vận dụng các quan điểm hiện đại của lý luận dạy học trong việc thiết kế phương

Tiểu luận: "Vận dụng các quan điểm hiện đại của lý luận dạy học trong việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá"

... sở lí luận giáo dục học đại xu hướng đổi phương pháp dạy - học trường phổ thông, viết trình bày quan niệm, nhận thức mặt lý luận việc thiết kế phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, ... học 2.1 .Các thành phần thiết kế học gồm: thiết kế mục tiêu, thiết kế nội dung, thiết kế hoạt động người học, thiết kế nguồn lực phương tiện, thiết kế môi trường học tập, đặc biệt quan trọng thiết ... tra lượng giá học sinh qua thực tập, thực hành phần mềm trắc nghiệm Thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá Thiết kế PPDH chức công việc chuyên môn người thày dựa vào lí luận quy tắc...

8
2,583
51

Tài liệu Đề tài " vận dụng các quan điểm hiện đại của lý luận dạy học trong việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá" docx

Danh mục: Báo cáo khoa học

... dụng quan điểm đại lý luận dạy học việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá Nguyễn Minh Tân Tóm tắt: Dựa sở lí luận giáo dục học đại xu hướng đổi phương pháp dạy học trường phổ ... hướng đổi PPDH trường phổ thông 1.1 Cơ sở lí luận việc đổi PPDH 1.2 Phân tích xu hướng đổi Thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá 2.1 .Các thành phần thiết kế học gồm 2.2 Thiết kế ... học 2.1 .Các thành phần thiết kế học gồm: thiết kế mục tiêu, thiết kế nội dung, thiết kế hoạt động người học, thiết kế nguồn lực phương tiện, thiết kế môi trường học tập, đặc biệt quan trọng thiết...

10
1,105
12

Vận dụng các phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong chương điên học vật lý 9

Danh mục: Khoa học xã hội

... dụng PP hay hình thức dạy học PP dạy học theo dự án hình thức dạy học quan trọng để thực quan điểm dạy học định hướng vào người học, quan điểm dạy học định hướng hoạt động quan điểm dạy học tích ... dạy học dự án hình thức dạy học quan trọng để thực quan điểm dạy học định hướng vào người học, quan điểm dạy học định hướng hoạt động quan điểm dạy học tích hợp Dạy học theo dự án góp phần gắn lý ... lý luận việc phát huy tính tích cực hoạt động học tập HS  Vận dụng PP dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập dạy học Vật lý  Nghiên cứu chương trình SGK Vật lý  Vận dụng PP dạy học...

Biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học theo hướng tích cực hoá ở các trường tiểu học huyện quế võ tỉnh bắc ninh

Danh mục: Sư phạm

... đổi Phương pháp dạy học tiểu học Đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá nội dung quan trọng việc nâng cao chất lượng dạy học Đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá đổi cách ... thiết bị dạy học Trong trình dạy học phương pháp dạy học gắn chặt với phương tiện dạy học Phương tiện dạy học phận phương pháp dạy học thể phương pháp dạy học Phương tiện dạy học trở nên vô nghĩa ... lạm dụng Đồng thời, sử dụng đa dạng phương tiện dạy học giúp học sinh hứng thú tính tích cực học - Đổi phương pháp dạy học theo hướng đổi phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Đổi phương...

104
1,011
7

biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học theo hướng tích cực hoá ở các trường tiểu học huyện quế võ tỉnh bắc ninh

Danh mục: Khoa học xã hội

... giá kết dạy học * Những yêu cầu đổi Phương pháp dạy học tiểu học Đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá nội dung quan trọng việc nâng cao chất lượng dạy học Đổi phương pháp dạy học theo ... lạm dụng Đồng thời, sử dụng đa dạng phương tiện dạy học giúp học sinh hứng thú tính tích cực học - Đổi phương pháp dạy học theo hướng đổi phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Đổi phương ... chức dạy học phù hợp Các hình thức tổ chức dạy học sử dụng: Dạy học đồng loạt lớp, dạy học theo nhóm, dạy học cá nhân phiếu giao việc, tổ chức hoạt động trò chơi dạy học dạy học toán… Như dạy học...

Thực trạng và giải pháp thực hiện đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong quá trình dạy học các môn học lớp 1 tại các trường tiểu học ở tỉnh Khánh Hòa hiện nay

Danh mục: Báo cáo khoa học

...

