật Việt Nam trong giai đoạn 1954 - 1975
... NGHIỆM BIỆN PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONG BÀI MỸ THUẬT 8: "MỸ THUẬT VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 195 4- 1975" ĐẠT HIỆU QUẢ CAO Năm học: 201 4-2 015 Tên đề tài: Biện pháp dạy học theo hướng "tích ... hội cập nhật liên tục yêu cầu đổi dạy học Đáp ứng với xu hướng vận dụng vào dạy học môn Mỹ thuật lớp thường thức Mỹ thuật Việt Nam giai đoạn 195 4- 1975 Dạy học theo hướng tích hợp liên môn: Âm nhạc, ... triển đội ngũ giáo viên môn Chính mà chọn nghiên cứu đề tài: Biện pháp dạy học theo hướng "tích hợp liên môn" tiết dạy mỹ thuật lớp 8: "Mỹ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975" Mục đích nghiên...
- 44
- 986
- 5
Từ khóa: xay dung ke hoach day hoc theo huong tich hop o mon my thuat thcsmodum 14 xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợpphương pháp dạy học theo hướng tích hợpkế hoạch dạy học theo hướng tích hợpskkn hướng dẫn học sinh tự học theo hướng tích cực qua chương tứ giác hình học 8lập kế hoạch dạy học theo hướng tích hợpdạy học môn sinh học theo hướng tích hợp với sức khỏe sinh sản vị thành niêntác phẩm trữ tình của tố hữu hàm chứa những khả năng cho phép dạy học theo hướng tích hợpsáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực lấy học sinh làm trung tâmvận dụng các quan điểm hiện đại của lý luận dạy học trong việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoádạy học ngữ văn 8 theo hướng tích hợpxây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích cựcdạy học ngữ văn theo hướng tích hợp tích cựcdạy các biện pháp tu từ so sánh nhân hóa ẩn dụ hoán dụ theo hướng tích hợp trong chương trình ngữ văn lớp 6 lớp 7 trung học cơ sởphương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa trong giải toán có lời văn lớp 5Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