Luận văn thạc sĩ đề tài Vận dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học cho môn Thiết kế trang phục 2 tại trường Đại học SPKT TPHCM

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... lại Phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học sau: Phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học phương pháp dạy học mà GV phải tạo hoạt động dạy học làm cho người học tích cực ... sở lý luận phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá người học; đánh giá thực trạng dạy học môn Thiết kế trang phục 2; Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hoá người học theo trình tự hợp lý ... 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA NGƯỜI HỌC 1.1 SƠ LƯỢC LỊCH SỬ VỀ DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA NGƯỜI HỌC 1.1.1 Dạy học theo hướng tích cực hóa người học giới...

216
1,500
24

Vận dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn thiết kế trang phục 2 tại truờng đại học sư phạm kỹ thuật TPHCM

Danh mục: Kỹ thuật

... lại Phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học sau: Phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học phương pháp dạy học mà GV phải tạo hoạt động dạy học làm cho người học tích cực ... 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA NGƯỜI HỌC 1.1 SƠ LƯỢC LỊCH SỬ VỀ DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA NGƯỜI HỌC 1.1.1 Dạy học theo hướng tích cực hóa người học giới ... để tạo nên tích cực học tập cho HS 1.4 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA NGƯỜI HỌC 1.4.1 Đặc trưng Phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học Mỗi phương pháp dạy học có đặc...

Biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh ở các trường THPT vùng cao tỉnh bắc kạn

Danh mục: Sư phạm

... tỏc ng Ch th qun lý cú th l mt cỏ nhõn hoc mt t chc + Cú ch th b qun lý: Qun lý ai, Qun lý cỏi gỡ, (cũn gi i tng qun lý; khỏch th qun lý) + Cú mc tiờu qun lý: L cn c ch th qun lý to cỏc tỏc ng ... nim v khỏi nim qun lý: - Theo tỏc gi Nguyn Quc Chớ v Nguyn Th M Lc thỡ: Hot ng qun lý l tỏc ng cú nh hng, cú ch ớch ca ch th qun lý (ngi qun lý) n khỏch th qun lý (ngi b qun lý) nhm lm cho t chc ... qun lý nh trng 38 39 Qun lý nh trng l mt phm vi c th ca qun lý h thng GD Theo GS.VS Phm Minh Hc: Qun lý nh trng l thc hin ng li GD ca ng phm vi trỏch nhim ca mỡnh a nh trng hnh theo nguyờn lý...

Dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh về đại lượng thời gian ở lớp 1, 2, 3

Danh mục: Sinh học

...

biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh ở các trường trung học phổ thống vùng cao tỉnh bắc kạn

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... 1.2 Lý luận PPDH đổi ppdh theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh 1.2.1 Phương pháp dạy học 1.2.1.1 Khái niệm phương pháp dạy học 1.2.1.2 Mối quan hệ ... vươn lên” 1.2 LÝ LUẬN VỀ PPDH VÀ ĐỔI MỚI PPDH THEO HƢỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH 1.2.1 Phƣơng pháp dạy học 1.2.1.1 Khái niệm phương pháp dạy học Thuật ngữ phương pháp bắt nguồn ... Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC XÁC ĐỊNH CÁC BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƢỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH 1.1 Tổng quan lịch sử vấn đề...

126
1,086
0

Phương pháp sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương Dao động cơ học vật lý 12 THPT

Danh mục: Khoa học tự nhiên

...

Sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hoá quá trình nhận thức của học sinh trong dạy học một số kiến thức vật lý 11, THPT

Danh mục: Khoa học tự nhiên

...

skkn phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh trong việc giảng dạy môn ngữ văn

Danh mục: Giáo dục học

... Những phương pháp tích cực cần phát triển Áp dụng phương pháp tích cực nghĩa gạt bỏ phương pháp dạy học truyền thống Vì GV cần kế thừa, phát triển mặt tích cực hệ thống phương pháp dạy học quen thuộc, ... phải học hỏi vận dụng số phương pháp dạy học để phù hợp với hoàn cảnh điều kiện dạy học địa phương Sau khác biệt phương pháp tích cực với phương pháp truyền thống: Phương pháp truyền thống GV Phương ... thức b Dạy học trú trọng rèn luyện phương pháp tự học -Trong phương pháp học cốt lõi phương pháp tự học, rèn luyện cho học sinh có phương pháp, kỹ thói quen tự học GV khơi dạy tiềm vốn có học sinh...

12
1,103
1

SKKN MỘT SỐ VẤN ĐỀ DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP MON TOÁN CỦA HỌC SINH THCS

Danh mục: Giáo dục học

... giáo khoa thiết bị dạy học đại nh giáo án điện tử, máy chiếu, thiết bị trợ giúp ) Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2008 2009 Kết cần đạt đợc Việc dạy học theo hớng tích cực hoá hoạt động học sinh ... giải tình học tập áp dụng biện pháp kĩ thuật s phạm nêu Phơng pháp dạy học hệ thống phơng pháp có vận dụng phối hợp mặt u điểm phơng pháp dạy học truyền thống yếu tố thích hợp phơng pháp đại Trên ... tạo tiền đề cho phơng pháp dạy học sáng tạo Trong giai đoạn trớc mặt, việc áp dụng phơng pháp dạy học tỏ thích hợp với trờng THCS, không đòi hỏi việc thay đổi thiết bị dạy học gia tăng nỗ lực GV...

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA NGƯỜI HỌC TRONG GIẢNG DẠY MÔN CÔNG NGHỆ 10 TẠI TRƯỜNG THPT LÊ MINH XUÂN - THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Danh mục: Kinh tế

... PPDH tích cực (phương pháp động não, phương pháp thảo luận) thực nghiệm đề tài nhằm phát huy tính tích cực người học dạy học môn giáo dục học trường PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC 2.1 Phương pháp dạy ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC 2.1 Phương pháp dạy học 2.2 Khái quát phương pháp dạy học tích cực 14 2.3 Tính tích cực học tập 20 2.4 Những biện pháp nhằm tích ... 2.2.3.2 Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học Phương pháp tích cực xem việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Trong xã hội đại...

118
4,382
6

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học theo hướng tích cực hóa nhận thức của học sinh ở các trường trung học phổ thông vùng sâu tỉnh lâm đồng

Danh mục: Sư phạm

... trình dạy học 1.2 Một số phương pháp hình thức tổ chức dạy học hoá học theo hướng tích cực hoá nhận thức học sinh[12],[15],[26],[32],[49] 1.2.1 Một số PPDH theo hướng tích cực dạy học hoá học 1.2.1.1 ... tập lý thuyết tập thực nghiệm 1.2.1.4 Sử dụng số phương pháp dạy học truyền thống theo hướng tích cực Áp dụng phương pháp dạy học tích cực nghĩa gạt bỏ phương pháp dạy học truyền thống Những phương ... thảo luận .19 1.2.2.2 Tổ chức học hoá học theo quan điểm kiến tạo - tương tác .21 1.2.2.3 Tổ chức học hoá học đa dạng hoá phương pháp 23 1.2.2.4 Tổ chức học hoá học theo quan điểm dạy học...

Phương pháp sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương Dao động cơ học vật lý 12 THPT

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... dụng chủ yếu MVT dạy học Vật lý: Sử dụng MVT việc mô đối tượng nghiên cứu Vật lý Mô đối tượng nghiên cứu Vật lý nhờ MVT theo quan điểm lý luận dạy học đại phương pháp nhận thức, phương pháp dạy ... thiết việc sử dụng phần mềm dạy học 53 2.3 Phương pháp sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh 53 2.3.1 Nguyên tắc chung sử dụng phần mềm dạy học ... liên quan đến vấn đề nghiên cứu để xác định sở lý luận việc xây dựng phương pháp sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh dạy học chương “Dao động học Vật lý...

Sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hoá quá trình nhận thức của học sinh trong dạy học một số kiến thức vật lý 11, THPT

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG PHẦN MỀM DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 1.1 Cơ sở lí luận việc tích cực hoá hoạt động nhận thức học ... dung PMDH theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS 37 Chương PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG PHẦN MỀM DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ ... dụng tốt HS Mặt khác GV không lạm dụng việc sử dụng PMDH trình dạy- học Kết luận chương Trong chương dựa sở lí luận thực tiễn việc sử dụng PMDH theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức HS dạy...

Áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học để nâng cao kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 12 tại trường THPT tư thục quốc văn cần thơ

Danh mục: Kỹ thuật

... CƠ SỞ LÝ LUẬ N VỀ DẠ Y HỌ C THEO HƯ Ớ NG TÍCH CỰ C HÓA Các họ c thuyế t làm sở nhậ n thứ c tích cự c Dạ y họ c phát huy tính tích cự c họ c tậ p củ a HS dự a sở tâm lý họ c đ ó là: nhân cách ngư ... ng pháp y họ c theo hư ng tích cự c hóa ngư i họ c Theo tác giả Vũ Hồ ng Tiế n (2007), PPDH tích cự c mộ t thuậ t ngữ rút gọ n, đ ợ c dùng nhiề u nư c đ ể nhữ ng phư ng pháp giáo dụ c, y họ c theo ... tiế p theo tình huố ng 1.5 SO SÁNH PPDH THEO HƯ Ớ NG TÍCH CỰ C VÀ PPDH TRUYỀ N THỐ NG Dạ y họ c theo hư ng tích cự c hóa ngư i họ c biế n trình y họ c thành trình hư ng dẫ n cách họ c Trong đ...

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25